六年级科学上下册概念.docx
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六年级科学上下册概念
六上科学第一单元工具和机械
1、简单机械。
（机械是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。
）
2、杠杆。
（1）杠杆上有三个重要的位置。
使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上和的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
（2）杠杆类别。
省力杠杆：
用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离；
费力杠杆：
用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离；
不省力也不费力的杠杆：
用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。
（3）杠杆类工具。
省力杠杆：
老虎钳、剥线钳、羊角锤、开瓶器、核桃夹、切刀……
费力杠杆：
镊子、筷子、裁缝剪刀、夹子、火钳、钓鱼杆……
不费力也不省力（等臂杠杆）：
钉书机、天平秤、跷跷板……
3、轮轴。
（1）什么叫轮轴。
轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
（2）轮轴省力情况。
在轮轴的轮上用力能省力；在轴上用力就费力。
轮越大越省力。
（3）常见的轮轴。
方向盘、各种开关、门把手、扳手、水龙头开关、螺丝刀、辘轳……
4、滑轮。
（1）滑轮类型。
定滑轮：
固定在一个位置转动而不移动的滑轮。
定滑轮可以改变力的方向，但不省力。
动滑轮：
随着重物一起移动的滑轮。
动滑轮不能改变力的方向，但省力。
滑轮组：
定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。
滑轮组既能改变力的方向，又能省力。
（2）举例。
定滑轮：
旗杆顶部的滑轮；动滑轮：
吊钩上的滑轮；滑轮组：
起重机上的滑轮。
（3）组装简单的定滑轮、动滑轮、滑轮组各一个。
5、斜面。
（1）像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
（2）斜面的坡度越小越省力，越大越不省力。
螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
（3）生活中的斜面有：
斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山路、立交桥引道、螺丝钉等。
6、自行车上的简单机械。
（1）自行车是简单、方便、环保的交通工具。
（2）链条和两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。
（3）自行车上的简单机械。
杠杆：
刹车、车铃的按钮、后架上的弹簧夹
轮轴：
车把手、脚蹬子、大齿轮和小齿轮、车轮和车轴
斜面：
螺丝
六上科学第二单元形状与结构
（一）横梁
1、柱子和横梁。
很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
2、增加材料的厚度（抵抗弯曲）。
材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。
材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
3、改变材料的形状（抵抗弯曲）。
（1）有的钢材、铝材做成“T”“U”“L”“工”字或“口”字等形状来增强材料的抗弯能力。
（2）改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
（二）拱形
1、拱形。
拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
2、圆顶形和球形。
（1）圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力。
（2）球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。
3、生物体中的拱形。
人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。
（三）框架
1、框架结构。
（1）骨架式的构造叫做框架结构。
（2）框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形。
（3）框架结构的优点是节省材料、坚固不容易变形、拆装方便。
2、塔结构。
不容易倾倒的塔结构往往是上小下大，上轻下重的。
（四）桥
1、各式各样的拱桥。
（1）桥面在拱下方的拱桥。
桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。
桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
（2）桥面在拱上方的拱桥。
2、大跨度的钢索桥。
（1）组成：
钢缆、桥面、桥塔
六上科学第三单元能量
（一）电磁铁
1、电和磁。
（1）、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。
（2）、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
2、电磁铁。
（1）由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
注意：
做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
（2）电磁铁的南北极。
电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。
（3）电磁铁的磁力。
电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：
圈数少磁力小，圈数多磁力大；
电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：
电池少则磁力小，电池多则磁力大；
电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。
3、电动机。
（是用电产生动力的机器）。
（1）组成。
电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
（2）工作原理。
用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
（二）电能和能量
1、电能。
（1）、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。
（2）电能的转化。
所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
用电器名称输入的能量形式输出的能量形式
电灯（电能——光、（热））电视机（电能——光、声、（热））
电冰箱（电能——热、（光、声））电吹风（电能——风、热、（声））
空调（电能——热、（光、声））洗衣机（电能——机械能、（光、声））
取暖器（电能——热、（光））电风扇（电能——机械能、（声））
（3）电能的来源。
各种各样的电池：
普通电池、光电池、蓄电池、纽扣电池等
各种各样的发电站（通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。
）
水力发电站：
（机械能——电能）
火力发电站：
（热能——电能）
风力发电站：
（动能——电能）
2、其它能量。
（1）能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
（2）和运动有关的物体具有的能量叫机械能。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。
3、能量与太阳
（1）在我们使用的能量中，煤、石油、天然气是重要的能源。
（2）煤是几亿年前植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。
石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
（3）煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等。
六上科学第四单元生物的多样性
（一）植物
1、生物种类：
地球上现存的物种有200万--450种
2、植物的分类。
（1）科学家根据植物的特征把植物分为开花植物和不开花植物。
不开花的植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。
（2）还可以分为木本植物和草本植物，或者分为水生植物和陆生植物……
3、常见的植物。
荷花玉兰、大叶黄杨、凤仙花、牛筋草、小叶女贞、苦苣菜、葱兰、小叶黄杨、雪松、荷花、圆柏……
4、植物的种类。
在植物王国中，已发现的种类有30万多种，开花的植物约占一半以上。
在不开花的植物中，蕨类、苔藓和藻类和开化的植物一样，自已进行光合作用制造养料。
（二）动物
1、动物的分类。
（1）科学家根据动物骨骼的特征将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物的身体中有脊椎，构造比较复杂。
（2）还可以分为野生动物和饲养动物，也可以分为水中游的，地上走的和空中飞的……
2、常见的各类动物。
（1）像蚂蚁那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；（蜻蜓、蝴蝶、蚊子、知了、苍蝇、蝗虫……）
（2）终生生活在水中，用鳃呼吸的动物是鱼类；（鲤鱼、鲫鱼、金鱼、鲨鱼、鳙鱼、带鱼、黄鳝、泥鳅……）
（3）身体上长羽毛的动物是鸟类；（燕子、麻雀、老鹰、鸽子、啄木鸟、孔雀、鸡、鸭、……
（4）直接生小动物，并用乳汁喂养后代的动物是哺乳动物。
（猪、牛、狗、猫、兔子、老虎、羊……）
3、动物的种类。
动物的种类有１５０多万种，是生命世界中类别最多的。
昆虫是动物中种类最多的，达100多万种，约占80%。
（三）动植物与环境
1、动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。
生物的形态结构是与它们所生活的环境相适宜的。
2、物竞天择，适者生存。
大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。
3、从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是主要原因。
人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。
（四）生物多样性的意义
1、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。
2、生物多样性是人类生存和发展的基础。
3、人与动物的关系（P88）
动物直接或间接地为人类提供食物、衣服、药品，为人类工作，为人类表演节目等。
4、人类生活离不开植物。
提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动物做食物等。
六下第一单元《微小世界》
1—1、放大镜
1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。
4、正确使用放大镜的两种方法：
目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。
1—2、放大镜下的昆虫世界
1、使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节；
1—３、放大镜下的晶体
1、一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。
1—４、怎样放得更大
1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
2、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
3、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。
列文虎克发现微生物。
1—5、用显微镜观察身边的生命世界
（一）
1、洋葱表皮是由细胞构成的。
2、制作洋葱表皮玻片标本方法：
（1）在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水
（2）用镊子把取下的洋葱表皮放到栽玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。
（3）用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。
（4）从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。
1—6、用显微镜观察身边的生命世界
（二）
1、生物都是由细胞组成的。
2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。
3、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
如：
血液中的红细胞能运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。
我们身体里的白细胞能和病毒、细菌作战。
绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料。
细胞具有遗传作用，能使特种的特征延续到下一代……
1—7、用显微镜观察身边的生命世界（三）
1、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
2、在水中生活着很多形态各异的微生物。
3、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。
4、微生物具有生物的特征，如：
对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
1—8、微小世界和我们
1、由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。
2、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
六下科学第二单元物质的变化
（一）我们身边的物质
1、世界是由物质构成的。
（1）我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们自己，都是由物质构成的。
（2）空气、电、火、声音、光、风也是物质。
（3）我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都由物质构成的。
2、物质在变化。
我们周围的物质都会发生变化，有的物质变化很快，有些物质变化比较缓慢，甚至不易被我们察觉。
（二）物质的变化
1、物质的变化。
物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化的特点：
不产生新物质。
化学变化的特点：
产生了新物质。
2、物理变化。
如：
把易拉罐压扁；水结冰，水蒸发；弯一根铁丝；折一张纸；混合沙和豆子等。
（只改变了物质的形态、大小）
3、化学变化。
（1）加热白糖
现象：
颜色改变，有焦味特点：
产生了新物质（黑色的炭）
（2）蜡烛燃烧
现象：
发光发热特点：
产生了新物质（二氧化碳气体）
（3）在淀粉上滴碘酒
现象：
颜色改变特点：
产生了新物质（蓝色的物质）
（4）小苏打和白醋混合
现象：
产生气泡特点：
产生了新物质（二氧化碳气体、醋酸钠）
（5）铁生锈
现象：
颜色改变、性质改变特点：
产生了新物质（锈）
（6）铁钉放入硫酸铜溶液中
现象：
产生沉淀物、颜色改变特点：
产生了新物质（附着在铁钉上的铜）
4、化学变化常伴随的现象：
改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物等
5、有关淀粉的知识
（1）米饭里面的主要成分是淀粉，淀粉是厨房里常备的烹调用品。
（2）淀粉遇到碘酒，颜色发生了变化。
（3）利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉。
（4）含淀粉的食物：
米饭、米粉、面包、玉米、蛋糕、蕃薯、马铃薯、南瓜、萝卜、莲藕、绿豆、红豆、香蕉、大蕉、苹果、枣、桃子、荔枝、龙眼等。
（5）不含淀粉的食物：
花菜、菠菜、西红柿、洋葱等。
6、有关二氧化碳的知识。
（1）二氧化碳是一种气体。
（2）特点：
无色透明，比空气重，能使火焰熄灭。
（3）我们喝的一些饮料中、呼吸时呼出的气体中、蜡烛燃烧的过程中，都含有二氧化碳气体。
7、比较铁片和铁锈。
铁片的特点：
银白色、光滑、有光泽、无空隙、比较韧、能导电、能被磁铁吸引等
铁锈的特点：
红褐色、粗糙、无光泽、有空隙、比较脆、不能导电、不能被磁铁吸引等
8、控制铁生锈。
（1）对比实验（空盘子、水盘子、菜油盘、盐水盘））
结果分析：
铁在盐水中生锈最快，而菜油盘中无生锈；在不同的环境中，铁生锈的速度是有快有慢的；铁生锈的时候，颜色会发生变化；铁生锈是水分和空气共同作用的结果。
（2）防止、减缓铁生锈（与空气和水隔绝开）
方法：
a、在铁器表层涂上油漆；b、把铁制品如菜刀等用完擦干并放在干燥的地方；c、把铁制品完全浸没在食用油中等。
（三）物质变化与我们
物质变化与我们的生活息息相关。
木材加工（物理变化）——————供人们作桌椅
调一杯糖水（物理变化）————供人们饮用
加工玉石（物理变化）————供人们观赏、佩带
生产水泥（物理、化学）————供人们造建筑
烟花爆炸（化学））——————供人们观赏、庆祝节日
煤、石油等化石燃料消耗————提供能量但也污染环境
补充：
有关火药的知识
（1）火药是我国古代四大发明之一。
（2）火药是古代的炼丹道士发明的。
（3）炼药的过程中发生了剧烈的化学反应。
六下科学第三单元宇宙
（一）月球
1、有关月球的基本知识。
（1）月球是地球唯一的天然卫星，也是离地球最近的天体。
（2）月球围绕着地球逆时方向运动。
（3）月球与地球比较（直径：
1／4；质量：
1／80；体积：
1／49；引力：
1／6）
（4）月球的地形特点：
有数量众多、大小不一的环形山
2、人类对月球的探索。
（1）远古：
用肉眼观察月球，用石头、木炭等来作观月记录；
（2）1609年意大利科学家伽利略发明了望远镜，用它来观察月球；
（3）无人月球探测飞行器近距离对月球进行科学探测；
（4）人类登月进行科学考察与实验。
（1969年7月，美国“阿波罗11号”载人飞船，宇航员——阿姆斯特朗）。
3、我国“神舟”飞船发射情况。
神舟一号：
1999年11月20日；神舟二号：
2001年1月10日
神舟三号：
2002年3月25日；神舟四号：
2002年12月30日
神舟五号：
2003年10月15日（首次载人飞行：
杨利伟）
神舟六号：
2005年10月12日（执行多人多天任务：
费俊龙、聂海胜）
神舟七号：
2008年9月25日（出舱行走；翟志刚、刘伯明、景海朋）
4、月相变化。
（1）月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
（2）月相变化规律：
由缺到圆，再由圆到缺。
上半月（农历初一至十五）：
由缺到圆，亮面面积逐渐变大，直至满月，亮面在右侧；
下半月（农历十五到三十）：
由圆到缺，亮面面积逐渐变小，直至朔月，亮面在左侧。
（3）月相变化周期：
一个月
（4）画月相（初三、初八、十五、二十二、二十七）
（5）月相变化的模拟实验
月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
我们可以做一个模拟实验来观察一下。
在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。
几个同学站在小圆上（代表地球上的观察者）；一名同学举一个一半被涂亮的皮球（代表月球），沿大圆圈转动一圈（代表月球绕地球运动一个月）；让“月球”亮面始终朝着“太阳”（代表月球只能有一半被太阳照亮）。
5、月球上的环形山。
（月坑）
（1）特征：
数量众多，大小不一，深浅不一，分布杂乱随机，大多是圆形的。
（2）成因（撞击说和火山喷发说）
公认的的观点是“撞击说”：
如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。
因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使得撞击更为猛烈和频繁。
（3）环形山的分类：
克拉维形、哥白尼形、阿基米德形、碗形、酒窝形。
（二）日食和月食
1、日食
（1）发生时间：
农历初一
（2）形成原因：
当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
（3）日食有日偏时、日全食和日环食。
（4）日食示意图：
2、月食
（2）发生时间：
农历十五
（2）形成原因：
当地球运动到太阳和月球中间，如果三者正好处在一条直线上时，太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖，于是就发生了月食。
（3）月食有月偏食和月全食
（4）月食示意图：
（5）月食成因模拟实验。
手电筒（代表太阳），乒乓球（代表月球），玻璃球（代表月球），玻璃球绕乒乓球转动（月球绕着地球公转），乒乓球的影子落在玻璃球上（代表地球上的观察者看到月食现象）。
（三）太阳系、星空及宇宙
1、太阳系。
（1）什么是太阳系。
以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。
（2）八大行星。
水星（最近、最小、公转最快）、金星（自转最慢）、地球（自转1天，公转1年）、火星、木星（最大、自转最快）、土星、天王星、海王星（最远、公转最慢）
（3）太阳系里唯一发光的恒星是太阳。
太阳的直径大约是140万千米。
2、星空。
（1）什么是星座。
为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域，称为星座。
（实际上是一些距离各不相同、彼此没有联系的恒星在天穹上的排列图像。
）
（2）认识星座、星星。
大熊星座（北斗七星）
小熊星座（北极星：
是一颗不太亮的星；由北斗七星勺子前沿的两颗星，向勺子前端直线延长，在这两颗星距离的五倍处找到的那颗星就是北极星）
夏季大三角——天津四、织女星和牛郎星。
它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。
狮子星座（轩辕十四）；天蝎座（心宿二）
3、探索宇宙。
（1）银河系：
由许许多多的恒星组成的一人恒星集团；大约由1000亿—2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。
（2）河外星系：
银河系以外类似银河系一样庞大的恒星集团；人类发现了超过100亿个河外星系；如仙女座星系、猎犬座星系等。
（3）宇宙
宇宙无边：
现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，便仍没有看到宇宙的边缘。
宇宙运动：
每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。
有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还不断地向外抛射物质。
（4）光年：
光走一年的距离，是用来计量恒星间距离的单位。
六下科学第四单元环境和我们
（一）垃圾
1、垃圾的产生。
家庭、工厂、学校、医院、建筑、工地等每天产生大量的垃圾。
2、垃圾的危害。
散发恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；还会造成土壤污染，影响农业生产等。
3、垃圾的处理。
方法一：
填埋（优点：
成本较低，比较方便；
问题：
占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水。
）
方法二：
焚烧（优点：
占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量可用来发电；
问题：
消耗大量电能、留下残余物，可能还会产生有毒物质。
）
4、减少垃圾量。
减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
方法：
减少丢弃、重新使用和回收利用
（重新使用是指多次或用别一种方法来使用已用过的物品，是减少垃圾的重要方法。
）
4、垃圾的分类。
（1）可回收垃圾：
塑料、玻璃、金属、纸张书报、织物等。
（2）不可回收垃圾
厨余垃圾：
果皮、菜叶、剩余饭菜、脏抹布等
有毒有害垃圾：
废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等
其它垃圾：
煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。
（二）污水
1、节约用水的好办法。
（1）洗菜水、洗衣水、洗碗水与洗澡水可用来浇花、洗车、擦地板；
（2）养成不用水随时关紧水龙头的好习惯，睡前或离家时检查水龙头是否完全关紧；
（3）洗脸、刷牙的时候尽量使用脸盆和杯子，不任由水龙头哗哗地流；
（4）准备个大水桶装废水 用来冲厕所；
（5）平时少玩或不玩需要装水的玩具（如喷水枪）。
2、自来水。
（1）自来水的净化过程：
沉淀——过滤——灭菌消毒（加入药物、煮沸等）
（2）自来水的水源。
大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。
3、水的污染源。
（绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。
）
来自农业：
如杀虫剂、肥料等；来自家庭：
如洗涤剂、人的排泄物等；
来自工业：
工厂废水、油污等；来自生物：
动物的尸体、动物的粪便等。
4、污水的处理。
（1）初步处理（沉淀）——再处理（过滤）——追加处理（天然净化）
（2）经过处理的水可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可渗入地下；经过处理的水如果不适合饮用，可以用来浇灌草坪和树木，或作为工厂中的冷却水。
5、环境问题和我们的行动。
（1）我们面临的环境问题包括垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝等。
（2）大气污染：
大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。
减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
（3）人类滥捕乱猎和过度开发利用更使得许多生物资源涉临枯竭；建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。
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