最新《伊索寓言》试题 2.docx
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最新《伊索寓言》试题2
《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲_动物故事_。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
二年级课外知识《伊索寓言》测试题
1、填空
1、《伊索寓言》是一部著名的流传千古的书，具有很高的思想性和文学价值，在世界文学史上有着巨大的影响。
2、《农夫和蛇》的故事告诉我们道理。
3、我读过的《伊索寓言》故事有、
4、狐狸请仙鹤吃饭，请的是
5、小刺猬吓退了大老虎，为此欺负小伙伴，教训了他，小刺猬很惭愧。
二、选择
1、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）。
A、吃了B、放了C、杀死
2、《龟兔赛跑》中（）。
A、龟赢了B、兔赢了C、双方打了个平手
3、《农夫和蛇》中蛇醒后（）。
A、把农夫咬死了B、逃走了C、报答农夫
4、《丧失警惕的老鹰和乌鸦》中老鹰被（）吃掉了。
A、乌鸦B、狐狸C、蛇
5、《梭子鱼和猫》中梭子鱼在粮仓差点被（）吃掉了。
A、猫B、老鼠C、鲈鱼
6、《车轱辘上的蚂蚁》中，车子是（）拉动的。
A、蚂蚁B、车轱辘C、老牛
7、《狮子、蚊子和蜘蛛》中，蚊子输在了（）的手中。
A、狮子B、蜘蛛C、鸟
8、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们（）。
A、勿以恶小而为之B父母应该鼓励孩子偷东西
9、《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的（）而献殷勤。
A水B肉C老牛
10、狼老老实实地跟随着羊群，一点坏事也没干。
牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范，提心吊胆，十分警惕地看护着羊。
狼却一声不吭地跟着走，丝毫没有想抢羊的迹象。
后来牧羊人不再提防狼，反而认为这是一头老实的护羊犬。
一次，牧羊人因事须进城一趟，便把羊留下交给狼守护。
狼吃羊了没有？
（）
A、吃了 B、没吃
11、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成（）。
A蟒蛇B大蚯蚓C公鸡
12、《吃你没商量》这个故事是说（）之间发生的事。
A乌鸦和狐狸B猫和公鸡C狼和老鼠
13、《青蛙搬家》中青蛙的好邻居是（）
A、两只大雁B、一只老虎C、两只老鼠
14、《四位朋友》中，当熊向大家扑来时，是（）英勇的冲上去。
A、猫B、鹰C、狗
15、《蚯蚓和蟒蛇》这个故事中蚯蚓差点被（）吃掉了。
A、大公鸡B、小老鼠C、老虎
三、判断题：
（每题3分，共15分。
）
1、《梭子鱼和猫》中，梭子鱼捉到了老鼠。
（ ）
2、《老鼠开会》中是白胡子老鼠把铃铛挂在猫的脖子上。
（ ）
3、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。
（ ）
4、《孔雀和乌鸦》乌鸦只涂了一种颜料就去找食物去了。
（ ）
5、农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了。
鹰表示永不忘他的恩德。
（ ）
三、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
狼和小老鼠遇事多动脑筋，沉着冷静
山羊智斗狮子学会学着判断事情的真实情
况，不要盲目听从别人的话。
老虎和青蛙贼喊捉贼，自欺欺人
1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为（b）?
A它不想吃B它摘不到C葡萄是酸的
2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了（a）？
A骨头B鸡蛋C栗子
3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（c）个蛋？
A一个B两个C一个都没有
4.《农夫和蛇》中蛇醒后（a）?
A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫
5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后（b）？
A飞走了B被蜜粘住了C被救走了
6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（B）？
A吃了B放了C杀死
7.《龟兔赛跑》中（A）？
A龟赢了B兔赢了C双方打了个平手
8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人（C）次喊救命？
A一次B两次C三次
9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃（A）？
A露水B草C蜜
10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用（A）喝到水？
A石头B橡皮C泥土
11.《断尾的狐狸》中狐狸被（C）弄断了尾巴？
A刀B剑C捕兽夹
12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后（A）？
A卖了或吃掉B放了小梭鱼C让小梭鱼长大
13.《宙斯与众神》中宙斯创造了（A）？
A牛B人C房子
14.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了（B）?
A牛B人C房子
15.《宙斯与众神》中雅典娜创造了（C）？
A牛B人C房子
16.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了（A）?
A金斧B银斧C普通斧
17.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了（B）?
A金斧B银斧C普通斧
18.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了（C）?
A金斧B银斧C普通斧
19.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的（C）？
A脚B身子C角
20.《驴子与农夫》中驴子第一次在（A）那里干活？
A农夫B陶工C皮匠
21.《驴子与农夫》中驴子第二次在（B）那里干活？
A农夫B陶工C皮匠
22.《驴子与农夫》中驴子第三次在（C）那里干活？
A农夫B陶工C皮匠
23.《猫和生病的鸡》中猫装扮成（B）去看望鸡？
A工匠B医生C建筑工人
24.《父亲与女儿》中第一个女儿嫁给了（A）？
A菜农B陶工C建筑工人
25.《父亲与女儿》中第二个女儿嫁给了（B）？
A菜农B陶工C医生
26.《父亲与女儿》中第一个女儿需要（A）？
A太阳B下雨C月亮
27.《父亲与女儿》中第二个女儿需要（B）？
A太阳B下雨C雨露
28.《马与驴子》中驴子起初认为马（A）？
A幸福B可怜C悲哀
29.《马与驴子》中驴子后来认为马（B）？
A幸福B可怜C悲哀
30.《铁匠与小狗》中小狗在主人（A）时睡觉？
A打铁B吃饭C睡觉
31.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是（A）？
A盐B棉花C时间
32.《运盐的驴子》中驴子第二次运的是（A）？
A棉花B水泥C米
33.《吹牛的运动员》中运动员吹牛在（C）跳远？
A中国B日本C罗德岛
34.《鹿与洞里的狮子》中鹿被（A）追捕？
A猎人B老虎C狼
35.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（C）所救？
A猎人B双角C腿
36.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（B）所害？
A猎人B双角C腿
37.《狐狸和猴子争论家事》中猴子路过（B）？
A树林B墓地C野外
38.《农夫与幸运女神》中农夫发现了（A）？
A金子B银子C铜板
39.《农夫与幸运女神》中（B）给了农夫三个愿望？
A幸运女神B土地女神C自由女神
40.《宙斯与阿波罗》中阿波罗射的箭有（C）远？
A宙斯一跳B宙斯一躺C宙斯一跨
41.《宙斯与蛇》中蛇送给了宙斯（A）礼物？
A玫瑰花B百合花C牵牛花
42.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第一次用（A）治理苹果？
A脚B大木棒C铁锤
43.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第二次用（B）治理苹果？
A脚B大木棒C铁锤
44.《蛇与鹰》中（B）救了鹰？
A蛇B农夫C狐狸
45.《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时（A）？
A非常害怕B喜欢C不害怕
46.《狐狸和狮子》中狐狸第二次看见狮子（B）了？
A喜欢B非常害怕C不害怕
47.《狐狸和狮子》中狐狸第三次看见狮子（C）了？
A喜欢B很害怕C不害怕
48.《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的（A）？
A歌声B羽毛C四肢
49.《蝉与狐狸》中蝉（B）？
A扔下了树枝B扔下了树叶C什么也没扔
50.《蚊子与狮子》中蚊子被（C）所害？
A狮子B老虎C蜘蛛
《伊索寓言》试卷
1古罗马寓言作家费德鲁斯在所撰写的《寓言集》中称伊索为：
（A）
A．寓言奠基人B．上古明士C．希腊名士D．寓言家
2《伊索寓言》中的欠债人为了还钱而卖掉仅有的一头老母猪，他向买猪人介绍自己的老母猪不但能生母猪、公猪，而且还能生：
（B）
A．小猴子B．小山羊C．小狗D．小猫
《3伊索寓言》中那只从未见过狮子的狐狸第一次看到狮子吓得要死；第二次遇着，仍然害怕；第三次见着，它的表现是：
（C）
A．吓得逃跑B．吓得装死C．和狮子攀谈D．和狮子打起来
4《伊索寓言》中，狐狸饥饿，看见架上一串串的葡萄，想摘，又摘不到。
于是，便说葡萄是：
（B）
A．甜的B．酸的C．苦的D．烂的
5《伊索寓言》中的鱼狗，性情孤僻，经常在海上生活，在海边悬崖上做窝，请问鱼狗是什么动物？
（A）
A．鸟类B．鱼类C．昆虫D．哺乳动物
6《伊索寓言》中的烧炭人劝漂布人和自己同住，但漂布人不肯，请问，这其中的原因是什么？
（B）
A．烧炭人要偷布B．烧炭人会把漂白的布弄黑
C．烧炭人家里很脏D．烧炭人家里小，住不下
7《伊索寓言》的作者伊索是哪国人？
（A）
A．古希腊人B．古罗马人C．古埃及D．古巴比伦人
下面那句谚语是出自《伊索寓言》？
（B）
A．三人行必有我师B．吃不到葡萄说葡萄酸
B．C．少壮不努力老大徒伤悲
D．只要功夫深铁杵磨成针
8《伊索寓言》中被捕兽夹夹掉尾巴，他召集所有的狐狸，劝他们做哪件事？
（C）
A．反击猎人
B．求大家不要笑话自己
C．劝大家割掉尾巴
D．回自己的故乡去
9《伊索寓言》中的青蛙祈求宙斯给他们一个国王，请问宙斯给他们的第二个国王是谁？
（D）
A．蛤蟆B．青蛙C．蚯蚓D．水蛇
10《伊索寓言》中的北风和太阳争论谁的威力大，他们议定用什么事来裁定胜利？
（B）
A．让行人穿衣服B．剥去行人的衣服
C．让行人跳河D．让行人休息
11《伊索寓言》中农夫和蛇的故事中，农夫遇到冻僵的蛇，他把蛇放在了哪里？
（A）
A．怀中B．手中C．口袋中D．被子里
12《伊索寓言》中的鹿逃避一伙猎人，躲进山洞去，结果却被什么抓住了？
（B）
A．老猎人B．狮子C．鳄鱼D．老虎
13《伊索寓言》中的兽类聚会上，猴子跳舞受到了欢迎，是什么动物嫉妒猴子，也去跳舞，结果被野兽们用棍子打跑了？
（C）
A．羊B．老虎C．骆驼D．野猪
14《伊索寓言》中，哪种动物因为桃金娘树上的果实香甜，不肯离去，结果被捕鸟人抓住了？
（B）
A．乌鸦B．鸫鸟C．黄莺D．孔雀
15《伊索寓言》中宙斯结婚，乌龟为什么没有到场？
（A）
A．乌龟觉得家可爱，家最好B．乌龟讨厌宙斯
C．乌龟爬的慢D．乌龟那天有事
16《伊索寓言》中饥饿的蝉问蚂蚁乞讨，蚂蚁问蝉为什么不在夏天储存粮食，蝉的回答是：
（B）
A．找不到食物B．那时正在唱歌，没工夫
C．食物吃光了D．食物被抢走了
17《伊索寓言》中的找不到食物的大鸦，看见一条蛇躺在太阳地里，便猛扑下去，结果：
（A）
A．被蛇咬死了B．把蛇吃了C．摔死了D．没抓住蛇
18《伊索寓言》狼和小羊的故事告诉我们：
（B）
A．坏人诡计多端B．对于那些存心作恶的人，任何正当的辩解都不起作用C．言行不一的人很可怕D．善良的人总是很受伤
19《伊索寓言》中龟兔赛跑的故事中，兔子自恃天生跑得快，竟然在路边干什么去了？
（C）A．逃跑B．装死C．睡觉D．吃饭
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考试答题的技巧
拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。
无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。
按照自己总结的答题顺序：
先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。
例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。
再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。
数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第5题时，实在做不出来，于是就先不做，继续往下做，到了第10题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对自己说，“平静”、“平静”，于是隔过去往下做，到了第15题，又做不出来了。
于是就回头做第5题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第10题，想了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下来了，然后接着做第15题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第5题，想了一会儿就做出来了。
然后，他用了几分钟检查了所有题目，发现没有大的错误后，他就再做第15题，他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他已经形成了比较完整的知识体系，所以，回忆了几遍之后，他终于想出了第15题的解题思路，于是就很快的做出来了。
一、答题原则
大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。
如果发
答题时，一般遵循如下原则：
1．从前向后，先易后难。
通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。
因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依
次解答。
当然，有时但也不能机械地按部就班。
中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。
先把容易得到的分数拿到手，不要
“一条胡同走到黑”，总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。
2．规范答题，分分计较。
数学分I、II卷，第I卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。
第II卷为主观性试
题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。
解答时要分步骤（层次）解答，争取步步得分。
解题中遇到困
难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。
3．得分优先、随机应变。
在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但
是要防止被难题耗时过多而影响总分。
4．填充实地，不留空白。
考试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行
。
另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。
因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的
空白处写上相应的公式或定理等有关结论。
5．观点正确，理性答卷。
不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不严密；或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可
能会给自己带来意想不到的损失。
胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。
因此，要理性答卷。
6．字迹清晰，合理规划。
这对任何一科考试都很重要，尤其是对“精确度”较高的数理化，若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判，
如填空题填写带圈的序号、数字等，如不清晰就可能使本来正确的失了分。
另外，卷面答题书写的位置和大小要计划好，尽量让卷面安排做
到“前紧后松”而不是“前松后紧”。
特别注意只能在规定位置答题，转页答题不予计分。
二、审题要点
审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。
一是开考前浏览。
开考前5分钟开始发卷，大家利用发卷至开始答题这段有限的时间，通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度
和时间分配，据此统筹安排答题顺序，做到心中有数。
此时考生要做到“宠辱不惊”，也就是说，看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜
，而要提醒自己，“这道题做时不可轻敌，小心有什么陷阱，或者做的题目只是相似，稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同”。
碰到
一道从未见过，猛然没思路的题时，更不要受到干扰，相反，此时应开心，“我没做过，别人也没有。
这是我的机会。
”时刻提醒自己：
我
易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。
二是答题过程中的仔细审题。
这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意，了解题目所给条件和要求回答的问题。
不同的题型，考察不
同的能力，具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同，对不同的题型，审题时侧重点有所不同。
1．选择题是所占比例较大（40％）的客观性试题，考察的内容具体，知识点多，“双基”与能力并重。
对选择题的审题，要搞清楚是选择正
确陈述还是选择错误陈述，采用特殊什么方法求解等。
2．填空题属于客观性试题。
一般是中档题，但是由于没有中间解题过程，也就没有过程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同，“后
果严重”。
审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。
3．解答题在试卷中所占分数较多（74分），不仅需要解出结果还要列出解题过程。
解答这种题目时，审题显得极其重要。
只有了解题目提供
的条件和隐含信息，联想相关题型的通性通法，寻找和确定具体的解题方法和步骤，问题才能解决。
三、时间分配
近几年，随着高考数学试题中的应用问题越来越多，阅读量逐渐增加，科学地使用时间，是临场发挥的一项重要内容。
分配答题时间的基本
原则就是保证在能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分。
在心目
中应有“分数时间比”的概念，花10分钟去做一道分值为12分的中档大题无疑比用10分钟去攻克1道分值为4分的中档填空题更有价值。
有效
地利用最好的答题时间段，通常各时间段内的答题效率是不同的，一般情况下，最后10分钟左右多数考生心理上会发生变化，影响正常答卷
。
特别是那些还没有答完试卷的考生会分心、产生急躁心理，这个时间段效率要低于其它时间段。
在试卷发下来后，通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和难度，熟悉“题情”，进而初步确定各题目相应的作答时间。
通常一
般水平的考生，解答选择题（12个）不能超过40分钟，填空题（4个）不能超过15分钟，留下的时间给解答题（6个）和验算。
当然这个时间
安排还要因人而异。
在解答过程中，要注意原来的时间安排，譬如，1道题目计划用3分钟，但3分钟过后一点眉目也没有，则可以暂时跳过这道题；但若已接近成
功，延长一点时间也是必要的。
需要说明的是，分配时间应服从于考试成功的目的，灵活掌握时间而不墨守最初安排。
时间安排只是大致的
整体调度，没有必要把时间精确到每1小题或是每1分钟。
更不要因为时间安排过紧，造成太大的心理压力，而影响正常答卷。
一般地，在时间安排上有必要留出5—10分钟的检查时间，但若题量很大，对自己作答的准确性又较为放心的话，检查的时间可以缩短或去除
。
但是需要注意的是，通常数学试卷的设计只有少数优秀考生才可能在规定时间内答完。
五、大题和难题
一张考卷必不可少地要有大题、难题以区分考生的知识和能力水平，以便拉开档次。
一般大题、难题分值都较高，遇到难题，要尽量放到最
后去攻克；如果别的题目全部做完而且检查无误，而又有一定时间的话，就应想办法攻克难题。
不是每个人都能得150的，先把会的做完，也
可以给自己奠定心里优势。
六、各种题型的解答技巧
1．选择题的答题技巧
（1）掌握选择题应试的基本方法：
要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。
首先，
看清试题的指导语，确认题型和要求。
二是审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。
三是辨析选项，排
误选正。
四是要正确标记和仔细核查。
（2）特值法。
在选择支中分别取特殊值进行验证或排除，对于方程或不等式求解、确定参数的取值范围等问题格外有效。
（3）反例法。
把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。
（4）猜测法。
因为数学选择题没有选错倒扣分的规定，实在解不出来，猜测可以为你创造更多的得分机会。
除须计算的题目外，一般不猜A
。
2．填空题答题技巧
（1）要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理，复习时要特别细心，注意记熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆。
对那些起关键
作用的，或最容易混淆记错的概念、符号或图形要特别注意，因为考查的往往就是它们。
如区间的端点开还是闭、定义域和值域要用区间或
集合表示、单调区间误写成不等式或把两个单调区间取了并集等等。
（2）一般第4个填空题可能题意或题型较新，因而难度较大，可以酌情往后放。
3．解答题答题技巧
（1）仔细审题。
注意题目中的关键词，准确理解考题要求。
（2）规范表述。
分清层次，要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连贯性。
（3）给出结论。
注意分类讨论的问题，最后要归纳结论。
（4）讲求效率。
合理有序的书写试卷和使用草稿纸，节省验算时间。
七、如何检查
在考试中，主动安排时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节，它是防漏补遗、去伪存真的过程，尤其是考生如果采用灵活的答题顺序
，更应该与最后检查结合起来。
因为在你跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目，通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。
检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成或再次思考解法。
对各类题型的做答过程和结果，如果有时间要结
合草稿纸的解题过程全面复查一遍，时间不够，则重点检查。
选择题的检查主要是查看有无遗漏，并复查你心存疑虑的题目。
但是若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉作出的判断。
对解答题的检查，要注意结合审查草稿纸的演算过程，改正计算和推理中的错误。
另外要补充遗漏的理由和步骤，删去或修改错误或不准确
的观点。
计算题和证明题是检查的重点，要仔细检查是否完成了题目的全部要求；若时间仓促，来不及验算的话，有一些简单的验证方法：
一是查单
位是否有误；二是看计算公式引用有无错误；三是看结果是否比较“像”，这里所说的“像”是依靠经验判断，如应用题的答案是否符合实
际意义；数字结论是否为整数、自然数或有规则的表达式，若结论为小数或无规则的数，则要重新演算，最好能用其他方法再试着去做
八、强调的一点是草稿纸，这是考试时和试卷同等重要的东西。
同学们拿到草稿纸后，请先将它三折。
然后按顺序使用。
草稿纸上每道题之间留空，标清题号。
字迹要做到能够准确辨认，切不可胡写乱画
。
这样做的好处是：
1.草稿纸展现的是你的答题思路。
草稿纸清晰，答题思路也会清晰，最起码你清楚你已经做到了哪一步。
如果草稿混乱的话，这一步推出来
了，往往又忘了上一步是怎么得到的。
2.对于前面提到的暂时不会，回头再做的题，由于你第一次做本题时已经进行了一定的思维过程。
第二次做时如果重头再思考非常浪费时间
。
利用草稿纸，可以迅速找到上次的思维断点。
从而继续攻破。
关键结论要特殊标记。
3.检查过程中，草稿纸更是最好的帮手。
如果连演算过程都可从草稿纸上清晰找到的话，无疑会节省大量时间。
选择题并不难，
题目当中有答案，
特值排除找方法，
数形结合作对它；
填空题很容易，
最简结果要牢记，
区间开闭不分离，
多选题目想仔细；
解答题也容易，
基础大题莫放弃。
摆明条件讲道理。
步骤规范记心底。
别人难我不易
聚精会神审题意
多写步骤和推理，
分步得分来做题。
别人易我不难，
防止粗心是关键，
千方百计做答案，
时时刻刻细计算。
在初中数学几何学习中，如何添加辅助线是许多同学感到头疼的问题，许多同学常因辅助线的添加方法不当，造成解题困难。
以下是常见的
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