广东省东莞市学年八年级下.docx
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广东省东莞市学年八年级下
2015-2016学年广东省东莞市八年级（下）期末物理试卷
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
1．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是造成雾霾的主要原因之一，把它和电子、原子核，分子等粒子一起，按照空间尺由大到小排序．以下排列正确的是（ ）
A．PM2.5分子原子核电子
B．分子PM2.5原子核电子
C．分子原子核PM2.5电子
D．分子原子核电子PM2.5
2．某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（ ）
A．甲车B．乙车C．地面D．路旁的树
3．汽车在牵引力的作用下沿平直公路高速做匀速直线运动（如图），下列判断正确的是（ ）
A．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B．汽车对地面的压力大小等于汽车的重力大小
C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对相互作用力
D．汽车牵引力的大小与汽车受到的阻力大小相等
4．如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是（ ）
A．运动需要力来维持
B．运动不需要力来维持
C．蹬力越大车的惯性越大
D．蹬力越小地面对车的摩擦力越小
5．在如图所示四种简单机械中，属于费力杠杆的是（ ）
A．
瓶盖起子B．
镊子C．
羊角锤D．
动滑轮
6．下列实例中属于增大压强的是（ ）
A．
图钉帽B．
螺丝钉上的垫圈
C．
压路机上的碾子D．
人脚下的滑雪板
7．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关B．力的方向有关
C．力的作用点有关D．受力面积有关
8．如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（ ）
A．
用纸板盖住水杯，倒置后水不流出
B．
吸盘能吸附在墙上
C．
台风能掀开屋顶的瓦
D．
用吸管喝饮料
9．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练，在某次训练中，他们通过的路程随时间变化的像如图所示，则下列说法中正确是（ ）
A．两人都做匀速直线运动
B．两人都不是做匀速直线运动
C．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度
D．前2s内，小华跑得较快
10．如图所示，在水槽中有体积相等的甲、乙两个小球．甲球漂浮在水面，乙球悬浮在水中．它们受到的浮力分别为F甲和F乙；它们的密度分别为ρ甲和ρ乙．下列关于甲、乙受到的浮力和它们的密度的说法，正确的是（ ）
A．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙B．F甲＜F乙，ρ甲＜ρ乙
C．F甲＞F乙，ρ甲＜ρ乙D．F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙
二、填空题（共6小題，每空1分，共18分）
11．如图所示是某同学做“气体扩散”的实验装置，甲、乙两个瓶子中，一个装有红棕色的二氧化氦气体，一个装有空气．已知二氧化氮的密度大于空气密度，则 瓶中装有二氧化氮气体．抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜基本一致，说明气体的分子是不停地 的．也说明分子间存在 ．
12．2012年1月14日早上，某市市区长江路32号附近路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”．汽车B刹车后由于 仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的 ；此时对汽车A中的司机起保护作用的是 （选填“安全气囊”或“汽车头枕”）．
13．如图，杠杆在水平位置静止，此时弹簧测力计的示数是 N，在杠杆A处所挂物体的重力为 N，将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
14．一个箱子重为100N，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应 ．当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动．这时箱子受到的摩擦力应 ．当水平推力增大到20N时，条子做加速运动，此时箱子受到的摩擦力为 N．
15．空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，片刻后，瓶子瘪了，如图．瓶变瘪表明瓶内气体压强 瓶外气体压强（选填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的气体压强 ．因此推测瓶内气体压强与反应前相比 ，（后两空选填“变大”、“不变”、“变小”）
16．小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化．
（1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处（如图甲）．此时，密度计受到的浮力 重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度（如图乙），杯中液面将 （填“上升”、“下降”或“仍在A处”），排开液体的重量将 （填“增大”、“减小”或“不变”）
三、作图题（共1小题，共7分）
17．
（1）如图1物体A静止在斜面上，请作出物体A的重力和斜面受到压力的示意图．
（2）如图2所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体请画出最省力的绕绳方法．
（3）如图3所示，一个绕O点转动的杠杆，现静止在图示位置上，已知阻力F2的方向以及动力F1的力臂L1，请在图中作出阻力F2的力臂L2和动力F1．
四、实验题（共3小题，共20分）
18．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，
（1）第一次的装置如图甲，木板固定在水平桌面上，实验时，弹簧测力计必须水平拉动滑块，使滑块做 运动，根据 知识可知滑块所受摩擦力大小等于滑块所受拉力大小；请在图甲中画出滑块所受力的示意图．
（2）第二次的装置如图乙，在拉动木板水平向左运动时，滑块相对桌面保持静止．
①与图甲的方法比较，这个方法有什么优点？
（写一条） ；
②换用质量更大的滑块，测得的摩擦力将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）．
19．在使用U型压强计探究液体压强规律的实验中．
（1）如图1，小明用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜，观察到计U形管左管液面比右管液面 （选填“高”或“低”）．当U型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到 （选填“平衡”或“非平衡”）力的作用．
（2）如图2所示，小明将压强计的探头放入水中，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究液体内部压强和
液体 关系．若图中U形管内注入的红墨水密度和水接近，且h=l0cm，则橡皮膜处的约为 Pa．（g取10N/kg）
（3）为了研究液体内部压强与液体密度的关系，小明将液体压强计做了如图3所示的改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1 ρ2（填“大于”“小于”或“等于”）；若要使U形管中的液面再次相平，应 填（“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．
20．小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：
分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等．
（1）小冉进行了如图所示的实验：
A步骤所示弹簧测力计的示数为 N；则该铜块的质量为 g．（g取10N/kg）
（2）用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在如表中：
实验步骤
B
C
D
E
F
弹簧测力计示数/N
2.6
2.5
2.4
2.4
2.3
在实验步骤B中铜块所受浮力F浮= N．
（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟 有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟 有关．分析实验步骤A、D、E，可以说明浮力大小与 无关．
（4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是 kg/m3．
五、计算题
21．道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即判为超速．
（1）若一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“区间测速”时，这辆汽车在该路段会不会被判超速．（请通过计算进行说明）
（2）若一辆货车以100km/h的速度匀速通过AB这段路程，则它需要多长时间？
22．如图所示，将质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体放在水平桌面上，求：
（1）木块受到的重力是多少？
（2）木块对桌面的压强是多大？
（3）如图乙所示，若将该木块轻轻放入底面积为200cm2，内有适量水的圆柱形容器中，（末有水溢出），此时木块漂浮在水中，则水对圆柱形容器底部的压强增加了多少？
六、综合能力题
23．小明家装修时发现了两个有趣的现象
（1）现象一：
屋内开着门，在一阵风吹过后，（如图甲所示）门会关上，这是因为门右侧的空气流速 ，压强 （选填“大”或“小”），空气对门向左的压力 （选填“大于”“等于”或“小于”）空气对门向右的压力．
（2）现象二：
当门关上时，有时又会被风吹开，而在门与门框之间垫上几层纸后，（如图乙所示）风就不会将门吹开，这是因为增大了门受到的 ，从而增大了门和门框之间的 ．
24．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现，在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出各自猜想（如图），究竟谁的猜想正确呢，他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．
（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 ．准备好器材后他们便进行实验，选将橡皮筋一端固定在铁架台上，然后用细张系住橡皮筋的另一端以便挂钩码，然后进行测量．
（2）小明和小丽的实验记录数据如表：
1
拉力（钩码总重）F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋的总长度L/cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
3
橡皮筋伸长的长度△L/cm
0
0.6
1.2
2.4
3.0
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm．
②请将表格中第3行的数据是 cm．
③要判断的猜想是否正确，应对表格中的 （填序号）两行数据进行分析比较．
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证 的猜想是正确的，你的判断依据：
．
（4）本实验中使橡皮筋伸长的力是 （选填“钩码的重力”、“钩码的拉力”、“细线的拉力”）
2015-2016学年广东省东莞市八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
1．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是造成雾霾的主要原因之一，把它和电子、原子核，分子等粒子一起，按照空间尺由大到小排序．以下排列正确的是（ ）
A．PM2.5分子原子核电子
B．分子PM2.5原子核电子
C．分子原子核PM2.5电子
D．分子原子核电子PM2.5
【考点】从微观到宏观的尺度．
【分析】物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成．
【解答】解：
PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于物体，因此它的尺度最大，
物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，
原子核在中间像太阳一样，电子则在原子核周围，围着他运动，就像太阳周围的行星一样，原子核大于电子，
所以，正确的排列是：
PM2.5、分子、原子核、电子．
故选A．
2．某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（ ）
A．甲车B．乙车C．地面D．路旁的树
【考点】参照物及其选择．
【分析】研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生改变，则是静止的．
【解答】解：
A、该同学坐甲车回家，相对于甲车的位置没有变化，所以是静止的．不符合题意；
B、该同学坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，以乙车为参照物，该同学是向后运动的，所以感觉自己在后退．符合题意；
C、该同学坐甲车回家，相对于地面的位置是变化的，但方向是向前的．不符合题意；
D、该同学坐甲车回家，相对于路旁的树的位置是变化的，但方向是向前的．不符合题意．
故选B．
3．汽车在牵引力的作用下沿平直公路高速做匀速直线运动（如图），下列判断正确的是（ ）
A．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B．汽车对地面的压力大小等于汽车的重力大小
C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对相互作用力
D．汽车牵引力的大小与汽车受到的阻力大小相等
【考点】平衡力和相互作用力的区分．
【分析】
（1）平衡力的条件：
大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
（2）车子静止在水平面上，车子对路面的压力等于重力；当流线型的车子快速行驶时，根据流体压强与流速的关系，产生对汽车的升力，车子对地面压力减小；
（3）相互作用力：
大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；
（3）处于平衡状态的物体受到平衡力的作用．
【解答】解：
A、汽车的重力和汽车对地面的压力，分别作用在汽车和地面上，大小相等、方向相同，不符合二力平衡的条件，故A错误；
B、汽车外型是流线型，类似于飞机机翼，当汽车高速行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力减小，小于汽车的重力．故B错误；
C、汽车对地面的压力和汽车的重力方向相同，不符合相互作用力的条件，不是一对相互作用力，故C错误；
D、车在牵引力的作用下沿平直公路高速做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的汽车牵引力与阻力是一对平衡力，二者大小相等．故D正确．
故选D．
4．如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是（ ）
A．运动需要力来维持
B．运动不需要力来维持
C．蹬力越大车的惯性越大
D．蹬力越小地面对车的摩擦力越小
【考点】力与运动的关系．
【分析】力是改变物体运动状态的原因；
惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关；
摩擦力的影响因素是：
压力和接触面的粗糙程度．
【解答】解：
AB、沿水平方向运动的滑板车，当我们不再蹬地，滑板车由于惯性会继续运动，说明运动不需要力来维持，最后会停下来，是应为受到摩擦力的作用，说明力是改变了物体的运动状态的原因，故A错误，B正确；
C、惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，与蹬力无关，故C错误；
D、摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与蹬力无关，故D错误．
故选B．
5．在如图所示四种简单机械中，属于费力杠杆的是（ ）
A．
瓶盖起子B．
镊子C．
羊角锤D．
动滑轮
【考点】杠杆的分类．
【分析】判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断．
【解答】解：
（1）生活中我们使用羊角锤、瓶盖起子、动滑轮都是为了省力，并且它们在使用过程中都是动力臂大于阻力臂，所以它们属于省力杠杆，ACD不符合题意；
（2）镊子在使用时动力臂小于阻力臂，所以它是费力杠杆，费了力但省距离，B符合题意．
故选B．
6．下列实例中属于增大压强的是（ ）
A．
图钉帽B．
螺丝钉上的垫圈
C．
压路机上的碾子D．
人脚下的滑雪板
【考点】增大压强的方法及其应用．
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
增大压强的方法：
在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
减小压强的方法：
在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
【解答】解：
A、图钉帽面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A错误；
B、螺丝钉上的垫圈较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B错误；
C、压路机上的碾子质量较大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．故C正确；
D、人脚下的滑雪板比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D错误；
故选C．
7．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关B．力的方向有关
C．力的作用点有关D．受力面积有关
【考点】力的三要素．
【分析】力的三要素有：
力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．
【解答】解：
由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关．
故选C．
8．如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（ ）
A．
用纸板盖住水杯，倒置后水不流出
B．
吸盘能吸附在墙上
C．
台风能掀开屋顶的瓦
D．
用吸管喝饮料
【考点】大气压的综合应用．
【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”．大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：
吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等．
【解答】解：
A、水杯倒置水没流出，是因为纸片受到水向下的压强小于外界大气压强，水在外界大气压的作用下不会流出，是由于大气压引起的，故A错误；
B、吸盘能吸附在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，吸盘内压强小于外界大气压，吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上．这是由于大气压引起的，故B错误；
C、台风掀翻屋顶的瓦是因为屋顶的空气流速快，压强小，屋内的空气流速慢，压强大，产生向上的压强差，故C正确；
D、用吸管能吸饮料，嘴中的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入到嘴中．因此这是由于大气压强的作用引起的，故D错误；
故选C．
9．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练，在某次训练中，他们通过的路程随时间变化的像如图所示，则下列说法中正确是（ ）
A．两人都做匀速直线运动
B．两人都不是做匀速直线运动
C．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度
D．前2s内，小华跑得较快
【考点】速度与物体运动．
【分析】物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；
用全程除以跑完全程的时间，即得到两人全程中的平均速度，从而进行比较；
要判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；
【解答】解：
（1）由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；
而小明的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的是变速直线运动，故A、B错误；
（2）由图象可知，两人跑的全程都为40m，而且他们所用的时间都为8s，所以他们在全程中的平均速度都为5m/s，故C错误；
（3）由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故D正确．
故选：
D．
10．如图所示，在水槽中有体积相等的甲、乙两个小球．甲球漂浮在水面，乙球悬浮在水中．它们受到的浮力分别为F甲和F乙；它们的密度分别为ρ甲和ρ乙．下列关于甲、乙受到的浮力和它们的密度的说法，正确的是（ ）
A．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙B．F甲＜F乙，ρ甲＜ρ乙
C．F甲＞F乙，ρ甲＜ρ乙D．F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙
【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理．
【分析】由题知，甲、乙两个小球的体积相同，根据图示得出两个小球排开水的体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系．
物体的沉浮有两种判断方法：
①比较物体所受重力与浮力的合力大小．当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；
当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态．
②比较物体与液体的密度大小：
当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮（漂浮）；当物体的密度等于液体的密度时，物体处于悬浮状态．
【解答】解：
因两球体积相同，由图可知：
两个球排开水的体积：
v甲＜v乙，
由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，
两球所受的浮力关系为：
F甲＜F乙；
因为A球漂浮，由物体的浮沉条件可知：
ρ甲＜ρ水；
因为B球悬浮，由物体的浮沉条件可知：
ρ乙=ρ水；
∵ρ甲＜ρ水、ρ乙=ρ水
∴ρ甲＜ρ乙．
故选：
B．
二、填空题（共6小題，每空1分，共18分）
11．如图所示是某同学做“气体扩散”的实验装置，甲、乙两个瓶子中，一个装有红棕色的二氧化氦气体，一个装有空气．已知二氧化氮的密度大于空气密度，则 乙 瓶中装有二氧化氮气体．抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜基本一致，说明气体的分子是不停地 运动 的．也说明分子间存在 间隙 ．
【考点】扩散现象．
【分析】不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动．
【解答】解：
（1）二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；
（2）抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子运动的结果，是扩散现象，两种气体逐渐混合在一起说明分子间有间隙．
故答案为：
乙；运动；间隙．
12．2012年1月14日早上，某市市区长江路32号附近路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”．汽车B刹车后由于 惯性 仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的 形状 ；此时对汽车A中的司机起保护作用的是 汽车头枕 （选填“安全气囊”或“汽车头枕”）．
【考点】惯性；力的作用效果．
【分析】
（1）一切物体在任何时候都有保持原来运动状态的性质，即一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性；
（2）力可以改变物体的形状；
（3）汽车从前面发生撞击，对人起保护作用的是安全气囊；从后面发生撞击对人起保护作用的是汽车头枕．
【解答】解：
（1）一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A；
（2）汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的形状；
（3）在车辆发生追尾时，人体由于惯性会向后倒，此时车辆加速或减速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部．
故答案为：
惯性；形状；汽车头枕．
13．如图，杠杆在水平位置静止，此时弹簧测力计的示数是 1
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