浙江省普通高校招生选考科目考试模拟测试英语试题三解析版.docx
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浙江省普通高校招生选考科目考试模拟测试英语试题三解析版
选择题部分（共80分）
第一部分:
英语知识运用（共两节，满分30分!
第一节:
单项填空（共20小题;每小题0.5分，满分10分）
从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
1．—Doyouhaveaminute,Lucy?
—Sure.______
A．What’sup?
B．Takeyourtime.C．Hereitis.D．Howcome?
【答案】A．
【解析】
试题分析：
考查交际英语。
句意：
---有时间，露西？
---当然。
什么事？
A．What’sup?
什么事；B．Takeyour
time慢慢来；C．Hereitis给你；D．Howcome?
怎么会呢？
根据语境选A。
2．FranceisamaindestinationforU.S.travelers,_______secondonlytotheUnitedKingdom,accordingto
_______CommerceDepartmentreport.
A．不填;aB．不填;theC．a;aD．the;the
【答案】A．
3．Haveyoueverheardofthetreesthatarehomes_______animalsbothonlandandsea?
A．aboutB．toC．withD．over
【答案】B．
【解析】
试题分析：
考查介词句意：
你是否有听说过树是陆上动物和海上动物的家？
hometosth固定搭配，是什么
的家园的意思。
4．—Couldyoupleasehavemycarreadytoday?
—Sure.Thedamageisnotthatserious,soit______bereadyby5:
00pm.
A．shouldB．couldC．mightD．need
【答案】A．
【解析】
试题分析：
考查情态动词。
句意：
---请您今天将我的汽车准备好好吗？
---当然。
车坏的不严重，因此它应
该下午5点前修好。
A．should应该；B．could能够；C．might可能；D．need需要。
故选A。
5．Lifeteachesusnottoregretoveryesterday,forit________andisbeyondourcontrol.
A．haspassedB．willpassC．passedD．hadpassed
【答案】A．
【解析】
试题分析：
考查时态。
句意：
生活教给我们不要后悔昨天，因为昨天已经过去了，并且无法控制。
根据空
后的is判断，昨天已经过去，用现在完成时。
故选A。
6．Dozensofpeoplewerewaitingwithacamerafor______seemedlikehours,hopingtocatchaglimpseoftheUS
FirstLady,MichelleObama．
A．thatB．whenC．whichD．what
【答案】D．
7．Thelackofhealthfacilitiesandnecessaryprotectionformedicalworkerspartly______theepidemic（蔓延）of
Ebola．
A．accountedforB．headedforC．calledforD．sentfor
【答案】A．
【解析】
试题分析：
考查动词短语。
句意：
保健设备的缺乏和对医疗人员缺乏保护部分地是埃博拉的蔓延的原因。
A．accountedfor是……的原因/说明；B．headedfor向……前进；C．calledfor需要；D．sentfor派人去
请。
故选A。
8．Thehotelwasterrible,andnotatallwhatwe_______toexpectintheadvertisement.
A．hadledB．hadbeenledC．hadbeenleadingD．wouldbeled
【答案】B．
【解析】
试题分析：
考查时态与语态。
句意：
宾馆很不舒服，一点也不像我们在广告中被引导期待的那样。
lead是及
物动词，We是lead的动作承受者，lead的动作发生在wasterrible之前，应该用过去完成时。
故选B。
9．Theclassicalbookisstillworthit________itdoesn’tsellwell.
A．asifB．exceptthatC．evenifD．nowthat
【答案】C．
【解析】
试题分析：
考查连词。
句意：
古典书仍然物有所值，即使它销量不好。
A．asif好像；B．exceptthat除了；
C．evenif即使；D．nowthat既然。
故选C。
10．Inthefinal,wenarrowlywonthegame.______,Ididn’texpectwehadachanceofwinningatfirst.
A．OnthewholeB．AsaconsequenceC．InotherwordsD．Tobehonest
【答案】D．
11．Wetendtohaveabettermemoryforthingsthatexciteoursensesor_______ouremotionsthanforstraight
facts.
A．blockoff.B．appealtoC．subscribetoD．comeacross
【答案】B．
【解析】
试题分析：
考查动词短语。
句意：
我们趋向于对于有一些记忆会比较清楚，这些东西是让我们激动或者是
吸引我们的。
A．blockoff.意为封锁，B．appealto意为吸引，C．subscribeto意为订阅，D．comeacross
意为遇到。
该句的句式使用到了一个比较句式以及一个定语从句，看起来有一点复杂，其实这道题的关键
就是连词or，or意思是或者，用于并列句。
所以ouremotions表达是跟前面exciteoursenses（让我们激动）
意思是相同的，根据句意不难得出答案是C吸引。
12．Howwouldyoulike______ifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?
A．themB．oneC．thoseD．it
【答案】D．
【解析】
试题分析：
考点：
考查代词It。
it作形式宾语，指代后面的if从句。
句意：
如果你正在看你最喜欢的电视
节目，这时候有人走进房间，在没征求你的建议下把电视关上，你什么感觉？
13．Youhaven’tchangedatall——youstilllook________thesameasbefore.
A．actuallyB．hardlyC．properlyD．exactly
【答案】D．
14．Thecarboncontentofsteellargelydeterminesitsusefulnessfor_______applications.
A．typicalB．toughC．fantasticD．specific
【答案】D．
【解析】
试题分析：
考查形容词。
句意：
钢铁的碳纤维绝大程度决定它具体的用途。
A．typical典型的；B．tough
艰苦的；C．fantastic较好的；D．specific明确的，具体的。
故选D。
15．Lovemeansyoucareaboutthe______ofaperson,thatis,youhopeheorshecanleadahappylife.
A．authorityB．beliefC．preferenceD．welfare
【答案】D．
【解析】
试题分析：
考查名词。
句意：
爱意味着你关心一个人的幸福，也就是说你希望他/她能过一种幸福的生活。
A．authority政权；B．belief相信；C．preference偏爱；D．welfare福利，幸福。
故选D。
16．MayaAngelouisoneofthoserarewriterswhocan______yourheartandsoulwithhervividwords.
A．combineB．touchC．shareD．absorb
【答案】B．
【解析】
试题分析：
考查动词。
句意：
MayaAngelou是那些能够用她生动的语言触动你灵魂的少有作家之一。
A．combine联合；B．touch触动；C．share分享；D．absorb吸收。
根据句意选B。
17．ThepollutioninBeijingisexpectedtoimprove,________aseriesofairpollutioncontrolmeasures.
A．regardlessofB．butforC．thankstoD．suchas
【答案】C．
【解析】
试题分析：
考查介词短语。
句意：
北京的污染期待改善，幸亏一系列的空气污染控制措施。
A．regardlessof
不管；B．butfor要不是；C．thanksto幸亏；D．suchas好像。
故选C。
18．Mymomheldmeandmybrothertight,tearsofhappiness______herface,feelingproudofourfinalsuccess.
A．tocoverB．coveredC．havingcoveredD．covering
【答案】D．
19．Insomecountries,manystudentsparticipateinvariousprograms,_______theylearnaboutthesenseof
responsibilitybyvolunteeringtheirservices.
A．whichB．whenC．whereD．that
【答案】C．
【解析】
试题分析：
考查定语从句。
句意：
在一些国家，许多学生参与不同的项目，在那里他们通过志愿者服务学
会了责任感。
先行词为programs，定语从句中缺少地点状语。
故选C。
20．—Lindaapologizedtomeyesterday.
—Impossible!
_______.Iknowwhatkindofpersonsheis.
A．Iwasn’tbornyesterdayB．GoodforyouC．YoucannevertellD．That’sforsure
【答案】A．
第二节:
完形填空（共20小题;每小题1分，满分20分）
阅读下面短文，掌握其大意，然后从21-40各题所给的四个选项（A,B,C和D）中，选出最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
Humanbeingshaveusedtoolsforaverylongtime.Insomepartsoftheworldyoucanstill___21___toolsthatpeopleusedmorethantwomillionyears__22____.Theymadethesetoolsbyhittingonestone__23____another.__24____thisway,they___25___piecesfromoneofthestones.Thesechipsofstonewereusuallysharpononeside.Peopleusedthemforcuttingmeatandskinfrom___26___animals,andalsoformakingothertoolsoutofwood.Humanbeingsneededtousetoolsbecausetheydidnothave__27____teethlikeothermeateatinganimals,suchaslionsandtigers.___28___helpedpeopletogetfoodmoreeasily.
Workingwithtoolsalsohelpedto__29____humanintelligence.Thehumanbraingrew___30___,andhumanbeingsbegantoinventmoreandmoretoolsandmachines.Thestonechipwasoneofthefirsttoolsthatpeopleused,andperhapsitisthemostimportant.Somescientistssaythatitwasthekey____31__successofmankind.
___32___1960anewkindoftoolhasappeared.Thisisthesiliconchip--alittlechipofsiliconcrystal.Itissmaller____33__afingernail,butitcanstoremorethanamillion"bits"ofinformation.Itisanelectronicbrain.Everyyearthesechipsgetcleverer,buttheir___34___getssmaller,andtheircostgetsless.Theyareusedinwatches,calculatorsandintelligentmachines__35____wecanuseinmanyways.Inthefuturewewillnotneedtoworkwithtoolsintheoldway.Machineswilldoeverythingforus.Theywilleven__36____andplaygameswithus.Peoplewillhaveplentyofsparetime.Butwhatwillthey__37____it?
Humanbeingsusedstonechipsformorethantwo__38____years,buthumanlife___39___verylittleinthattime.Wehaveusedsiliconchipsforonlyafewyears,butlifeischangingfastereveryday.__40____willlifebeliketwentyyearsfromnow?
Whatwilltheworldbeliketwomillionyearsfromnow?
21．A．findB．discoveryC．recognizeD．realize
22．A．beforeB．agoC．laterD．early
23．A．onB．againstC．besideD．over
24．A．WithB．ByC．InD．On
25．A．breakoutB．breakdownC．breakintoD．brokeoff
26．A．deadB．sickC．liveD．living
27．A．firmB．strongC．sharpD．helpful
28．A．TeethB．StonesC．armsD．Tools.
29．A．increaseB．addC．createD．develop
30．A．biggerB．healthierC．strongerD．wider
31．A．to.B．ofC．forD．on
32．A．DuringB．SinceC．FromD．In
33．A．asB．forC．thanD．with
34．A．effectB．functionC．sizeD．area
35．A．whatB．whenC．whichD．that
36．A．sayB．talkC．tellD．speak
37．A．dowithB．dealwithC．giveoutD．makeup
38．A．billionB．hundredC．thousandD．million
39．A．progressedB．processedC．changedD．developed
40．A．WhatB．HowC．WhereD．When
语篇解读：
10年前，一场细菌疾病开始侵蚀佛罗里达州的柑橘作物，这种细菌是在柑橘木虱无意的帮助下，
对柑橘作物造成的伤害，本文讲述用柑橘木虱雌性叫声做诱饵灭柑橘虫害的尝试。
23．【答案】A．
【解析】
29．【答案】A．
【解析】
试题分析：
结合句意，应该是沿着树枝发出振动。
30．【答案】A．
【解析】
试题分析：
pickup附近的雌性木虱接收到信号后，就会发出信号，通知雄性配偶过来。
pickup接收信号，
捡起，学到，得到，买到，接某人，恢复。
31．【答案】B．
【解析】
试题分析：
通知雄性配偶过来，故选come。
32．【答案】A．
【解析】
试题分析：
研究人员通过电子微控制器耳机了解到柑橘木虱by①以……方法、手段②指搭乘某种交通工具,
with 表示用…工具（具体有形的工具）in表示用…方式，用…语言（语调、笔墨、颜色）等；
39．【答案】D．
【解析】
试题分析：
但研究人员表示这样的“信号干扰”可能会干扰其寻找配偶的能力，这样柑橘木虱的数量就会大大
减少。
disturb打扰，干扰，interrupt打断。
40．【答案】A．
【解析】
试题分析：
cuttingdown削减，减少puttingdown记下，镇压，takingdown记下，写下，settingdown记下，
写下。
第二部分：
阅读理解（第一节共20小题，第二节5小题；每小题2分，满分50分）
阅读下列材料，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
A
Fromtheverybeginningofschoolwemakebooksandreadingaconstantsourceofpossiblefailureandpublichumiliation.Whenchildrenarelittlewemakethemreadaloud,beforetheteacherandotherchildren,sothatwecanbesurethey"know"allthewordstheyarereading.Thismeansthatwhentheydon'tknowaword,theyaregoingtomakeamistake,rightinfrontofeveryone.Afterhavingtaughtfifth-gradeclassesforfouryears,Idecidedtotryatallcoststoridthemoftheirfearanddislikeofbooks,andtogetthemtoreadoftenerandmoreadventurously.
Onedaysoonafterschoolhadstarted,Isaidtothem,"NowI'mgoingtosaysomethingaboutreadingthatyouhaveprobablyneverheardateachersaybefore.Iwouldlikeyoutoreadalotofbooksthisyear,butIwantyoutoreadthemonlyforpleasure.Iamnotgoingtoaskyouquestionstofindoutwhetheryouunderstandthebooksornot.Ifyouunderstandenoughofabooktoenjoyitandwanttogoonreadingit,that'senoughforme.AlsoI’mnotgoingtoaskyouwhatwordsmean."
Thechildrensatstunnedandsilent.Wasthisateachertalking?
Onegirl,whohadjustcometousfromaschoolwhereshehadhadaveryhardtime,lookedatmesteadilyforalongtimeafterIhadfinished.Then,stillloo
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