生物八年级上.docx
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生物八年级上
栾川县实验中学生物学科公共教学资源库
八年级上册第14章《生物的生殖与发育》（苏教版）
《生物的生殖与发育》教学目标双向表
学习要求
教学内容
知识技能
过程与方法
情感、价值观
检测方法
识记
理解
应用
分析
综合
比较
概括
体验
领悟
反应
第一节
植物的无性生殖
生物的无性生殖
√
√
A
常见方式
√
B
嫁接及其方法、注意点
√
√
A
植物的组织培养及其优点
√
√
A
第二节
植物的有性生殖
植物的传粉与受精过程
√
CＡＢ
果实和种子的形成及发育过程
√
√
E.Ｂ…
果实和种子的传播及特点
√
√
E.ＦＡ…
第三节
昆虫的生殖与发育
家蚕的生殖与发育过程
√
√
AＢＣ
蝗虫的生殖与发育过程
√
√
AＢＦ
第四节
两栖类的生殖与发育
蛙的生殖与发育过程
√
√
AＢ
蛙的变态发育过程
√
AＢＣ
第五节
鸟类的生殖与发育
鸟的生殖与发育过程
√
√
AＢＣ
鸡卵的结构及鸡的发育过程
√
√
F
早成鸟和晚成鸟的区别
√
D
第一节课内练习题
一．填空题
1、无性生殖是一类 两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，主要包括 生殖和 生殖两种方式。
2、营养生殖主要包括 、 、 等方法。
3、嫁接是生产中常见的一种 （填“有性”或“无性”）生殖方式。
嫁接的方法有两种，用芽作接穗的是 ，用枝作接穗的是 。
后，就能得到满塘的新藕，这种繁殖方式属于 。
二．选择
1、目前，下列植物只能用种子繁殖的是：
A、水稻 B、梨树 C、葡萄 D、月季
2、下列生物的生殖现象属于出芽生殖的是：
A、利用秋海棠的叶进行生殖 B、利用小麦的种子进行生殖
C、利用马铃薯上的芽进行生殖 D、水螅身上的芽体进行生殖
3、下列常用枝接的方法进行生殖的果树是：
A、柑 B、山楂 C、苹果 D、桃
4、下列不属于无性生殖的是：
A、酵母菌的出芽生殖 B、克隆
C、压条 D、利用植物的果实生殖
5、下列属于营养繁殖方式的是（）
A．播撒玉米种子种地B．野生水果落地后萌发出幼苗
C．用土豆芽发育成新植株D．埋下小麦种子后，种子发芽
6、下列植物的繁育方法，属于有性生殖的是（）
A用水稻种子进行繁殖；B、用月季花的枝条进行繁殖；
C、用马铃薯的块茎进行繁殖；D用秋海棠的叶进行繁殖
8．将海星碎割成小块，只要小块上带有部分中央盘，就能再生成一个完整的海星个体，这种再生作用属于无性（选填“有性”或“无性”）生殖。
9、有性生殖和无性生殖的根本区别是（）
A．有性生殖能产生有性生殖细胞
B．进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞
c．有性生殖产生生殖细胞，两性生殖细胞结合
D．有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别
10．切取一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫（）
A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养
11．下列属于无性生殖的细胞是（）
A．精子B．卵细胞C．受精卵D．孢子
第二节课内练习
一．选择题
1.植物开花后，雄蕊上的花粉通过各种不同方式传送到雌蕊柱头上的过程叫（ ）
A.传粉 B.自花传粉
C.异花传粉 D.受精
2.绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是（ ）
A.开花和传粉 B.开花和受精
C.传粉和受精 D.自花传粉和异花传粉
3.花瓣.雄蕊和花柱完成“历史使命”，逐渐调落是发生在下列哪个过程之后？
（ ）
A.开花 B.传粉 C.受精 D.子房发育
4.鸭梨的可食用部分来自于（ ）
５.花的主要结构是：
（ ）
A.花萼和花冠 B.子房和胚珠 C.花粉和花药 D.雌蕊和雄蕊
二。
填空
1、植物的生殖方式可分为_______________和_______________。
2、经过_____________的结合，由___________发育成新个体的生殖方式是_____________。
3、不经过_____________的结合，由_______直接发育成新个体的生殖方式是___________。
4、一朵花中，最重要的结构是_________和________。
雌蕊包括柱头、花柱、_________。
子房包括___________和__________；子房壁发育成________，胚珠发育成_________。
5、雄蕊包括花丝和花药，花药里面有花粉，一个花粉里面有两个精子。
形成一粒种子需要一个花粉。
6、花粉落到柱头上，受黏液刺激萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房到达胚珠，花粉管顶端破裂，一个精子与卵细胞融合形成__________，另一个精子与极核融合，形成__________。
受精卵发育成_______，胚是新植株的幼体。
绿色开花植物这种特有的受精方式称为____________。
三．识图
．下图是子房纵剖面示意图，据图回答：
（1）图中[4]叫＿＿＿＿，是＿＿＿进入＿＿＿＿＿的地方。
（2）传粉受精后，发育成种皮的是[ ]＿＿＿，发育成果皮的是
[ ]＿＿＿＿＿。
（3）受精的过程是，花粉管里的两个精子移动出来，一个精子
与[ ]＿＿＿＿＿融合，形成 ；另一个精子与
[ ]＿＿＿＿融合，形成＿＿＿＿＿。
（4）新植物体的幼体是由受精后的[ ] 发育成的。
（5）桃子是[ ] 发育而成的，而可食用的部分是由[] 发育成的。
（6）玉米种子中遇碘变蓝的的部分是由受精后的[ ]＿＿＿＿发育而成
第三节 昆虫的生殖和发育课内检测题
一．填空
1、生物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的_____________和_____________差异很大，这种发育过程称为_______________。
2、同家蚕一样，发育过程经过_______、__________、________、_________四个时期，这样的发育过程称为________________。
这样发育的昆虫还有_________、_________、____、_____。
3、蝗虫的发育要经过_______、_________、________三个时期，这样的发育过程称为____
____________。
这样发育的昆虫还有_________、_________、__________等。
4、完全变态与不完全变态发育相比，多了一个蛹期，家蚕结茧是为了保护______。
5、蝗虫的幼虫，除身体较小、仅有翅芽外，最主要的区别是____________没有发育成熟。
蝗虫的幼虫也叫若虫。
二．判断
1、家蚕的发育需经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。
２．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。
而且若虫与成虫的形态和生活习性相似，这种发育过程称为不完全变态发育（）
三．选择
１．昆虫幼虫经过多次蜕皮才能发育成成虫，蜕掉的皮是（ ）
A．昆虫幼虫的表层皮肤B．昆虫幼虫的皮层
C．昆虫幼虫的外骨骼D．昆虫成虫的外骨骼
２、蚕茧代表家蚕的（ ）
A. 卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期
３.“毛毛虫”是：
（ ）
A.蜻蜓的幼虫 B.蝴蝶的幼虫 C.小鸟的幼虫 D.青蛙的幼虫
３．蜻蜓飞得很低，它们不时地把尾巴往水里沾一沾，这就是我们常说的“蜻蜓点水”。
这是蜻蜓在（）
A、喝水B、产卵C、捕食D、逃避敌害
4、稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物时所处的变态时期是（）
A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫
5、玉米和家蚕个体发育的起始点都是（）
A、受精卵 B、精子的成熟
C、卵细胞的成熟 D、种子和刚孵出的蚕宝宝
6、蜜蜂的发育过程是（）
A、卵→幼虫→成虫 B、卵→蛹→成虫
C、幼虫→卵→成虫 D、卵→幼虫→蛹→成虫
7、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”（唐。
李商隐），从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束（ ）
A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、蚕蛾
8、下列说法哪一项不正确（）
A、蝗虫的幼虫不需要蜕皮 B、蝗虫没有蛹期
C、最佳“灭蝗”的时期是幼虫期 D、家蚕一生只有一次作茧化蛹的机会
9、蟋蟀、蚂蚁的发育分别为（）
A、完全变态、不完全变态 B、完全变态、完全变态
C、不完全变态、不完全变态 D、不完全变态、完全变态
10、观察“金蝉脱壳”的过程，脱壳后的蝉属于（）
A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫
四．．下图是蝗虫的发育过程示意图，请据图回答：
（1）填写图中蝗虫发育过程的几个时期的名称。
①___________。
图中1→5是指1→5龄跳蝻。
（2）蝗虫的受精卵孵化出的幼虫没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻。
跳蝻和成虫在_________及________上是基本相似的，只是身
体较小，____________未发育成熟，所以也叫做若虫。
（3）蝗虫的一生只经过_________、________和________
三个时期，这样的发育过程，叫做______________
第四节两栖类的生殖和发育课内检测
一．填空
1、除青蛙外，__________、__________、___________都是两栖动物。
2、两栖动物是_______生殖，_______受精，_______发育。
3、两栖动物的生殖和幼体发育都在 中进行，所以受水域环境的影响较大
二．判断
１．两栖类动物蛙的生殖必须在水中进行的原因是精子必须借水游动与卵结合。
（）
２．鸟类的生物和发育一般依次包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
（）
三．选择
１．下列动物中精子与卵细胞在水中受精的是（）
A．蝗虫B．蚕C．鸡D．青蛙
２．下列叙述错误的是（）
A．青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育
B．青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期
C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳 D．青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳
３、某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了。
蛙死亡的原因是（ ）
A、无法呼吸 B、饥饿 C、惊吓 D、水质有问题
４、青蛙幼体的呼吸器官是（ ）
A、鳃 B、肺 C、气管 D、表皮
５、从蝌蚪发育到青蛙，呼吸器官的变化是（ ）
A、鳔、鳃、肺 B、外鳃、肺 C、内鳃、肺 D、外鳃、内鳃、肺
６、青蛙的发育称作（ ）
A、完全变态发育 B、变态发育 C、不完全变态发育 D、两栖发育
７、关于两栖动物的说法中错误的是（ ）
A、两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物
B、既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物
C、两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远
D、蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物
四．下图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史。
请读图回答：
（1）青蛙的体色使它适于生活在何种环境中？
。
（2）图中的[2]是由[1] 发育成的，它的呼吸器官是 。
（3）从蛙的发育简史可以看出，它的发育过程属于 发育。
（4）比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点：
四肢
尾
呼吸器官
生活环境
蝌蚪
成蛙
第五节鸟类的生殖和发育课内检测
一、选择题
1、和青蛙相比，雏鸟发育成成鸟的成活率高，其主要原因包括（ ）
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为 ⑥胎儿
A、①④⑤ B、①④⑤⑥ C、②③ D、①②④⑤
2、鸡卵较大的一侧的卵壳内有一个空腔——气室，它的作用是（ ）
A、为卵的发育提供足够的空气 B、为卵的发育提供足够的水分
C、为卵的发育提供足够的空间 D、为卵的发育提供足够的营养
3、下列鸟类属于早成鸟的是（ ）
A、鸽 B、喜鹊 C、麻雀 D、鸭
4、鸟类胚胎发育的部位是（ ）
A、胎盘 B、子宫 C、卵黄 D、胚盘
5、鸡的卵细胞指的是（ ）
A、整个鸡蛋 B、胚盘 C、卵黄 D、胚盘、卵黄和卵黄膜
6、蛋鸡场生产的鸡卵不能孵化成雏鸡的原因是（ ）
A、卵未受精 B、卵不正常 C、卵已被破坏 D、温度低
7、旭旭经过十多天的观察后，发现他家的小家鸽终于孵出来了。
请你帮他选出不属于家鸽雏鸟的特点的是（ ）
A、腿足有力 B、全身裸露 C、眼未睁开 D、由亲鸟喂养
二．识图
．如右图是鸡卵的结构，据图回答下列各问题。
（1）．将图中相应名称填写在下列横线上。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧
（2）．图中⑤的结构里含有 。
（3）．卵细胞里的营养物质是 。
第18章《疾病与免疫》
《疾病与免疫》（4课时）教学目标双向表
曹大荣
学习要求
教学内容
知识
实验技能
能力
情感
检测方法
了解
理解
观察
问题
设计
操作
整理
分析
比较
概括
感受
认同
领悟
传染病
传染病及其特点
√
A
常见的传染病及病因
√
√
A
传染病的传播途径
√
√
D
传染病流行的基本环节
√
A
传染病的预防措施
√
√
A
艾滋病的传播与预防
√
√
E
威胁健康的主要疾病
常见的心血管疾病
√
A
心血管疾病的病因
√
A
心血管疾病的预防措施
√
√
A
发病率高的癌症和预防措施
√
√
A
免疫
人体的免疫功能
√
E
特异性免疫与非特异性免疫的区别
√
E
免疫器官和免疫细胞
√
A
抗原和抗体
√
A
计划免疫的意义
√
√
√
√
√
√
A
.一、填空
1、传染病具有和，能从一个人直接或间接地传给他人。
2、传染病是指由引起的，能够在人与之间传播的疾病。
3、传染病在人群中的传播必须同时具备、和。
4、预防传染病，可以从三方面下手，、和。
简答：
感染艾滋病的途径有哪些？
如何预防？
连线：
将下列传染病与其传播途径用线连接起来。
1、细菌性痢疾A消化道传染病
2、乙型肝炎B呼吸道传染病
3、沙眼C血液传染病
4、流行性感冒D体表传染病
5、非典型肺炎
第二节威胁健康的主要疾病
填空：
1、心血管疾病是由和的病变引起的疾病。
2、冠心病的危害较大，原因是硬化，管壁变窄，官腔变小，使心脏的肌肉缺血。
心脏的肌肉暂时性缺血，可出现、，这就是通常说的心绞痛。
3、导致冠心病的主要原因有饮食、缺乏、吸烟等。
预防冠心病的有效方法是
，提高防治意识。
4、癌症又称为在城市中，排在第一位的是；在农村中，排在第一位的是
，在青少年和儿童中，排在第一位的是。
降低癌症发病率的主要措施是。
第三节免疫
1、某种病原体侵入人体，受到刺激的细胞产生抵抗这种病原体的特殊
，叫做抗体。
2、像麻疹病毒等，能引起人体产生抗体的物质叫做。
3、是预防传染病最经济和有效的措施。
4、当侵入人体的病原体数量较多、毒性较强时，人体就需要依靠免疫器官和来消灭病原体。
前者主要有、和淋巴结，后者主要有。
简答：
1、人体有哪几道免疫防线？
2、说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别。
第十九章珍爱生命
《珍爱生命》（3课时）教学目标双向表
曹大荣
学习要求
教学内容
知识技能
过程与方法
情感、价值观
检测方法
识记
理解
应用
分析
综合
比较
概括
体验
领悟
反应
远离烟酒
酗酒危害人体健康
√
A
吸烟危害人体健康
√
A
养成良好的生活习惯
√
AB
拒绝毒品
认识毒品
√
A
毒品的危害
√
A
拒绝毒品
√
A
关注健康
安全用药
√
AB
家庭药箱
√
AB
急救方法
健康新概念
√
√
√
A
课内检测
1、你知道“国际禁毒日”是哪天吗？
（）
A、3月3日B、5月31日
C、6月6日D、6月26日
2、你知道毒品种类大约有多少？
（）
A、一种也不知道B、5种及以下
C、5种以上
3、你对禁毒情况的关心程度是怎样的？
（）
A、非常关心B、有点关心
C、不太关心D、不关心
4、你有可能接触到毒品吗？
（）
A、没有B、有（请写在什么情况下）
5、有人在你胃痛时，递给你一颗没有包装的药片，告诉你这能帮你止痛，你怎样处理？
A、为了止痛立刻接过来B、犹豫，为了不耽误时间而破例尝试一次
C、坚决拒绝，上医院看病D、其他：
6、你认为吸毒者能够完全戒毒吗？
7、毒品是指、海洛因、、大麻、以及国务院规定管制的其他能够使人形成的药品和精神药品。
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