利津县中小学德育系列活动指导意见.docx
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利津县中小学德育系列活动指导意见
利教字[2011]6号
利津县小学德育系列活动指导意见
一、指导思想
以党的十七大精神和《公民道德建设实施纲要》为指针，以全面贯彻党的教育方针、增强中小学生的公民意识，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民为目的，以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》、《爱国主义实施纲要》、《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》等文件为依据，根据教育发展和学生成长的规律，按照不同年级学生的生理和心理特点，遵循由浅入深、由低到高的原则，通过丰富多彩的系列活动，引导青少年学生树立公民意识，培养强烈的社会责任感和良好的行为习惯，从根本上解决德育工作中存在的目标不明确、内容不系统、方法不得当、措施不得力、效果不明显等问题，形成一套指导思想明确、操作性强、相互衔接和连贯的公民意识教育系列活动，做到科学化、规范化、系统化、具体化，增强德育的针对性、实效性和主动性，开展符合中国国情和特色的公民意识教育，从而全面推进素质教育。
二、阶段要求
（一）小学。
小学生公民意识教育的重点是道德意识教育、爱国主义教育、主体意识教育等。
特别应当注重文明礼仪教育、诚信教育、责任感的培养等方面，引导学生从小养成良好的学习和行为习惯。
小学低年级
（1）指导学生扩大视野，引导学生感受生活、学习的乐趣，热爱生活、学习，使学生感知社会各行各业各方面的工作都具有意义，让学生知道每个人都应有上进目标，为培养学生日后成长为合格公民打下良好基础。
（2）引导学生树立近期的、具体形象的理想，培养学生的主体意识。
A.争取入队，并成为一名优秀的少先队员。
B.成为班级或学校某项有意义的活动的标兵。
C.在学习和生活中赶上和超过某一位先进学生。
D.在一段时间内学会掌握一种简单本领。
（3）对学生进行爱国主义教育。
从认识自己的同伴、学校、家乡开始，认识祖国辽阔的疆土、丰富资源及祖国悠久的历史和飞速发展概况、建设成就，教育学生知道自己是中国人，熟记祖国全称，知道国旗、国徽、首都，认识祖国版图，会唱国歌，了解爱国英雄事迹，热爱让人民军队，能体验到作为一个中国公民，生活在伟大的社会主义国家的自豪感，从小热爱祖国。
（4）对学生进行民族精神教育。
知道七、一是党的生日，八、一是建军节，十、一是国庆节，知道党是国家的缔造者、领导者，是少先队的创立者、领导者，要热爱党知道部分老一辈革命家及现任国家领导人的名字及主要事迹。
（5）对学生进行公民道德教育。
教育学生尊敬师长，尊重他人，懂文明讲礼貌，听从教师和父母教导，待人热情，掌握常用的文明礼貌用语。
（6）知道学习是小学生的主要任务，上课能专心听讲，并能主动、大胆地回答教师的提问，按时独立完成作业。
（7）知道衣食住行都是劳动人民创造的，知道劳动光荣、懒惰可耻的道理，尊敬和热爱劳动人民，虚心向劳动人民学习，从小养成爱劳动的习惯，参加力所能及的劳动。
（8）热爱集体、团结友爱。
知道学校、班级、少先队、家庭等都是集体，自己是集体中的一员，在集体中大家要互相尊重、互相帮助，并为集体出力。
（9）对学生进行诚信教育。
教育学生做诚实守信、谦虚奋进、拾金不昧、知错就改的优秀小公民。
（10）培养学生养成遵纪守法的意识。
知道《中学生守则》、《小学生日常成行为规范》的基本内容和要求，自觉按要求去做，知道小学生应遵守学校和社会上的一些规章制度，同时要监督别人一起遵守。
（11）知道爱护公物、爱惜粮食、节约水电等都是传统美德，在自觉遵守的同时，积极影响别人一起遵守。
（12）知道孝敬父母、体贴父母的辛苦，学会用言语和行动关心父母。
（13）知道保护环境人人有责，自觉保护校园、班级、家庭、社区环境，不随地扔垃圾等杂物。
（14）努力完成学校、教师和家长要求完成的各项任务，积极参加学校组织的各种有益身心发展的文体、实践活动。
小学中年级
（1）对学生进行爱国主义精神、中华传统美德和革命传统教育，注重学生的情感体验，培养学生爱父母、爱老师、爱同学、爱家乡的优良品德。
（2）认识军旗、国旗，知道“八·一”建军节，通过社会调查、课题研究等途径，知道我国历史上一些伟大的民族英雄，特别是近代的仁人志士，学习他们的爱国精神，知道中华民族具有许多优良传统，知道我国是一个多民族国家，各族人民要团结友爱。
（3）加强学生的公民意识教育，培养学生的国民意识、公民权利和义务意识，以及公民的责任意识。
教育学生遵守《中学生守则》、《小学生日常成行为规范》在干部竞选活动中主动行使选举权、参与学校管理、培养正确的学习态度；培养学生敢于担当的责任感，遵纪守法和依法维护自身合法权益意识。
（4）了解党的历史上的重大事件和任务，增强热爱党、拥护党的感情，初步懂得没有共产党就没有新中国的道理。
（5）关心集体，维护集体，懂得个人利益服从集体利益，珍惜集体荣誉。
（6）进行主体意识及公民作为国家主人和社会主体意识的教育。
培养学生自主、自立、自强、自尊、自信的心理意识。
通过主体意识教育，让学生明确学习目的，学习应该刻苦认真，不怕困难，勤于思考。
（7）懂得劳动光荣，劳动人民光荣，懒惰可耻，逐步培养勤劳、节俭的好习惯。
（8）理解诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。
在学校要培养学生守时、守信、有责任心，勤奋学习为己任，认真做事有责任。
让学生懂得说谎、嫉妒等是可耻行为，在集体生活中知道什么是真正的友谊，什么是勇敢的行为，学习开展批评和自我批评的方法。
（9）加强培养学生的法制意识，让他们自觉遵守纪律，知道《交通管理法法规》和《治安管理处罚条例》的有关规定。
在学校中加强遵纪守法和依法维护自身合法权益意识的培养。
（10）初步进行社区意识教育，知道自己是社区的一份子，应该为维护社区的环境、秩序做好自己该做的事，并积极参加力所能及的社区活动。
小学高年级
（1）引导学生从具体形象理想发展向概括性理想发展。
A.帮助学生从各方面分析具体形象理想应具有的先进性、方向性，使学生开始思考和分析自己的具体形象理想是否具有两重性，从不是盲目的而是由选择地树立综合形象理想。
B.介绍各类英模人物的事迹，引导学生把自己的具体形象理想与英模人物的追求志向进行比较。
C.帮助学生正确认识自己，发展兴趣、爱好、特长，增长上进心。
D.对成熟较早的学生，特别是女生，开始介绍生活理想的基本观点，给他们提出在衣、食、住、行及友谊、幸福等方面应有的追求和态度。
（2）对学生进行国民意识教育。
热爱祖国、热爱人民，知道没有共产党就没有新中国，进行中华传统美德、革命传统和创新精神教育，做革命事业接班人，从小树立建设好社会主义祖国的远大志向。
（3）集体主义教育。
知道自己是集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力；服从集体决定，遵守纪律，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光；在集体中团结、谦让、互助、合作，关心他人，积极参加集体活动，学习做集体的小主人。
（4）热爱劳动、艰苦奋斗。
学习和了解一些当代各类英模人物及科学家的事迹，培养为祖国富强、人民富裕而艰苦奋斗的献身精神和创新精神，初步懂得人民的利益高于一切，培养全心全意为人民服务的思想。
教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造；要热爱劳动，参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯，爱护公物，勤俭节约，珍惜劳动成果；学习老一辈艰苦创业的优良传统，初步培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
（5）努力学习、热爱科学。
知道接受义务教育是少年儿童应尽的义务，懂得学习是为了祖国的建设，初步形成良好的学习习惯，从小把自己的学习和实现社会主义现代化理想联系起来，启发学生的学习兴趣和求知欲望；培养勤学好问、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；热爱科学、相信科学，反对迷信，不参加封建迷信活动。
（6）文明礼貌、遵守纪律的教育。
教育学生关心、爱护、尊重他人，对人热情有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不打架，不骂人；初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节；遵守学校纪律和公共秩序；讲究个人卫生，保持环境整洁；爱护公共设施、文明古迹，爱护花草、树木，保护有益动物。
（7）法制意识教育。
自觉遵纪守法，知道为了维护国家和人民利益，国家还有各种法律，人人都要守法，违反了法律，要受到惩处和制裁。
具有正义感和初步明辨真假、善恶、美丑的能力，抵制各种不良风气的影响，培养健康的兴趣爱好。
（8）良好的意志、品格教育。
要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心、活泼、开朗、勇敢、坚强、有毅力、不怕困难、不任性、惜时守信、认真负责、自尊自爱、积极进取。
（9）辩证唯物主义观点的启蒙教育。
引导学生学习怎样正确看待周围的事物，初步学习全面地看待问题的方法。
三、教育目标、内容及活动设计安排
1、小学一年级上学期
时间：
9月份
主题：
我是中国公民
（1）了解并熟悉学校基本情况。
（2）了解《中小学生守则》和《小学生日常成行为规范》中与一年级相关的内容。
（3）懂基本的文明礼仪，在校主动与师长打招呼，离家、离校与父母、老师说再见。
（4）知道学习是自己的主要活动，做到能提前做好课前准备，课堂上认真听讲，课下按时完成实践作业。
（5）知道学校作息时间表，每天按时到校上课，有事请假。
（6）了解课堂常规要求并能遵守。
（7）课间要做到安静有序，不大声喧哗，不追逐打闹。
（8）走好入放学队，路上靠右边安全行走，不横穿马路。
（9）组织参加弘扬和培育民族精神月活动。
具体实施活动：
（1）主题班会：
争当合格小学生。
（2）主题活动：
争当守纪小标兵。
（3）介绍学校名称、领导、教师、同学和学校规章制度等情况，学习《中小学生守则》、《中学生日常成行为规范》。
（4）抓好新生入学“四个一”教育。
①开好第一次家长会；
②参观一次自己的学校；
③认识一下周围的小伙伴；
④向同学介绍自己。
（5）教学儿歌：
《上学歌》、《做操歌》、《进教室歌》等。
（6）向家长发放学校作息时间表。
（7）举行开学典礼。
（8）开展“弘扬和培育民族精神月”主题活动。
（9）结合传统节日教师节、中秋节开展系列活动。
时间：
10月份
主题：
我要入队了
目标：
（1）认识国旗、党旗、队旗、国徽、祖国版图，知道祖国全称、国歌、首都，知道“七、一”是党的生日，“八、一”是建军节，“十、一”是国庆节，每年10月13日是建队节。
（2）热爱自己的祖国。
爱护国旗、党旗、国徽、队旗。
会唱国歌，按要求参加升旗仪式。
（3）在版图上能指出祖国的位置
（4）了解部分老一辈革命家的事迹，知道现任党和国家领导人的名字，认识其画像，热爱领袖。
（5）知道中国共产党是国家的领导者、少先队的创立者和领导者，少先队员要接受党的教育，热爱党。
（6）了解少先队的基本知识，热爱、申请加入少先队组织。
（7）以少先队员的标准严格要求自己。
（8）做努力学习、健康向上，不辜负党和祖国期望的好公民。
具体实施活动：
（1）主题班会：
我要入队了。
（2）主题活动：
我为红领巾添光彩。
（3）主题讲座：
讲解祖国全称、首都、国歌、“七、一”、“八、一”、“十、一”、建队节、少先队等知识。
（4）举行升旗仪式训练，教唱国歌、张贴地图，让学生指出祖国的位置。
（5）开展队知识学习活动。
（6）结合国庆、建队节、重阳节等传统节日开展系列活动。
时间：
11月份
主题：
（1）知道学校、家乡是祖国的一部分，爱祖国要先爱他人、爱班级、爱学校、爱家乡。
（2）初步了解家乡的产物、名胜古迹、著名人物，了解校史。
（3）爱护学校一草一木，热爱家乡山山水水，愿意为学校、家乡出一份力。
（4）遵守学校、班级的规章制度，爱护花草树木，爱护公共财物，遵守公共秩序。
（5）关心集体，关心他人，同学间团结友爱，互相帮助。
（6）自己不喜欢的东西，不愿做的事，不能强加于人。
（7）努力为学校、家乡增光添彩，做一个有爱心的小公民。
具体实施活动：
（1）主题班会：
做一个有爱心的小公民。
（2）主题活动：
“爱心温暖周围人”。
（3）主题讲座：
讲解学校发展史
（4）班级建立好人好事记录薄。
（5）开展“争当爱护公物小卫士”活动。
（6）总结表彰“爱心小公民”。
时间：
12月份
主题：
做诚实的小公民
目标：
（1）知道诚实的重要性，做诚实的人就应该说真话、做实事，有错就改。
（2）做诚实的好孩子，不说谎话。
（3）以诚实的态度对待学习、生活，与人交往。
（4）拾到东西要主动归还失主或交公。
（5）借别人的东西，要经本人同意，并按时归还。
（6）能正视自己的错误，做到有错就改。
具体实施活动：
（1）主题班会：
做一名诚实的小公民。
（2）主题活动：
开展“争做诚实小公民”活动。
（3）在学期初逐步了解的基础上，进一步学习《中小学生守则》及《中学生日常成行为规范》等有关条文。
（4）讨论交流：
诚实的重要性。
（5）评选班级“诚实小标兵”。
时间：
1月份
主题：
争做学习小标兵
目标：
（1）知道学习是学生的主要任务。
（2）明确一定要按时到校上课，保证学习时间。
（3）上课要专心听讲，认真思考，积极发言。
（4）制定作息时间表，合理安排作息时间。
（5）课后及时复习巩固。
（6）初步培养自主合作学习的意识。
具体实施活动：
（1）主题班会：
争做学习小标兵
（2）主题活动：
开展各科各类学习小竞赛。
（3）讲座：
学习的重要意义与珍惜时间的重要性。
（4）讨论交流：
学习上，我要这样做……
（5）主题讲座：
名人名家刻苦学习事迹。
（6）召开期末家长会，评比表彰。
（7）制定寒假安全公约。
1、小学一年级下学期
时间：
2—3月份
主题：
做遵规守纪的小公民
目标：
（1）知道学校的规章制度，了解并学习学校常规要求。
（2）懂得在集体中要遵守规则、守秩序。
（3）遵守学校作息、请假、课堂、安全、卫生、集体活动等制度。
（4）养成自觉遵守常规的习惯。
（5）主动制止不规范行为。
具体实施活动：
（1）主题班会：
做遵规守纪的小公民
（2）主题活动：
开展争创“守纪小明星”活动。
（3）主题讲座：
学习学校规章制度。
（4）交流学习：
“一次批评与自我批评”教育活动
时间：
4月份
主题：
做文明礼貌的好公民
目标：
（1）懂得文明礼貌是一种美好的社会公德。
（2）明确在家庭、学校、社会中，人与人之间要处处讲礼貌。
（3）掌握尊敬师长的文明礼貌用语和行为方式，待人热情，会用“您好、请、谢谢、对不起、再见”文明礼貌用语。
（4）在人际交往中要谦虚礼让、与人为善。
（5）能关心、爱护、尊重他人。
（6）正确使用文明礼貌用语，对师长使用尊称。
（7）外出、回家、到校、离校要同师长打招呼或请假。
具体实施活动：
（1）主题班会：
做文明礼貌的好公民
（2）主题活动：
以礼待人是美德
（3）主题讲座：
开展“文明礼仪小标兵”评选活动
（4）交流学习：
学习日常文明礼貌用语，举行“文明礼貌”表演赛。
（5）开展清明节祭扫烈士墓活动。
时间：
5月份
主题：
做一个自理的小公民。
目标
（1）知道五月一日是国际劳动节。
（2）知道父母、教师、工人、农民等都是劳动者。
（3）能进行自我服务性劳动，学会自己穿衣服、吃饭、整理书包等，自己能做的是自己做。
（4）初步懂得劳动光荣、懒惰可耻的道理。
（5）积极参加力所能及的劳动，不怕脏、不怕累。
（6）当好值日生。
（7）养成爱劳动的好习惯，珍惜别人的劳动成果。
具体实施活动：
（1）主题班会：
做一个自理的小公民。
（2）主题活动：
开展“优秀值日生”活动。
（3）主题交流：
妈妈夸我长大了
（4）表演比赛：
穿衣、整理书包。
时间：
6月份
主题：
维护安全、健康成长。
目标：
（1）懂得安全的意义。
（2）知道安全与健康的关系。
（3）掌握基本的交通安全规则。
（4）掌握基本的自护知识与方法。
（5）自觉遵守各种安全规定。
（6）不跟不熟的人走。
（7）使用家用电器等设备要注意安全。
（8）到安全的地方玩。
（9）了解“六、一”儿童节的相关知识。
具体实施活动：
（1）主题班会：
安全记心中。
（2）主题活动：
①开展安全演练活动②开展庆祝“六、一”儿童节的相关活动。
（3）请交警同志做交通安全讲座
（4）行为点评：
这样做对吗？
（5）制定暑假安全公约。
（6）召开期末家长会，评比表彰。
2、小学二年级上学期
时间：
9月份
主题：
二年级新起点，我要做最棒的！
目标：
（1）了解掌握《中小学生守则》和《小学生日常成行为规范》中与二年级相关的内容。
（2）知道学习是自己的主要活动，做到能提前做好课前准备，课堂上认真听讲，课下按时完成实践作业。
（3）严格遵守学校的规章制度，按时上放学。
（4）明确课堂纪律并能遵守。
（5）能协助老师为班级做一些力所能及的事情。
（6）课间做到安静有序，不大声喧哗，不追逐打闹。
（7）走好入放学队，路上靠右边安全行走，不横穿马路。
（8）组织参加“弘扬和培育民族精神月”活动
（9）结合传统节日教师节、中秋节组织相关活动。
具体实施活动：
（1）主题班会：
二年级新起点，我要做最棒的！
（2）主题活动：
学校常规，从我做起。
学生制定《学校常规，从我做起》计划书，张贴在文化墙上。
（3）主题讲座：
二年级小学生该从哪些方面遵守日常行为规范。
（4）举行开学典礼。
（5）召开学期初家长会。
（6）召开“弘扬和培育民族精神月”活动。
（7）结合传统节日教师节、中秋节组织相关活动
（8）开好学期初家长会。
时间：
10月份
主题：
祖国妈妈，我为你骄傲
目标：
（1）了解并掌握国旗、队旗、国徽有关知识。
（2）知道祖国版图的形状、国土面积、物产和祖国大家庭成员，会唱国歌，能解释歌词大意。
（3）知道九月九重阳节，十月一国庆节、十月十三建队节等传统节日的相关知识。
（4）初步掌握少先队的基本知识。
（5）尊敬爱护国旗，自觉参加升旗仪式。
按要求天天佩戴红领巾或队徽。
（6）了解部分历史上爱国英雄及其事迹，初步树立民族自尊心、爱国心。
具体实施活动：
（1）主题班会：
祖国妈妈，我为你骄傲。
（2）主题活动：
举行“我与祖国共奋进”演讲比赛。
（3）主题讨论：
祖国富强，从我做起。
（4）搜集与国庆节、建队节相关的材料在班级展示交流。
（5）结合重阳节、国庆节、建队节等传统节日开展系列活动。
（6）建队节期间积极参与学校、班级组织的队干部选举活动。
时间：
11月份
主题：
做个文明的小公民
目标：
（1）明确学校、家乡和祖国的关系，懂得爱祖国就要爱家乡、爱学校。
（2）了解家乡特产、名胜古迹、著名人物事迹。
（3）有爱家乡、学校的荣誉感；有建设家乡、学校的责任感。
（4）爱护家乡的名胜古迹、学校公共设施及物品。
（5）维护家乡、学校的声誉。
（6）遵守公共场所的公共秩序和社会公德。
（7）做个文明的小公民，决心为建设家乡、学校贡献力量。
具体实施活动：
（1）主题班会：
做个文明的小公民。
（2）主题活动：
开展《四心四负责》文明引导活动。
主要内容：
①信心给自己，对自己负责，做一名积极进取的人；
②孝心给父母，对家庭负责，做一名孝敬长辈的人；
③关心给他人，对他人负责，做一名团结互助的人；
④爱心给集体，对集体负责，做一名有益于集体的人。
（3）主题演讲：
校园因文明更美丽。
（4）手抄报展示：
我为校园做贡献。
时间：
12月份
主题：
争做“五自”小能人
目标：
（1）树立自主、自立、自强、自尊、自信的意识。
（2）树立正确的进取心。
（3）生活、学习过程中尽量独立，不依赖他人。
（4）懂得自己的成长离不开父母、老师的培养。
（5）能平等地跟人交流。
（6）掌握文明礼貌用语。
具体实施活动：
（1）主题班会：
争做“五自”小能人。
（2）主题活动：
开展“在家做个好孩子，在校做个优秀生”活动。
（3）搜集事例：
①父母哺育我成长；②父母、老师多辛苦；并在文化墙上展示成果。
（4）进行安全模拟演练。
时间：
1月份
主题：
快乐学习，收获喜悦
目标：
（1）逐步明确学校目的。
（2）做到上课专心听讲，认真思考，大胆回答问题。
（3）课后认真复习，独立、按时、认真完成作业。
（4）懂得学校要讲究方法。
（5）认真阅读课外书籍，扩大知识层次。
（6）虚心向更优秀的同学学习，树立榜样，努力进取。
具体实施活动：
（1）主题班会：
快乐学习，收获喜悦。
（2）主题活动：
争做学习小标兵。
（3）主题交流：
科学学习方法交流会。
（4）评选表彰学校小标兵。
（5）召开期末家长会，评比表彰。
（6）制定寒假安全公约。
2、小学二年级下学期
时间：
2-3月份
主题：
学守则、懂规范
目标：
（1）明确新学期的学习任务和一日常规要求。
（2）学习雷锋多做好人好事。
（3）做老师、家长的好助手。
（4）积极参与学习内外爱绿护绿活动。
（5）做少先队主任，乐于助人，关心他人，自觉维护少先队荣誉。
具体实施活动：
（1）主题班会：
学守则、懂规范。
（2）主题活动：
开展“争做守纪小明星”活动。
（3）主题讨论：
①怎样让雷锋精神在队礼中闪光。
②庆三八，我为老师、妈妈做点啥？
（4）搜集材料：
雷锋的事迹，张贴在文化墙上。
（5）主题讲座：
三月五日学雷锋纪念日、三月八日妇女节、三月十二日植树节相关知识。
（6）结合三月份相关节日开展系列活动。
时间：
4月份
主题：
我是卫生小标兵
目标：
（1）知道讲卫生、爱清洁是一种美德，养成各种良好卫生习惯。
（2）养成良好的个人为什个、环境卫生习惯。
（3）养成随时保持卫生的好习惯。
（4）认真做好课间操，眼睛保健操。
（5）初步知道要讲究心理卫生。
具体实施活动：
（1）主题班会：
班级干净我光荣。
（2）主题活动：
争当卫生小标兵。
（3）主题交流：
环境卫生，我有责任。
（4）开展“卫生情境教育”。
（5）总结交流、评选卫生标兵和优秀班级。
（6）开展清明节祭扫烈士墓活动。
时间：
5月份
主题：
我劳动，我快乐
目标：
（1）了解“五、一”国际劳动节的知识。
（2）初步了解劳动的目的和意义，参与多种有益的劳动。
（3）能进行自我服务劳动，校内校外自己能做的事情自己做。
（4）积极参与力所能及的劳动，不怕脏，不怕累。
（5）当好值日生，逐步养成爱劳动的好习惯。
（6）养成爱劳动的意识。
具体实施活动：
（1）主题班会：
我劳动，我快乐。
（2）主题活动：
争当劳动小标兵。
（3）主题交流：
我的事情我来做。
（4）情景模拟：
随做得对?
（5）总结交流、评选劳动小标兵。
时间：
6月份
主题：
做讲诚信的优秀公民
目标：
（1）知道诚信是公民道德的一个基本要求，诚实守信是中华民族的传统美德。
（2）日常生活中做到诚实、守信、有责任心。
（3）培养拾金不昧的好品质。
（4）想到说道做到，想说做一致。
（5）了解“六、一”儿童节的相关知识。
具体实施活动：
（1）主题班会：
我诚信，我自豪。
（2）主题活动：
开展庆祝“六、一”儿童节主题系列活
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