父母身教活动总结总结.docx
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父母身教活动总结总结
父母身教活动总结总结
篇一：
父母身教行动计划活动总结
“父母身教”行动计划总结
为贯彻落实党的十八大和十八届三、四中全会及全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照上级文明办总体安排部署，我校在今年开展了如火如荼的扎实推“父母身教”行动，现将工作情况总结如下：
1.宣传到位，父母孩子参与率高。
新年伊始，我们就通过家长会、升旗仪式、班队会等形式，广泛宣传了“父母身教”行动的目的意义和方式方法，渗透了“父母身教”的意识。
2.学习内化，着重在实践中落实。
（1）我们围绕此主题落实开展了班队会、故事会、演讲赛、比一比等活动，真正让“孝、任、义、礼、勤、俭、信、和”八字意义深入内心并付诸行动。
让孩子懂得了时刻注意在父母长辈面前的言行，做好孝顺、帮助父母长辈的事情；有一颗仁爱之心，时刻注意良好的人际关系，帮助别人，善待他人。
通过“小手牵大手”，让孩子们传递给了父母良性信息，譬如为人重德行、处事讲道义，自觉学法用法，诚信待人、尊重别人、帮助他人等。
树立良好的公德意识，时刻注意礼貌用语，自觉遵守公共秩序，不闯红灯，不乱涂乱吐，不乱丢乱扔，自觉排队等。
（2）学校利用每学期一次的家长会，举办了“亲情大讲堂”讲座，对家长进行了家庭教育辅导，进一步强化了广大父母教育孩子的责任意识，帮助他们树立起了正确的家庭教育观念，教给了家长科学教育子女的方法，搭建起了家长与孩子沟通的桥梁。
平常，德育处梳理各班问题学生情况，邀请家长一道共同研讨有针对性的教育方法。
（3）我们尝试了实施“父母示范”工程。
从自理劳动示范到感恩父母示范，从勤俭节约示范到遵章守纪示范，让父母与孩子之间互为“镜子”，父母身教，共同成长。
3.活动为媒，共同创建和谐家庭。
以“六一节“为契机，我们组织开展了亲子比赛亲子游戏等相关活动。
比赛内容为父母与子女共同参与一些亲子表演节目或道德礼仪实践活动及小发明、
小制作、小创造等。
针对我校九年一贯制的特点，我们在六年级学生毕业前夕还召开了毕业班家长会，和家长共商小升初的话题。
十月底，我们还专门组织参加市田径运动会学生的家长会，会上父母、孩子与学校形成合力，气氛融洽。
总之，经过我们近一年的努力，已经为家长和孩子之间搭建了一座沟通的桥梁，许多家长已转变观念，蹲下身子和孩子共同学习。
今后，我们还将进一步推进“父母身教”行动计划，在年底我们将以以“传承家庭美德，树立良好家风”为主题，在全校家庭中广泛开展首届“好爸爸”“好妈妈”评选活动，促进家校双方更紧密的联系。
乐都镇九年一贯制学校
XX年11月19日
篇二：
“感恩父母”教育活动总结
“感恩父母”教育活动总结
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！
一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？
“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！
世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
系下发通知后，教研室召开班委会，制定了“感恩父母”活动方案，并精心组织开展了系列教育活动。
活动的具体目标是：
1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青年的重要思想素质。
了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
具体开展了以下活动：
一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
问题有：
（1）你知道爸爸、妈妈的生日吗？
你知道父母的健康状况吗？
（2）你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
（3）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？
（4）你能为父母分担忧愁吗？
你知道父母的最大的烦恼是什么吗？
（5）你会为父母做家务活吗？
（6）你知道你的父母最喜欢的东西吗？
（7）你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
二、关心父母、热爱父母、用自己的行动去感谢父母
感恩体验活动：
与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话。
给爸爸、妈妈写一封信；为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难；坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗；为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩；活动虽然结束了，但很多学生还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。
我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。
附：
学生“感恩父母”活动---心得体会
篇三：
感恩父母教育活动总结
感恩父母教育活动总结
为进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生服务社会、服务人民的责任意识，唤醒学生的感恩意识，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
我校开展了感恩父母教育活动，通过活动的开展，使学生学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格。
1、以“感恩父母养育我”为主题，开展学生征文活动。
通过征文活动的开展让学生在家里孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；学校对征文进行评比。
共评出20篇优秀作品在学校展出。
2、寄给父母长辈一封《谢谢您，我的......》感恩的信。
每天写一篇以感恩为主题的日记，也可以是生活中的感受和见闻实录。
学校通过家长会对家长进行了解，家长反映学生确实变化很大，学校的感恩教育收到了良好的效果。
3、发放南蔡村镇初级中学感恩调查卡，内容包括我的调查和我想说的话、爸爸妈妈的话和我的行动四部分内容，通过调查，学生们更加了解爸爸妈妈，知道了爸爸妈妈培养我们的艰辛，学生懂得对父母的感恩，更加好好的学习来回报父母。
目前学校正在回收调查卡，对学生的调查情况进行总结。
6、召开感恩父母主题班会，邀请了部分家长参加，学生通过主题班会感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母长辈。
父母和师生共同受到教育。
7、搞好特定节日的感恩教育
（1）父亲节、母亲节给父母一个温馨的祝福。
帮助父母做一件事，
（2）学生生日给父母写一封感谢信或打一个慰问电话。
（3）设立“孝心日”每月1日为孝心日，在这一天，要求学生向家长汇报在学校的学习情况、思想情况、费用开支情况，为父母做一些力所能及的家务活。
8、各班以“为了父母的微笑”为主题，出一期黑板报，要求学生自己设计，内容丰富，能反映出学生对父母的感恩之情。
学校对板报进行统一评选。
篇四：
父母身教活动计划
古井小学“父母身教”行动计划方案
一、目的、意义：
父母是未成年人的第一任老师，父母的言传身教是基础教育、启蒙教育，比学校教育更能塑造孩子的个性、人格，影响他们的文化品位和价值观念。
父母身教受家长的思想意识、家庭人际关系、文化素质以及教育水平等多种因素的影响。
目前，家庭教育的现状存在着一定的问题，形势不容乐观，主要表现在，独生子女占很大比例，家庭教育说得多、做得少，重“情”轻“理”弱“德”；家长望子成龙心切，家庭教育存在“急功近利”倾向；许多家庭缺少科学教育的知识和行之有效的方法，部分家长言传与身教不能很好地结合；留守家庭、单亲家庭增加，家庭教育出现新问题等等，这些都影响了家庭教育的质量和效果，不利于未成年人的健康成长。
因此，积极探索新时期家庭教育的途径和方法，对加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人的健康成长，具有十分重要的意义。
通过有计划、分步骤的父母身教行动的实施，强化广大父母为孩子做表率的天职意识和教育孩子是“父子”、“母子”双修的意识；搭建家长与孩子沟通的桥梁，让父母探索掌握科学教育子女的方法，树立正确的家庭教育观念；全社会关心未成年人健康成长，进一步营造浓厚的未成年人思想道德建设氛围，打造我校未成年人思想道德建设活动品牌，通过和谐家庭建设推动和谐社会建设。
二、组织机构：
开展“父母身教”行动计划是我校县推进未成年人思想道德建设的重要举措，是我校家庭教育中的重点内容，要充分认识到此项活动的重要性，切实加强领导，统筹安排部署，抓好工作落实。
为了加强领导，成立古井“父母身教”行动计划工作领导小组。
组长：
任体能古井小学校长
副组长：
杨明古井小学教导主任
何秀清古井小学德育主任
成员：
各班主任
杨德友老教师、前任工会主席
三、活动开展：
1、深入开展“父母身教”行动的宣传。
（XX年10月——11月）
通过告家长书、家长会、升旗仪式、班队会等形式，广泛宣传“父母身教”行动的目的意义和方式方法，鼓励让广大师生和家长朋友都积极参与到活动中来。
2、父母、孩子共同学习并践行“父母身教”行动计划的“八字”内容：
（XX年11月——XX年7月）
XX年11月至XX年7月（2月放寒假），共计8个月，依次每月两个主题组织学生学习八条内容，并围绕此主题落实开展班队会、故事会、演讲赛、比一比等活动，真正让“孝、任、义、礼、勤、俭、信、和”八字意义深入内心并付诸行动。
1、孝。
时刻注意在父母长辈面前的言行，做好孝顺、帮助父母长辈的事情；
2、仁。
有一颗仁爱之心，时刻注意良好的人际关系，帮助别人，善待他人。
3、义。
为人重德行、处事讲道义，自觉学法用法，诚信待人、尊重别人、帮助他人等。
4、礼。
树立良好的公德意识，时刻注意礼貌用语，自觉遵守公共秩序，不闯红灯，不乱涂乱吐，不乱丢乱扔，自觉排队等。
5、勤。
爱劳动、勤劳动，爱岗敬业，勤做家务，共同保持家庭的卫生整洁。
6、俭。
珍惜粮食，杜绝浪费，注意节俭，尊重劳动成果，自觉践行“文明餐桌行动”。
7、信。
不说谎、不欺骗，自觉诚信办事、诚信做人。
8、和。
宽容谦让，珍惜友情，与他人和睦相处，努力构建睦邻友善的人际关系。
爱家爱党爱国，与孩子一起学习相关经典名言和故事，策划系列亲子活动。
3、开展“父母身教”行动讲座。
（XX年12月、XX年5月和11月）学校利用每学期一次的家长会，举办“亲情大讲堂”讲座，对家长进行家庭教育辅导，进一步强化广大父母教育孩子的责任意识，树立起正确的家庭教育观念，掌握好科学教育子女的方法，搭建起家长与孩子沟通的桥梁。
平常，德育处梳理各班问题学生情况，邀请家长一道共同研讨有针对性的教育方法。
4、实施“父母示范”工程。
（XX年11月——XX年7月）
一是自理能力示范。
从洒扫等家务入手，父母做好洗衣、做饭、叠被、扫地、浇花等示范，让未成年人体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度和自理、自立能力。
二是感恩父母示范。
为自己的父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚，制作
一个小礼物送给父母，给父母过生日，关心父母的身体健康等，培养孝心，学会感恩。
三是勤俭节约示范。
父母从自己做起，“文明餐桌”、节约用水、不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
四是遵章守纪示范。
带领子女遵守交通规则，不闯红灯，不乱吐乱丢、乱走乱行等，培养良好社会行为习惯。
5、亲子活动展示。
（XX年6、XX年6月月）
以“六一节“为契机，组织开展亲子比赛亲自游戏等相关活动。
比赛内容为父母与子女共同参与一些亲子表演节目或道德礼仪实践活动及小发明、小制作、小创造等。
6、开展“‘传承家庭美德共谱文明家风’——中华家规家训征集评选活动”。
（XX年12月）
一是组织开展家规家训书写活动，引导社会民众在一笔一划的书写中进一步理解家风、家规、家训的经典内涵。
二是开展“最美家规家训”征集，广泛征集对自己影响最深的家规家训，传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。
三是讲述我的家风故事，挖掘家长在治家立身、教育子女方面的好经验、好做法，学生在成长过程中的体会与感受，以及家庭中温馨、感人的亲情故事，通过这种形式，宣传典型的先进事迹，发挥典型的示范作用。
7、开展“好爸爸”“好妈妈”评选活动。
（XX年12月）
以“传承家庭美德，树立良好家风”为主题，在全校家庭中广泛开展首届“好爸爸”“好妈妈”评选活动，今年举办首届活动启动仪式。
四、活动总结。
（XX年6月）
篇五：
父母身教行动计划活动方案
“父母身教”行动计划方案
一、目的、意义：
父母是未成年人的第一任老师，父母的言传身教是基础教育、启蒙教育，比学校教育更能塑造孩子的个性、人格，影响他们的文化品位和价值观念。
目前，家庭教育的现状存在着一定的问题，形势不容乐观，这些都不利于未成年人的健康成长。
因此，积极探索家庭教育的途径和方法，对加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的健康成长，具有十分重要的意义。
通过有计划分步骤的父母身教行动的实施，搭建家长与孩子沟通的桥梁，让父母探索掌握科学教育子女的方法，树立正确的家庭教育观念。
为此，我校从今年起开展“父母身教”行动。
二、组织机构：
开展“父母身教”行动计划是推进未成年人思想道德建设的重要举措，是我校家庭教育中的重点内容。
为了加强领导，成立“父母身教”行动计划工作领导小组。
组长：
徐怀军
副组长：
罗珩、尧俊友
成员：
全体行政人员及各班主任
三、活动安排：
1.深入开展“父母身教”行动的宣传。
（1月—3月）
通过告家长书、家长会、升旗仪式、班队会等形式，广泛宣传“父母身教”行动的目的意义和方式方法，鼓励让广大师生和家长朋友都积极参与到活动中来。
2.父母、孩子共同学习并践行“父母身教”行动计划的“八字”内容（3-5月），共计3个月，依次每月两个主题组织学生学习八条内容，并围绕此主题落实开展班队会、故事会、演讲赛、比一比等活动，真正让“孝、任、义、礼、勤、俭、信、和”八字意义深入内心并付诸行动
（1）孝。
时刻注意在父母长辈面前的言行，做好孝顺、帮助父母长辈的事情；
（2）仁。
有一颗仁爱之心，时刻注意良好的人际关系，帮助别人，善待他人。
（3）义。
为人重德行、处事讲道义，自觉学法用法，诚信待人、尊重别人、
（4）礼。
树立良好的公德意识，时刻注意礼貌用语，自觉遵守公共秩序，不闯红灯，不乱涂乱吐，不乱丢乱扔，自觉排队等。
（5）勤。
爱劳动、勤劳动，爱岗敬业，勤做家务，共同保持家庭的卫生整洁。
（6）俭。
珍惜粮食，杜绝浪费，注意节俭，尊重劳动成果，自觉践行“文明餐桌行动”。
（7）信。
不说谎、不欺骗，自觉诚信办事、诚信做人。
（8）和。
宽容谦让，珍惜友情，与他人和睦相处，努力构建睦邻友善的人际关系。
爱家爱党爱国，与孩子一起学习相关经典名言和故
事，策划系列亲子活动。
3．开展“父母身教”行动讲座。
（5月和11月）
学校利用每学期一次的家长会，举办“亲情大讲堂”讲座，对家长进行家庭教育辅导，进一步强化广大父母教育孩子的责任意识，树立起正确的家庭教育观念，掌握好科学教育子女的方法，搭建起家长与孩子沟通的桥梁。
平常，德育处梳理各班问题学生情况，邀请家长一道共同研讨有针对性的教育方法。
4．实施“父母示范”工程。
（6月—8月）
一是自理能力示范。
从洒扫等家务入手，父母做好洗衣、做饭、叠被、扫地浇花等示范，让未成年人体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度和自理、自立能力。
二是感恩父母示范。
为自己的父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚，制作一个小礼物送给父母，给父母过生日，关心父母的身体健康等，培养孝心，学会感恩。
三是勤俭节约示范。
父母从自己做起，“文明餐桌”、节约用水、不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
四是遵章守纪示范。
带领子女遵守交通规则，不闯红灯，不乱吐乱丢、乱走乱行等，培养良好社会行为习惯。
5．亲子活动展示。
（6月）
以“六一节“为契机，组织开展亲子比赛亲自游戏等相关活动。
比赛内容为父母与子女共同参与一些亲子表演节目或道德礼仪实践活动及小发明、小制作、
6．开展“好爸爸”“好妈妈”评选活动。
（12月）
以“传承家庭美德，树立良好家风”为主题，在全校家庭中广泛开展首届“好爸爸”“好妈妈”评选活动。
四、注意事项
1.从传统文化入手，和父母共同探讨新时期家庭教育。
态度真诚，平等对话。
2.各项活动都要做到安全，有效，有序，避免不安全因素。
如遇突发情况，家校共同解决。
3.针对系列活动中的得失进行分析，总结活动规律及经验。
乐都镇九年一贯制学校
XX年10月
篇六：
欢乐成长路,父母伴我行活动总结
欢乐成长路，父母伴我行
活
动
总
结
青年志愿者协会XX年11月5
一．活动主题：
“欢乐成长路，父母伴我行”
二．活动背景：
随着经济的发展和社会竞争的不断提升，人们生活的节奏也不断加快，人与人之间的也沟通逐渐减少。
为了适应社会竞争，家长在不停的忙碌与工作，缺忽略了对孩子的教育，忽视了生活中会影响到孩子的一些小细节。
与此同时，孩子也面临着繁重学业与压力，为了加强家长与孩子的交流，同时也要让家长明白自己对孩子言传身教的重要性。
三．活动目的：
俗话说：
“父母是孩子最好的老师”，因为父母和孩子朝夕相处，父母的一举一动、一言一行，孩子都可以知晓。
由此可知，父母对孩子的影响无处不在，所以此次活动旨在让父母能够在日常生活中正确的引导孩子。
同时也为父母与孩子建立一个良好的平台，让孩子学会与父母交流，在爱与快乐中成长。
四．活动时间：
11月1日
五．活动地点：
陕西省儿童图书馆少年儿童分馆
六．主办单位：
西安工业大学青年志愿者协会
七．前期准备：
1、活动宣传
（1）在陕西省图书馆馆站首页设置公告，在图书馆微博进行宣
传，在西安工大志愿者协会的相关微信，微博进行宣传等。
（2）活动前期，志愿者在图书馆门口张贴海报，并与图书馆老师，家长和儿童进行交流宣传。
（3）活动中期，志愿者向家长，儿童介绍活动内容与主题，诚邀家长带领儿童参与。
2、活动物品：
A活动现场装饰品：
气球、便利贴、彩带；
B活动奖品：
绘画本、小发卡、糖果；
3、节目准备。
八、活动开展
月1日上午，志愿者提前到达图书馆，进行活动现场布置及宣传工作。
月1日14:
30志愿者们表演舞蹈《我不上你的当》，活跃气氛。
3.主持人抽取回忆卡片，与家长，孩子互动。
4.志愿者表演话剧《好爸爸，坏爸爸》，反应生活情景。
5.主持人继续抽取回忆卡片，家长分享教育的心得与体会。
6.志愿者表演《爸爸去哪儿》
7.志愿者演讲《我想对你说》。
8.儿童才艺表演，父母上台谈被这次活动心得体会。
9.志愿者合唱《和你一样》，并和家长儿童合影，打扫卫生，活动结束。
10.志愿者回校后对活动照片进行整理，书写通讯稿，做好后期工作。
九、活动总结
1、活动的成绩和优点
a.活动前期宣传较好，有海报，横幅，微博，微信，QQ等。
b.很多家长和儿童参与其中，活动氛围整体较好。
c.志愿者们辛勤付出，收获了友谊和欢乐，增强了团队协作能力和凝聚力。
d.家长和儿童均受到感染，活动具有教育意义，达到了活动的目的。
e.活动得到家长和图书馆老师的高度评价和认可，在社会上具有一定影响力。
2、活动经验
a.活动准备期间，除做好现场布置外，更重要的是做好宣传的准备，扩大宣传力度。
b.活动时，注意人员安排问题，做到有序不乱。
c.要充分考虑儿童的心理特点，活动设计更符合儿童需求。
d.中场人员补给很重要。
3、活动缺点与不足
a.活动前期宣传中志愿者对家长、儿童的交流宣传工作不到位，活动当天有很多家长不了解我们的活动，同时，部分志愿者自身也缺乏对活动的目的和背景了解。
b.中场和语言类节目观众流失现象严重，部分小孩对演讲、朗诵等
节目形式缺乏兴趣。
c.在活动现场，志愿者之间缺乏配合和交流。
没有节目的志愿者没有很好的配合主持人控制整个活动的局面和节目进程。
例如在发小礼物的环节小孩缺乏一定的秩序，但是其他参与者没能及时有效的阻止这种情况。
d.对活动中的突发事件欠考虑，准备不周全，缺乏随机应变的能力。
例如：
事先没有考虑到多准备一些背景音乐，导致在活动开始之前没有动听的音乐来吸引观众，在小孩表演朗诵和唱歌环节没有背景音乐。
e.儿童活动时间少。
由于活动时间的限制，儿童上台表演节目的时间太少，也给很多孩子和家长带来了遗憾，
4、解决方法
a.志愿者应在活动准备前期熟悉掌握活动的目的和背景，加大宣传力度，提高自己的交流和沟通能力。
b.合理安排人员，分工明确，避免活动现场工作效率低的问题。
c.志愿者之间加强交流，沟通和协作，提高团队意识，以加强在活动现场的默契度。
d.活动前期加强对突发事件的考虑和准备，建立行之有效的应急机制，专人向各节目负责人传达，避免指令混乱。
e.结合儿童的心理特点，合理设计活动，通过孩子们喜欢的节目风格来传达活动的主题。
十、后期展望
篇七：
家庭教育讲座活动总结
篇一：
举行家庭教育专题讲座活动总结
举行
家庭教育专题讲座活动总结
为把家庭教育与学
校教育、社会教育紧密结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家
庭教育方法，提高家长教育水平，有效指导学生学习，促进学生综合素质的提高。
根据我校
家长委员会工作计划特举行了本次家庭教育专题讲座活动，邀请部分学生家长到校观看小学
生家庭教育专题视频讲座，并进行相互交流活动，现对本次活动总结如下：
一、认真组织，落
实到位。
本次活动校领导非
常重视，活动前进行了认真地组织落实工作，召开了专门的班子会议，研究落实相关工作，
制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织
人员的落实。
整个活动由校长亲自负责，主管德育工作的副校长具体负责，为保证本次活动
的顺利开展，学校提前向广大家长发放了通知，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，
邀请家长按时参加。
二、更新观念，精
选内容，切实符合家长的需要。
本次活动的目的就
是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础
上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容必须切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。
本次家庭教育讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培养学
生良好学习习惯”主题，从本次活动的反馈信
息来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并为我们办学提出了不少中肯的合理化的
建议。
三、活动内容安排
丰富多彩。
为丰富本次活动内
容，我们在安排了观看家庭教育讲座的同时，还安排了教师与家长的交流活动，在专家讲座
的基础上，还
升级会员 