00031心理学真题精选.docx
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00031心理学真题精选
2019年00031心理学真题精选
[填空题]
1什么是遗忘？
参考答案：
是指对识记过的材料不能回忆或再认，或者表现为错误的回忆和再认。
[多项选择题]
2、智力是一个复杂的概念，具有多种属性。
大多数心理学家把它看做是人的一种综合认知能力，包括（）
A.学习能力
B.适应能力
C.抽象能力
D.推理能力
E.运动能力
参考答案：
A,B,C,D
[填空题]
3注意
参考答案：
是心理活动或意识在某一时刻所处状态，表现为对一定对象的指向与集中。
[填空题]
4简述遗忘的原因
参考答案：
1.消退 遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果
2.干扰 遗忘主要是因为在学习和回忆时受到了其他刺激的干扰，一旦干扰被解除，记忆就可以恢复。
干扰分为前摄干扰和倒摄干扰。
这是遗忘的主要原因。
几乎所有长时记忆的遗忘都可归因于某种形式的提取失败。
信息间在记忆中的联系依然存在，被干扰所破坏的仅仅是提取信息的能力。
信息的提取有时需要借助有特殊的提取线索。
一个线索对提取的有效性主要依赖于以下条件（遗忘的影响因素）：
（1）与编码信息联系的紧密程度
（2）情境和状态的依存性
（3）情绪的作用
有意遗忘的作用：
保护自己不受伤害
[多项选择题]
5、通常把能力划分为一般能力与特殊能力。
下述能力中属于一般能力成分的是（）
A.观察能力
B.思维能力
C.数学能力
D.写作能力
E.记忆能力
参考答案：
A,B,E
[填空题]
6知觉的选择性
参考答案：
知觉选择性是指个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。
[单项选择题]
7、首先提出了“心理年龄”概念的心理学家是（）
A.吉尔福特
B.韦克斯勒
C.比内、西蒙
D.推孟
参考答案：
C
[填空题]
8感受性
参考答案：
是人们对刺激物感觉能力。
[填空题]
9简述提高记忆能力的方法
参考答案：
1.地点法（位置法） 传统的记忆术；主要利用视觉表象，以地点位置为提取线索
2.韵律法（口诀法） 记忆纯语言材料
3.记笔记 最常用的记忆术；对所听到的内容进行思考，找出各种材料间的联系，清晰准确的总结主要观点和例证
[单项选择题]
10、运用家庭谱系研究能力遗传，并断定在能力的发展中遗传的力量超过环境的力量的学者是（）
A.高尔顿
B.达尔文
C.孟德尔
D.华生
参考答案：
A
[填空题]
11晕轮效应
参考答案：
指人对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
[填空题]
12简述学习及其过程学习
参考答案：
通过主客观的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的持久变化而有所表现。
（1）学习首先是一种适应活动：
适应包括生理和心理；学习属于心理适应
（2）学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的
学习的过程
[填空题]
13知觉
参考答案：
人脑对直接作用与感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反应。
是对感觉信息的整合和解释。
恒常性整体性选择性理解性
[单项选择题]
14、目前世界上使用最多的智力测量工具是美国临床心理学家于20世纪中期编制的三种智力量表的总称（）
A.韦氏幼儿智力量表
B.韦氏儿童智力量表
C.韦氏成人智力量表
D.韦克斯勒智力量表
参考答案：
D
[填空题]
15长时记忆
参考答案：
是信息经过充分的加工以后，在头脑中保持很长时间的记忆。
[填空题]
16简述概念及其形成
参考答案：
概念：
反应客观事物的共同特点和本质属性的思维形式。
概念形成过程的研究：
1.人工概念形成的研究：
人为的、在程序上模拟的概念。
假设-检验-再假设-检验„直至成功。
2.自然语言概念的获得
[填空题]
17最小可觉差
参考答案：
在刺激变化时所产生的最小觉察差异。
[单项选择题]
18、有的测验关注的是被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题。
这种测验被称为（）
A.个别测验
B.团体测验
C.速度测验
D.难度测验
参考答案：
D
[填空题]
19发散思维
参考答案：
根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同分向和角度思考，从多方面寻求答案。
[填空题]
20简述思维及其基本特征
参考答案：
（1）思维：
以人已有的知识为中介，对客观事物间接地、概括的反应。
思维的特征：
间接性、概括性、思维和语言有密切关系
（2）思维的过程：
分析综合 – 比较 – 抽象概括
（3）思维的种类：
按凭借的中介：
直接动作思维、具体抽象思维、抽象思维 按探索目标的方向：
发散思维、聚合思维 按思维方式：
常规思维、创造性思维
[填空题]
21感受阈限
参考答案：
是指人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值。
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[单项选择题]
22、有的测验关注的是受测者回答题目的速度，要求尽快地作答，完成题目越多越好。
其目的在于考察受测者在测验任务上的反应时间。
这种测验是（）
A.个别测验
B.团体测验
C.速度测验
D.难度测验
参考答案：
C
[填空题]
23特殊能力
参考答案：
指某项专门的活动所需的能力。
它只在特殊活动领域内发生作用，是完成有关活动必不可少的能力。
[填空题]
24简述推理的概念
参考答案：
推理是指从一组具体事物经过分析综合得出一般规律，或者从一般原理出新的具体结论的思维活动。
前者叫归纳推理，后者叫演绎推理。
归纳推理过程由假设形成和假设评价两部分组成，其结果受个人的知识经验影响，有很大的不一致性。
演绎推理的结论是从前提推出来的，即从一般的规则推导出来，其结论应该是一致的，在本质上它属于问题解决的范畴。
[填空题]
25感觉
参考答案：
人们的感官对事物个别属性的反映，或是人们感官对各种不同刺激能量的觉察。
[单项选择题]
26、测验的题目以文字材料组成并呈现，要求受测者用文字或语言的方式作答的测验是（）
A.个别测验
B.团体测验
C.文字测验
D.非文字测验
参考答案：
C
[填空题]
27需要
参考答案：
是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。
[填空题]
28简述推理的一般过程
参考答案：
三阶段推理、线性推理、条件推理
[填空题]
29催眠
参考答案：
一种类似睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态。
[填空题]
30激情
参考答案：
是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。
[单项选择题]
31、测验题目都属于图画、工具、模型等，对仪器、实物等辨认或操作的操作性测验，这种测验属于（）
A.个别测验
B.团体测验
C.文字测验
D.非文字测验
参考答案：
D
[填空题]
32简述问题解决的策略与方法
参考答案：
1.算法式：
依照正规的、机械的途径去解决问题。
2.启发式：
能够通过观察发现当前问题状态与目标状态的相似关系，利用经验而采取较少的操作来解决问题的方法。
几种常用的启发式策略：
1.手段——目的分析法2.爬山法3.逆向工作法
[填空题]
33日节律
参考答案：
人和动物身上都存在，表现为睡与醒的周期性循环。
[填空题]
34投射测验
参考答案：
以人格理论为依据，一般由若干个模棱两可的刺激所组成，被试可任加解释，使自己的动机、态度、感情以及性格等在不知不觉中反应出来，然后由主试将其反应加以分析，就可推出若干人格特征。
[单项选择题]
35、那种在同一时间主试者只能对一个受测者进行施测的测验。
如比内量表、韦氏儿童智力量表等大多数儿童智力测验都属于（）
A.个别测验
B.团体测验
C.文字测验
D.非文字测验
参考答案：
A
[填空题]
36影响问题解决的因素有哪些？
参考答案：
1.问题表征的方式
2.无关信息的干扰
3.功能固着性
4.心向
[填空题]
37生物节律
参考答案：
有机体生理功能周期性变化的结果。
它们的存在表明机体内部存在一个‘生物钟’，随时监视着时间的进程。
[单项选择题]
38、提出了智力认知理论的PASS模型，指出智力包含了三层认知系统和四种认知过程的加拿大心理学家是（）
A.比内
B.西蒙
C.达斯
D.推孟
参考答案：
C
[填空题]
39简述创造性思维并说明特征
参考答案：
是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。
创造性思维是在常规思维基础上发展起来的。
特征：
敏感性、流畅性、灵活性、独创性、再定义性、洞察性
[填空题]
40沟通
参考答案：
广义的沟通时的是人与信息的相互作用，人与机器的信息交流，与自然界的信息交流。
狭义的沟通主要指在社会生活中的人际沟通，是信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程。
[填空题]
41随意后注意
参考答案：
是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式。
[单项选择题]
42、斯腾伯格认为，在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它决定人们解决问题时使用策略的智力内部构成成分是（）
A.元成分
B.操作成分
C.知识获得成分
D.综合成分
参考答案：
A
[填空题]
43群体极化
参考答案：
指群体成员中原已存在得倾向性，通过群体的作用而得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象
[填空题]
44简述创造性的影响因素
参考答案：
1、智力因素：
高创造力者必有高智力、高智力却不能保证有高创造力；在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之上，二者的相关不显著
2、人格因素：
高创造性个体经常具有某些典型的人格特征，如独立性、自信、对复杂问题感兴趣、审美取向和冒险精神等
3、环境因素：
环境因素的影响有积极和消极两个方面，他们主要通过个人的活动动机起作用。
4、动机因素：
内在动机更有利于个体创造性活动的产生和创造力的发挥与发展
5、广博的知识：
如政治因素、文化多样性
[填空题]
45随意注意
参考答案：
指有预定目的，需要一定意志努力的注意，它是一种积极主动的注意形式。
[单项选择题]
46、提出智力的三元理论，并认为智力的内部构成涉及思维的三种成分，即元成分、操作成分、知识获得成分。
这位心理学家是（）
A.斯腾伯格
B.斯皮尔曼
C.吉尔福特
D.韦克斯勒
参考答案：
A
[填空题]
47创造性思维训练有哪些？
参考答案：
1.建立目标与意向
2.训练基本的技能
3.鼓励个体取得某领域的具体知识
4.刺激和鼓励好奇心
5.建立动机，特别是内部动机
6.建立自信，鼓励冒险精神
7.强调掌握和自我竞争
8.培养有关创造力和创造性思维的概念
9.提供选择和发现的机会
10.促进自我管理技巧
11.传授创造性思维的策略与技术
12.运用事例作说明
[单项选择题]
48、有一种智力是指人们已有的知识经验，学会的东西，它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。
这是指（）
A.晶体智力
B.流体智力
C.经验性智力
D.情境智力
参考答案：
A
[填空题]
49感觉阈限
参考答案：
是人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值。
[填空题]
50简述感觉的基本概念
参考答案：
感觉是人们从外部世界，同时也可以从身体内部获取信息的第一步。
感觉是人们的感官对各种不同刺激能量的觉察，并将它们转化成神经冲动传往大脑而产生的。
感觉是多种感觉的总称，通常人们讲五官，即视、听、味、嗅和皮肤五种感觉，也有人提出“第六感觉”或称超感知觉（ESP）。
人类感觉根据它获取信息的来源不同，可以分为三类：
（1）远距离感觉：
视觉、听觉
（2）近距离感觉：
味觉、嗅觉、皮肤觉（触觉、温度觉、痛觉）
（3）内部感觉：
机体觉、机动觉、平衡觉
[单项选择题]
51、提出智力可以分为三个维度，即内容、操作和产物，三个维度可以组成为一个三维智力结构模型，人的智力在理论上可以区分为150种的美国心理学家是（）
A.斯皮尔曼
B.卡特尔
C.瑟斯顿
D.吉尔福特
参考答案：
D
[填空题]
52神经元
参考答案：
神经细胞是构成神经系统的基本*单位，为了表示神经细胞的独特性，一般称神经细胞为神经元。
[单项选择题]
53、提出智力多因素论，并认为智力由7种基本心理能力构成，并且各基本能力之间彼此独立的心理学家是（）
A.斯皮尔曼
B.卡特尔
C.瑟斯顿
D.吉尔福特
参考答案：
C
[单项选择题]
54、认为一般智力或g因素可以进一步分成流体智力和晶体智力的心理学家是（）
A.斯皮尔曼
B.卡特尔
C.瑟斯顿
D.吉尔福特
参考答案：
B
[填空题]
55外周神经系统
参考答案：
中枢神经系统所指的是脑与脊髓这两部分的神经组织，除此之外，遍布于全身的神经系统，则称为外周神经系统（peripheral nervous system）,简称PNS。
[单项选择题]
56、英国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是（）
A.二因素说
B.多因素说
C.三元理论
D.多元理论
参考答案：
A
[填空题]
57什么是人际沟通？
基本功能？
参考答案：
（1）广义的沟通指的是人与信息的相互作用，人与机器之间的信息交流，大自然界的信息交流。
狭义的沟通主要指在社会生活中的人际沟通，是信息的发送者与信息的接收者之间的信息相互作用过程。
在这个过程中，沟通的双方彼此交流思想、情感、观念、态度和意见，从而建立一定的人际关系。
人际沟通可以发生在个人与个人之间，也可以个人与群体、群体与群体之间，还可以发生在大众传播中。
（2）沟通最基本的功能就是能够促进人们之间的相互了解，协调人们的社会生活，使人们的行为能够更好地适应社会环境，从而使社会生活维持动态的平衡；沟通还具有需要满足的功能，个人通过表达自己的身心状态，实现与他人的联系，明确人际关系的行动方向，从而使自我价值得以实现。
[填空题]
58智力测验可以划分为哪些类型？
智力测验与性向测验和成就测验的区别是什么？
参考答案：
（1）根据实施对象的数目划分为个别检测和团体检测；根据检测题目呈现出的方式不同划分为文字检测和非文字检测；根据检测要求划分，速度检测和难度检测。
（2）智力检测一般注重表现在认知活动中的稳定的一般能力，如言语能力，数学能力，记忆能力等；性向检验泛指用以测量潜在才能的测验，目的在于发现儿童的潜在才能；成就测验也称成绩测验，主要考察受测者在学习和训练后所具有的知识和技能水平。
[填空题]
59什么是斯腾伯格智力理论中的元成分、操作成分和知识获得成分？
参考答案：
（1）元成分指控制行为表现和知识获得的过程，负责行为的计划、策略与监控。
（2）操作成分是指接受刺激，将信息保持在短时记忆中，比较刺激，从长时记忆提取信息，以及作出判断反应的过程负责执行元成分的决策
（3）知识获得成分指用于获取和保存新信息的过程，负责新信息的编码和存储。
[填空题]
60简述斯腾伯格的智力三元理论。
参考答案：
一个完备的智力理论必须对智力的三个方面予以说明，即智力的内部构成成分，这些智力成分与经验的关系、智力成分的外部作用
首先，智力的内部构成涉及思维的三种成分，即元成分、操作成分和知识获得成分。
其次智力的第二个方面涉及内部成分与外部世界的关系，它根据经验调整所运用的成分从而获益的能力，或称为经验性智力。
最后，在日常生活中，智力是适应环境、塑造环境和选择新环境的能力。
智力的这方面特点又称作情境智力。
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