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相伴成长作文800字

相伴成长作文800字

  有人说,人的成长就像一条路。

下面是给大家带来的相伴成长作文800字,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

  相伴成长作文800字1

  “书籍是人类进步的阶梯。

”没错的,是书让我的心灵成长;是书,让我的心智成熟;是书让我拥有了智慧。

  还记得那一年,妈妈给我办了一张图书卡,非让我看书。

但我对书一点儿兴趣都没有,“肚子”里根本就没有东西,写作文都是胡编乱造。

  当时随手拿了一本奇幻畅销中的书,骗过了老妈,那本书在家中足足放了大半年,我都没碰。

一个大热天,家中无人,我突然想起那本出来。

“看看也没坏处吧?

”喃喃自语道的我开始动手找起那本书来,你看看都落灰了。

  细心地把书擦拭干净后开始看起那本书来。

这都是些什么呀?

这么多字,密密麻麻的,根本就看不过来。

我的眼睛好疼啊!

用“漫不经心”和“三心二意”两个词来形容当时的我,再恰当不过了。

  就这样马马虎虎的看了一遍,我开始痴迷于书中的人物:

  亭亭玉立的少女,玉树临风的少年,风烛残年的老者,都在我的眼前越过。

  我觉得自己在下沉,我的双脚似乎踏在沼泽之地上,泥土带着我身体在一点一点的坠落。

  就像是天使被折断了翅膀送到了地狱,而我坠落到了书的深渊,没有尽头的深渊。

  我不想反抗,也无力反抗,反之我很喜欢这种坠落的感受,它令我开始痴迷!

  我开始不断的阅读各种书籍,大量的书籍,先开始是唐家三少的,接着是沈石溪的,杨红樱的,柯南道尔的等等!

  读书时,我开始观察作者的写法:

他们都是怎样写人物的,景物的,动物的?

我把它们都整理出来,像婴儿般细心的呵护别人都碰不到呢。

  我的写作水平开始大幅的提高,作文有好几次都被老师在班里当作范文,大声朗读呢,班里有不少人都红了眼,问我是受了哪位仙人的指点,或是吃了什么灵丹妙药。

啊!

我是那样的得意啊!

  那一刻,天好像比大海还要蓝,小草也绿的令人不敢直视。

世界都是美好的!

那一刻,我甚至觉得自己长高了,长大了,变得成熟了。

面对这样的场景,我总是心潮澎湃,要个深呼吸才能冷静下来。

  我确实长高了,又确实长大了,又确实成熟了,书的香气,引导我走向了深渊,乐在其中。

  相伴成长作文800字2

  助人是人格升华的标志。

  ——题记

  俗话说得好“赠人玫瑰,手有余香”,在成长过程中,我们在一次月检测中互相帮助就令我成长了许多。

  “叮铃铃,叮铃铃……”考试前的预备铃响了,还有五分钟就要考试了,我打开了文具盒检查一下文具:

“嗯,圆珠笔在里面待命着,橡皮擦和铅笔也都安分守己地“躺”在里面,尺子……咦,尺子哪去了?

  原本对这次考试自信满满的我一下子慌了手脚。

我忐忑不安起来:

“尺子会在哪里呀?

好像是昨天晚上放在家里了。

回家去拿吧,可是已经来不及了……”正当我急躁不安时,我的好朋友王华跑过来问道:

“你怎么了?

”“尺……尺子不见了。

”我断断续续地说。

  王华笑了笑说:

“这还不简单。

”话音刚落,他就从书包里翻了一下,找到了!

他手里拿着一把崭新而又漂亮的尺子,二话不说的他用力一掰,“咔擦”一声把尺子掰成了两半。

“你这是?

”我一脸惊奇的看着他。

小军说:

“只有这一把尺子了,昨天刚买的,能用,千万别嫌弃哈。

”我感觉到有几滴水在我的眼睛里打转,有一种说不出来的感动。

  在考试中,我扫视了一下小军,只见他愁眉苦脸的,一副不知所措的样子。

原来是他的一张试卷不在了,本来就胆小如鼠的我也坐不住了。

我想:

“怎么办,该想个办法帮帮小军才行啊。

”终于,我做出了决定,告诉老师。

于是我鼓起勇气向严厉的监考老师小声说:

“老师,小军的试卷不见了。

  小军一脸惊讶的看着我!

老师在教室里用“鹰眼”扫了一遍,可却一无所获,老师看着窗外狂风大作,似乎想到了什么,她急忙走出教室。

过了两三分钟左右,老师带着试卷“凯旋归来”。

原来,小军的试卷是被调皮的风给偷走的。

  测验结束了,小军看着我,我又看看小军,我俩不约而同地笑了。

  每每看到文具盒中的尺子,我脑海中就会涌现出小军大方助人的快乐笑脸,是他让我感受到被别人帮助的快乐,是他让我学会了帮助别人,也是他让人在帮助别人中分享到快乐。

  原来,帮助别人不仅一个人的美德,也是成长中的重要的必修课。

  谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽,同时我们要铭记中国数学家华罗庚说过的一句话:

“人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。

  ——尾记

  相伴成长作文800字3

  读书,是我成长的摇篮,伴我度过一个个喜怒哀乐;读书,是我成长中最好的朋友,伴我度过一个个美好时光;读书,是一把金钥匙,打开一道道知识的大门。

读书,伴我成长。

  说到读书,我的第一本书,是幼儿启蒙书,我认识了飞机,火车……也认识到了中国鲜艳的五星红旗。

再后来,我接触到了白雪公主,小红帽,美人鱼等童话人物。

等我大了点儿,我又读了那种带拼音的富有大道理的故事。

后来,认的字多了,看了罗尔德的整套书,那一个个简单又搞笑的故事,经常让我捧腹大笑。

  还接触到了国学,比如《三字经》,《声律启蒙》等。

但我读书最多的是三年级。

三年级,我读了《绿野仙踪》,四个伙伴的探索故事让我身临其境,《爱丽丝奇遇记》也是如此。

《鼹鼠的月亮河》,《夏洛的网》和《狼王梦》,不禁让我流下了眼泪……

  为什么我三年级才读这么多书呢?

是因为我二年级才正式开始读书。

  那时我单纯的认为读书就是上学,并没有什么兴趣,每当做完作业就去看动画片,玩游戏,或是和伙伴们打闹。

  直到有一天。

做完了作业后竟停电了,外面还下着雨,运气真不好。

我无所事事的摆弄着小台灯,最后实在太无聊,便随手拿起身旁的课外书---《10万个为什么》,刚开始只是随意翻翻,后来竟越看越有趣,越看越想看。

从此,陪伴我度过休闲时光的不仅有平板电视伙伴,还有书。

  过了几天,我和伙伴们玩水,看见了一群小鸟站在电线上睡觉,睡得可沉了,小伙伴们都不知道小鸟为什么不会掉下来,我却笑了笑说:

“因为小鸟的爪子抓得很紧,而且他们的大脑能帮助它们保持平衡。

”大家都目瞪口呆,夸我可聪明了,别提我心里有多高兴了。

原来,在书中学到的知识,可以在生活中活学活用啊。

  还得有一次,我学习滑冰,刚开始我看见冰,就起鸡皮疙瘩,心儿扑扑直跳。

因为我害怕摔倒呀,但是我鼓励自己,才小心翼翼地走上冰。

刚开始,我出手扶着墙一点一点慢慢的走,后来我的心渐渐放下了,越走越快,一时得意,竟松开了墙壁,试着滑了起来。

  结果,一下子摔了下去,手臂很痛,不过我想起《假如给我三天光明》中的海伦。

凯勒,即使失去了视力,遇到了如此大的困难,他都永不言弃,那我有什么理由可以放弃的呢?

于是我勇敢的爬了起来。

书,可以教给我知识和刻苦的道理,在遇到困难和挫折时帮助我们,是我们成长的风向标。

  读书,让我们在成长中得到更多知识,变得博学多才;读书,是成长中的万花筒,教我们品味生活;读书,是成长中的望远镜,让我们看透世界,开拓眼界;读书,是成长中的糖果,让我们快乐……

  读书,永远是我成长中不离不弃的伙伴!

  相伴成长作文800字4

  “应怜屐齿印苍苔。

小扣柴扉久不开”。

忘不了,那双木屐的履音,敲开我的童年。

  木屐被爷爷疲惫的双脚拖着。

采在弯弯的田埂上。

我则穿着凉鞋屁颠屁颠地跟在后面。

看雨中划破田野的静,将爷爷的影样模糊,伴着木屐敲击土地的履音。

田埂上已是一串串清晰的几齿印。

我爬上老黄牛的背。

而犂,却驮在了爷爷的肩。

爷爷佝偻着的影子定格在了惆怅的雨地里。

一双生满老茧的足拖起老归的木屐。

他沉沉地迈着步伐。

微驼的背扛起沉重的犁。

我恍惚间听到了他牙关的磕碰。

烙上艰辛的岁月,那样刻骨铭心。

天还没大亮。

回荡着悠悠的履音。

我反复聆听这沉重的履音。

再回头看看爷爷。

伴着履音走着。

背后已是一片新翻的土地,那悠悠的履音,便在我心中回荡。

  爷爷告诉我。

木屐是他另一双足。

伴他走过了四季的忙碌。

踩碎了艰苦的日子。

弯弯的田埂上,便回荡起了那悠悠的履音。

那是的我,想要一双自己的木屐,想象穿着它。

经过弯弯的田埂,经池塘水翻车走向远方。

  一段屐击踏过的岁月,悠悠的履音中,我到了上学的年纪。

母亲将带我到县城求学。

  临行的头天晚上,堂屋里响起了不断的刨子声和咳嗽声。

堂屋的门虚掩着。

我闻到一股清淡的木香。

那是新伐木头独有的味道。

灯下在墙上的影随灯光的明暗变得模糊--是爷爷的影子。

他埋着头,白发恍若时光惊起的荧雪,恍惚着,他似乎再推拉,细线打磨着我的年华。

扬起的木屑已盖不住沉重的叹息声和咳嗽声。

这些声音与记忆中的履音交织显得太温暖太沉重。

我不禁热泪盈眶。

  次日黎明。

我从迷糊中醒来,却见一双崭新的,但做工粗糙的木屐摆在我的床前。

爷爷为我琢出旅行的足。

  拖着微微有些硌脚的木屐,与爷爷一道,连同那悠悠的履音,行走在惆怅的雨地里。

  “放心去吧,孩子。

  我不舍地上了车,终于伴着履音远行。

那回荡在我心里的履音。

编起了一张张画卷。

画里回荡着木屐那沙哑的履音。

  一段悠悠回荡的履音,一阕爱的长短句,永远伴我远行。

  相伴成长作文800字5

  每个一秒钟,我们就会长大一秒钟,我们无时无刻不在成长,成长的途中,难免会遇到一些困难和挑战,在此过程中,我们又能学到很多,感受到很多。

  这个星期五生物老师给我们留了一个十分“变态”的家庭作业,要我们为家人做一次正餐。

要拍照留念,瞬间全班同学一阵哀叹声。

  回家的途中,我一直在思索这个任务该如何完成,要知道我是从来没有下过厨房的呀!

我回到家的第二天,就开始着手准备这件事了,我和外婆先到超市想买回些原材料,买菜时我不能认识杆称的计量,也很难快速计算出菜品价格来,我是文化水平不高的外婆只要几秒钟,并能正确计算出所购买食材的价格来,这让我十分惊讶,我外婆是如何做到的。

老彭说真跟你们读书一样啊,多读,多写,自然熟能生巧了。

几番周折下来,总算是买齐了各类所需的食材。

  买完菜回来,我们连忙赶回家中,我原想要外婆帮我做完这些事,我就摆几个造型就好,但外婆坚持要我独自完成这份作业,自己顶多在旁边指导,没办法,我也只好硬着头皮上了。

我决定先从容易的做起,先弄一个青椒炒肉,就在我准备把一大块猪肉扔入锅中时,老婆赶忙阻止:

“你在干什么?

肉都不切就下锅,准备吃生肉呀!

”她连忙夺过我手上的肉坨拿出菜刀,手把手的教我将肉切成丝块状,在切完这些肉后,我已大致学会如何切肉丝了,欣喜的又拿了一块猪肉独自尝试一下,嘿!

还别说,切地还不赖,过了大约15分钟我便切好了肉丝和青椒,这道工序下来,整个手都在痛,还来不及想疼痛的事,又被逼着开始炒菜,外婆教我先放油,热好油后再把肉丝放进锅里爆炒,翻炒一会儿后再放入青椒,最后再翻炒几下便可以出锅了,于是我遵从外婆的方式,认认真真的把一盘青椒炒肉丝做的出来,到后来一试吃,惨!

忘了放盐。

  接下来的时间我又尝试着自己做了几盘菜,但总是会出现些差错,不是没放酱油就是炒干了些,通过自己的努力,最终还是做出了六道有“缺陷”的菜。

这顿大餐,总算是完成了,但全身酸痛不已,手脚发软。

想想这顿大餐,虽然味道不咋地,但毕竟是自己辛辛苦苦劳动做出来的,吃起来却也别有一番风味。

  这次生物作业,我觉得很有意义,不仅让我学会了一项生存的技能,也让我明白了做菜的艰辛,明白了外婆之前为我们付出了很多,更让我感受到外婆无私的爱。

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