孝德课题方案.docx

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孝德课题方案

以榜样为导向的孝德教育

实施模式研究

实

施

方

案

嘉祥县万张乡中学

2010年9月

以榜样为导向的孝德教育实施模式研究

实施方案

嘉祥县万张乡中学

一、课题研究的背景与意义

随着现代社会多元文化及价值观的冲击，现代家庭结构和生活方式的转变以及个人独立、个性张扬的意识增强，孝亲尊老观念也面临一种裂变。

孝德文化也越来越为人们所忽视。

这引起了许多有识之士高度关注和深深忧虑，他们一致认为一定要在德育的思想观念、途径方法上作深入探索改革，从实际出发，走生活化、活动化、实践化的德育之路，才能真正收到极佳的德育工作实效。

弘扬孝德文化，提倡孝亲尊老对于从根本上解决这些问题具有重要意义。

在各种教育方法中，榜样是“最简明、最容易又最有效的办法”，“没有什么事情能像榜样这么能够温和而又深刻地打进人们的心里”。

榜样的力量是无穷的，通过对崇高榜样的学习，能启发学生自觉形成正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想道德品质。

利用榜样对学生进行德育，用他人的模范行为、先进事迹，形象地感染学生的心灵，把深刻的政思想、抽象的道德规范具体化、人格化，其教育富有形象性、感染性、可行性。

二、课题研究的内容

“以榜样为导向的孝德教育实施模式研究”旨在形成在学校里如何利用榜样的力量对学生进行孝德教育的教育模式。

其主要研究内容包括：

1、.榜样形象选择立体化、多样化、多层次研究

2、建立以践行为主的多样化教育手段，深度挖掘榜样内涵

3、正确运用榜样的激励价值，减少榜样教育和学习的功利化因素

4、实施“偶像一榜样”教育，寻求榜样教育与偶像崇拜的合理重叠。

对学生的偶像崇拜进行理性分析，创造条件，积极引导，争取达到榜样教育和偶像崇拜的合理重叠，以有效的进行道德教育。

三、课题研究的实施步骤

“以榜样为导向的孝德教育实施模式研究”子课题实施步骤设计：

一、申请立项阶段。

（2010年9月——2010年12月）具体包括成立实验课题组，制定实施方案，确定实验教师，做好阶段总结，整理好文字资料。

二、推进实施阶段。

（2011年1月——2011年12月）全面推进课题研究，做好资料整理，进行实验成果展示。

三、实验总结阶段（2012年1月——2012年3月）

撰写研究报告、归纳总结取得成就和缺失。

准备结题验收。

四、课题研究的方法

1、文献研究。

利用嘉祥县曾子文化研究中心的相关资料和互联网，收集国内外关于榜样的研究，以及在当代学校的践行模式，评价方式等。

对各类资料分类汇总，分析已有研究取得的成绩和研究中遇到的难题。

2、质性研究。

通过访谈、参与式观察的方式了解对学生进行孝德教育的状况，通过个案研究法。

进行个别学生的纵向分析研究。

3、行动研究。

结合嘉祥县全县义务教育阶段实验曾子孝德思想进校园活动，把课题的研究和日常学科教学紧密结合起来，把课题的研究与班主任的教育工作紧密结合起来，边行动边研究边反思，在行动中研究，在研究中反思，在反思中行动。

积极构建切实可行的学校、家庭和社会一体化的孝德教育管理体制和机制。

五、课题研究预期成果

中期成果

一、第一阶段具体包括成立实验课题组，制定实施方案，确定实验教师，做好阶段总结，整理好文字资料。

二、第二阶段全面推进课题研究，做好调查问卷，做好资料整理，进行实验成果展示，形成孝德教育模式。

三、第三阶段总结汇报，撰写研究报告、归纳总结取得成就和缺失，研究论文编辑成册，准备结题验。

最终成果

一、形成“以榜样为导向的孝德教育实施模式”

二、形成可行性研究报告

三、研究论文编辑成册

四、学生树立孝敬父母，尊长敬老观念，养成孝敬父母，尊长敬老的习惯。

嘉祥县万张乡中学课题组

2010年9月　人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。

　　我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。

　　我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨的一颗明珠。

　　你可知道高山流水遇知音的故事？

你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？

　　列宁曾经说过：

我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？

一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？

音乐究竟能给我们带来什么？

　　泰戈尔说：

我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。

　　【二】

　　音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田……

　　我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事……

　　或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！

　　【三】

　　德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！

　　贝多芬说：

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

　　其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己……

　　每一首歌都是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？

哪段音乐有你最美的回忆？

想念一个人的时候，是否在安静的夜晚？

悲伤的时候，是否单曲循环？

高兴时分，是否在音乐里手舞足蹈？

　　我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。

　　我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩，令我意象浓浓……

　　当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫步，当我快乐的的时候，我喜欢在音乐里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有音乐，才是我最好的陪伴……

　　【四】

　　红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心，我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在音乐中，委婉的旋律，环绕于耳，凄美的歌词，萦绕于心，当我累了，倦了，我只想置身于音乐的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌……

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