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HSK四级考试辅导资料
HSK四级考试辅导
《新汉语水平考试HSK四级》
考试内容及时间：
听力（45题、约30分钟、100分）
阅读（40题、35分钟、100分）
书写（15题、25分钟、100分）
考试时间约105分钟，还包括考生填写个人信息5分钟，最后写答题卡10分钟
（一）听力
第一部分：
（听一小段话判断句子对错）
听之前，先看给出的句子，找出它的关键词语
第二部分：
（听两句对话选择正确答案）
听之前，先看问题中的四个选项
第三部分：
（听较长对话和短文选择正确答案）
听之前，先看答案中的四个选项
（二）阅读
第一部分：
（选择词语完成句子和对话）
先仔细阅读每句话和所给选项，认真思考每句话的残缺部分所要求的句子成分，要兼顾句子的内容和关联词语的使用，不能只看其中的一部分先选能确定的
第二部分：
（根据所给句子排列顺序）
考生对关联词语和上下文意的掌握，注重上下文内容的链接和关联词语的运用
第三部分：
（阅读句子和短文选择正确答案）
简单的词语辨析和对一段话大概意思的概括，多掌握一些同义词和近义词的辨析。
（三）书写
第一部分：
（整理句子）
汉语基本句型，基本语序。
先确定主语、谓语、宾语，再确定其他成分的位置。
注意标点符号、正确用字。
建议每道书写题用一分半钟左右。
第二部分：
（看图，根据所给词语造句）
符合图片内容；用上所给的词；合乎语法；尽量写简单句。
建议每道看图造句题用一分钟左右。
要点：
1听力题要事先读题。
2.边听边记录关键词。
3掌握答题思路和答题技巧。
考试注意：
1.答案先写在试卷上，最后十分钟再写在答题卡上。
2.使用2B铅笔答选择题，使用0.5黑色签字笔答书写题，禁止使用涂改液、铅笔
一、听力
（一）关键词：
（1）地点：
商场、邮局、电影院、银行、火车站、汽车站、马路上、大街上、会议室、宾馆、饭馆、超市、办公室、操场、医务室、医院、药店、快餐店、歌厅、家里、学校、宿舍、厕所、咖啡馆、图书馆、阅览室、书店、楼下、地上、垃圾桶里、外地、家乡、礼堂、书房、订票点、北京、上海、广州
（2）方位：
南方、北方、东部、西部
（3）时间：
前天、昨天、今天、明天、后天、这两天、周末、下周、月末、年末、原来、平时、一会儿、马上、饭前一小时、提前两三分钟、迟到一点儿、越早越好、不迟到就行了
（4）人物：
医生、大夫、老师、家长、父母、学生、领导、警察、律师、售票员、同事、恋人、夫妻、亲戚、姐弟、朋友、记者、商人、导演、演员、作家、对手、邻居、导游、游客、司机、乘客、经理、秘书、职员、服务员、顾客、本地人、外地人、主持人、病人、研究生、农民、教练
（5）动作、行为：
吃、喝、弹琴、打球、跑步、爬山、游泳、买、卖、送礼、放鞭炮、招待客人、请客、抽烟、旅行、上网、减肥、理发、修车、擦玻璃、学习、取钱、存钱、睡觉、哭、生病、商量、换电池、打电话、擦掉灰尘、打扫客厅、办签证、打印文件、翻译文章、骑自行车、集合、聚会、排队、包饺子、做年糕、点蜡烛、讲笑话、拍照片、读研究生、出差、订（退）房间、报名、填表格、买车票、坐地铁、打雪仗、堆雪人、搬家、打招呼、表扬、起床、复习功课、打开空调、看风景、旅游、唱歌、跳舞、打太极拳、学功夫、说相声、吵架、撞车、购物、打车、讲价、问路、失业、结婚、挣钱、碰杯、喝醉、骗人、迷路、打字、戴眼镜、散步、下象棋
（6）食物：
肉、鸡蛋汤、炒白菜、烤肉、烤鸭、饺子、火锅、必胜客、肯德基、海鲜、可乐鸡、糖醋鱼、啤酒香鸭、蔬菜、水果、小吃
（7）味道：
酸、甜、苦、辣、淡、咸
（8）节日：
春节、端午节、过年、情人节、圣诞节、儿童节、教师节、元旦
（9）颜色：
金色、银色、灰色、白色
（10）事物：
手机、电脑、小提琴、麦克风、足球、网球、篮球、羽毛球、乒乓球、化妆品、植物、茶叶、钱币、帽子、字画、京剧、戏剧、衣服、取款机、录音机、洗衣机、电视机、电冰箱、日用品、行李、飞机票、信封、信用卡
（11）心情：
高兴、愉快、激动、兴奋、不满、生气、愤怒、惊讶、无奈、难受、难过、悲伤、痛苦、担心、着急
（12）语气：
责备、埋怨、兴奋、很在意、轻松、后悔、奇怪、羡慕、请求
（13）形容人的词语：
认真、健康、聪明、幽默、马虎、骄傲、害羞、开朗、诚实、自信、大方、小气、热情、得意、失望、冷静、谦虚、温柔、漂亮、勇敢、幸福、快乐、有钱、生气、脾气好、性格好、工作能力强、紧张、犹豫、受欢迎、听话、爱表现、懂事、有礼貌、长得好、学历高、苗条、很疲劳
（14）表示判断：
可以、一定、可能、应该、大概、也许
（15）对比：
大——小；高——低；贵——便宜；上升——下降；新——旧；好——坏；胖——瘦；难——简单；
程度：
很、一点儿、一般、太、一定
（16）其他词语：
有意义、很棒、觉得不错、很满意、很新鲜、很熟悉、很糟糕、很无聊、很单调、没意思、不感兴趣、太麻烦、不容易、不同意、有意见、客观地（正确地）
尊重别人、解决问题、拥有幸福、习惯生活、远离寂寞、充满热情、售后服务、时髦、婚姻稳定、压力很大、内容丰富、追求浪漫、业余爱好、环境保护、课外辅导、空气湿润、节省时间、效率低、速度快、缺少锻炼、爱护身体、有责任感、容易消化、活动范围、空腹喝豆浆、走丢了、遇到堵车、吸取教训、生日礼物、按时上班、“三天打渔，两天晒网”、去农家果园采摘、气氛好、服务热情、设施、理解、欣赏、带来一定影响、浪费能源、摄影展览、交通意识教育、追求女朋友、教育顾问、环境污染、出席正式场合、天气晴朗、推荐信、写作目的、广泛的群众基础、遵守交通规则、打发时间、生活需要、长期失眠、怀念友谊、缓解压力、互相学习、流行趋势
（二）提问方法
1、分清问的主语，是问男的还是问女的，还有就是男的觉得女的怎么样这类题。
2、分清问题类型
（1）时间问法，重点词语：
什么时候、星期几、日期
例如：
这个女的一般什么时候开车、打印机可能什么时候可以用、雪什么时候才会停、
（2）地点问法，重点词语：
哪里、哪儿、
例如：
这本书是在哪儿买的、女的可能在哪工作、“农家乐”在哪、
（3）原因问法，重点词语：
为什么，为何，原因是什么
例如：
为什么女的不买苹果
（4）人物问法，重点词语：
谁、
例如：
谁来修电脑、昨天谁来找女的了
（5）方式问法，重点词语：
怎么，如何
例如：
女的怎么回家、女的是什么语气、女的怎么了、
（6）评价式问法，重点词语：
怎么样，
例如：
女的开车怎么样？
（7）行为式问法，重点词语：
干什么、看什么、说什么、做什么
例如：
男的可能去酒吧干什么、说话人在看什么、女的去上海做什么
（8）程度问法，重点词语：
最多、最少、
例如：
行李里面什么东西最多
（9）是什么问法，重点词语：
是什么
例如：
男的专业是什么
二、词句阅读
（一）选词填空高频词
1、名词
约会、内容、保护、浪费、温度、数学、效果、文章、材料、任务、支持、提醒、密码、证明、结果、消息、方便、竞争、顺序、印象、关系、耐心、生意、选择、打折
2、动词
原谅、坚持、约会、赢、担心、留、保护、浪费、适应、受到、反映、信任、商量、负责、打折、表达、符合、集合、支持、提醒、鼓掌、证明、表示、解释、剩、竞争、抱歉、后悔、点、弄、怀疑、提高、完成、除了、希望、成为、搬、规定、改变、陪、选择、减肥、相信、受不了
3、形容词
热闹、厉害、详细、普遍、马虎、方便、满意、故意、复杂、紧张、危险、安静、湿润、当地、辛苦、诚实、干燥
4、副词
顺便、确实、来不及、既然、否则、共同、暂时、不得不、互相、甚至、不管、几乎、稍微
（二）选词填空中一词多义
1、原谅（名、动）2、坚持（名、动）3、约会（名、动）
4、担心（名、动）5、保护（名、动）6、浪费（名、动）
7、点（名、动、形）8、打折（名、动）9、表达（名、动）
10、支持（名、动）11、提醒（名、动）12、证明（名、动）
13、表示（名、动）14、解释（名、动）15、结果（名、副）
16、方便（名、形）17、竞争（名、动）18、怀疑（名、动）
19、提高（名、动）20、规定（名、动）21、选择（名、动）
22、希望（名、动）
（三）词汇扩展（相近或相关）
1、很、完全、非常、特别、尤其
2、比较、稍微、略微、有点
3、好像、似乎、比如
4、确实、真的、的确
5、不得不、一点也不、差点没
6、几乎、差不多、大概、可能
7、光、只有
8、时时刻刻……都……无时无刻……不……
9、效果、成果、结果、后果
10、表示、表现、表达
（四）多音字
1、了：
leliăo2、的：
dedì3、得：
deděi
（五）排列顺序题
并列关系中的关联词有：
1、有的……有的……2、一方面……一方面……3、有时候……有时候……
4、那么……那么……5、既然……又……6、一边……一边……
7、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有：
1、是……还是……2、或者……或者……3、不是……就是……
4、要么……要么……5、与其……不如……6、宁可……也（决）不……
转折关系中的关联词有：
1、可是2、但是3、虽然……可是……4、虽然……但是5、尽管……还……
6、虽然（虽是、虽说、尽管、固然）……但是（但、可是、然而、却）……
7、却、不过、然而、只是。
因果关系中的关联词有：
1、因此2、因为……所以……3、既然……就……
4、因为（由於）……所以（因此、因而）……
5、之所以……是因为……
6、既然（既）……就（便、则、那么）……
条件关系中的关联词有：
1、只要……就……2、只有……才……3、凡是……都……
4、不管……总……5、只有……才……6、除非……才……
7、只要……就……8、无论（不论、不管、任凭）……都（也、还）……
递进关系中的关联词有：
1、不但……还……2、不仅……还……3、除了……还有……
4、不但……而且……5、不但（不仅、不光）……而且（并且）……
6、不但……还（也、又、更）……
7、何况、而且、况且、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有：
1、如果……就……2、要是……就……3、即使……也……
4、哪怕……也……5、如果（假使、假如、要是、倘若、要是）……那么（就）……6、即使（就算、就是、哪怕、纵使）……也（仍然、还是）……
取舍关系中的关联词有：
1、宁可……也不……2、与其……不如……
并列
1、……又……又……
2、……一面……一面……
3、……有时……有时……
4、……一会儿……一会儿……
5、……既……又……
承接
1、……一……就……
2、……首先……然后……
3、……便……
4、……于是……
5、……才……
6、……接着……
递进
1、……不但……而且……
2、……不仅……还……
3、……不但不……反而……
4、……连……也……
5、……何况……
6、……甚至……
选择
1、……不是……就是……
2、……或是……或是……
3、……宁可……也不……
4、……还是……
转折
1、不是...而是.........
2、尽管……可是……
3、虽然……但是……
4、……却……
5、……然而……
假设
1、如果……就……
2、假使……便……
3、要是……那么……
条件
1、只要……就……
2、只有……才……
3、无论……都……
4、不管……也……
因果
1、因为……所以……
2、由于……因此……
3、既然……那么……
三、短文阅读
阅读的一般顺序：
首先浏览1-2个考题，记住大概考点；然后带着问题阅读文章，适当划记重点；在基本理解的基础上再做题目。
这种方法的优势在于能使考生带着“目标”去阅读。
我们要明确一点：
做阅读理解考题不是在获取什么知识、认识生词或掌握某些写作手法，而是为了答对题目。
此方法可以有效节省时间，提高效率。
只要考生不是太马虎，做出的题目正确率会比较高
阅读题型：
主旨题推论题细节题态度题
一、主旨题
（1）主要用意和大意类型。
例如：
这段文章的段落大意是什么？
作者有什么用意？
答案选项一般为陈述句，要求考生选择能表达作者思想和观点的句子。
（2）主题类型。
例如：
这段文章的主题是什么?
答案选项形多为名词或名词性词组，要求考生指出文章的主题思想。
（3）目的类型。
例如：
这段文章作者的主要意图是什么?
选项形式为动宾结构，要求考生找到作者的主要写作目的。
例如：
1、原谅是一种美，我们常说要学会原谅别人，但也要试着原谅自己。
我们都有缺点，不可能把每件事都做得很好。
这段话主要说，我们应该：
A、感谢别人B、尊重别人C、原谅自己D、成为优秀的人
2、什么是真正的朋友？
有些人觉得就是能和自己一起快乐的人，其实朋友应该像镜子，能帮你看清自己的缺点；无论你成功或失败，永远都支持你。
这段话主要谈：
A、谁能成功B、学会改变C、怎样支持朋友D、什么是真朋友
3、研究证明，女孩子们对衣服颜色的选择往往与她们的性格有关，喜欢穿白颜色衣服的女孩子们性格比较阳光，生活态度积极向上是她们的共同特点；而喜欢红颜色衣服的的女孩子性格比较浪漫，在爱情上也比较主动。
这段话主要讲了颜色和什么的关系？
A、理想B、能力C、性格D、性别
4、中国南北距离约5500公里，因此南北气候有很大区别。
南方很多地方的冬天一点儿也不冷，温度跟北方春天差不多，2月份的时候已经很暖和，可以只穿一件毛衣了，树开始长出新叶子，路边的花也开了，非常漂亮。
所以很多北方人都喜欢这个时候出发去南方旅游。
不过可惜的是，南方很多地方冬天都看不到雪，孩子们少了玩雪的快乐。
这段话主要介绍什么？
A2月的天气B南北的不同C南方的冬天D南方的风景
5、教育孩子要使用正确的方法。
首先，不要用“懒”“笨”“粗心”这种词批评孩子，这样很容易让他们相信自己就是那样的，于是限制了他们正常的发展。
其次，即使是出于教育的目的，也千万不能骗孩子，因为儿童缺少判断能力，看到父母骗人，他们也会学着说假话。
这段话主要讲怎样正确：
A批评孩子B教育孩子C照顾孩子D帮助孩子
方法总结：
有超过一半的文章中心在文章的句首或句末，但全文的主题思想并不总是某段中的某句话所能代表的，而是由各段的主题句综合而成。
因此，识别段落主题句对全文的主题理解起着至关重要的作用。
如果文章是说明性或论证性的，主题句常出现在段首位置。
当文章是归纳或推理性的，主题句一般在段尾，主题句也可以在段中出现。
这常见于反驳某观点的文章，特别是跟在“可见”、“但是”之类表示转折的关联词后面。
二．推论题：
这类题虽然无法直接从原文中找到答案，但文章的用词和语气都会有暗示。
例如：
1、下班回到家，，看到桌子上满满的都是我喜欢吃的菜。
儿子走过来对我说：
“妈妈，祝您母亲节快乐！
”我的心里特别感动，我为有这样的儿子感到骄傲。
根据这段话，可以知道什么：
A、菜凉了B、儿子很激动C、母亲很幽默D、今天是母亲节
2、在中国生活的三年使他在音乐方面有了很多新的想法，他把京剧的一些特点增加到自己的音乐中，取得了很好的效果。
★根据这段话，可以知道他：
A很热情B会唱京剧C受到京剧影响D离开中国三年了
3、同情是最美好的情感之一，然而同情并不是高高在上的关心，它应该是对别人经历的情感的理解、尊重和支持。
★这段话认为，同情：
A很无聊B让人难受C不是可怜D是暂时
4、既然你不喜欢新闻专业，那就再考虑考虑其他专业吧，中文、国际关系什么的，妈和你爸都不反对。
但是为了将来不后悔，不要这么快做决定，至少应该去了解一下这个专业，也许最后你会改变主意的。
★根据这段话，可以知道他：
A后悔了B很生气C想换专业D成绩不合格
5、3月7日上午，我在体育馆打羽毛球时，丢了一个咖啡色书包，里面有笔记本电脑、钥匙和几本杂志，请拿到包的人与我联系。
非常感谢。
★这个人写这段话的目的是：
A还书B找他的包C表示道歉D重新申请奖学金
方法总结：
推断过程中考生要针对题目的要求和提示，对原文中找到的相关信息，尤其是关键部分进行仔细的分析，摸清它们相互之间的时间、方位、因果、对比等逻辑关系，并在此基础上进行综合推理，选定答案。
这类题虽然无法直接从原文中找到答案，但文章的用词和语气都会有暗示。
三、细节题
此类考题十分简单，因此是拿分的部分，只要细心阅读，基本能大答对。
常见题型有：
（1）根据型此为最基本题型，由“根据这段话或由这段话引出”等句引导，考查学生对于文章中事实内容的掌握。
（2）数字题型通过四则运算，主要是加减法求解。
注意此类题中，原始数据往往不是答案。
（3）排除型题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。
题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。
这种题型常考并列句、列举句。
只考一个句子，考局部。
因为它要求其三个选项中的每一个都在文章中并列、列举句中出现，利用这一特点，在读文章的时候，多留意并列、列举句。
例如：
1、昨天的放弃决定了今天的选择，今天的选择决定了明天的生活，只有懂得放弃和学会选择的人，才能赢得精彩的生活。
这段话告诉我们，学会放弃：
A、值得原谅B、是个缺点C、能减少竞争D、会有更多选择
2、“熟悉的地方没有风景”是说对自己越熟悉的的东西，往往越没有新鲜感，也就很难发现它的美丽之处。
所以生活中不缺少美，缺少发现没得眼睛。
对熟悉的东西，我们往往：
A、很有感情B、无法判断C、会有些怀疑D、缺少新鲜感
3、如果你想减肥，那么必须做到两点：
一是少吃东西，二是多运动。
少吃不代表不吃，而是要科学地吃。
关键是要多运动，但是也不需要每天都运动，一周运动两到三次，每次运动一个小时也就差不多了。
要想减肥成功，一定要坚持，不能怕累，否则很难有效果。
如果想减肥成功，一定要：
A、简单B、快乐C、坚持D、热情
4、这种葡萄酒，不仅味道好，而且每个酒瓶也都像一件高级艺术品。
很多人愿意出高价购买它，很多时候是被那些特别的酒瓶吸引了。
★这种葡萄酒：
A比较甜B是艺术品C酒瓶很特别D是当地制造的
5、阅读能力好的人不但容易找到工作，而且工资也比较高。
另外，阅读考试的分数往往还能反映一个国家的教育水平。
★阅读能力好的人一般：
A收入高B烦恼少C经历丰富D年龄比较大
四、态度题：
命题形式为：
作者的态度是什么？
他的语气是什么?
此题型一般选项分三种：
褒义词：
支持、高兴、有用、有兴趣、有志于、赞扬中性词：
差别、中立的、客观的、无所谓好坏的贬义词：
反对、批评、忍受、失望、厌恶等
阅读小提示
1.从文中找答案，不要按照自己的想法进行猜想！
2.理解中国幽默。
例P14.84—85题
3.如果遇到不懂单词不要紧张，一定不要慌张。
明白整体大意。
4.排除法。
不要害怕自己不会什么，要首先肯定自己会什么。
5.看提问的人是谁。
例：
小红说……小明说……问小红说……
6.词汇掌握：
表示程度的副词：
逐渐，最终，
部分动词：
开始，增加，减少，停止。
部分形容词：
无聊，失败，轻松，精彩，马虎，厉害，认真，可爱，害羞，得意。
部分名词：
律师，服务员，观众，警察，教授。
四、完成句子
1、带“不”的句子
（1）表示完全否定：
他从来没有放弃过自己的梦想
他从来不戴帽子
（2）部分否定：
不是所有的都喜欢吃羊肉
（3）一般否定：
他听不懂新闻报道
妈妈不同意我跟你一起踢足球
（4）其他带“不”的：
他好不容易弄到一张车票
粗心的售货员不得不向顾客道歉
这个菜的味道还算不错
2、带“都”的句子：
每个国家都有自己的历史和文化
爸爸每次的判断都十分正确
中国和日本都是亚洲国家
不管遇到什么困难我们都会坚持下去
所有的人都停止了讨论
不是所有的人都资环吃羊肉
每个人都有自己的优点
任何和人都坚持不了那么长时间
3、祈使句：
请按照顺序试衣服
请把这件衬衫重新洗洗
不要乱拿别人的东西
过马路的时候千万要小心
要学会适应环境
4、疑问句:
你几点睡醒的?
这个杯子到底干净不干净？
需要我帮你修一下照相机吗？
这么高的山你爬得上去吗?
你去年的学习成绩怎么样?
你熟悉这个学校的环境吗？
难道你要放弃这个好机会吗？
（反问句）
5、“把”字句：
他把今天的报纸看了一遍
请把这件衣服重新洗洗
妈妈把冰激凌放进了冰箱
我应该马上把作业交给老师
他故意把门弄坏了
玛丽好不容易才把衣服洗干净
6、“给”字句
首都机场给我留下了深刻的印象
长城给我留下了深刻的印象
导游给大家介绍了北京的历史
“让”
他的态度真让人受不了
“得”
这场雨下得非常及时
现在做生意竞争得很厉害
7、句子中只有一个动词的简单句
有：
据统计，中国有13亿人口
每个国家都有自己的文化和历史
每个人都有自己的优点
宽宽的街道旁有许多大树
学校及其需要博士、硕士这样的优秀人才
你和家人取得联系了吗?
公司安排我去上海出差
中国和日本都是亚洲国家
学校通知我明天上班
她竟然放弃了自己的理想
墙上挂着一幅画
同学们参加了一场比赛
我特别喜欢吃中国菜
所有人都停止了讨论
8、一个句子中有两个名词的情况：
（1）前人后物：
他从来没有放弃过自己的梦想
你能说出中国近代史上的几位名人吗？
他听不懂新闻报道
你和家人取得联系了吗？
他从来不戴帽子
每个人都有自己的优点
他好不容易弄到一张火车票
我忽然想起了在法国的留学经历
当时我并不理解老师的话
（2）前物后人：
公司安排我去上海出差
学校通知我明天上班
（3）两人：
比赛过程中我认识了新朋友
（4）两物:
学校及其需要博士、硕士这样的高级人才
这次考试的重点包括语法和生词
中国和日本都是亚洲国家
墙上挂着一幅画
冬天应该换一双厚袜子
9、固定搭配（关联词+固定短语）
关联词已在前面列举过了，下面只是一部分
增加了…倍放弃理想留下…印象引起…重视对…感兴趣究竟怎么样取得联系取得成功越来越…从来不好不容易判断正确需要…吗？
重点包括范围扩大对…都又…又…不管…都由…原因引起如果…又好不容易才对…满意只要…就除了…还难道…吗？
参加比赛适应环境熟悉情况保证完成任务千万小心停止讨论受到表扬
五、看图造句
名词：
乒乓球，鼻子，猴子，牙膏，刀，椅子，护士，盘子，铅笔，云，瓶子，叔叔，入口，月亮，数字，叶子，菜单，花园，脚，日记，洗手间，中间，皮肤，贺卡，饮料，个子（名词共27个，占总数45%）
形容词：
阴，硬，晴，合格，穷（形容词6个，占总数10%）
动词：
脱，刮风，刷牙，干杯，洗澡，看见，握手，拈，对面，访问，反对，降低，预习，照相，锻炼，扔，爬。
（动词共17个，占总数28%）
量词：
棵（量词共一个，占总数1.6%）
副词：
正在（副词共一个，占总数1.6%）
（名词是复习的重点）
注意事项：
一、除特殊要求外，凡是图中出现的人物都用第三人称（他，她，它）
二、要求的词语是名词和动词时，一定要有词
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