学年高中英语 Unit 2 Wish you were here Section.docx

学年高中英语 Unit 2 Wish you were here Section.docx

《学年高中英语 Unit 2 Wish you were here Section.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高中英语 Unit 2 Wish you were here Section.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年高中英语Unit2WishyouwerehereSection

SectionⅢWordpower,Grammarandusage&Task

一、这样记单词

记得准·写得对

记得快·记得多

Ⅰ.基础词汇

1.schedulen．&vt.　　　　　　　　时刻表；计划

2.templen.寺院

3.buryvt.埋藏；埋葬

4.destinationn.目的地

5.sunrisen.日出；朝霞

6.cagen.笼子

7.mountaintopn.山顶

Ⅱ.拓展词汇

1.tourismn．旅游业→touristn．游客→tourn．旅游

2.explorev．探索；勘探→explorationn．探索→explorern．探险家

3.viewvt.观看；看待n．景色；观点→viewern．观众，观看者

1.schedulen．&vt.计划；时刻表

[词块]　aheadofschedule　　　提前

[近义]　timetablen.时间表

2.destinationn．目的地

[记法]　desti＋nation（国家）→指定去的国家→目的地

[词块]　reachthedestination到达目的地

3.buryvt.埋葬；埋藏

[词块]　①beburiedinthought埋头深思

②beburiedalive被活埋

[近义]　①coverv．盖②hidev．隐藏

4.heavenn．天堂；天空

[词块]　Goodheavens!

天呀！

二、这样记短语

记牢固定短语

多积常用词块

1.aswell　　　　　　　　　　　也，还

2．remindsb.of...提醒某人……

3．makeafire生火

4．intheopenair在户外

5．findout找出，发现

6．setoff出发，启程

7．insilence沉默地；静静地

8．goonholiday去度假

9．befilledwith充满

10．atthefootof在……脚下

1.getdark　　　　　　　　　　　　变黑

2．takeextraclothestokeepwarm多带些衣服保暖

3．keepmesafeandcomfortable使我既安全又舒适

4．loseone'sway迷路

5．placesofinterest名胜

6．thanusual比往常

7．thewondersofnature大自然的奇迹

8．watchthebeautifulsunrise看美丽的日出

9．firstaidkit急救箱

10．returntoBeijing回北京

三、这样记句式

先背熟

再悟通

后仿用

1.Ithinkallthesethingsshouldkeepmesafeandcomfortable.

我认为所有的这些东西会使我既安全又舒适。

“keep＋宾语＋宾补”结构。

Whileyouaresleeping,you'dbetternotkeep_all_the_windows_open.

睡觉的时候，你最好不要让所有的窗子都开着。

2.Takeasmanypicturesasyoucanandshowthemtomewhenyouareback.

尽可能多拍些照片，回来的时候给我看。

asmany＋名词复数＋assb.can“尽可能多的……。

”

Pleaserememberas_many_new_words_as_you_cantoenlargeyourvocabulary.

为扩大词汇量，尽可能多记生词。

3.Colinwasabouttogetoffthecamelwhenachildrantowardshim.

科林正要从骆驼上下来，这时一个小孩朝他跑过来。

beabouttodo...when...“正打算做……这时……”。

Iwas_about_tologoffwhenhetextedmeagain.

我正准备下线，这时他又给我发了一条短信。

4.Wethoughtthatthestrongwindswouldlastuntilmorning,andthatwewouldn'tseeanythingintheskyexceptsandduringthestorm.

我们认为大风会持续到早上，并且暴风期间在天空中除了沙子我们什么也看不见。

and连接两个或两个以上宾语从句时，只有第一个that可省略。

Hetoldme（that）hismotherwasilland_thathehadtotakecareofherinthehospital.

他告诉我他妈妈病了，他得在医院照顾她。

1．（教材P27）Colin'sfriendJenniferwroteanemailtoColin,remindinghimofallthethingsthatheshouldtaketomakehistripmoreenjoyable.

科林的朋友詹尼弗给他写了一封电子邮件，提醒他所有该带的东西，以使他的旅程更愉快。

remindvt.提醒，使想起

remindsb.of/aboutsb./sth.　使某人想起某人/某事

remindsb.todosth.提醒某人做某事

remindsb.that...提醒某人……

①Pleaseremindmethatthereisanimportantmeetingtomorrowmorning.

请提醒我明早有个重要的会议。

②Pleaseremindhimto_start（start）early.

请提醒他早点动身。

③Thisstoryremindsmeof/aboutmychildhood.

这个故事让我想起了我的童年。

2．（教材P27）Takeatowelaswell,becauseyouwillgetwetwhenyougowhitewaterrafting.

还要带上毛巾，因为当你进行白浪漂流时会把全身都弄湿的。

aswell也，同样地（常放在句末）

①I'dlikeacupofcoffee,andaglassofwateraswell.

我要一杯咖啡，还要一杯水。

②Iwanttogotothecinematonight,andhewantstoas_well.

我今天晚上想去看电影，他也想去。

aswellas　　　　　　　　　和，也，而且

may/mightaswell不妨，倒不如

③Nowthatyouhavegotsuchagoodchance,youmay/might_as_wellmakefulluseofit.

既然你有这么好的一个机会，不妨你充分利用它。

[名师点津]　当“AaswellasB”结构作主语时，谓语动词应与A在人称和数上保持一致。

④MrSmith,aswellashiswifeandson,is（be）goingtotheGreatWall.

史密斯先生和他的妻儿将去长城。

3．（教材P29）Letmeknowyouranswerandscheduleassoonaspossible.

让我尽可能快地知道你的答案和行程。

schedule

（1）n.计划

aheadofschedule　　　　　　提前

behindschedule晚于预定时间

onschedule按时

①Everythingisgoingaccordingtoschedule.

一切都在按预定计划进行。

②Mostholidayflightstakeoffandlandon_schedule.

大部分假日航班都能按时起降。

（2）vt.安排，为某事安排时间（一般用于被动语态）

bescheduledfor　　　　　　　被安排在……时间

bescheduledtodosth.被安排做某事

③TheextraordinaryadventuretravelisscheduledforJune.

这次不同寻常的冒险旅行被安排在6月。

④Themeetingsaboutwildlifeprotectionarescheduledto_take（take）placealloverthecountry.

有关野生动物保护的会议被安排在全国各地举行。

4．（教材P33）TakeanighttraintoFenghuangtoviewatraditionalwayoflife.

乘夜班火车到凤凰去观看传统的生活方式。

view

（1）vt.观看；看待，把……视为

viewsb./sth.as...　　　把某人/某物视为……

viewsb./sth.with...以……方式看待某人/某物

①Whenthecarwasfirstbuilt,thedesignwasviewedashighlyoriginal.

这辆车刚造好时，其设计被认为是独具匠心的。

②Shehasalwaysviewedhimwithadmiration.

她总是以赞赏的目光看待他。

（2）n.（从高处看到的）景色，风景；（个人的）看法（常与介词on搭配），见解，态度（多用复数形式）

comeintoview　　　　　　　　映入眼帘

in/outofview在视野之中/外

inone'sview在某人看来

inviewof由于，考虑到

③Theviewfromthetopofthetoweriswonderful.

从塔顶远眺，景色壮丽。

④Hisviewonthesubjectisquitedifferentfrommine.

他在这个问题上的看法与我的大不相同。

⑤Thelakecame_into_viewasweturnedthecorner.

我们转过弯，那个湖就映入眼帘。

⑥Inmyview,itwasawasteoftime.

依我看，这是浪费时间。

⑦Hehastoearnextramoneyin_view_ofhisbigfamily.

考虑到自己的大家庭，他不得不挣额外的钱。

[辨析比较]　view,sight,scene,scenery

view

常指在远处或高处从个人角度看到scenery的一部分

sight

风景，名胜。

用复数形式，指人文景观

scene

普通名词，指“一眼可以浏览的风景”，不限于自然景色；也可指戏剧等的场景

scenery

集合名词，指该地区的“整个风景”，是由多个scene构成的景色

选用以上单词填空

⑧DoyourememberthesceneintheplaywhereSusanmeetsAlanforthefirsttime?

⑨Theystoppedontheirwaytoadmirethescenery.

⑩You'llgetafineviewofthetownfromthetopofthehill.

⑪TheGreatWallisoneofthemostbreathtakingsightsintheworld.

5．（教材P33）TakeabustoQufu,whereConfuciuswasburied.

乘坐公共汽车去曲阜，孔夫子就葬在那里。

（1）vt.埋葬，掩埋；掩盖，掩藏

bury...in...　　　　　　　　把……埋到……里

buryone'sfaceinone'shands双手掩面

①Shehadlearnttoburyherfeelings.

她已学会了掩藏自己的感情。

②Hewasburiedinhishometown.

他被埋葬在他的故乡。

（2）vt.使陷入，把……插入（某物）

beburiedin　　　　　　插在……里；专心于

buryoneselfin埋头于，专心致志于

③Hewas_buried_inanovel,sohedidn'tnoticemecomein.

他专心于小说，所以没有注意到我进来了。

④Jerryalwaysburieshimself（he）inhiswork.

杰里总是埋头工作。

1．Colinwasabouttogetoffthecamelwhenachildrantowardshim.

科林正要从骆驼上下来，这时一个小孩朝他跑过来。

（1）句中包含beabouttodo...when...结构，意为“刚要做……这时（突然）……”，when在此处是并列连词，意为“就在这时（突然）”，相当于andatthis/thattime。

①IwasabouttogooutwhenTomcamein.

我正要出去，这时汤姆进来了。

②Wewereabouttostartwhenitbegantorain.

我们正要动身，这时突然下起雨来。

（2）when作并列连词时，还可用于以下句型：

Sb.wasdoingsth.when...

某人正在做某事，这时……　

Sb.wasonthepointofdoingsth.when...

某人正要做某事，这时……

Sb.hadjustdonesth.when...

某人刚做完某事，这时……

③Iwas_having（have）dinnerwhenIheardmynamecalled.

我正在吃饭，这时我听到有人叫我的名字。

④Wewereon_the_point_oflockingthedoorwhenagirlcame.

我们正要锁门，这时一个女孩来了。

⑤Hehadjustgonetobedwhenthetelephonerang.

他刚上床睡觉，这时电话铃响了。

2．Wethoughtthatthestrongwindswouldlastuntilmorning,andthatwewouldn'tseeanythingintheskyexceptsandduringthestorm.

我们认为大风会持续到早上，并且暴风期间在天空中除了沙子我们什么也看不见。

（1）句中thought后接了两个由that引导的宾语从句，that仅起连接作用，没有词义，在从句中也不作任何成分。

第一个that可以省略，但第二个that不能省略。

①Hetoldme（that）hisfatherhadgivenupsmokingandthathishealthhadpickedup.

他告诉我他的爸爸已经戒烟了，而且他的身体已经康复。

（2）当某一动词后接两个或两个以上的that引导的宾语从句时，第一个that可以省略，但第二个及以后的宾语从句的引导词that不能省略。

②Shesaid（that）shewouldgotoaconcertandthatshewantedmetogowithher.

她说她要去听音乐会，并且想让我跟她一起去。

③Johntoldmethathehadlosthisjobandthathewouldfindanotherone.

约翰告诉我他已经丢掉了工作，而且他会再找一份。

Ⅰ.单句语法填空

1．Iwasaboutto_get（get）onthebuswhenIheardsomeonecallingmefrombehind.

2．Buried（bury）deepdownintheearth,thedeadforestsrotted（腐烂）awayandbecamecoal.

3．Email,aswellastelephones,is_playing（play）animportantpartindailycommunicationnowadays.

4．MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimselfremindedofhisowndreams.

5．Hesaid（that）hehadfinishedreadingthisnovelandthathewouldborrowanotherone.

6．Keepingonscheduleisnotaneasytaskwhenyoucanonlystayoutsidefor90minutesatatime.

7．Inviewoftheheavysmog,theschoolhastakenvariousmeasurestoprotectthestudents.

8．Hekeptmewaiting（wait）forhalfanhour,withoutanyinformation.

Ⅱ.选词填空

1．Theystoodin_silenceasamarkofhonourtoher.

2．Shesaidwithconfidencethatshecouldcompletethetaskon_schedule.

3．Inthisresort（度假胜地）youcanenjoyallthecomfortandconvenienceofmoderntourism.

4．Assoonastheyarrivedatthetowntheywentouttoexplore.

5．Hisviewsonthesubjectwerewellknown.

6.Iburied_myself_intheworkanddidn'ttakethetimetoseewhatwasmoreimportant.

一、全练语言点，基稳才能楼高

Ⅰ.单词拼写

1．Themeetinghasbeenscheduled（安排）forthisafternoon.

2．HaveyoueverbeentoShaolinTemple（寺院）?

3．Theangerwhichhadbeenburied（埋藏）insidemerosetothesurface.

4．Thecarbrokedownhalfwaytothedestination（目的地）．

5．ManypeoplegotoMountTaitowatchthebreathtakingsunrise（日出）．

6．Mygrandpalikestocarryhisbirdcage（笼子）whereverhegoes.

7．Whenwegottothemountaintop（山顶）,wewereoutofbreath.

8．Thecountrydependsontourism（旅游业）formuchofitsincome.

Ⅱ.单句语法填空

1．Tomwasabouttoclosethewindowwhenhisattentionwascaughtbyabird.

2．Themanagerputupanoticetokeepthestaffinformed（inform）ofwhattodothisweek.

3．Thenewairportisscheduled（schedule）toopenjustbeforeChristmas.

4．Herushedouttoseewhatwas_happening（happen）whenheheardsomeonewascryingforhelp.

5．Havingcheckedthedoorswereclosed,andthatallthelightswereoff,theboywentintohisbedroom.

6．Itisdangerousto_explore（explore）thejunglewithsomanywildanimalsaround.

7．Asthedarkcloudsdisappeared,themoongraduallycameintoview.

8．Afterthedivorce,sheburiedherself（she）inherwork.

Ⅲ.完成句子

1．这张照片让想起了我在学校里的日子。

Thepicturereminds_me_ofmyschooldays.

2．男孩总是被发现埋头读书。

Theboyisalwaysfoundburied_in_reading_books.

3．亚历山大试图让他的工作在医学圈内得到认可。

Alexandertriedtoget_his_work_recognizedinthemedicalcircles.

4．我正沿着路散步，一只狗突然向我冲了过来。

Iwas_walking_along_the_roadwhenadograntowardsme.

5．这项法规应被视为是实现某些社会目标的一种途径。

Thelawshouldbe_viewed_as_a_wayofmeetingcertainsocialgoals.

6．她定于今晚演讲，希望我们大家都参加。

Sheis_scheduled_to_give_a_speechtonight,hopingallofuswillattendit.

Ⅳ.串点成篇微表达

我们的