高二英语Unit 2News media教案人教版doc.docx
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高二英语Unit2Newsmedia教案人教版doc
Unit2Newsmedia
⊕考纲要求：
◆考纲规定的考试范围:
重点单词与短语media；reliable；editor；reason；elect；injure；headline；informed；inform；relate；talent；talented；switch；present；effort；spiritual；seldom；social；attention；critical；source；affair；telegram；locate；retire；complete；overseas；bore；attitude；disappoint；guard；responsible；troublemaker；caring；citizen；polluter；arm；comparison；goup；burndown；relate（...）to；foronce；evenif；drawattentionto；onallsides；changeone’smind；currentaffairs；lookupto；fallinlovewith...
句型
Belowisalistoftenthingsthathappenedtoday.全倒装的用法
IlikethestorybecauseitwasthefirsttimethatIhadwrittenwithrealpassionandbecauseitmademerealisethateveryone'slifeisdifferent.It/Thisisthefirsttime从句
Weshouldn'tignorewhathappensevenifitisdifficultforpeopletoacceptsomestories.
evenif引导的状语从句
语法：
过去分词作定语和表语的用法
◆复习本章要达到的目标
1.掌握media；reliable；reason；elect；injure；informed；inform；relate；talent；talented；present；effort；seldom；attention；critical；source；affair；locate；retire；complete；overseas；attitude；disappoint；guard；responsible；citizen；polluter；arm；comparison；goup；burndown；relate（...）to；foronce；evenif；drawattentionto；onallsides；changeone’smind；currentaffairs；lookupto；fallinlovewith...等重点单词及短语的用法。
2.掌握全倒装的用法；It/Thisisthefirsttime从句；过去分词作定语和表语的用法
⊕教材知识归纳
◆知识归纳
1.Whichofthenewsmediaaboveisthemostreliable
rely的用法：
派生词：
reliableadj.可信赖的；可依靠的；确定的
reliablyadv.可靠地；确实地
reliabilityn.可靠性；可信赖性
相关归纳;
（1）relyonsb.forsth.
Thevillagershererelyonwellsfortheirwater.
这儿的村民用水全靠井。
（2）relyonsb.todosth.
Wecanrelyonhimtohelpus.
我们可以指望他帮助我们。
（3）relyonitthat从句
Youcanrelyonitthattheywillfinishtheirworkaheadoftime.
你可以放心他们会提前完成工作的。
2.Themanwasfired.
fire的动词用法
（1）解雇，开除（=dismiss,反义词:
employ,takeon）
Hewasfiredonthespot.他被当场解雇。
（2）点燃，燃烧；放火
Wehadnoideawhofiredthehouse.
我们不知道谁放火烧了这座房子。
（3）（以……为目标）发射（枪、弹等）
Wefiredourgunsattheenemy.我们向敌人开炮。
（4）激发（人、感情等），使充满热情
StoriesofadventurefireTom'simagination.
冒险故事激发了汤姆的想像力。
3.Themanfaceddifficulties.
face的动词用法
（1）vt.&vi.面对，面向
Thebuildingfacesthebigriver.
这房子面向着大河。
Theirhousefaceseast.他们的房子朝东。
（2）vt.面临（困难等），应付，面对；（危险、困难等）迫近
Wemustfaceourtroubleandbearit.我们必须正视我们的困难并勇于承受。
Lackoffundsisthemaindifficultythatfacesthem.
他们面临的最大困难是资金不足。
相关归纳：
（1）befacedwith面临，面对
Henevergaveupwhenhewasfacedwithdifficulty.面对困难的时候他从不放弃。
（2）faceupto面对；承担
Shecouldn'tfaceuptothefactthathefailedtopasstheexam.
她无法面对她没能通过考试的事实。
（3）facethemusic接受（不愉快的后果或情况）
TheboywascaughtstealingItheshopandhadtofacethemusic.
那个男孩被发现在商场偷东西，不得不接受处罚。
4.Belowisalistoftenthingsthathappenedtoday.
本句为倒装句，正常语序应为：
alistoftenthingsthathappenedtodayisbelow.
当以下三类副词位于句首时要采用全部倒装结构：
（1）表示方位，方向的副词如：
away，down，in，off，out，over，up，above，below等
（2）表示地点的副词。
如：
here，there
（3）表示时间的副词。
如：
now,then
Theregoesthebell.铃响了。
Herecomesthebus.汽车来了。
HerearesomestorybooksIwant.
这就是我要的故事书。
Thencameanewdifficulty.
然后产生了一个新的困难。
ThenfollowedeightyearsoftheAnti-JapaneseWar.
接着是八年抗战。
Outrushedthetigerfromamongthebushes.
老虎从灌木丛中跑了出来。
Awayrantheprisoner.
这犯人跑了。
注意：
（1）如果作主语的是人称代词，则不用倒装，但是可以强调副词而把副词位于句首。
Inhecameandthelessonbegan.
他走进来开始上课。
Herehecomes.他来了
（2）作状语介词短语位于句首时也要采用全部倒装结构。
Inthemiddleofourschoolstandsahighbuilding.
（3）表语放在句首，表语常为形容词，分词，副词，介词短语。
要求主语比较长，也就是说主语不能是很短的人称代词。
句式为：
表语＋系动词＋主语（必须是名词）
PresentatthemeetingwereProfessorWhite,ProfessorSmithandmanyotherguests.
参加会议的有王教授，史密斯教授和其他贵宾。
Gonearethedayswhentheteacherswerelookeddownupon.
教师被瞧不起的日子永远消失了。
5.Foodpricesaregoingup.
goup的用法：
（1）上升，增长，提高
Priceshavegoneupagain.
物价又上涨了。
（2）被建造起来
Newfactoriesaregoingupeverywhere.
到处在兴建新工厂。
（3）响起，被听见
Acheerwentupinthehall.大厅里响起一阵欢呼声。
（4）被焚毁
Thewholebuildingwentupinflames.
整幢楼被焚毁了。
相关归纳：
（1）springup=goup被建造起来
Newfactoriesarespringingupeverywhere.
到处在兴建新工厂。
（2）buildup被建造起来
Thevillagehasbeenbuiltupsinceliberation.
自从解放以来这个村子盖满了建筑物。
6.Ahouseinyourtownburneddown.Nobodywasinjured.
hurt;injure;wound;cut;harm的区别：
（1）hurt为普通用语，既可指肉体上的伤害（可被badly,slightly,seriously等修饰），也可指精神上、感情上的伤害（被verymuch／rather／deeply修饰），多指伤痛。
Ihurtmylegbadlyinthefootballmatch．在那场足球赛中，我的腿受了重伤。
Hefeltratherhurtatyourwords．你的话使他很难过。
（2）injure比hurt正式，主要指意外事故中损害健康、容貌等，强调功能的损失。
Hefellofftheladderandgotinjured.
他从梯子上摔了下来受伤了。
（3）wound主要指枪伤、刀伤、刺伤等皮肉之伤，是出血的、严重的伤，尤其指用武器有意造成的伤口、伤疤或战场上受伤。
也可指人们精神上的创伤。
Thethiefwoundedhimwithaknife．那小偷用刀刺伤了他。
Youhavewoundedhispride．你伤害了他的自尊心。
（4）cut指无意中造成的轻伤。
Howdidyougetthatcutonyourhand﹖你手上的伤口是怎么弄的？
（5）harm一般指伤害有生命的东西，常指伤及一个人的健康、权利、事业等。
Smokingseriouslyharmedhishealth.
吸烟严重损害了他的健康。
Theyhadtheirhearingharmedbytheloudnoiseofmachines.
他们的听力被机器的巨大噪音所损害。
7.Experiencededitorsandreportersmakeinformeddecisionsaboutwhateventstoreport,howtoreportthem.
inform的用法：
派生词：
①informationn.信息
②informedadj.有知识的；了解情况的；明智的
③well-informedadj.消息灵通的
相关归纳：
（1）informsbof/aboutsth通知某人某事
Iinformedhiswifeofhissafearrival.
我通知他太太他已平安抵达。
（2）informsbthatclause通知某人……
Heinformedherthathewasthinkingofenteringmedicalschool.
他告诉她他想进医学院。
（3）keepsbinformedofsth让某人知道某事（被动结构为：
sbbekeptinformedofsth）
Thenewspaperskeepusinformedofwhatisgoingonaroundus.
报纸随时让我们了解我们周围发生的事情。
（4）ask（sb）forinformation（on/about...）（向某人）打听（关于某事的）消息
8.Theyalsomakeserethatreaderscanrelatetothestories.
relate的用法：
派生词：
relatedadj.有关系的,相关的；亲戚的
relationn.关系；亲戚
relativeadj.相关的，关于……的；n.亲戚
相关归纳：
（1）relateAtoB把A与B联系起来
Canyourelatewhathappenedinyourchildhoodtoyourpresentstateofmind?
你能否把你童年时的遭遇同目前的心境相联起来?
（2）relateto与什么有关系
Heisinterestedinanythingrelatingtofootball.
他对与足球有关的一切感兴趣。
（3）berelatedto与什么有关系
Heisinterestedinanythingrelatedtofootball.
他对与足球有关的一切感兴趣
（4）berelativeto与什么有关系
Heaskedmesomequestionsrelativetothesubject.
他问了我一些有关这个题目的问题。
（5）inrelationto与什么有关系
Heisinterestedinanythingrelatedtofootball.
他对与足球有关的一切感兴趣
9.Theresultisabetterunderstandingoftheworldonallsides,leadingtoafutureworldwherepeoplefromallcountriesarerespectedanddifferentviewsandopinionsaretolerated.
onallsides（=oneveryside）在各方面，到处
Oneverysidewehaveheardpeoplesignhighpraiseforhisplan.
我们到处听到对他的计划的高度赞美。
相关归纳：
（1）fromallsides从四面八方
Praisefromallsidesexcitedhim.
来自四面八方的赞美让他极其兴奋。
（2）onone'sside在某人一边，支持某人
Holdout,andIwillbeonyourside.
坚持下去，我会支持你的。
（3）takesides（with）偏向一边，站在……一边
Thejudgetooksidesintheyesterday’sgame.
裁判在昨天的比赛中不公正。
10.Aftertheinterview，thereportermustpresentthematerialinanorganizedwayandmakesurethatthearticlereflectseventsandopinionstruthfully.
present的用法：
（1）vt.
①赠送,呈献（presentsb.withsth.=presentsth.tosb.）
Theypresentedhimwithabunchofflowers.
Theypresentedabunchofflowerstohim.
他们献给他一束鲜花。
②引起（问题）,造成（困难）
Allthispresentednewsafetyproblems.
所有这些都造成了新的安全问题。
③提出,提交,呈递
Some300paperswerepresentedattheconference.
会上提出了大约三百篇论文。
④呈现;描述;出示
Hehadtopresentasmilingfacethoughheavy-hearted.
虽然忧心忡忡,但他还得露出一副笑容。
⑤介绍,引见
Ipresentedtheletterofintroductiontothereceptionist.
我把介绍信呈给接待员。
（2）adj.
①出席的,在场的（作表语时构成短语bepresentat;作定语时要放在名词后）
Howmanypeoplewerepresentatthemeeting?
到会的有多少人?
Allpresentatthemeetingwillbegivenapresent.
所有在会的人都将收到一份礼物。
②现在的,当前的（该用法只能在名词前作定语）
I'mnotatallsatisfiedwiththepresentsituation.
我对目前的情况一点都不满意。
（3）n.
①现在,目前
Thereisnotimelikethepresent.
②礼物,赠品
Heoftengavehisneighbor'skidslittlepresents.
他常常送些小礼物给邻居的孩子。
11.IlikethestorybecauseitwasthefirsttimethatIhadwrittenwithrealpassionandbecauseitmademerealisethateveryone'slifeisdifferent.
句型：
（1）It/That/Thisisthe+序数词+n.that从句（从句中用现在完成时）
（2）It/That/Thiswasthe+序数词+n.that从句（从句中用过去完成时）
（3）It/That/Thiswillbethe+序数词+n.that从句（从句中用现在完成时）
It’sthefirsttimethatIhavecometoBeijing.
这是我第一次来北京。
Itwasthethirdtimethathehadbeenblamedbytheteacher.
这是他第三次受到老师责备。
ThisisthefirsttimethatIhaveheardofit.
这是我第一次听说这件事。
ThiswillbethefirsttimethatIhavevisitedChina.
这将是我第一次访问中国。
（3）It’s（high）timethat---did/shoulddo---
是该做什么的时候了
It’stimeIwentandpickedupmylittlegirlfromschool.
我该去学校接我女儿了。
It’shightimethatweshouldgetdowntobusiness.
是该干正事的时候了。
（4）It’stimeforsb.todosth.某人做某事的时间到了。
It’stimeforthemtodocleaning.
他们该去打扫卫生了。
12.AndIlikethewaythefanslookuptothem.
lookupto意为“尊敬，钦佩”，相当于admire，respect。
Welookuptotheoldworkerasourteacher.
我们把这位老工人尊为我们的老师。
Thisoldmanislookeduptobyeverybody.
这位老干部受到众人的尊敬。
相关归纳;
（1）lookdownon/upon往下看；轻视，瞧不起
Theyusedtobelookeddownon.
他们以往一向是被人瞧不起的。
（3）lookforwardto期待，盼望
I’mlookingforwardtoseeingyou.我盼望见到你。
（4）lookoutfor当心，留意；寻找
Wemustlookoutforsnakes.我们必须当心蛇。
Shelookedoutforhiminthepark.她在公园里找他。
13.Morethanninetyresponsibleandcaringcitizens，madetheirvoicesheardtoday.
makeone'svoiceheard等于makeoneselfheard（把意见说给别人听），过去分词作宾补，与宾语存在逻辑上的被动关系。
make+宾语+宾补（宾补可以是名词、形容词、不带to的不定式和过去分词）
makeoneselfknown（作自我介绍）
makeoneselfunderstood（使人解自己）。
Allthesethingsmadehiminterestedinhistory.
这些东西都使他对历史发生了必趣。
◆概念提示
重点/热点1：
过去分词作定语和表语
过去分词作定语，在语态上，表被动；在时间上，表示动作已经发生或完成，与它所修饰的名词有逻辑（意义）上的动宾关系。
过去分词作定语表示动作在谓语动作之前发生，已经完成并具有被动意义。
有时也不表示时间性。
作定语的过去分词一般由及物动词变来，因为只有及物动词才有被动意义。
He is a teacher loved by his students. 他是个很受学生爱戴的老师。
也有用不及物动词的过去分词作定语的情况，一般作前置定语，它不表示被动意义，只表示主动意义，强调动作完成。
不能像及物动词的过去分词那样放在名词后面
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