七年级上学期期末复习试题.docx

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七年级上学期期末复习试题

1、朗读全文。

题目“散步”是从文章主要事件的角度来确定的，你觉得这个标题好吗请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。

2、“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子......但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

”说说你对这段话的理解。

3、写出下面两处景物描写的作用。

（1）、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

（2）、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

4、嫩芽（）分qí（）一shà时（）委屈（）信服:

分歧:

各得其所:

两全其美:

取jué（）chāi散（）

5、《秋天的怀念》一文，说说课文几次写到秋天，为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？

6、具体分析下面的句子。

（1）、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

（2）、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：

“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活......”

（3）、她憔悴的脸上现出央求般的神色。

（4）、还记得那回我带你去北海吗？

你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个。

。

。

。

。

。

（5）、她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

7、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？

结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？

8、tānhuàn（）qiáocuì（）juébié（）lànmàn（）

喜出（）外：

xùdāo（）

9、解释语境中“好好儿活”的含义。

（1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：

“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活。

。

。

。

。

。

”

（2）、我俩在一块儿，要好好儿活。

。

。

。

。

。

10、插叙的作用：

11、zuàn（）dǎi（）mǒ（）脸jiá（）寒zhàn（）zìzuózhǔzhāng（）：

不可抗拒：

形影不离：

12、：

无法扭转已成的不利局面。

13、《羚羊木雕》一文中，“月亮出来了，冷冷的”一句在文中起什么作用？

14、《金色花》中，诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了孩子对母亲怎样的情感？

他为什么会想象自己变成一朵金色花？

15、《荷叶母亲》中，“我”的情绪经历了怎样的变化？

当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时，为什么“不宁的心绪散尽了”？

16、体会下列语句蕴含的思想感情。

1、“你到哪里去了，你这坏孩子？

”

“我不告诉你，妈妈。

”这就是你同我那时所要说的话了。

2、母亲啊！

你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

17、nì（）笑并dì（）gěng（）dǎo告（）qídǎo（）zǐ妹（）荫（）蔽遮（）蔽fù盖（）心xù（）

18、《金色花》作者是国家是；《荷叶母亲》作者是国家是

19、《世说新语》作者是朝代是是他自己写的吗？

为什么？

20、內集：

儿女：

俄而：

雪骤（）：

欣然：

白雪纷纷何所似？

：

差可拟：

未若：

因：

与友期行：

过中不至：

太丘舍去：

去后乃至：

戏：

尊君：

家君：

君：

委：

下车引之：

顾：

柳xù（）谢道yùn（）尊君在否（）陈寔（）无yì（）

儿女：

古义：

今义：

去：

古义：

今义：

委：

古义：

今义：

21、为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”？

22、翻译句子。

1、俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

“

2、友人惭，下车引之，元芳入门不顾。

3、元芳是一个怎样的孩子？

第二单元

1、《我的老师》一文中，请你写出文中的七件小事，然后用简要的语言加以概括。

2、仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一引个，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

（老师真的要打“我“吗？

大家为什么都笑？

3、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。

（这里为什么用“狡猾“一词呢？

）

4、我们见了她不由得就围上去。

即使她写字的时候，我们也默默地看她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。

（“不由得“”默默“”急于模仿“表现了”我们“怎样的情感？

）

5、不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！

（本文全篇用第三人称指代蔡老师，这里改用第二人称“你“，表达效果有什么不同？

）

6、zhì（）褪（）啰（）嗦jiǎohuá（）yuán助（）时辰（）迷迷húhú（）

7、《再塑生命的人》中，为什么海伦称莎莉文老师为“再宿生命的人“？

8、“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

“你是怎样理解这句话的？

引发你怎样的联想？

9、妮（）jié然不同（）cuōniǎn（）fǔ（）弄wéi（）恐争zhí（）cánkuì（）

píjuàn（）不堪小心yìyì（）不求shèn（）解hùn（）为一tánhuǎng（）然大悟：

花团jǐncù（）：

美不胜收：

海伦凯勒是国作家

油然而生：

10、耳lóng（）xūyú（）tú（）手画圆屏（）息绰（）号教（）条嘈（）杂丑lòu（）轮fān（）hóulóng（）míng（）记得意yángyáng洗耳gōng（）听持之以héng（）yā（）雀无声

11、学而时习之：

时习：

不亦。

。

。

。

。

。

乎：

12、说：

朋：

愠（）：

君子：

13、三省：

为：

忠：

信：

14、传：

三十而立：

四十而不惑：

15、五十而知天命：

六十而耳顺：

16、逾：

矩：

温故而知新：

故：

17、新：

可以：

罔：

怠：

18、知之者不如好之者：

好之者不如乐者：

19、饭：

择：

善者：

不舍昼夜：

20、博学而笃志：

切问而近思：

21、《春》一文中，结合上下文，揣摩下面的语句，品味语言的妙处。

1）、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

2）、野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

3）、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

4）、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

22、Suō（）笠lǎng（）润wēngwēng（）yùnniàng（）卖弄（）wǎn（）转应hè（）liáo（）亮黄yùn（）hōng（）托风zheng（）舒huo（）抖sǒu（）

欣欣然：

呼朋引伴：

花枝招展：

23、《济南的冬天》一文中，作者是

24、《春》一文作者是

25、《济南的冬天》一文中，揣摩下列语句，体会拟人手法的表达效果。

1）、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

。

。

。

。

。

2）、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个摇篮里，它们安静不动地低声说：

“你们放心吧，这儿准保暖和。

”

3）、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

26、在《风雨》一文中，作者是从哪些方面来描写风的，写出风怎样的特点？

27、在《风雨》一文中，有人说结尾写到大雨了，你是怎么看的？

结尾的场景和情调跟前面相比有什么不同？

28、在《秋天》一文中，结合上下文，体会下面加点词语的表达效果。

1）、放下饱食过稻香是镰刀。

2）、秋天游戏在渔船上。

3）、秋天梦寐在牧羊女的眼里。

29、默写古诗。

1）、《观沧海》:

作者是朝代是

2）、东临（），以观（）

3）、水（）（）（），山岛（）

4）、树木（）生，百草（）（）

5）、秋风（），洪波（）起

6）、幸甚（）（），歌以（）志

7）、乡书何处达？

归（）（）阳边

8）、孤山寺北（）西，水面（）平云脚低

9）、几处早（）争暖树，谁家新（）（）春泥

10）、乱花（）欲迷人眼，浅草才能没马（）

11）、最爱湖东行不足，绿杨（）里白沙（）

12）、枯（）老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风（）马，（）阳（）下，断肠人在天（）

第四单元

1、在《紫藤萝瀑布》一文中，揣摩下列语句，体会课文写景的妙处。

1）、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

2）、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一条紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

3）、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

4）、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

2、bèngjiàn（）tiǎo逗沉diàn（）花bāo（）pù布（）zhù（）立

3、枯huái（）língdīng（）忍俊不禁（）：

仙露（）琼（）浆（）

4、《走一步，再走一步》作者是哪国人？

5、凸（）训诫（）峭（）壁yū（）回cháo（）笑mù（）色

Chuò泣（）屡（）次高不可pān（）瘦骨línxún（）头晕目眩（）

灰心丧（）气纳（）罕（）

6、chán（）鸣收liǎn（）颤（）动宽shù（）卑wēi（）固执（）

7、杜juān（）花一丝不苟（）：

8、在《山的那边》中，诗歌中的形象除了字面所指外，往往另有内涵。

有感情地朗读课文，说说诗中的“山”和“海”有怎样的内涵。

9、联系上下文，品味下边诗句中划横线词语的含义。

1）、于是，怀着一种隐秘的想望（这种“想望”为什么是“隐秘”的？

）

2）、山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！

（“铁青”是写山的颜色吗？

）

3）、一次次漫湿了我枯干的心灵。

。

。

。

。

。

（为什么“我”的心灵会“枯干”？

）

4）、在一瞬间照亮你的眼睛。

。

。

。

。

。

（在这里，“照亮”是什么意思？

）

10、在《虽有佳肴》一文中，虽：

嘉：

肴：

旨：

至道：

是故：

困：

自反：

自强（）：

教学相长（）：

学（）学半：

11、在《化石吟》一文中，万载（）骸（）骨悄（）然潜（）行

12、躯壳（）裹藏（）档（）案引颈（）长吼（）葱茏（）

13、海枯石làn（）：

卓（）越思xù（）

14、《看云识天气》一文中，作者是

15、点zhuì（）绫纱（）朦胧（）顷（）刻冰雹（）

16、谚（）语

17、《绿色蝈蝈》一文中，作者是哪个国家的？

18、Yīn（）哑窸窣（）篡（）夺狩（）猎哀号（）匀称（）莴苣（）叶劫掠（）庞然大物：

津津有味：

19、吮（）吸嗉（）囊鸟喙（）妒忌（）嫉（）妒残暴行径（）

20、篝（）火梧桐（）树喧嚣（）的城市静mì（）气氛（）逃窜（）

21、俘虏（）盔（）甲贪lán（）撇（）开更胜一chóu（）惊慌失cuò（）

22、开táng（）破肚

23、在《月亮上的足迹》一文中，征chéng（）里chéng（）碑椭（）圆昂首tǐng（）立遥遥在wàng（）

24、在《河中石兽》一文中，临：

圮（）：

并（）沉焉

25、阅（）十余岁竟（）不可得棹（）数小舟曳（）铁钯

26、尔辈：

物理：

是非木杮（）

27、湮（）：

不亦颠（）乎：

啮（）：

28、然则天下之事，但只其一，不知其二者多矣，可据烈臆断欤？

：

第六单元