高考一轮复习各科复习技巧.docx
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高考一轮复习各科复习技巧
高考一轮复习各科复习技巧三轮能否把握好一轮复习影响到你的接下来二、一轮复习可以说至关重要，让那么各科应该如何进行一轮复习呢，所以一轮复习一定要把握好，复习情况。
我们一起来看一下吧。
年《考试大纲》要求，高考语文科考查考生识记、理解、分析综2017根据合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级。
考试容分为阅读表达部分包括语言文阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，和表达两个部分。
字应用和写作。
考试的各部分容均可有难易不同的考查。
年语文考试的第一轮复习中，主要需要注意以下几2018针对以上容，在点：
、理清知识系统。
这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，1词及短语文知识的大系统包括语音知识系统、并在答题时更好的寻找解题依据。
语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、分而小系统就是每一个语文知识点的性质、写作知识系统和文言文知识系统等。
第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统意义或用法。
类、联系起来。
、要注重利用教材。
因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查2的核心。
像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考查教材中的容。
而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。
、要明确语文学科的特点，调整心态。
语文不同于其他学科，成绩的提高3不能因为短期成绩没这就要求学生要调整好学习的心态，需要长时间的坚持。
成绩的提高就学习时多加些细心和耐心，只要根据老师的要求，有提高而放弃。
会指日可待。
、语文考试容分为阅读和表达两个部分。
阅读部分包括现代文阅读和古4诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。
要根据不同的题型做专项训练，可以通过一定时间的训练更牢固的掌握这一知识点的解这种训练更加有针对性，题思路和方法，然后再进行整合练习，这样做会事半功倍。
不断积累基础知识和解题方第一轮复习需要同学们投入大量的时间，总之，法，相信同学们只有更加耐心、细心的了解教材，大量训练，勤于思考总结，才能更快的提高成绩，并为后面的几轮复习打好基础。
数学
强化通性通法,、拓实基础1,抓基础就是要重视对教材的复习.高考对基础知识的考查既全面又突出重点,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程运用时注意条件和结论的限还要深刻理,不但要会做,对教材中的练习题,理解教材中例题的典型作用,制围.解在解决问题时题目所体现的数学思维方法减少无用功,、认真阅读考试说明2首先认真.养成良好的习惯,要注意培养考试心境,在平时练习或进行考试时体会说明对知识点是,对照说明后的题例,并要按要求去做,对考试说明进行领会了解说明对每个知识的要求,如何考查的.千万不要对知识的要求进行拔高训练,注重能力培养,、抓住重点容3也是进入大学必须掌,高中数学主体容是支撑整个高中数学最重要的部分（这些容都是每年必考且重点考的。
像关于函数,握的容、平面向）含三角函数把它们作为复习中的重,量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等要通过对这些专题的复习向其他知识点辐,要一个一个专题去落实,中之重来处理射。
注意题型变化,、关心教育动态4而与大学接轨由于新增容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的容，因此一定因此它们都是高考必考的容，容则是进入大学后必须具备的知识，算法初步与框图的基本要求推理与证明、导数及其应用、要把诸如概率与统计、有目的的进行复习与训练。
、细心审题、耐心答题5减少失误,规准确可以说.计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力在数学试卷中的考查无处不在。
并且在每年的阅,是学好数学的两种最基本能力,所以我们在数学复习时卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。
还应通过各种方式、机会提高和规,除抓好知识、题型、方法等方面的教学外学生的运算能力和逻辑推理能力.英语一并找出自己遗漏的知识点。
英语一轮复习主要是对高中知识的一个回顾，.轮复习中要做好以下几点
要认真回归课本、1是稍难点的综合题，而这一基础就是20%试题是基础知识，80%英语考试中即英语课文至少要达到念的通顺。
而是要通读，弄懂课本不是光记住结论，课本。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是要先看课本。
做题过错题的解答方法，把一套题做完后再统一查找难题、程中就不能看课本和答案了。
不要边做边改。
、把握好自己的节奏2以至于很多学生在复习由于学校在教学节奏控制上不能根据单个学生制定，在此建议同学后面部分落下。
导致前面部分没弄懂，过程中跟不上老师的节奏，将遗漏的课本部分做好就先关注最基础最简单的题目，们如果实在跟不上节奏，多问老师。
建议大家在弄不懂的问题上多问同学，周末有时间自己补回来。
标记，互相研究互相讲解、互相约定好给对方做考察、最好能够找到水平相当的同学，因为在互相沟通同学之间相互沟通时所掌握的容比问老师的效果更好，题目。
的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3、正确处理作业练习在处理作业上要记住两个原则：
一、第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题。
做完作业不要翻看答还要和课本进行互动。
不仅是和同学之间的互动，二、至少等到第二天如果不善于问同学，留到第二天把问题和同学们进行交流。
案，再看课本或是答案。
无论对错，看答案的过程中要尽量回顾当时我是怎么想的，还能多一些时间来思考你不仅能提出更多的疑问，这样，与别人差别点在哪里。
这样练习，一定要定期回顾，在基本弄懂一个章节后，同时，自己做题时的想法。
远远要比大量的做题效果好的多。
、利用好每一次考试4复习阶段的每一次考试都非常重要。
你需要做的是：
一、根据你得分的部分整理当前会的知识，会做的题型。
二、遇到丢分的容要立即回归课本，看完课本后再做一遍。
现在会的不会的题当时是怎么想的，要努力回忆自己在考试时的想法，三、所以每次考试的试卷都考试复习阶段的时间非常宝贵，题和当时的差距在哪里。
会使我们的复习事半功认真对待每次试题，含金量很高，是老师们精心设计的，倍。
但一种好回答问题的角度也很关键。
英语学习的方法十分重要，除此之外，积极和老师、因地制宜，所以要根据自己的优势和不足，方法不是每个人都适用，同学沟通，掌握适合自己的方法和解题技巧。
物理基本规律和基本解题方法与学生要掌握的是基本概念、物理第一轮复习中，一旦你可以将物理可以说，要训练自己对物理情景在脑海中再现的能力。
技巧。
题目中的描述转化成真实准确的场景，你的物理学习就会提升到一个更高的层次。
一个不落是说不能遗漏任有所侧重。
一个不落，第一轮物理复习的特点是：
所以一定要全面时间也足够长，第一轮复习的目的就是打基础，何一个小问题，而是应该按但这并不是要把所有知识一视，教材上每句话都要思考。
复习，照考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫。
?
那么对于物理来说，哪些知识是重点呢不是落下某个很多学生看到力的分析就糊涂，力学中最难的还是力的分析，力就是搞混几个力。
所以，做题前先要切切实实明白单个力的特点。
比如重力，何时需要考虑，何时必须忽视。
力的分析，一定要多练习，多画图，从单个到多个一步步来。
必须试着高考一轮复习阶段，动量联系是比较紧密的。
功和能的知识点中，的思想，从这个角度去解答问题有时会使”守恒“综合运用。
在这部分要重点领悟题目变得很容易。
比较抽象的电场理解起来有些难度，电学部分中，而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查，所以要多花些时间。
光学、热学部分相对容易，也是因为这样，同学们常常会忽略这部分容。
如果在这段时间你没有抓住机会复习这些第一轮是唯一的一次详细系统的复习，小问题，日后它就很可能成为你的高考失分点。
分析——选对象——想情景——画草图:
相对来说，物理的解题是有迹可循的检查。
每一道题你都可以如此训练，——列方程——题目、限制条件、明确所求当然对不同题目可以相应省略一些步骤。
种：
受力分析、运动分析、过程分析、状态10物理的基本分析方法大概有分析、动量分析、能量分析、电路分析、光路分析、图像分析和数据分析。
每一种分析方法都要熟练掌握。
最后，同学们在复习的时候还要注重以下几点：
、跟住老师复习。
1、认真看课本。
2、按照答题规写解题过程，同时训练正确的思维方式。
3、做题量要适中，在精不在多。
4、定期复习，时常分析。
5、总结题型，对应每种题型，记住其最快的解题方法。
6、重视理论联系实际。
78、建立错题集。
、反刍，把以前不懂、不清楚的问题进行加深记忆，还要对当天课堂容9进行集中复习，再就是在学习新容前，复习之前的容。
化学体现了源于课可发现其难度并不大，纵观近几年高考理综考试的化学试题，使之而第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理，覆盖全面的特点。
本，复习容要建立学科知识网络，把握学科基本知识的在联系，系统化和深化，细致全面。
一、整合教材、科学安排并方法与技能相结合的方式整合教材。
教材章节、复习时要以化学知识块、穿插到并将计算和实验融合、进行复习。
按概念和理论与技能的主线形成单元，形注意感受知识的在联系和规律，在整合教材组成单元的过程中，各单元中。
成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。
二、注重基础、落实细节
高考要求的化学主干知识有：
原子结构元素，周期律、周期表，分子结构、晶体类型，热化学方程式，反应速率与化学平衡，电解质溶液，氧化还原原理，卤素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，碱金属，镁、铝、铁，同分异构，烃及其衍生物，糖类、蛋白质、油脂，有机合成材料，物质的量及计算，化学式和结构式计算，化学实验常用仪器及操作，实验室制法，物质的检验、分离、推断化学，实验设计。
规往往决定高考的书写和表达的正确、高考化学对细节的要求非常严格，成败。
为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写键、C-C结构简式书写中有机结构式、;有机化学方程式书写的小分子不掉;的配平强化官能团位于左边的正确书写等等。
要训练和;键、苯环的到位C=O键、C-H培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。
并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规。
三、训练思维，注重能力的培养按教材中每章小归纳知识，精读教材的基础上梳理、第一轮复习应在通读、将教材章与章之间的知识网络按知识的结的知识网络图形成本章的知识结构。
解决化准确地提取相关知识，以便应用时能快速、在联系和规律形成知识体系，“学问题。
要用结——现象——操作——装置——原理“、”性质——位置——结构论等化学学习”建模思想“、”实验探究“、”类比和逻辑推理“、”评价——分析——方法，复习掌握化学知识，提升学科能力。
加强审训练，复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、严格按照要求答题，加大练习力度，解题技巧的指导和总结，解题思路、题方法、及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。
多穿插一些小专题，第一轮复习应根据掌握知识的情况，提高某侧重训练、种单项能力，如：
离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断、热化学方程、化学）一、二、三、四（式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算基本方法限制（实验中的实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体推导、有机分子式确定、有机官能团推导等等。
对于多种能力的）条件与不限制条件综合训练，第一轮复习不可涉及过多，以免要求太高，一时达不到，会挫伤学习积极性。
生物而且知识板块之间逻辑关系并记忆的东西比较多，生物这一学科总体来说，对于很多由于高中阶段我们学习生物的时候往往只是浅尝辄止，但是，不复杂。
所以我们要牢牢抓住一轮复习的机会来推敲每一个概概念的把握并不是很准确，
念，熟读教材每一句话。
此外，生物与我们的生活息息相关，希望同学们可以在复习的同时借助可观察的现象将知识点有机的串联起来。
在总体上，一轮复习我们要把握的原则是：
以教材、教学大纲、考试说明为基础，加强基础知识、基础能力，建立生物知识网络。
具体来说我们应该做到：
收集资料。
比如老师对高考趋势的看法，专家的评价等，在研究这些资料1.能够适当预测如果可能的话，要对于高考生物的重点做到心里有数，的过程中，高考题目。
基础训练，提升能力。
掌握教材之后要利用试题进行巩固。
从最近几年的2.所以不一定要选择难度较大的基础题目一直占据主要位置。
高考题中可以看出，题目，但是一定要覆盖所有知识点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过任何死这些容需要同学们绝对不能蜻蜓点水更不能像炒冷饭一样的重复知识点。
角。
投入大量的时间和精力。
。
我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是构建知识网络3.考试所要考察的重点容。
但是它们的分布比较零散。
如何深刻的理解每个概念的涵、?
生理过程呢原理、掌握有关公式、外延，建议对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、或者可以构建出来之后还需要找老师修改，知识网络图等构建知识网络，表格、与其他同学相比对，互相指导、互相促进。
每次测试后先做好试题分析，对同一类型的错误和问题进行归纳整理，明4.反面等不同的角度去分析和讨要从正面、对于错误较多的问题，白错误的根源。
论。
在复习的过程中，要重同学们要注意利用生物学的观点来指导复习和做题。
视实验，领会实验的设计意图，掌握实验的操作方法。
一轮复习不能操之过急，只有稳扎稳打、把基础知识夯实，生物成绩才能在接下来的复习中突飞猛进。
政治但一些次热点问题也同时政治考试主要以大量的热点问题为载体进行命题，会出现在试卷中。
因此，在一轮复习中，两者要兼顾。
现所涉及的知识以多样性、主要是对考生综合能力的考查，在考查能力上，试题均采考查学生的创新精神和解决实际问题的能力。
实性和综合性呈现出来，
的形式来考查学生。
它需要考生用学科外的知”一材多题“用组合式设计，即用在评分标准上也更加体现试卷在综合考查的力度逐渐加大，渗透交叉分析。
识，了多样性和灵活性。
单科知识仍，20%综合测试部分只占到整个试卷分值的在高考政治试题中，必须扎扎实实做好第一轮复习工作，对单科政治课的学习，因此，占考试的主体。
对课本中基本的、核心的概念与要点要进行准确地记忆和理解，并能灵活运用。
任何死记硬背、一知半解所得到的知识，在综合考试中都是无效的。
另外，在第一轮复习中，还要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知识的系统化把握。
所强注重对事物的认识和分析理解。
此外政治考试多以现实生活立意命题，调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所考生在第一轮复习中必须加强对知识因此，学知识分析问题和解决问题的能力。
这就要求考生更要重视形成完整的知识框架。
学会从整体上把握知识，的整合，基本观点和原理掌必须在对基本概念、特别是主干知识的在联系，挖掘知识，握的基础上，根据知识间的在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络。
然把不同容的政治知识融合起来，形成学科跨教材的知识渗透，后在此基础上，加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。
必须把政治放到综合学科的大环境中去要提高政治学科的分析能力，另外，思考。
因此，考生不仅要研究科知识的在联系，更要加强与史、地、语、数等学科的联系，使自己的学习逐步适应综合考试。
最后，考生们一定要在平时的学习中关注国家、关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。
为此，同学们要注意平时利用电视、广播、报刊、互联网等各种渠道和手段获取大量的社会信息。
但也要根据教材知识结合热点问题进行分在第一轮复习中以掌握知识为主，同又可以保证热点问题的覆盖面。
这样既可以对热点问题及时了解和思考，析。
考查学生抓住一个主题或中心形成若干道试题，试题往往利用一些小切口，时，形成规考生在第一轮复习中必须在老师的指导下，因此，解决实际问题的能力。
的答题模式和清晰的答题思路。
这一点在综合考试复习中显得尤为重要。
历史、政治史、经2、题型固定。
1近几年来，历史考试的趋势主要有以下几点：
3.济史、文化史容兼顾，政治史容比例最高，次为经济史，再为文化史。
现实5.由图入史、因文入图，图文联系紧密。
4.记忆要求降低，能力考察突出。
热点穿插在题中。
针对历史考试的趋势，我们在第一轮复习的时候要注意：
必须全面复习。
考试容覆盖考纲围的每一时段，中国古代史、中国近1.现代史、世界近现代史等。
由于政治史容分值高，应作为复习的重点。
阅读、通过剪报、加强能力的培养和训练。
在具备掌握历史知识的基础上，2.摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。
、联系时政热点，提炼分析。
以历史知识、观点为基础，使热点和历史知3识之间做到有机的联系。
在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察4.要减不适应的感觉是很正常的。
同学们对试卷的阅读有异样、我们的适应能力，少这种感觉，平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。
此外，近年来，高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证认识各种特点和要求各有不同，这些题型的考察功能、题成为基本的考试题型。
题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。
地理而且很多基础知识和基本技能又分散覆高三地理学习与复习的容多而杂，如何搞好高三地理的学习与忘了旧的。
往往是学了新的，盖在初高中的教材中。
复习，是同学们要面临的重要问题。
第一、是要狠抓基础、提高能力。
所谓基础，指的是基础知识、基本能力、在紧密而这些基础的复习应以教材为载体。
基本的思维过程和基本的地理素养，联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。
从近几年文科综合试卷中心就是主干。
是要围绕一个中心打好基础。
第二、中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：
影响天气的天气系统：
锋面、气世;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;旋与反气旋地壳物质的外力作用与地壳的变动，界洋流的分布规律及其对地理环境影响、;自然带的分布规律;河流的补给与水文特征循环，工业的区位因;农业的区位因素环;旅游资源的评价;文化扩散;人口迁移;城镇的规划与布局、城市化及其问题;素境问题与可持续发展等等。
搞清每个知识点的学生们要准确的理解其涵和外延。
对于这些主干知识，来龙去脉、适用围和条件。
多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。
还要逐步构建自己的理清知识间的横向关系和纵向联系，对重点知识进行系列整理，知识体系框架，形成知识网络图。
第三、是要形成两个习惯。
一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。
另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。
图表是地理学的第二语言，提高识别地理特征的能力。
抓住三种图表，第四、可量化“或”空间概念“其突出特点是将的地理事物用直观形象的形式表现出来。
”考试也经常以图表为载体考察地理知识。
、等盐度）面（图表可分为三种：
一是等值线图，如等高线、等温线、等压线三是区域地图。
;二是统计图表;线、等降水量、等震线、等潜水位线等并学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，通过一轮复习，熟练使用和说明各种等值线图、示;能在图上识别主要地理事物的位置或分布区并能根据要求;意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等绘制简单的地理图表。
除了要随时同学们在复习的过程中，要走出六个误区提高复习效率。
第五、、对自己1注意适度调整自己的复习计划外，也要注意是否陷入了学习的误区：
、学习无计划，盲目跟从3、面面俱到，一味求全。
2没有准确定位，好高骛远。
、审题粗心，解题6、题海战术，追求数量。
5、零敲碎打，死记硬背。
4老师。
方法僵化。
要求学生既要有较强的文字分析整合能地理是文科中相对偏向理科的学科，不少学生在学习地理时感到十分困惑，因此，又要具备较强的数字处理能力。
力，在复习的地理的过程中一定要找到适应该说好的方法是成功的基础，甚至头疼。
合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通，勤于分析、多加思考。
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