顺序结构程序设计C语言程序实验报告.docx
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顺序结构程序设计C语言程序实验报告
安徽工程大学
高级语言程序设计实验报告
班级姓名同组者/成绩
日期2019.09.30指导教师
实验名称顺序结构程序设计
一、实验目的
1.掌握数据的输入/输出方法，能正确使用有关格式转换符。
2.掌握顺序结构程序中语句的执行过程。
3.掌握顺序结构程序的设计方法。
二、实验内容
1.P47页第一个程序的作用是依次输入2个整数，计算并输出这2个整数之差。
（1）分析程序，若运行时输出：
200,160<回车>，预期结果是多少？
（2）上机运行该程序，查看程序运行结果是否符合题目要求。
如果不符合，请分析原因并修改程序，直至符合要求为止。
2.P47页第二个程序用于实现按下列公式计算并输出s1和s2的值：
s1=3/（a+b）2,s2=ab/（a+b）3,其中a,b为整型数据。
（1）根据题意修改上述程序，并进行调试，直到正确为止。
（2）在
（1）的基础上，将“scanf（"%d,%d",&a,&b）;”改为“scanf（"%d%d",&a,&b）;”后再编译、连接、运行。
3.分析P47页第三个程序，写出预期结果，然后输入调试，查看运行结果与预期结果是否一致，并分析其原因。
4.编程实现下列功能并上机调试运行。
（1）设圆半径为r，求圆周长和面积。
要求用scanf函数输入数据，输出时取小数点后两位。
（2）输入一个3位十进制整数，分别输出百位、十位以及个位上的数。
（3）从键盘输入一个带两位小数的实数，将其整数部分和小数部分分离后输出。
（4）用getchar函数读入两个字符，然后分别用putchar和printf函数输出这两个字符。
*思考题：
5.若实验内容1的程序改为P48页第一个程序段，运行该程序，输入5,3，查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致，并分析原因。
6.若实验内容1的程序改为P48页第二个程序段，运行该程序，输入5,3，查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致，并分析原因。
7.在实验内容2的基础上若把程序第7行语句“s=3/（a+b）*（a+b）”改为“s=3.0/[（a+b）*（a+b）],”然后编译、连接和运行。
查看会出现什么结果，并分析原因。
三、算法流程图或实验步骤（可根据需要增删、修改）
1.
（1）算法流程图：
原程序：
#include
voidmain（）
{
floata,b,c;
printf（"inputa,b:
"）;
scanf（"%d,%d",&a,&b）;
c=a-b;
printf（"c=%d\n",c）;
}
修改后：
#include
voidmain（）
{
floata,b,c;
printf（"inputa,b:
"）;
scanf（"%f,%f",&a,&b）;
c=a-b;
printf（"c=%f\n",c）;
}
或者
#include
voidmain（）
{
inta,b,c;
printf（"inputa,b:
"）;
scanf（"%d,%d",&a,&b）;
c=a-b;
printf（"c=%d\n",c）;
}
（2）实验步骤：
Files→New→Files→C++sourceFile→文件名：
program2011.c→位置：
E:
\123\→确定→输入代码→Buid→是→有错误→将float更换成int或者将所有的%d都更换成%f→确认0error（s）0warning（s）后→BuidExecute→查看运行结果
2.
（1）算法流程图：
修改后：
#include
#include
voidmain（）
{
inta,b;
floats1,s2;
scanf（"%d,%d",&a,&b）;
s1=3/（（a+b）*（a+b））;
s2=a*b/pow（（a+b）,3）;
printf（"s1=%f,s2=%f\n",s1,s2）;
}
替换后：
#include
#include
voidmain（）
{
inta,b;
floats1,s2;
scanf（"%d%d",&a,&b）;
s1=3/（（a+b）*（a+b））;
s2=a*b/pow（（a+b）,3）;
printf（"s1=%f,s2=%f\n",s1,s2）;
}
（2）实验步骤：
Files→CloseWorkspace→Files→New→Files→C++sourceFile→文件名：
program2021.c→位置：
E:
\123\→确定→输入代码→Buid→是→有错误→添加#include→（a+b）*（a+b）更换成（（a+b）*（a+b））→将（a+b）^3改成pow（（a+b）,3）→确认0error（s）0warning（s）后→BuidExecute→查看运行结果
3.
（1）算法流程图：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
shorta=-1;
unsignedshortb=65534;
printf（"%d,%o,%x,%u\n",a,a,a,a）;
printf（"b=%d\n",b）;
}
（2）实验步骤：
Files→CloseWorkspace→Files→New→Files→C++sourceFile→文件名：
program2031.c→位置：
E:
\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error（s）0warning（s）后→BuidExecute→查看运行结果
4.（1.1）算法流程图：
#include
voidmain（）
{
intr;
floats,c;
scanf（"%d",&r）;
s=3.14*r*r;
c=2.0*3.14*r;
printf（"s=%.2f,c=%.2f",s,c）;
}
（1.2）实验步骤：
Files→CloseWorkspace→Files→New→Files→C++sourceFile→文件名：
program2041.c→位置：
E:
\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error（s）0warning（s）后→BuidExecute→查看运行结果
（2.1）算法流程图：
#include
intmain（）
{
inta,b,c,S;
printf（"请输入一个三位数\n"）;
scanf（"%d",&S）;
a=S/100;
b=（S/10）%10;
c=S%10;
printf（"该三位数百位为%d,十位为%d,个位为%d\n",a,b,c）;
return0;
}
（2.2）实验步骤：
Files→CloseWorkspace→Files→New→Files→C++sourceFile→文件名：
program2042.c→位置：
E:
\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error（s）0warning（s）后→BuidExecute→查看运行结果
（3.1）算法流程图：
#include
intmain（）
{
floats,b;
inta;
scanf（"%f",&s）;
a=s;
b=s-a;
printf（"%.2f=%d+%.2f",s,a,b）;
}
（3.2）实验步骤：
Files→CloseWorkspace→Files→New→Files→C++sourceFile→文件名：
program2043.c→位置：
E:
\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error（s）0warning（s）后→BuidExecute→查看运行结果
（4.1）算法流程图：
#include
intmain（）
{
charc1,c2;
printf（"请输入两个字符c1,c2:
"）;
c1=getchar（）;
c2=getchar（）;
printf（"用putchar语句输出结果为:
"）;
putchar（c1）;
putchar（c2）;
printf（"\n"）;
printf（"用printf语句输出结果为:
"）;
printf（"%c%c\n",c1,c2）;
return0;
}
（4.2）实验步骤：
Files→CloseWorkspace→Files→New→Files→C++sourceFile→文件名：
program2044.c→位置：
E:
\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error（s）0warning（s）后→BuidExecute→查看运行结果
*思考题
5.
（1）算法流程图：
#include
voidmain（）
{
chara,b,c;
printf（"inputa,b:
"）;
scanf（"%c,%c",&a,&b）;
c=a-b;
printf（"c=%d\n",c）;
}
（2）实验步骤：
Files→CloseWorkspace→Files→New→Files→C++sourceFile→文件名：
program2051.c→位置：
E:
\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error（s）0warning（s）后→BuidExecute→查看运行结果
6.
（1）算法流程图：
#include
voidmain（）
{
chara,b,c;
printf（"inputa,b:
"）;
scanf（"%c,%c",&a,&b）;
c=a+b;
printf（"c=%d\n",c）;
}
（2）实验步骤：
Files→CloseWorkspace→Files→New→Files→C++sourceFile→文件名：
program2061.c→位置：
E:
\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error（s）0warning（s）后→BuidExecute→查看运行结果
7.
（1）算法流程图：
#include
#include
voidmain（）
{
inta,b;
floats1,s2;
scanf（"%d%d",&a,&b）;
s1=3.0/[（a+b）*（a+b）];
s2=a*b/pow（（a+b）,3）;
printf（"s1=%f,s2=%f\n",s1,s2）;
}
（2）实验步骤：
Files→CloseWorkspace→Files→New→Files→C++sourceFile→文件名：
program2071.c→位置：
E:
\123\→确定→输入代码→Buid→是→查看编译结果
四、实验结果及分析
1.
（1）c=0
（2）修改后的程序见上一子目算法流程图
2.
（1）修改后的程序见上一子目算法流程图
（2）修改后的程序见上一子目算法流程图在输入ab的值时应该有空格
3.结果是：
-1,37777777777，ffffffff，4294967295
b=65534
分析：
%d:
带符号10进制%o:
无符号8进制%x:
无符号16进制%u:
无符号10进制整数
4.程序见上一子目算法流程图
2.c=2一致
3.c=104不一致原因：
定义字符变量用的是char，则输入5和3时，参与计算的是其对应的十进制ASCⅡ码值。
5对应的十进制ASCⅡ码是53，3对应的十进制ASCⅡ码是51，所以输出a+b就等于51+53=104
4.编译时出现一个错误。
原因：
双括号应该用（（））而不是用【（）】
五、实验体会、问题讨论
1.定义何种类型，最后输出时对应的格式说明应该一致。
比如int型对应%d；
2.使用pow函数表示平方时，最上方应该添加#include；
3..2f表示保留两位小数
、
教师签字：
批改日期：
说明：
1、对于每一个实验项目，实验报告（含预习）一般应包含以下内容：
第一部分——预习后的书面汇报。
其主要内容应包含：
*一、实验目的；*二、实验内容；三、算法流程图或实验步骤。
实验目的和实验内容参见实验教材或老师下发的内容。
第二部分——实验结果的书面汇报。
其主要内容应包含：
*四、实验结果及分析（含实验测试输入数据，实验运行结果截图，用简洁的语言总结实验，汇报是否达到实验目的）；*五、实验体会、问题讨论（谈体会或感想、提出建议或意见、讨论与实验有关的且自己感兴趣的问题、回答课后思考题）。
第三部分——附录：
实验源程序。
提前编写好程序，实验时调试并完善。
2、实验报告写在教务处下发的实验报告纸上，每次实验完成后课代表收齐统一交给老师。
实验源程序写在单独的一个本子上，实验课时带到机房，供上机调试使用，实验教师抽查完成情况。
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