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生物会考提纲

合肥市梦园中学生物复习提纲

七年级（上）

一、自然界的物体分为两大类：

一类是生物,一类是非生物。

生物是指有生命的物体

1、生物的特征：

（1）、除病毒外，都由一定的结构（细胞）构成；

（2）、能够生长（由小长大）；

（3）、从外界不断地获得物质和能量，并把体内的废物排出体外。

（4）、能生殖（产生自己的后代）；有遗传、有变异；

（5）、对外界刺激能够作出一定的反应；

（6）、能适应环境，也能影响环境。

2、生物的类型

二、生物与环境的关系

1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为非生物因素和生物因素。

非生物因素有光、水、温度、空气、土壤等。

[非生物因素VS生物因素]

2、生物生存依赖一定的环境，影响环境，生物与环境相互影响相互作用。

3.生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

4、袁隆平是我国水稻杂交之父

三、探索生命的器具

显微镜使用

1、对光

①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

②选遮光器上适宜的光圈对准通光孔

③左眼视目镜右眼睁开

④转动反光镜调节出一个白亮的视野

2、观察

先转动粗准焦螺旋，找到物像，再转动细准焦螺旋，看清物像.

3、注意事项

（1）、取送显微镜时，要一手握镜座，一手握镜臂。

（2）、视野中的物像与标本中物体是倒立关系。

如物像是p，实际物体是d、

（3）、观察标本时，应该先在低倍镜下观察，将物像移动到视野中央后，再转换到高倍镜下观察。

（4）、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰坏玻片标本。

（5）、若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。

（6）、显微镜下观察到的物体实际放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数。

（7）、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。

4、制作临时玻片标本（以洋葱外表皮为材料）

①在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水；（若以人的口腔上皮细胞为材料应该滴加0.9％生理盐水）

②用镊子撕取小块洋葱外表皮；

③将材料浸入载玻片中央的水滴中，并展平；

④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上；用吸水纸吸去多余的水分。

（擦滴取展盖染（染：

若以人的口腔上皮细胞为材料应用碘液染色）吸）

四、探索生命的方法

1.科学探究的步骤：

提出问题→作出假设→实验验证→得出结论和表达→交流等。

2.科学探究常常需要进行对照实验。

在对照实验中，除了实验变量不同外，其他变量都相同。

（对照实验和控制变量）

3.科学探究的方法：

观察法、调查法、访谈法、实验法、比较法等

4.鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中

五、细胞的结构和功能

1`、植物细胞的基本结构

细胞壁：

支持、保护细胞膜：

控制物质的进出（门卫）细胞核：

贮存和传递遗传信息（管理调控部门）细胞质：

液态可流动,内有液泡。

进行生命活动的重要场所。

液泡：

内含细胞液液泡，溶解着多种物质（如糖分）

叶绿体：

进行光合作用的场所（生产产品车间）。

线粒体：

与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量（动力车间）；

2、动物细胞的结构（人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡）

细胞膜：

控制物质的进出细胞核：

贮存和传递遗传信息细胞质：

液态，可以流动

3、植物细胞与动物细胞的相同点：

都有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，都有线粒体。

植物细胞与动物细胞的不同点：

植物细胞有细胞壁，液泡和叶绿体，动物细胞没有。

4、细胞核里有染色体。

在每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构和数目都是一定的。

染色体的主要成分是脱氧核糖核酸和蛋白质。

脱氧核糖核酸就是DNA，DNA是主要的遗传物质，贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特性。

蛋白质不是遗传物质。

5、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。

六、细胞分裂与分化

生物都有生长现象，这是细胞分裂和细胞分化的结果。

生物能够由小长大与细胞数目的增多和细胞体积增大有关。

1、细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大。

2、细胞分裂：

一个细胞分裂成两个细胞的过程。

染色体进行复制→细胞核分成等同的两个细胞核→细胞质平分成两份→植物细胞原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁（动物细胞：

细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞）

注：

分裂后子细胞与母细胞中染色体数目相同。

3、细胞分化：

分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。

细胞分化的结果形成组织。

4、形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群叫组织。

（各种组织的举例和功能）

动物四大组织上皮组织：

保护、吸收（皮肤）、肌肉组织：

运动（骨骼肌，心肌，平滑肌）、结缔组织：

营养、连接、支持和保护（血液，韧带，骨，软骨）神经组织：

接受刺激、产生和传导兴奋（脊髓和脑）

植物四大组织

保护组织：

保护（叶的表皮）、输导组织：

输导（导管，筛管）、基本组织：

营养（叶肉和果肉）、分生组织：

细胞具有分裂能力（形成层，芽原基）机械组织:

细胞壁明显增厚,支持承受机械压力（叶柄）

七、多细胞生物体的组成

1、植物体六大器官：

根、茎、叶、花、果实、种子；

根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子是生殖器官。

2、植物结构层次是：

细胞→组织→器官→个体；

人和动物结构层次是：

细胞→组织→器官→系统→个体。

八、单细胞生物

1、草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的污水沟中。

VS单细胞生物广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。

2、草履虫是单细胞生物，能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。

草履虫的食物是细菌和单细胞藻类，能净化污水；草履虫靠分裂生殖，是无性生殖。

靠纤毛摆动，在水中旋转前进。

2、草履虫能趋利避害，适应环境。

九、植物种子的萌发

1、菜豆（双子叶植物）种子没有胚乳，营养物质贮藏在子叶（2片）中；

玉米（单子叶植物）种子有胚乳和子叶（1片），营养物质贮藏在胚乳中。

2、种子萌发条件：

（1）、具有完整的、有生命力的胚；

（2）、①充足的水；②充足的空气；③适宜的温度。

（25C）（实验探究P56种子萌发需要的外界条件）

3、种子包括种皮和胚。

胚是新植物的幼体

胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成（花生，黄豆等双子叶植物有2片子叶，小麦，水稻，玉米等单子叶植物有1片子叶和胚乳）；

4、种子萌发后，胚根突破种皮发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成茎和叶；子叶消失。

十一、植物根的生长

1、根尖分四部分：

根冠，保护作用；分生区，有很强的分裂能力；伸长区，细胞迅速伸长；成熟区，有根毛，根毛扩大了吸水面积，是根吸水和无机盐的主要部位。

根的生长（根能长长）靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。

（P60图5-3）

2、植物根的功能：

固着支持、吸收、输导、贮藏（胡萝卜、甘薯、萝卜）

3、植物根的特性：

向地生长、向肥生长、向水生长

十二、植物生长需要水和无机盐

1、水分在植物体内的作用

（1）水分是细胞的组成成分

（2）水分可以保持植物一定的姿态（3）水分参与植物的生命活动

2、不同植物需水量不同（水稻需水量大于小麦、玉米和高粱）

同一植物在不同时期需水量不同（开花，结果初期需水量大，炎炎夏日需水量大）

3、水分进入植物体内的途径

根是陆生植物吸水的主要器官，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。

通过根细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质进入液泡中，逐步运送到植物体的导管中。

4、土壤溶液浓度小于植物根毛细胞液浓度，根毛吸水；

土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度，根毛失水（施肥过多会烧苗）

5、植物的根不仅吸水，还能吸收溶解在水中的无机盐。

。

氮：

枝繁叶茂；磷：

促进幼苗生长发育和硕果累累；钾：

促进淀粉和糖类的形成和运输，使茎杆健壮。

植物还需要含钙、含锌、含硼的无机盐等。

十三、植物茎的疏导功能

1、茎是由芽发育而来的；芽有花芽（将来发育成花）、枝芽（将来发育成枝和叶）。

2、枝芽的结构

1）.幼叶发育成叶2）.芽轴发育成茎3）.芽原基发育成新芽

3、木本植物茎的结构

（1）、树皮外侧有保护作用，内侧叫韧皮部，里面有筛管；

（2）、形成层很薄，有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部；

（3）、木质部很硬，有很强的支持力，内有导管；

（4）、髓有贮藏营养的功能。

4、草本植物茎没有形成层，不能逐年加粗。

5、木质部中的导管，能由下往上运输水和无机盐，把茎插入红墨水中，只有木质部染成了红色；

树皮的韧皮部的筛管，能由上往下运输有机物，将木本植物茎剥去一层树皮，筛管运输有机物受阻，会长出节瘤。

6、茎的功能

（1）输导功能导管自下而上疏导无机盐和水筛管自上而下输导有机物

（2）贮藏功能（马铃薯、荸荠、藕）

（3）生殖功能（马铃薯、生姜）

（4）支持功能（木质部）

十四、植物的开花和结果

1、花的结构

花柄花托花萼花瓣雌蕊（柱头花柱子房）雄蕊（花药（内生有花粉）花丝）

花的主要部分是雌蕊和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有关。

2、子房包括子房壁和胚珠；胚珠中有受精卵。

子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚。

3、果实=种子+果皮；种子=种皮+胚（小麦、玉米的子粒是果实，蚕豆、绿豆、杏仁、芝麻是种子）

4、植物经过开花、传粉和受精才能结果。

十五、植物叶的结构和功能

1、叶片包括表皮、叶肉、叶脉。

（1）叶片表皮细胞外壁有一层透明的角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止叶内水分过度散失。

叶片与外界环境进行气体交换的门户是气孔，每个气孔由两个成对的保卫细胞构成。

（2）叶片上面绿色深，因为靠近叶片上表皮的是栅栏组织，细胞排列紧密整齐，含叶绿体多；

下面绿色浅，因为靠近下表皮的是海绵组织，细胞排列疏松，含叶绿体少。

（3）叶脉分为导管和筛管。

导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。

十六、植物的光合作用和呼吸作用

1.光合作用

定义：

植物体通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。

（只有在一定光照强度下才能进行光合作用）

原料—二氧化碳+水；产物—有机物+氧气；能量来源：

光；条件：

叶绿素。

公式二氧化碳+水→有机物+氧气

光合作用器官是叶，光合作用的部位是有叶绿体的细胞（保卫细胞，栅栏层细胞和海绵层细胞）

叶绿素形成需要光，叶绿素吸收光能，为光合作用提供能量。

2、呼吸作用

定义：

植物体内经过一系列反应，吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。

（有光无光都进行）

原料—氧气，有机物；产物—二氧化碳和水，能量。

意义：

所释放的能量供植物各项生命活动利用。

（如细胞生长和分裂，根吸收无机盐等）

公式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量

呼吸作用的部位是所有活细胞；呼吸作用的场所是线粒体

十七、光合作用和呼吸作用的应用

光合作用应用

1、人们通过调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度（0.5％-0.6％光合作用率显著增加），为植物生长提供适宜的生活环境。

2、给大田、温室施用二氧化碳（如增施有机肥）的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”

3、北方瓜果品质好，特别甜：

因为，北方地区昼夜温差较大，白天气温高，植物进行光合作用积累的有机物多，夜晚，气温低，植物进行呼吸作用消耗的有机物少，果实中营养物质含量比较高。

（应用光合作用呼吸作用）

呼吸作用应用

1、通过冰箱降低蔬菜温度，晒干粮食减少含水量，减少周围氧气含量，能降低呼吸，延长种子、蔬菜、果实的贮藏时间。

2、种小麦要松土，增加土壤中的氧气，促进根呼吸，有利于根生长和吸收无机盐。

十八、绿色植物是食物之源

1、可直接为人类所食用的植物器官是根（甘薯）、茎（马铃薯荸荠藕生姜）、叶、花、果实、种子。

2、世界主要食用作物前三位是：

小麦、玉米、水稻。

3、动物按食性可分为：

草食动物、肉食动物、杂食动物，它们的食物直接或间接来源于植物。

十九、生物圈是地球上的生物和它们生活环境的总称。

生物圈中的物质循环是指物质的循环利用。

氧循环：

1、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气参与氧循环；

2、所有的生物通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳；燃烧煤、石油也消耗氧气，产生二氧化碳；

3、大气中氧气体积分数约为21%，二氧化碳约为0．03%，氧气和二氧化碳处于相对平衡。

水循环：

植物靠蒸腾作用参与水循环。

水循环的动力是光能。

蒸腾作用：

植物根吸收的水，由水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。

植物吸收的水，蒸腾散失达99%，只有1%参与光合作用和其他生命活动。

蒸腾作用的意义（好处）是：

1、通过蒸腾作用产生一种拉力，促进水的吸收和运输；2、促进溶解在水中的无机盐的运输；3、降低叶片表面温度，避免因阳光强烈照射而灼伤叶片。

4、防止水土流失、土地沙化和河床泥沙淤积，蒸腾作用稳定水循环。

二十、绿色植物在生物圈中的作用

1、森林对环境的作用：

（1）为人类提供丰富的资源

（2）通过光合作用和蒸腾作用参与氧循环和水循环（3）吸收有毒气体；降低噪音、强光对人的侵害；（4）是动物栖息的家园。

2、每年3月12日是植树节，我国在1984年正式颁布了《中华人民共和国森林法》

3、绿化设计

（1）珍稀植物：

水杉，银杏等

（2）环保树种：

法国梧桐（抗二氧化硫，氯气，氯化氢）、海桐（抗二氧化硫，氯气，臭氧）、、女贞（抗二氧化硫，氯气，氟化氢）、槐树；（3）草坪植物：

高羊茅、酢浆草（观赏）、狗牙根（用于球场）

七年级（下）

第八章人的生殖和发育

第一节精卵结合孕育新的生命

1、人的生殖系统的组成和功能

⑴男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。

女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。

⑵主要生殖器官

男性——睾丸（产生精子，分泌雄性激素）

女性——卵巢（产生卵子，分泌雌性激素）

2、受精过程

⑴精子和卵子结合形成受精卵叫做受精作用。

受精卵或精卵结合是新生命诞生的起点。

⑵场所：

输卵管

⑶结扎输卵管或输精管，能有效阻止生殖细胞精子和卵子的结合，但不会影响人的生殖器官的正常生理功能。

3、胚胎发育

⑴受精卵开始细胞分裂的场所——输卵管

⑵人的胚胎发育的主要场所——子宫（十月怀胎：

280天左右）

⑶胎盘的作用：

胎儿通过胎盘从母体吸取养料和氧气，并排出二氧化碳等代谢废物。

第二节人的生长发育和青春期

1、人的生长发育（起点：

受精卵）

阶段：

婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期等。

2、青春期发育的特点

⑴青春期身高和体重迅速生长

生殖器官的生长发育

⑵青春期的性发育

第二性征的发育雄性激素和雌性激素

男性第二性征：

胡须生长，喉结突出，声音变粗，声调较低

女性第二性征：

乳房增大，声音变细，声调较高。

第三节人体概述

1、实验：

骨的成分与骨的特性之间的关系

1骨的煅烧——烧掉的是有机物，剩下的是硬脆的无机物

结论：

骨中含有无机物

2骨的脱钙——溶解掉的是无机物，剩下的是柔软的能打结的有机物。

结论：

骨中含有有机物

无机物（钙盐）——使骨脆硬

骨的成分

有机物（蛋白质）——使骨柔韧

骨的特性既有一定的硬度又有一定的弹性

2、人的各个系统是在神经系统和内分泌系统调控下，成为一个复杂的、协调、统一的整体。

第九章人的食物来自环境

第一节人体需要的主要营养物质

1、食物中的营养成分

六大营养物质：

蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水

第七大营养物质：

纤维素

蛋白质：

细胞的重要组成主要成分

糖类：

主要供能物质既是人体组成物质

脂肪：

贮存能量，保持体温，防止机械损伤又是人体供能物质

维生素：

需求量小，但有重要作用

水：

构成人体的重要物质（成人体内水60~70%）

无机盐：

对人体有重要作用

2、缺乏症：

Vc——坏血病、牙龈出血VA——夜盲症VD——佝偻病VB1——脚气病

缺钙——佝偻病、骨质疏松症

缺铁——贫血（多吃含铁和蛋白质的食物）

缺碘——地方性甲状腺肿大（多吃含碘盐、紫菜、海带等）

第二节人体的消化与吸收

1、消化系统的组成

消化道：

口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门

消化腺：

唾液腺、肝、肠腺、胃腺、胰腺

⑴消化道

口腔→牙齿是人体最坚硬的器官（牙冠、牙颈、牙龈）

龋齿的原因（吃甜食，不注意口腔卫生）

咽→消化和呼吸的共同通道，食道

胃→暂时贮存食物，初步消化蛋白质

小肠→消化、吸收的主要场所

大肠→形成粪便

肛门→排出粪便

⑵消化腺

唾液腺→唾液（唾液淀粉酶）

胃腺→胃液（胃蛋白酶）

肠腺→肠液液（含多种消化酶）

胰腺→胰液（含多种消化酶）

肝（最大）→胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒

①细细咀嚼馒头有甜味，因为唾液淀粉酶能促进淀粉分解为麦芽糖。

②肝炎病人怕吃油腻食物，是因为胆汁分泌过少，影响脂肪的消化。

2、食物的消化

⑴酶是活细胞产生的，具有催化能力的一种有机物，也称为生物催化剂，需要适宜的温度和pH。

⑵食物消化的种类

物理性消化——咀嚼和搅拌化学性消化——在消化液作用下进行的

⑶蛋白质、淀粉、脂肪的消化过程及场所

唾液淀粉酶麦芽糖酶

淀粉麦芽糖葡萄糖

口腔小肠

胃蛋白酶

蛋白质多肽氨基酸

胃小肠

胆汁脂肪酶

脂肪脂肪颗粒甘油、脂肪酸

小肠小肠

⑷不能被人体直接吸收的物质——蛋白质、淀粉、脂肪

能被人体直接吸收的物质——-水、无机盐、维生素

葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

3、营养物质的吸收

⑴吸收部位

食道——基本没有吸收功能

胃——吸收部分水、无机盐和酒精

小肠——吸收的主要器官（小肠内的皱襞和绒毛，增大了吸收面积）

大肠——吸收少量水、无机盐和部分维生素

⑵小肠是吸收的主要器官（特点）

①小肠内表面具有皱襞和绒毛，增大了吸收面积

②小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄。

⑶大部分的甘油、脂肪酸毛细淋巴管；其余营养物质毛细血管

第三节膳食指南与食品安全

科学论证，每餐的热量应为：

早餐30%，午餐40%，晚餐30%。

第十章人体内的物质运输和能量供给

第一节血液和血型

1、血液的功能：

运输养料和氧气，排出代谢废物。

2、血液的组成及各成分的功能

⑴血液分层实验

成分：

90%以上水，还有蛋白质、葡萄糖、无机盐。

血浆功能：

运载血细胞，运输养料和废物

特点：

最多，双凹圆饼状，成熟无核，血红蛋白

红细胞（含铁）

血液功能：

运输氧气新课标第一网

特点：

最少，体积最大，有核

血细胞白细胞

功能：

吞噬病菌

血小板（体积最小，不规则）——促进止血，加速凝血

⑵血常规化验和相关疾病

①血液中红细胞数目过少或血红蛋白含量过少——贫血或缺铁性贫血。

②血液中白细胞数目增多——-炎症

③血小板数目减少——血流不止

⑶血清是指血液凝固时，血块周围出现的少量黄色透明的液体。

血清和血浆的区别是血清不含纤维蛋白原，而血浆有纤维蛋白原。

3、输血和血型

⑴失血：

一次失血≤血液总量的10%（约400ml）——不影响健康

一次失血＞血液总量的30%（约1200ml）——危及生命

⑵血型：

ABO血型可以分为A型、B型、AB型和O型四种。

①血型鉴定的方法：

A型

B型

O型

AB型

A型标准血清

无凝集

有凝集

无凝集

有凝集

B型标准血清

有凝集

无凝集

无凝集

有凝集

注：

不同血型的血液混合后，红细胞可能凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡，称为红细胞凝集反应。

②输血原则

一般情况下，输血时应以输同型血为原则；只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输异型血。

（O型血：

万能供血者AB型血：

万能受血者）

③每年的6月14日定为“世界献血者日”

第二节血液循环

1、血管

血管名称

血流方向

结构特点

血流

速度

出血情况

动脉

心脏全身

管壁厚，弹性大

快

喷射状

静脉

全身心脏

管壁薄，弹性小，

管腔大

慢

不断流出

毛细血管

小动脉小静脉

（物质交换的场所）

非常薄（一层细胞）

数量多，分布广

最慢

慢慢渗出

⑴人体皮肤下一条条的“青筋”就是分布浅层的静脉血管。

⑵毛细血管是血液和组织细胞间进行物质交换的场所。

2、心脏

⑴结构：

1

四个腔：

左心房、左心室、右心房、右心室

（上下相通，左右不通）

右心房

------------

右心室

②相连血管：

左心房—肺静脉左心室—主动脉

右心房—上、下腔静脉右心室——肺动脉

（心室与动脉相连，心房与静脉相连）

③瓣膜作用：

控制血液向一个方向流动。

（心房→心室→动脉）

3、心率和脉搏

正常人每分钟脉搏的次数和心跳的次数一样。

4、血液循环：

⑴血液循环的过程

肺静脉

全身毛细血管网

上、下腔静脉全身各级静脉

肺部毛细血管

右心房

左心房

右心室

左心室

肺动脉

主动脉全身各级动脉

①

体循环：

左心室右心房（动脉血——静脉血）

血液循环

肺循环：

右心室左心房（静脉血——动脉血）

②动脉血管流的不一定是动脉血，静脉血管流的也不一定是静脉血

动脉血（含氧多，鲜红色）—主动脉、肺静脉、左心房、左心室

静脉血（含氧少，暗红色）—上下腔静脉、肺动脉、右心房、右心室

⑵血压

①概念：

血液对动脉管壁的侧压力。

健康人的收缩压——12~18.7kPa

健康人的舒张压——8~12kPa

②表示方法：

15/10.8kPa（15为收缩压，10.8为舒张压）

③高血压：

一个人的血压经常超过18.7/12kPa，则认为是高血压。

第三节人体和外界环境的气体交换

1、呼吸系统的组成

呼吸道：

鼻、咽、喉、气管、支气管

呼吸系统

肺：

呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

⑴鼻腔——鼻毛和黏膜，可以净化、温暖、湿润空气。

⑵咽——既是空气的通道又是食物的通道。

（消化和呼吸的共同通道）

⑶气管，支气管——内有黏膜，形成“痰”（主要是气管）

⑷肺泡——-肺的基本功能单位

特点：

①数量多；②肺泡壁由一层上皮细胞构成；③每个肺泡外缠绕很多毛细血管，而且毛细血管壁很薄，这利于肺泡和血液之间进行气体交换。

2、呼吸运动：

吸气——肋间肌和膈肌收缩，胸廓增大，肺扩张

呼气——肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩

3、肺活量

⑴概念：

指在尽量吸气后再尽力呼出的气体量

.（正常值：

2500——4000mL）

⑵测量：

一般测量三次，取最大值。

第四节人体内的气体交换

1、比较吸入和呼出的气体

吸入的气体：

氮气（78%），氧气（21%），二氧化碳（0.03%）

呼出的气体：

氮气（78%），氧气（16%），二氧化碳（4%）

结论：

呼出和吸入的气体相比，氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化，这是人体内气体交换的结果。

2、人体内的气体交换包括：

肺泡里的气体交换（静脉血——动脉血）

人体