授课计划表网络设备管理与维护.docx
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授课计划表网络设备管理与维护
重庆市黔江区民族职业教育中心
学期授课计划表
（2017至2018学年度第一学期）
课程名称：
网络设备管理与维护
专业：
计算机网络技术
班级：
16计算机（1、2、3班）
教师：
杨昊天
重庆市黔江区民族职业教育中心制
一、课程定位与目标
课程名称：
网络设备管理与维护
课程性质：
专业核心课程
课程定位：
该课程是计算机专业学生必修的专业课，适用于计算机及相关专业在学习了计算机网络基础与应用、Internet基础教程等基础课程后第三学期开设。
该课程所含技能大赛中的企业网搭建、园区网组建和网络安全项目必须掌握的理论知识及实操部分，对学生的职业能力培养和职业素养养成起着非常重要的支撑作用，是计算机专业教学的主要载体。
时间安排：
二年级第一学期，100课时
课程目标：
根据本教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
1.知识目标：
（1）能制作双绞线和搭建典型的网络；
（2）能对校园网进行规划及IP地址的分配；
（3）能对交换机进行安装和配置；
（4）能完成路由器的安装和配置；
（5）能完成无线局域网的安装与配置；
（6）会无线局域网的安全与配置；
（7）能对网络故障进行分析与排除。
2.能力目标：
具备团队协作能力、一定的职业道德、安全意识及工作任务适应能力
3.情感目标：
（1）培养学生细心观察、细心操作的能力
（2）边动手边思考的能力
（3）实践过程中联系理论知识的能力
二、教学内容设计
1.教学内容简述
该教材主要是围绕组建局域网之后，结合公司网络或校园网的实际需求，在具备关于IP地址及其分类、子网划分、交换机、路由器、AP的管理与配置等基础知识上，加之网络常见故障的分析与处理办法，最终保证网络的正常使用并实现资源共享。
2.教学课时分配
序号
课程项目（模块、章）
任务（节）
理论
课时
实践
课时
1
项目一计算机网络的搭建
任务一认识网络互连设备
3
2
任务二制作双绞线
3
2
任务三搭建一个典型的网络
3
2
2
项目二网络规划与设计
任务一校园网规划与设计
3
2
任务二IP地址的分配与聚合设计
3
2
3
项目三交换机的安装与配置
任务一配置接入层交换机
3
2
任务二配置汇聚层交换机
3
2
任务三配置核心层交换机
3
2
4
项目四路由器的安装与配置
任务一路由器的基本配置
3
2
任务二配置动态路由协议与网络安全
3
2
任务三配置广域网接入模块
3
2
5
项目五无线局域网的安装与配置
任务一搭建自组网模式无线网络
3
2
任务二搭建基础结构模式无线网络
3
2
任务三搭建无线分布式模拟无线网络
2
1
任务四搭建无线接入点客户端模式无线网络
1
1
6
项目六无线局域网的安全与配置
任务一配置SSID隐藏
2
2
任务二配置MAC地址过滤
2
1
任务三配置无线网络中的WEP加密
2
1
7
项目七网络故障的分析与排除
任务一认识网络故障检测工具
3
2
任务二网络故障的排除实例
3
2
8
项目八网络互联综合案例
企业网搭建
3
2
3.教学内容的选取
本教材包含8个项目20个任务都会按照任务描述—任务实施—相关知识—任务小结—练习测评的步骤进行学习，理论和实践结合。
4.教材内容的重点、难点
重点：
典型网络、企业网、无线网络的搭建
难点：
交换机、路由器的安装与配置、无线局域网的安全与配置
5.教学内容实施过程
周次
课程项目（模块、章）
课程任务（节）
理论知识点
技能知识点
1
项目一计算机网络的搭建
任务一认识网络互联设备
了解网络传输介质、物理层、数据链路层、网络层、应用层的互联设备
通过Console端口对交换机进行初始化设置
2
项目一计算机网络的搭建
任务二制作双绞线
了解综合布线的工艺要求
制作UTP线缆把网络设备连接起来
3
项目一计算机网络的搭建
任务三搭建一个典型的网络
计算机网络的概念、功能、分类；OSI网络参考模型、TCP/IP模型、TCP/IP协议
实现双机互联、设置并访问共享文件夹
4
项目二网络规划与设计
任务一校园网规划与设计
网络拓扑层次化结构设计（即核心层、汇聚层、接入层）
按“统一规划、分步实施、讲究实效、安全可靠”进行校园网综合系统设计
5
项目二网络规划与设计
任务二IP地址的分配与聚合设计
IP地址及其分类、子网划分、VLSM可变长的子网掩码
网段及IP地址的划分
6
项目三交换机的安装与配置
任务一配置接入层交换机
交换机配置方式、交换机命令模式、交换机的基本配置、配置二层交换机端口
配置接入层交换机的名称、密码
7
项目三交换机的安装与配置
任务二配置汇聚层交换机
交换机端口隔离、端口聚合、VLAN划分、路由功能、快速生成树配置、DHCP功能
配置汇聚层交换机、添加VLAN、设置IP、划分端口
8
项目三交换机的安装与配置
任务三配置核心层交换机
交换机端口镜像、访问控制列表ACL、路由功能
配置核心层交换机划分VLAN
9
项目四路由器的安装与配置
任务一路由器的基本配置
路由器的配置方式、路由器的工作模式、路由器的命令、配置口令及加密、配置接口、配置静态路由、单臂路由、路由器的DHCP功能、配置的保存与导入
路由相连实现两个网络之间信息共享和传递
10
项目四路由器的安装与配置
任务二配置动态路由协议与网络安全
RIP配置、OSPF配置、路由重发布、广域网协议配置、DDN专线连接的配置
实现两个校园网的网络互连
11
项目四路由器的安装与配置
任务三配置广域网接入模块
配置接入路由器的基本参数、各接口参数、路由功能、NAT、ACL
利用访问控制列表来完成流量控制和过滤功能
12
项目五无线局域网的安装与配置
任务一搭建自组网模式无线网络
自组网模式无线网络的搭建技术
通过无线网卡组建无线网络
13
项目五无线局域网的安装与配置
任务二搭建基础结构模式无线网络
基础结构模式无线网的搭建技术
使用AP连接无线客户端
14
项目五无线局域网的安装与配置
任务三搭建无线分布式模式无线网络
无线分布式模拟无线网络的搭建技术
使用AP实现网络的桥接
15
项目五无线局域网的安装与配置
任务四搭建无线接入点客户端模式无线网络
无线接入点客户端模式网络的搭建模式
AP充当无线网卡实现有线网络与无线网络的连接
12-14
15-16
项目六无线局域网的安全与配置
任务一配置SSID隐藏
SSID隐藏技术的实现
使用SSID技术实现网络安全
任务二配置MAC地址过滤
MAC地址过滤技术的实现
在AP上实现MAC地址过滤
任务三配置无线网络中的WEP加密
WEP加密技术的实现
在AP上实现WEP加密来防止非法用户的访问
17-18
项目七网络故障的分析与排除
任务一认识网络故障检测工具
认识网络线缆检测仪、网络分析仪以及Windows自带测试工具
使用硬件工具测试传输介质、故障检测软件工具测试网络协议、数据流量等
任务二网络故障的排除实例
一般网络故障的解决步骤：
常见病毒、主机、网卡、交换机、路由器的故障与排除
排除常见的网络故障
19
项目八网络互联综合案例
20
复习
6.实训项目
序号
项目名称
实训内容
实训技能标准
实训器材
1
计算机网络的搭建
认识网络互联设备
能正确地制作双绞线，并能搭建一个典型网络。
双绞线、水晶头、压线钳、校线器、计算机
制作双绞线
搭建一个典型的网络
2
网络规划与设计
熟知校园建筑分布，撰写需求分析，规划拓扑结构
能正确进行IP地址的划分、网段及VLAN划分，撰写需求分析，规划拓扑结构。
计算机
网段及VLAN划分
IP地址的划分
3
交换机的安装与配置
配置接入式交换机
能读懂交换机名称、密码、查看版本信息，对二层交换机，三层交换机进行配置，能独立操作生成树协议，设置IP，划分端口并进行检测。
计算机
配置汇聚式交换机
配置核心层交换机
4
路由器的安装与配置
路由器的基本配置
能熟识路由器名字、特权口令、接口、静态路由的英文名称，进行路由器配置工作并检测。
计算机
配置动态路由协议与网络安全
配置广域网接入
5
无线局域网的安装与配置
搭建自组网模式无线网络
能正确配置PC，能建立自组网，能与无线接入设备相连接，能配置接入设备为客户模式，能验证测试。
计算机
搭建基础结构模式无线网络
搭建无线分布式结构模式无线网络
搭建无线接入点客户端模式无线网络
6
无线局域网的安全与配置
配置SSID隐藏
能运用ipconfig命令进行验证测试，能启用SSID隐藏功能，能实现MAC地址允许模式过滤功能，测试。
计算机
配置MAC地址过滤
无线网络中的WEP加密
7
网络故障分析与排除
认识网络故障检测工具
能懂得使用常用网络故障的检测工，能根据故障的现象分析出原因及解决方法。
计算机、校线器
网络故障的排除
三、学情分析
首先，我们的学生理论学习的能力较差同时模仿和动手的能力较强，我们可以充分发挥学生动手能力的优势，将理论合理夹在实训内容中；其次，我们的学生耐心不足，贪玩，自主学习能力不强，注意力集中时间短，我们就要发挥学生的团队合作精神，设置团队动手操作项目；还有就是这个班级的学生在计算机网络的基础知识上，有的对网络设备部分知识掌握也有部分同学对之前学习的知识掌握得不好，针对这样的情况，我会再次巩固他们的理论知识，在实训课的时候并对全班同学进行打乱分组，以增强团队成员之间的相互沟通交流。
四、教学方法和手段
1.教学方法
案例教学法、分组工作法、项目教学法等
2.教学手段
在教学过程中使用了多媒体、教学课件、教学视频、实物展示台等。
五、教材及其他教学资源
1.选用教材
本课程选用的教材为科学出版社出版的《网络设备管理与维护》
2.其他教学资源
教学视频（设置IP地址、更改计算机名、制作双绞线等）；
教学课件；
双绞线、路由器实物等；
CiscoPacketTracer模拟软件。
六、教学效果与考核评价
对学生课程的学习有一个完整的评价体系很重要。
我们这门课程平时考勤占15%，平时实训测评占30%，实验报告的完成占15%，期末测评占40%。
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