语文粤教必修五讲义第一单元3向小康生活迈进的期待Word含答案.docx
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语文粤教必修五讲义第一单元3向小康生活迈进的期待Word含答案
——关于青少年消费观念的调查报告
“小康”成为全中国人的一个共同梦想，也成为我们国家的一个发展方向。
如今，国民生活渐渐发生了变化：
物质生活更加丰富了，国家更加富强了，人民开始扬眉吐气了。
小康社会离我们近在咫尺了。
社会的发展为青少年提供了更加优越的成长条件。
他们沐浴着新时代的幸福时光，也享受着社会快速发展的美味大餐。
在迈向小康社会的征途上，优良的传统要继承、发展。
勤俭节约、自强不息、艰苦奋斗等优良传统并不是新时代的老古董，更不是可有可无的装饰。
幸福的生活需要不懈地打拼，社会的前行不能抛弃优良的传统。
唯有如此，社会才能稳步发展，拥有更好的未来。
人和机会
“从这条路走过去可能吗？
”拿破仑问那个被派去探测被称之为死亡之路的工程技术人员。
“也许吧，”回答是不肯定的，“它在可能的边缘上。
”
“那么，前进！
”小个子不理会工程人员讲的困难，下了决心。
出发前，所有的士兵和装备都经过严格细心的检查和准备。
一切就绪，然后部队才前进。
统帅的精神鼓舞着战士们。
战士皮带的闪光，出现在阿尔卑斯山高高的陡壁上，出现在高山的云雾中。
每当军队遇到困难的时候，雄壮的冲锋号就会响彻群山之巅。
尽管在这危险的攀登中到处充满了障碍，但他们一点儿不乱，也没有一个人掉队！
四天后，这支部队就突然出现在意大利平原上了。
当这不可能的事情完成以后，其他人才看到，这件事其实是早就可以做到的。
许多统帅都具有必要的设备、工具和强壮的士兵，但是他们缺少毅力和决心。
而拿破仑不怕困难，在前进中精明地抓住了自己的时机。
微感言：
1．强本而节用，则天不能贫。
——荀况
2．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
——李商隐
3．奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
——白居易
4．夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮
一、作者视窗
社会学博士——沈杰
随着小康社会的来临，消费文化正在以多少有些急促的步伐匆匆登上日常生活的前台。
为了准确把握当前青少年消费观念的特征，沈杰进行了一次消费观念的调查，通过调查，科学地总结了当前青少年消费观念方面的一些主要特征：
消费兼顾实惠和高标准，强调生活质量，重视充分享受。
【注】 沈杰，社会学博士，中国社会科学院社会学研究所副研究员、《社会学研究》副主任。
主要研究兴趣：
社会理论、社会心理。
著有《社会心理学理论》《中国社会心理学》等。
二、写作背景
本文选自2003年4月20日《中国青年报》。
2002年6月10日至7月24日，共青团中央宣传部和中国青少年研究中心组织实施了一次青少年消费观念的调查，在北京、上海、天津、广东、云南、陕西等地选取了12所大学、21所中学发放问卷3000份，共回收有效问卷2710份。
三、文体知识
调查报告
调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得的材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。
调查与报告之间的关系：
调查报告是“七分调查，三分报告”。
“调查”是基础，没有调查就没有发言权；“报告”是反映“调查”成果的“发言形式”。
调查报告的写法：
从外部形式上看，调查报告由标题、前言、主体、结语四部分组成。
调查报告的类型：
表格调查、问卷调查、访问调查、电话调查、文案调查、实地调查等。
表格调查和问卷调查较为便捷，访问调查真实可信，电话调查省时省力，文案调查易于操作，实地调查现场感强。
调查报告具有以下三个特点。
（1）写实性。
充分了解实情和全面掌握真实可靠的材料是写好调查报告的基础。
（2）针对性。
调查报告要有明确指向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或专题性问题展开的。
（3）逻辑性。
要对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测出事物发展的趋势，揭示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
四、基础梳理
1．字音识记
（1）单音字
①弘扬（hónɡ） ②趋势（qū）
③实惠（huì）④诸如（zhū）
（2）多音字
①
②
③
④
2．辨形组词
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
3．近义词辨析
（1）享受·享乐
享受：
物质上或精神上得到满足。
中性词。
享乐：
享受安乐。
多用于贬义。
例句：
现在我们的孩子吃苦精神少了，________思想多了，所以，在让孩子________物质生活的同时，也要注意对孩子精神生活的引导。
（2）消费·消耗
消费：
为了生产或生活需要而消耗物质财富或接受有偿服务等。
消耗：
（精神、力量、东西等）因使用或受损失而渐渐减少。
例句：
①这次逛超市买东西累计________掉了我近半个月的工资。
②经过一天的劳动，他的精力________很大，浑身酸疼。
答案
（1）享乐 享受
（2）①消费 ②消耗
4．词语解释
（1）弘扬：
（2）认同度：
（3）小康：
答案
（1）发扬光大。
（2）对某一个问题的认识相同的比率。
（3）指家庭经济状况可以维持中等水平生活。
一、文本助读
本文通过大量的数据，对当前大多数青少年在消费观念上的调查，表明“兼顾实惠和高标准”居首位，同时强调生活质量、重视充分享受的倾向也在日益呈现，而且在独生子女身上表现得更为明显。
向小康生活
迈进的期待
二、小组合作
1.调查报告是“七分调查，三分报告”。
“调查”是基础，没有调查就没有发言权；“报告”是反映“调查”成果的“发言”形式。
调查的方式有表格调查、问卷调查、访问调查、电话调查、文案调查、实地调查等。
本课属于 调查。
答案 问卷
2.本调查报告在题目设置上有什么特点？
答：
答案 采用双行标题的形式。
正标题点明了主题，副标题点明了内容。
3.全文从哪几个方面阐述了当前大多数青少年具有的消费观念？
答：
答案 四个方面：
（1）兼顾实惠和高标准，
（2）勤俭节约尚未过时，（3）享受意识正在增强，（4）渴望经济自立。
三、师生探究
1.这份调查报告表明：
独生子女比非独生子女更追求生活质量与享受。
你是否同意这个结论？
探究点拨 本题属于开放性探究，答案不唯一。
一般思路：
先确认观点，然后阐述观点的正确性，分析要有针对性，遵循“有理有据”的原则。
答：
答案 同意。
在当今社会，独生子女越来越多，他们所处的家庭环境、社会环境相对于非独生子女来说优越一些。
他们的父母在消费观念上比较开放、相对超前，这对于他们的子女有直接的影响。
独生子女家庭负担较轻，消费较高，后顾之忧少，消费水平也相对较高。
2.“青少年享受意识正在增强”部分主要采用了什么说明方法？
有什么好处？
答：
答案 主要采用了列数字的说明方法。
这种方法的运用比文字介绍更简洁、明确，使人觉得更具体可信。
3.本文题目为“向小康生活迈进的期待”，而副标题中表明的写作角度是青少年（含大学生，特别是中学生），为什么这样安排？
请探究其原因。
答：
答案 ①青少年作为未来消费的主体，越来越成为公众关注的新兴的市场动力。
②21世纪消费的走势将由以成年为主导逐步转变为以青少年为主导，他们是家庭的“中心”，正影响并逐步参与消费决策，有意无意地进入并领导超前消费。
③青少年的生活水平和生活愿望从一定程度上反映了我国改革开放以来的经济发展状况和人们对生活质量的追求。
一、阅读延伸
引导青少年正确消费
随着经济的快速发展，社会上出现的高消费现象，影响并扭曲了青少年的消费观念，既加重了家长的经济负担，又不利于青少年的健康成长。
在市场经济条件下，投资理财是人生的重要内容，青少年学好投资理财是走向社会、服务社会的重要基础。
因此，家长要从以下几个方面对孩子进行正确的引导。
让孩子了解家庭收入和支出
一部分家长特别是独生子女的家长，常常在家庭经济紧张的情况下，千方百计地满足孩子的各种消费需求，结果造成家庭经济情况更加紧张。
其实家长应该让孩子了解家庭的收支情况，理解家长在开销上的节省和限制，树立良好的理财观念，这样有助于孩子克服攀比心理和改正乱花钱的毛病。
树立“适度消费”的观念
有钱也需树立节俭观念，不可超前消费。
要使孩子认识到，自己还没有真正通过劳动为社会、为家庭创造财富，衣食住行和接受教育要靠父母和国家承担，所以没有理由在生活消费上提出过高的要求。
父母要有正确的消费观念、消费行为，引导青少年不攀比，不追求时髦，不追求名牌。
对于孩子的不适当要求，家长要敢于说“不”。
培养孩子节俭的美德
让孩子明白“别人有的我也可以没有”，“人穷不一定志短，有钱未必有志”，允许孩子在一定条件下自己计划花钱。
单纯限制不是解决孩子乱花钱的好办法。
对于初中以上的孩子，家长可以考虑在家庭经济条件允许的范围内，由孩子掌握自己的日常开支，这有助于帮助孩子学会计划花钱。
不受广告诱惑
在生活中，商家经常制造一些虚假广告来诱惑孩子消费。
如果你发现了就要直接告诉孩子，广告的宣传不一定都是真实的，不要为广告的宣传所迷惑。
即使广告本身没有问题，也要根据自己的实际需要、现有的经济情况和消费能力量力而行，否则就会造成浪费。
青少年是构建社会和谐的重要力量，青少年的消费理念对社会的发展有着深刻而广泛的影响。
倡导健康科学的生活习惯和消费意识，培养青少年高尚的人格和健康的体魄，树立良好的生活风貌，对构建和谐社会具有重要的现实意义。
“少年智则国智，少年强则国强。
”
【阅读感悟】 本文针对性强，实效性大，确为家长及广大青少年必读的“关于如何消费”的良方妙药。
“少年智则国智，少年强则国强”，篇末语句言简意赅，振聋发聩。
二、写法迁移
夹叙夹议 点面结合
本文有叙述有分析，既有“面”的说明，又有“点”的阐述。
例如“勤俭节约尚未过时”这一部分，作者列举了三组数据说明了这一类问题后，进一步分析道：
作为一种具有道德规范作用的价值观念，勤俭节约并不受人们生活富裕程度的直接影响而随即发生改变。
接着作者又进行“点”的说明，把初中生、高中生和大学生进行对比，增强了文章的说服力。
夹叙夹议，“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的深化。
这种写法的好处：
笔法灵活多变，生动活泼，还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。
在叙议过程中，还要注意点面结合。
所谓“点”指的是对典型事物的形象、状态、特征的具体叙述或议论，体现深度；所谓“面”指的是对同类事物的概括叙述或议论，体现广度。
点面结合，可以既有深度又有广度地反映事物的特征，充分地表明作者的观点，抒发感情。
【我来练笔】
在当今社会中，亿万农民工进城，是广大农民逐步富裕的必然历程。
但这个历程不等于不需要付出代价，代价之一就是出现了成千上万的留守儿童。
关于这些孩子，你做过哪些调查？
试模仿本文写法，写一份调查报告。
答：
例文展示
留守儿童的“缺”与“失”
——清远农村留守儿童调查
多年来从事妇女儿童权益工作的清远市妇联干部朱寿娣说，由于留守儿童有的半年甚至一两年才能见到父母一次，长期的分离使这些孩子几乎失去了享受父爱母爱的权利，父母与孩子的感情疏离。
与城里的孩子相比，农村留守儿童面临着如下几方面严重的问题。
一是校外辅导“失缺”。
留守学龄前儿童缺乏良好的早期教育，他们大多数是在爷爷奶奶或其他人的监护下成长，没有受到好的家庭教育和行为引导。
据连南瑶族自治县某小学的李校长介绍，该校230名学生，留守学生有105名，占总数的近二分之一，他们的学习成绩明显靠后。
也许留守儿童过早地体会到生活的辛酸和物质的匮乏，有的留守儿童根本看不到知识将会给生活带来什么改变，学习没有动力。
二是思想状况不佳。
据清远市妇联调查发现，留守儿童因长期缺少亲情和家庭教育，性格放纵、随意；一些父母外出打工之后，因为自己不在子女身边而产生内疚心理，总想从物质方面尽量满足其要求，致使一些留守儿童更容易养成乱花钱、摆阔气的不良习气。
也有一些外出打工的父母，挣不到什么钱，导致其孩子不能参加学校组织的一些课外活动及购买课外书籍，这部分孩子思想比较封闭，心理承受能力差。
三是孤独心理渐强。
隔代监护和亲友代管，教育方法往往比较简单，常常使留守儿童“亲情饥渴”，心理、性格等方面出现偏差，据调查，近30%的农村留守儿童出现自闭症的征兆。
家住英德市大湾镇某山村的陈有强面对记者，无奈地说：
“我们也多次想把两个孩子带到深圳来一起生活和读书，但昂贵的借读费和各种学杂费令我们难以承担。
加上特区的房租贵，7年来我们一直住集体宿舍，没想到孩子会变成现在这个样子。
”他下了决心，夫妻俩再干半年就辞职回家乡的县城打工，以便照顾老人和孩子。
一、基础知识
1.下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是（ ）
A.她重视对生活细节和生活情趣的捕捉，用自己的目光和情感创作，不趋炎附势，不亦步亦趋，画出了普通人独特的乡土情感。
B.这个片子要么过于平淡，要么过犹不及，从这个角度来说，该片浅尝辄止，远不及陈可辛导演的《十月围城》。
C.如果对“定制招聘”这类或明或暗的利益输送总是不了了之，类似大损政府公信力的丑闻还会层出不穷。
D.教学语言要做到严谨简洁，既不能模棱两可，也不可繁文缛节，应抓住重点，有的放矢，尽量在最短的时间内传达最大的信息。
E.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
答案 DE
解析 A项亦步亦趋：
比喻缺乏主张，或为讨好事事模仿或追随别人。
符合句意。
B项浅尝辄止：
略微尝试一下就停止，也比喻学习、研究不肯下工夫深入钻研。
本句用的是本义。
C项层出不穷：
指接连不断出现，没有穷尽。
符合句意。
D项繁文缛节：
繁琐而不必要的礼节，也比喻其他繁琐多余的事项。
用于陈述语言不当。
E项雨后春笋：
比喻新事物大量出现，带有鲜明的褒义；用以比喻“大量的垃圾食品厂”的出现，感情色彩显然不当。
此处用“源源不断”更好些。
2.下列各句中，有语病的一项是（ ）
A.强调生活质量、重视充分享受的倾向在独生子女身上表现得更为明显。
B.就当前青少年的消费心理与行为，讲求实际、追求实惠是主要趋势。
C.勤俭节约这一类曾经被长期弘扬的思想观念对青少年仍有较强的影响力。
D.对于个人消费，主张“兼顾实惠和高标准”的青少年仍然是最多的。
答案 B
解析 成分残缺，在“行为”后加“而言”。
3.依次填入下面两段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
慈善事业，自有人类社会以来实际上始终都没有中断过，即使在人类蒙昧时代，也有猎物同享、遇害同御的慈善。
。
。
尤其是中国受光祖耀宗等传统观念的影响，总是想把财富最多地留给儿女，这就不免产生了惜捐思想，不愿意把财富给予社会。
。
。
这里除从财富观、文化观、道义观和社会价值观上给予引导、教育外，恐怕还应该从法律上、制度设计上给以调节和规范，使之成为一种自觉。
。
①但是，很多人还认识不到这一点，总认为自己的财富是自己的能力所得，把财富完全当作私家财产
②财富来自社会，当然也就应该回报社会
③我们必须使多数富人知道，财富来源于社会，也应该奉献给社会
④要改变这些观念，我认为还是很难的
⑤慈善事业看起来只是一种慈善行为，其实却反映了我们社会的一种财富观、文化观、道义观和社会价值观
A.②①⑤④③B.②④③①⑤
C.③②⑤④①D.③④②⑤①
答案 A
解析 可以首先确定有衔接关系的两个句子，①句是个转折句，可以和②句紧密衔接。
⑤④句提到的“这些观念”，指的就是⑤句中的“财富观”等。
因此，可将③句直接排在最后一个横线处。
再参照⑤④两句与下文的关系，可知其应在语段中间的两个横线处。
二、类文阅读
阅读下面的文字，完成4～6题。
把握好阅读课外书籍的方向
——中学生课外阅读现状的调查报告
中学生正处于身心发展的青少年时期，他们热情活泼，求知欲强，带有很强的好奇心。
在学习过程中，他们已不满足于课堂内的书本阅读，而是渴望从更广泛的渠道去开阔视野，扩大知识面，以加深对课堂所学知识的理解。
课外阅读就是最好的途径，它是课内阅读的进一步延伸和补充，对课内阅读起到强化和促进作用。
但是，当前中学生的课外阅读情况并不容乐观，存在许多不足或误区，需要引起人们足够的重视。
（一）课外阅读现状分析
中学生的学习生活比较紧凑，为了应付升学考试，在学校和家长的压力下，整天围绕教科书或教辅读物打转，整天钻在各种作业、练习题或试卷中。
他们实际上用来课外阅读的时间很少，一项调查表明，每天能用1小时阅读课外书的学生不到15%，能够阅读半小时的学生也没有超过30%。
（二）课外阅读倾向的偏差
如果排除其他因素干扰，完全从自己的爱好出发，那么我们会发现中学生们的阅读兴趣是丰富多样的，他们大多喜欢科幻、散文随笔、卡通漫画、童话等题材的书籍。
可是，也有一部分学生只把心思放在武侠、言情小说上，特别是又有另一种形态的网络言情小说，这些都迷得他们团团转。
男生偏向武侠，女生偏向台湾爱情小说和时尚杂志。
最近图书市场又出现一些另类书籍或称为“口袋书”，内容都是既粗俗又无聊，甚至是充斥色情与暴力的。
很多的学生也很快地看上瘾了，认为是潮流与时髦，放着学校图书馆的书不借，跑到外面猛租狂看。
而众多的国内外名著犹如明日黄花，已然不是很受欢迎。
对中学生而言，这些名著看起来很吃力，太难了，也看不太懂，更多的学生只是把阅读名著看成是老师布置的课外作业来完成。
（三）没有做好读书笔记
调查中发现，有一大部分中学生有这样的体验，当与别人辩论要引经据典时，却要搜肠刮肚，尴尬至极。
这种情况普遍存在，主要原因是没有做好读书笔记，没有积累一定数量的历史典故、名人事例等经典素材。
他们在读书的时候，没有做到既动脑又动手，懒得动手写读书笔记，只是看过则已，而后就不知所云了。
俗话说“好记性不如烂笔头”，现在有78%的中学生不能做到这一点，还未掌握这种正确的读书方法，只停留在走马观花、浅尝辄止的层次上。
4.对加强课外阅读起到的作用概括错误的一项是（ ）
A.是课内阅读的进一步延伸和补充，对课外阅读起到强化和促进的作用。
B.能够通过更广泛的渠道去开阔视野，扩大知识面。
C.能够加深对课堂内所学知识的理解。
D.加强阅读能够增加人的热情，刺激人的求知欲望，激发人的好奇心。
答案 D
解析 原文中表达的意思是处于青少年时期的同学具有的特点。
而不是通过课外阅读的作用。
5.对中学生课外阅读倾向出现偏差概括错误的两项是（ ）
A.社会文化多样化，加上媒体网络等阅读渠道，使得学生阅读出现偏差。
B.中学生爱好广泛，阅读兴趣多样。
感情类小说和中学生的青春期的个性心理需求相吻合，致使中学生偏爱武侠或言情小说。
C.对潮流和时髦的误解，特别是对图书市场上出现的一些另类或者“口袋书”的书籍上瘾。
D.国内外名著艰涩难懂，对于学生而言，这些名著看起来吃力，太难了，也看不太懂，更多的学生把课外阅读看作老师布置的作业。
E.中学生课外阅读倾向出现偏差原因之一是缺乏监督，对学生所读读物要有所筛选，相关部门对泛滥的书籍市场缺乏管理和监督。
答案 AE
解析 A项和E项表述内容在文本当中没有依据。
6.结合文中列举的课外阅读现状，提出几条合理有效的建议。
答：
答案
（1）在学好教科书的同时，引导鼓励中学生多阅读课外书籍，增加课外阅读量。
（2）引导中学生树立正确的思想观，提高自身分辨是非的能力，进而正确地选择课外书籍。
（3）阅读课外书的同时，养成记笔记的好习惯。
三、语言运用
7.在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
9月28日是孔子诞辰，教育部正在规划将教师节由9月10日改至这一天。
网络问卷调查显示，这项规划得到了近七成网友的支持。
孔子是“万世师表”，他与弟子们其乐融融，留下了“孔颜之乐”的佳话。
这让我想起了今年教师节的一个情境。
教师节当天，我给同学们上课之前说：
“今天是教师节——”同学们回应道：
“祝老师快乐！
”我说：
“教师节应该是‘同学们快乐’。
”想想看，① ，当老师的能够快乐起来吗？
当今时代，老师和学生不仅是传统意义上的授受关系，② 。
学生具有主体性地位，其主体地位的实现既是教育的目的，也是教育成功的过程，它表现在我们教育学生的学习、生活和社会实践中：
教师作为一项职业，是通过教书育人实现自我价值、创造社会价值的，学生则是这种价值的体现与反映。
正因如此，我才要说，③ 。
答案 ①如果同学们不快乐 ②更是相依相促的互动关系
③教师节应该是“同学们快乐”
解析 首先要对文段进行总体的分析，注意语意的前后关系，①阐释的是教师和学生的关系，后面是“当老师的能够快乐起来吗？
”前面应该是“如果学生不快乐”的语意；②前面是“不仅”，②处应是递进的语意，后面又强调学生的“主体性”，所以此处应是“教师和学生应该相互依存”这样的语意；③应该是承接前文教师讲的话即“同学们快乐”。
8.有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。
中美高中生使用电脑的情况（%）
使用情况
中国
美国
上网收集查询有关学习的信息
9.1
36.2
上网看娱乐新闻
13.2
21.6
用电脑打字、写文章、聊天
13.9
61.6
使用电脑或游戏机的学习软件学习
8.5
17.8
利用网上讲座学习
1.8
11.5
看网络小说或漫画
11.2
14.7
（1）与美国高中生相比较，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？
请简要分析。
（不得出现具体数字）
答：
（2）根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。
答：
答案
（1）中国高中生电脑使用率普遍比美国高中生电脑使用率低。
其中使用电脑主要进行娱乐，而利用网上讲座进行学习的功能最低。
（2）（示例一）合理安排学习与娱乐的时间，充分利用网络，提高学习效率。
（示例二）更有效地利用网上讲座学习的平台，拓展学习的范围。
解析 本题采用图表分析的形式，旨在考查学生的语言综合运用能力，尤其是表文转换能力。
图表分析题要求学生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料，辨别、提取、挖掘其中隐含的信息，进而根据材料进行深入探讨。
其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，总结发展趋势，提出合理化建议等。
解答此类题，首先应该看懂图表，总结图表中传递出来的信息，然后在此基础上对造成此种情况的原因作深入地思考。
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