学校作文之在学校吃午饭的作文.docx
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学校作文之在学校吃午饭的作文
在学校吃午饭的作文
【篇一：
十月的校园（700字）作文】
精选作文:
十月的校园（700字）作文
十月，秋姑娘伴着凉爽的秋风，拿着一把神奇的钥匙，打开了秋之大门。
她来到
了花园，来到了果园，来到了千家万户同时，也来到了我们的校园合小。
早晨，一尘
不染的天空中嵌着几朵悠悠的白云，犹如一只只扬帆起航的小船，阳光洒在大地，暖洋洋的，
清新的空气中还夹杂着泥土的芳香，昨夜一定是下过雨了。
我穿着整齐干净的校服，佩戴着
鲜艳的红领巾，背着书包，来到了校园。
刚踏进校园，一股浓郁甜美的桂花香就扑鼻而来，
我走近桂花树，仔细观察着：
桂花很小，有五片花瓣，是嫩黄色的。
小小的桂花躲在桂花叶
后面，就像一个个羞答答的小姑娘不愿见人，所以很难被发现。
桂花叶是深绿色的，几片桂
花叶中点缀着黄色小花，好似星光点点，桂花的清香让校园生活不再那么枯燥乏味。
接着映
入眼帘的是一幢幢高大的教学楼楼里整齐的排列着一间间教室。
教室的窗户被擦得透明发亮，
都能映出人影来，让一看就干净无比。
教室里传出一阵阵郎朗地读书声，同学们牢牢把握住
早晨珍贵的时间，努力学习。
下课时，校园小路上总会三三两两地走着和我穿着一样的学生，
他们有说有笑，看起来轻松愉快。
小路的尽头是一棵橘子树。
橘树的树干不算粗，但它的树
冠却特别大，枝条伸展着，好像要延伸到整个校园。
同学们就会在这棵树下看书、玩耍操
场上，同学们三五成群，有的跳绳、有的踢毽子、有的晨跑玩得不亦乐乎。
合艺楼里回荡
着一曲曲美妙的歌，加上钢琴的伴奏，显得更加婉转动听，沁人心脾傍晚，彩霞染红
了天空，校园里很安静，可似乎还回荡着同学们爽朗的笑声。
夕阳映照在放学路上的同学脸
上，使一张张欢乐的笑脸变得格外美丽五年级:
陈梦如
篇一：
十月作文
父与子
东台市梁垛小学三
（1）班周珈珲指导老师：
徐丽娜
有一天，妈妈和爸爸
忙得不可开交。
而小明却趴在地板上看书。
吃午饭的时候到了，妈妈把菜端了上来，爸爸一
眼就看见桌上的鱼，刚准备吃，就被妈妈制止了，妈妈问爸爸：
“小明呢？
”爸爸说：
“可能
在房间里吧。
”“我命令你去把小明叫过来，不然你一粒米都吃不了。
”妈妈命令道。
爸爸大步
流星地向小明房间走去，刚进门就看见小明趴在地上，津津有味地看着漫画书。
爸爸拎起小
明的耳朵，大声叫道：
“你给我赶快去吃饭。
”小明只好到客厅吃饭。
小明开始吃饭了，可
爸爸却不见了，妈妈又问儿子：
“你爸爸呢？
”儿子说：
“可能还在我房间吧。
”小明跑进房间，
见爸爸拿自己的漫画书在看，心想刚才是你拎我耳朵，现在轮到我拎你的耳朵了，小明悄悄
地拎起爸爸的耳朵说：
“你不去吃饭，在这看我的漫画书。
”
妈妈走过来笑着说：
“瞧你们这父子俩。
”
父与子
东台市梁垛镇小学
三
（2）班常铄指导老师：
杨承梅
一天，妈妈做了一桌
香喷喷的晚餐，爸爸都恨不得流口水了，拿着筷子，正向着最香的鱼伸去，妈妈向他瞟了瞟，
又用筷子夹了夹他的筷子说：
“咦，每天都是小明
刚拉开门，看见
小明趴在地上看书，爸爸气冲冲地说：
“儿子，你知道吗？
你不去吃饭，我连一粒米饭都吃不
到，你倒好，在这儿美滋滋地看书。
”
小明听了，低着头向
饭桌走去，爸爸心想：
什么书能让我儿子这么入迷？
想着就对那本书瞟了一眼，看了一小段，
便聚精会神地看了起来。
小明刚吃了一块鱼，
却听妈妈自言自语：
“刚才那个快流口水的老爸怎么不见了？
哦他刚才去叫你的，会不会?
?
”
“对了”，小明打断妈妈的话，“爸爸可能在我的房间里。
”
小明刚进房间，看见
爸爸趴在地上看书，小明说：
“你教我看书要坐着看，你自己说的话都记不得，哼！
”
爸爸摸摸头，不好意
思地笑了笑。
父与子
东台市梁垛小学三
（3）班洪苏豫指导老师：
陈如琴
今天是星期天，中午
妈妈做了小明最爱吃的菜。
一会儿饭煮好了，爸
爸看小明还在房间里不出来吃饭，很好奇，因为平时小明在房间里闻到香味，就迫不及待地
跑出来要吃饭。
爸爸来到小明的房
间，悄悄地推开门，原来，小明正趴在地上聚精会神地看什么书，爸爸走到小明身边说：
“小
明快去吃饭。
”
小明依依不舍地站
起来向客厅走去。
爸爸很好奇，小明到底看的是什么书，看得这么津津有味呢？
爸爸拿起地上
的书看了看，原来是一本叫《父与子》的书，爸爸也被这本书吸引了，不知不觉地也像小明
一样趴在地上看了起来。
客厅里的妈妈和小
明等了一会儿，还不见爸爸出来，妈妈问小明：
“你爸爸怎么也不出来吃饭了？
”小明说：
“我
去看看吧。
”
小明推开房间的门，
看见爸爸也趴在地上看刚那本书，而且好像都看得走火入魔了。
搞笑父子
东台市梁垛小学三
（4）班曹亚森指导老师：
王强
一天晚上，胖爸爸一
家人准备吃饭。
可当要动筷子的时候，胖爸爸居然发现瘦儿子不见了。
于是，妈妈叫胖爸爸
去找那个宝贝儿子。
后来，胖爸爸在瘦儿子的房间找到了他。
胖爸爸惊奇地发现瘦儿子竟然
趴在地上看书。
这可让胖爸爸生气了：
“臭小子，趴在这儿看书，快去吃饭。
“于是，儿子依
依不舍地离开了房间，去吃饭。
胖爸爸想：
什么书？
这么着迷？
于是他捡起了那本书。
一看，这竟然是一本新出版的好书。
于是，胖爸爸也看了
起来。
瘦儿子发现爸爸没
来吃饭。
妈妈叫瘦儿子去找爸爸来吃饭。
后来，在自己的房间找到了爸爸。
更让他想不到的
是，爸爸也趴在那儿看书。
“哎，这真是上梁不正下梁歪！
”儿子站在一边摇着头说。
照全家福
东台市梁垛小学三
（5）班陆淑英指导老师：
王锦发
外公、外婆几年以来
一直有一个很大的心愿——现在的生活水平提高了，生活环境也变好了，就想照一张全家福。
平常我的几个小姨、
舅舅工作很忙，没时间聚在一起。
今年春天，妈妈的几个兄弟姐妹终于满足了外公外婆的心
愿。
为了把全家福照好，大家都精心打扮了一番，舅戴了上领带，穿上了西装，几个小姨都
抹了口红，连外公也穿上了平时很少穿的西装。
我们刚进照相馆，服
务员小姐就把我们带到了摄影室。
进入摄影室，四个小表弟就开始调皮起来了，服务员小姐
好似水里摁葫芦，摁下这个，浮起那个，这个刚安静下来，那个又开始捣蛋了。
还是摄影师
有经验，拿来皮球和玩具让他们拿在手上玩，他们这才安静下来。
我们全家站在摄影灯下，
摄影师帮我们调整位置。
正要按快门时，有人紧张起来，摄影师启发大家：
“这么大的一个家
庭，在一起照一张相不容易，大家要放松，笑得自然，这样看上去就是一个和和美美的大家
庭。
”摄影师说着“咔嚓”一声，“全家福”照成了。
此时，我想，等我长
大成人后，这张相片一定会给我留下美好的回忆。
校园一角——水池
东台市梁垛小学四
（1）班高睿指导老师：
练慧敏
自从学校建了水池
以后，我就十分喜欢到水池边玩儿。
从教室门前就
能看到水池正中央有一座栩栩如生的假山。
它像一只张开血盆大口的狮子，又像一位正在欣
赏身边美丽风景的老人。
走近水池，水池里的
水清澈见底，连水里鱼儿都能看清。
水里的鱼儿颜色可
真多，有红色，有白色，也有黑色的，还有黑白相间的。
鱼儿自由自在地游来游去，时而游
出水面，时而游到荷叶下，时而钻到水里去，像在和我们玩捉迷藏似的。
这些小鱼真可爱呀！
水面上的荷叶碧绿
碧绿的，一个个挨挨挤挤，好像不能分开似的，感情特别好。
一阵风吹来，这些好朋友们就
变成了一位位优秀的舞蹈家，在尽情地跳着优美的舞蹈。
夏天一到，荷叶旁边
的荷花含苞欲放，香气扑鼻。
这样的景色真是美极了，哪个人不想看到呢！
每当吃完午饭的时
候，我都会仔细地观察这个令我心旷神怡的水池，因为它真是太美了！
我
东台市梁垛小学四
（2）班汤悦指导老师：
王悦
我的名字叫汤悦，朋
友们都叫我“汤圆”，我不生气，汤圆白白胖胖的，多可爱啊！
我属羊，所以邻居们都叫我“羊
子”，我也不介意，感觉挺亲切的。
我最得意的是我的
头发，自然卷，还带点黄，像烫过似的。
妈妈说别人想烫还烫不出来这样的效果呢，我听了
真开心。
我眼睛大大的，经常有人夸我的眼睛会说话，再加上我那只能说会道的小嘴，没什
么
下页篇二：
2014年十月武汉市部分学校九年级月考
语文试卷
2014年十月武汉市部分学校九年级月考语文试卷
物。
（b）但人文
景观却是千百年来中华儿女智慧的结晶。
（c）优美的自然景观与深厚的人文景观相互融合、
互为补充、形成了泰山独有的景色。
（d）泰山的人文景观包括宫室、碑坊、道路、桥梁、亭
台、石刻等等。
人文景观的建构主要是为了烘托和渲染泰山本身所具有的旖旎自然景色。
二、（共9分，每小
题3分）
阅读下面的短文，完
成5～7题。
亚运会的广州特色
作为亚洲地区规模
最大的综合性运动会，亚运会主要在亚洲其它国家举行。
而
化魅力。
广州亚运此次引人
注目的是它已经创下了很多记录之“最”。
广州亚运会的赞助金额已经全面超越历届亚运会，
其中仅广州汽车集团的单个赞助合同金额就已超过多哈亚运会；将有45个国家和地区的
12000多名运动员参加比赛，赛事规模与北京奥运会相当，创历届亚运会之最；总共设置42
个竞赛项目，金牌总数达到473块，超过北京奥运会金牌总数，为历届亚运会之最；同时，
动员10万外出旅游的市民组建“亚运志愿信使”，分赴全球100个城市宣传亚运会，也是亚
运志愿人数世界之最。
但也有很多人对广
州亚运抱有担忧。
2010年的广州亚运能有多少国人给亚运捧场?
现在体育已经改制，如果中
国体育代表团成绩下滑，没有中国观众捧场，冷冷清清的赛场，可能将是广州办亚运会遭遇
的最大尴尬和困难。
对于全球金融危机可能会影响运动会筹备工作，有人大代表主张亚运城
的工程不要急于上马，建设匆忙，花钱太多，会不会留下太多“后遗症”？
省人大代表张洁雯曾参加过两次亚运会，她表示最担心的是房子质量的问题以及交通拥挤问题。
据报道，亚运期间广州天气很好，天公作美，广州乐观地认为，在中国、广东、广州改革开放和经济社会建设的伟大成就背景下，为充分展示广州现代化国际大都市的建设进程，进一步提升广州的国际知名度，把本届亚运会做成一盘具有地域风味的特色菜，这样筹办亚运是合情合理的。
5．下列不属于亚运会“广州特色”的一项是（）．．．
a．有很多人对广州亚运会抱有担忧。
b.广州亚运会的吉祥物来源于“五羊衔谷”的传说。
c．“潮流”是广州亚运会火矩形象。
d．广州亚运会创下了很多记录之“最”。
6.下列说法中符合文意的一项是（）．．
a．由于是中国b.小辉对爷爷说：
“爷爷，您知道吗？
广州亚运会的火炬选择流水造型为实体，丰富了造型层次，而且内外都采用了木棉花的独特红色，可以说是水与火的激情交融。
c.放学回家的路上，小玉对她的好朋友说：
“我小姨以前是多哈亚运会的一名记者，在亚运会报道期间，她吃饭是不用花钱的。
”
d.周末在家看比赛节目时，小文对爸爸说：
“这比赛太没意思了，中国队连决赛都进不了，看来后天的决赛门票要退掉了。
“
三、（共9分。
每小题3分）
阅读下面的文言文，完成
c.本文为了表现卖蒜叟的非凡之处，运用欲擒故纵的抑扬手法，层层蓄势，使行文悬念迭起，引人入胜。
d.杨二相公在演武场传授枪棒时，围观之人很多，有的人甚至站到一堵墙上去看。
下页余下全文篇三：
6.3十月作文我是一颗大树
文山市三小六（3）班王明宇指导教师马虹
我没有花朵那样争奇斗艳，也没有葡萄那样晶莹剔透，更没有白云那样洁白无瑕。
我就是大自然中普通的一员——大树。
我的家在一所小学的花坛里，我住的地方可好了，有花儿妹妹陪伴我，有蜜蜂哥
【篇二：
2012年上海高考英语满分作文：
表达对午餐的感受】
上海2012年高考英语满分作文：
表达对午餐的感受
描述你在学校的一次午餐，具体要求如下：
详细描述用餐的情况
简要表述你对这次午餐的感受
这是一篇简单却需要挖掘的文章，因为如果只是描述用餐情况，显然缺乏深度，夸夸其谈，流于表面。
学生拿到这样的题目需要仔细考虑用餐背后的东西。
比较容易想到的话题是食物浪费、用餐卫生、餐桌礼仪等。
在创作范文中，笔者另辟蹊径，通过大多数同龄人用餐时的匆忙来衬托“我”的悠然自得，凸显出在紧张的高中学生生涯中，作者能够留有一片心灵净土，通过饮食来调节情绪，更好地面对挑战，表现出乐观的人生态度。
此文结构简单，文笔清新，语言精准，并运用了高中阶段常见的语法结构，不失为一个很好的作文模板，供学生借鉴。
范文：
theinstantthebellindicatingtheendofthelastclassrang,outofthe
classroompouredallstudentsbutone。
unlikemypeers,iwasinnohurrytomakearunfortheschoolcanteen,to
rushthroughlunchandtoreturntotheclassroomforhomework.iarrivedatthe
canteenwhenamassivequeuehadformed.waitingformyturnpatiently,ismelledthe
aromaoftheappetizingfood.greasyassomedishesmightbe,thewiderangeof
foodpreparedbytheschoolwassuperiorinnutritionalval-uetothatfound
elsewhere。
thetypicalscheduleofahighschoolerisextraordinarilyhecticandthus
lunchbreakisararetimewhenoverworkedstudentscanwinddownandenjoythe
pleasureprovidedbytheflavorfulfood.imakeitapointtopampermytastebuds
bysavoringeverylittlebitoftasteinfood.whatiusuallyliketodooverlunch
ishaveamindlessconversa-tionwithacoupleofstudentswhohavealsolearntto
smelltherosesalongthebonebreakingjourneythroughhighschool.werounded
offourlunchwithadessert,re-freshedandsatisfied。
cometothinkofit,itisnotthefoodbutmyattitudetowardslifethat
affordsmepleasureandempowersmeinfacinguptovariouschallenges。
（219words）
一、语法解构
现在分词作定语thebellindicatingtheendofthelastclassrang
倒装句
（1）outoftheclassroompouredallstudentsbutone
（2）greasyassomedishesmightbe
不定式iwasinnohurrytomakearunfortheschoolcanteen状语从句iarrivedatthecanteenwhenamassivequeuehadformed。
现在分词作状语waitingformyturnpatiently,
【篇三：
校园生活600字作文】
快乐校园
微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在s形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的家能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!
我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.
只有香如故
高中是在四中度过的。
那时的校园是一栋古代建筑，据说那是清代一个太子太保的庭院，解放后就改成了一所中学。
那是一个四合院，共有五排楼房，总体结构是青砖地板，琉璃瓦，木板房，门窗屋檐上雕刻着各种图案，形态各异，栩栩如生，煞是好看。
在这个古老的校园里，有一小片石榴树园。
每到春天，总是开满了红艳艳、热辣辣的石榴花，每一朵都那么娇艳欲滴，每一朵仿佛都带着春意映然，每一个花瓣都盛满热情的花语，与这古老沉闷的建筑群形成鲜明对比。
春风一起便香盈十里，而那些开透了的花骨朵儿便一瓣瓣，一片片地飘下来，撒落一地，远远看去，仿佛满地红宝石，晶莹璀璨，无比夺目。
每见此情景，我便不胜感慨，小心拾起片片落红，夹在日记中，希望这样能延续它们美丽的青春。
就这样，高中三年一晃而过。
这三年留给我的美好记忆在世事纷扰中渐渐淡去，而那些无意中拾起的花瓣，却始终散发着淡淡的清香，在空气中轻轻飘逸，久久萦绕。
那些被尘封了的记忆也在这余香中点点舒展、丝丝漫延。
听说后来另建了校园，学校搬走了，这座古老建筑就闲置起来。
那年春暖开花时回了趟家乡，路过校园，忍不住想去看看那座久别的校园。
踏进校园，一切建筑还是那般雄伟和傲然，只是冷清、苍老了许多，像个饱受风霜的老人，尽管苍桑且受冷落，却依然傲然。
院中冷冷清清的，满地皆是残枝败叶。
我四处徘徊，每一角落都可以找到昔日留下的记忆，一张张青春的面孔，那些欢笑和泪水，奋发和梦想，还有那些初动的情怀……
远远的空气中飘着一股熟悉的香味，淡淡的却萦绕不去。
那应该就是石榴园传来的了，那么强烈，那么真切，一切恍如昨日。
我疾步来到石榴园，映入眼帘的便是像火般燃烧的石榴花海了，那真是一片热烈的花的海洋！
一朵朵一瓣瓣仿佛都带着春意映然，每一个花瓣都盛满热情的花语，仿佛都写满着热烈的欢迎和欢喜的鼓舞。
它们娇嫩无比，是那么艳丽而又不妖冶，夺目又不刺眼。
那种热烈和奋发向上感动着我每根神经，我鼻子酸酸的，一种莫名感慨呼之欲出，却又不知该如何表达。
在花枝下捡着片片落红，再小心翼翼的夹入书页中，心中无比虔诚。
仿佛惟有这样才能释放心中的诸多感触，仿佛在世俗中所遭受的一切疲惫和失意都悄然远去，留下的只是这种永恒的芳香和感怀！
世上没有永恒，历史如此，世事也是如此。
繁华不再，喧哗不再，只有香如故。
我的第二个家
我有两个家，其中的一个大家庭，就是赠予给我无穷的知识的校园。
我的校园是济南市历下实验小学，坐落在益寿路上。
这所学校，有着属于自己的一种美。
怎么，不信啊，那你就跟着我边走边去发现这种美吧！
走进校门，首先映入眼帘的，便是金光闪闪、苍劲有力的九个字——济南市历下实验小学。
校门的右边，是传达室；在左边，是宣告栏等。
再往里走一点，便是高大的呈丁字形的教学楼。
在教学楼里面，有2000多名学生分别在35个教室中吮吸着知识的甘露。
教师、校领导的办公室，还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。
每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到学校。
朗朗的读书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。
到了上课的时间，老师与学生一起遨游知识海洋。
日积月累，知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。
下课，不少同学还在教学楼里呆着，没有上后操场，而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼，是最热闹的时候。
从教学楼内穿过，便是后操场。
后操场紧挨着一片居民楼和益寿路上的科技市场。
后操场的南面就是教学楼，最东面是一些体育器材和用来跳远的沙坑，还有几棵高大的树木与可以用来休息的石凳。
再往北一点点，是中午部分同学吃午饭的地下餐厅，往里面走去，可以到达教学楼里和休息室。
最北边，是一片居民楼。
最西边，是益寿路上的科技市场，还有一个花坛。
在春夏季节，花坛里会长出不少的小草，还有几朵小花儿。
在西南面，是用来展示一些同学们优秀的美术作品的地方，在那里还有两个小花坛，被一些石凳分别围绕着。
再往东一点，就是紧挨着教学楼的主席台，当校领导或是老师讲话的时候就站在主席台上讲。
在主席台面前，便是升旗台，在旗杆的最上方，一面鲜艳的五星红旗飘荡在半空中。
红色的200米跑道围绕着中间的绿色塑料跑道，颜色很鲜明。
每个星期一的早晨，学校里的师生都早早的来到学校，然后再伴随着升旗仪式的音乐纷纷排着队伍来到后操场。
升旗仪式正式开始，学校里的鼓号队员奏响庄重的乐曲，升旗手举着国旗来到旗杆旁。
然后伴随着国歌——《义勇军进行曲》，鲜红的五星红旗慢慢地升入半空，随风飘荡……在做课间操的时候，同学们在操场上排着整齐的队伍做操。
下了课，一大群的学生在操场上尽情嬉闹……毫无疑问，学校里的后操场真的是同学们共同的天地。
瞧，这就是我的校园那属于自己的美，你发现了吗？
说了这么多，其实总归一句话：
我爱我美丽的校园，我爱我这第二个大家庭！
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