六年级语文附加题.docx
《六年级语文附加题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文附加题.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
六年级语文附加题
六年级语文附加题
一、基础题
1、中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏,硕果累累。
你能写出四形容他们的成语吗?
2、我知道中国古代四大名著是《》《》《》《》。
2%
3、把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意,看看你能让每一句生出几种诗情。
例:
小溪匆匆走下山崖。
3%
阳光大海
黄昏村庄
春天小鸭
4、下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义,请补充完整。
3%
（1这件事终于有了（。
（2她是班里的文艺（。
（3她俩互相关心,互相帮助,亲如（。
5、按要求写句子（各一句。
4%
（1表示学习方面的谚语:
（2你最喜欢的一句歇后语:
（3你最喜欢的一句名言警句:
（4你最喜欢的一句古诗:
6、词语解释不完全正确的一项是（2%
A、可望不可即——只能远远看见而不能接近。
即,靠近,接触。
B、纳罕——惊奇,诧异。
C、花枝招展——比喻姿态优美。
招展,迎风摆动。
D、瘦骨嶙峋——形容山势险峻,陡峭。
7、《鲁滨逊漂流记》的作者是（2%
A、柯南道尔
B、笛福
C、狄更斯
D、莎士比亚
8、有位美国老妇人来游仙女山,途中不慎被荆棘划破了双脚,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑。
高兴的继续跟导游继续登山观景了。
根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话?
（2%
A、我们仙女山就是这样,荆棘多,但只要你小心点,不就不划破了吗?
B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!
C、我们仙女山的荆棘多么好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。
D、我们仙女山的荆棘就是这样,它不想让谁走,就划谁的裤子,您最好别走。
9、下面九句话排列顺序正确的是（2%
（1每天吃过晚饭,她便开始抄书。
（2他就上山砍柴,把柴卖了买文具,又用木柴代替灯油。
（3他抄书的范围很大,历史、哲学、医学、化学各方面的书都抄。
（4晋代人葛洪,从小热爱学习,但家里很穷,无书可读。
（5后来,他终于成为著名的思想家,在医学、化学方面也有贡献。
（6可是,有时书借来后还来不及仔细读就要归还了。
（7他只好背上空箱子,到处去借。
（8而要抄书,一是没有笔墨纸张,二是白天要劳动。
（9唯一的办法,就是把书抄下来。
A、（4（7（6（9（8（2（1（3（5
B、（4（6（7（8（9（2（1（3（5
C、（4（7（6（9（8（1（2（3（5
D、（4（7（6（8（9（3（1（2（5
二、阅读
（一8%
读书最大的乐趣无过于挑剔了。
能将一本书读出破绽来,可算是读得入门了,小到找出个错字,大到将一本书据理否决了。
我曾当过几天乡下教师,学校不太正规,上课就可以随意发挥。
边教课文,边以小人之心将科文的字词句段改上一改,自以为得计,心中有了幸福之感。
我改过杜甫的诗,他写李白:
“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。
天子叫来不上船,自称臣是酒中仙”（《饮中八仙歌》历来都说写出李白的神韵。
我想,段末句中的“臣”
换作“爷”就更好了。
“自称爷是酒中仙”,那醉意,那神气,全出来了。
1、下列成语中比较适合这一语段中心意思的一项是（1%
A、书读百遍,其义自见。
B、读万卷书,行万里路。
C、读书破万卷,下笔如有神。
D、尽信书,不如无书。
2、第一句话中,“挑剔”是带有贬义的词语,在文中,从读书人来说是一种
谦虚,对书中的缺点也是显得宽容。
下文中还有两个类似的词语,请找出来。
2%
（1（2
3、“学校不太正规,上课就可以随意发挥”这句话所含的另一方面的意思请写在下面。
2%
最怪的人
2最高的巨人顶天立地
3最大的嘴&最深的呼吸气吞山河
4最长的腿一步登天
5最大的手一手遮天
6最吝啬的人一毛不拔
7最宽阔的胸怀胸怀若谷
8最长的寿命万寿无疆
9最宝贵的话金玉良言
10最厉害的贼偷天换日
11最宽的嘴巴口若悬河
12最贵的话一语千金
13最难的话一言难尽
14最快的话一言既出
驷马难追
15最重的话一言九鼎
16最准的话一言为定
17最有价值的话一诺千金
18最诚的忠言金玉良言
19最大的誓言海枯石烂
20最广的话一言千里
21最有学问的人无所不知
最怪的动物虎头蛇尾
最大的容量包罗万象
最大的差别&最悬殊的区别天壤之别
最难做的饭无米之炊
最大的变化天翻地覆
最快的速度风驰电掣
三、下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者。
（5分
过五关,斩六将《》（
西天取经《》（
刘姥姥进大观园《》（
逼上梁山《》（
负荆请罪《》（
三、看上句,补下句。
（3分
星星之火,麻雀虽小,
逆水行舟,国家兴亡,
严以律已,只许州官放火,
陈述句:
能告诉别人一件事的句子,句末用句号。
如:
我游览了长城。
疑问句:
向别人提出问题的句子,句末用问号。
如:
日子为什么一去不复返呢?
祈使句:
向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。
如:
油库重地,请勿吸烟!
感叹句:
带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。
如:
我们的生活多幸福啊!
1、把字句、被字句、陈述句的互换;
2、肯定句、双重否定句的互换;
3、陈述句、反问句、感叹句的互换;
4、直接引用和转述句互换。
我必须去图书馆看书。
（变双重否定句
（分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:
“不……不”或“非……不可”等。
（答案我不得不去图书馆看书。
例:
这个书包是王强的。
这个书包怎能不是王强的呢?
谁也不能否认这个书包是王强的。
、将陈述句改为反问句。
1、在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。
2、种子的力是世界上最大的。
3、在阳光下,一片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边上的浪花。
4、人与山的关系日益密切,使人感到亲切、舒服。
5、游览了长城,我受到了教育。
6、这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。
成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。
（1学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。
（22我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
（3（3秋天的北京是一个迷人的季节。
（4（4全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到。
（5（5看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。
（6（6一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
、多次反复教育我们要好好学习。
（
2、爷爷经常想起许多过去的往事。
（
3、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。
（
4、改革开放以来,我国人民的生活水平不断地改善。
（
5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。
（
6、参加会议的同学基本上都到齐了。
（
7、我上完五年级了,还有一年没有毕业。
（
8、从这件普通的小事中,却说明了深刻的道理。
（
9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。
（
10、我国人口是世界上最多的国家。
（
11、一阵雷雨下了一天一夜。
（
12、我肯定今天可能会下雨。
（
13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（
14、在会上,纷纷发表自己的意见。
（
15、李老师的关怀,我一辈子终生难忘。
（
16、我勇敢地冲下山坡,心里不免有些害怕。
（
17、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。
（
18、世界四大文明古国是中国。
（
19、望着邓奶奶的遗像,同学们不禁忍不住放声痛哭。
（
20、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!
（
歌声打破了沉寂
二、判断下列缩句是否正确,对的打“√”,错的打“╳”。
1、“这不是伟大的奇观吗?
”缩写为“这不是奇观。
”（
2、“红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
”缩句为“主力奔赴最
前线。
”（
3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的,在宽阔而又笔直的公路两旁排列。
”可缩写为
“白杨树在公路排列。
”（
4、“风景如画的桂林山水,吸引了成千上万的中外游客来此观光。
”可缩写为“游客观光。
”
三、扩写句子。
1、微风吹拂着柳丝。
2、月亮升起来。
3、雨花石像翡翠。
4、游客登上了长城。
5、屋里走出老人。
6、湖面上漂着雾。
7、时间溜走了。
8、小女孩卖火柴。
9、小鸟唱歌。
2、依照例句写一句话。
（3分
报纸有这么大的魔力吗?
回答是肯定的。
五、给下列场所设计（选择合适的名言。
（6分
学校运动场:
我们的教室:
七、口语交际（6分
我们班有的同学不太喜欢某些科目。
如有的不喜欢语文,有的不喜欢数学,有的不喜欢英语等。
如果你身边有这些同学,你怎么去劝告他（她。
3、四、判断下列句子是否用了修辞手法,如果运用了,在括号里注明类型;没有运用则在括号里划“×”。
1、如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺。
（
2、人群在欢跃,小草也从地下伸出头来向人们微笑。
（
3、旷野里一片黑暗,天地交融在一起,什么也看不见。
（
4、我好像在哪儿见过你。
（
5、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
（
6、他是在介绍白杨吗?
不是的,他是在表白自己。
（
7、清清的溪水,照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。
（
8、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
（
（8综合练习。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
（缩句
2、同学们回答问题。
（扩句
3、蔺相如对赵王说:
“我愿意带和氏璧到秦国去。
”（换成间接引语
4、马的后蹄踏着一只飞燕。
（换成“被”字句）5、外公对小英说：
“我告诉你，这是中国最有名的花。
”（间接引语）6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。
（换成“因果关系”的说法）7、太阳升起来。
（扩句）8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
（换成反问句）9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
（换成反问句）10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
（改为感叹句、反问句、双重否定句）11、钱在孤岛上又有什么用呢？
升级会员 