苏教版科学六年级下学期全册 知识点总结复习资料.docx
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苏教版科学六年级下学期全册知识点总结复习资料
苏教版六年级科学下册复习资料
班级姓名
第一单元我们长大了
第1课我在成长
1、成长的证据有哪些？
答：
成长的证据有：
出生时的脚印、从小到大的照片、小衣服、小鞋子、乳牙、父母写下的成长日记、每年的体检卡片、身高体重的数据等。
2、身高和体重是生长发育最重要和最常用的指标。
它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。
3、在成长中，我们的身体有些什么变化？
答：
在成长中，我们的身体长高了，体重变重了，能力提高了。
我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
4、怎样测量身高？
答：
测量身高时，我们应该脱掉鞋子，身体直立，眼平视（目视前方），压板轻压头顶的最高处。
5、测量体重时，要注意哪些？
答：
测量体重时，应尽量减少随身携带的物品和穿着。
人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。
6、通过绘制身高、体重曲线图有什么发现？
答：
通过绘制身高、体重曲线图发现：
6到10岁身高、体重增长缓慢，10到12岁身高、体重快速增长。
7、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？
答：
出生后，我们经历了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期后。
（出生后一年内身高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁时他的身高将是出生时的80多倍。
）
8、我们现在所处的生命周期是少年。
9、人体生长包括身高、体重的增长和整体各部分比例的变化，出生一年内共增长了50％，以后速度渐慢。
从出生到成年，身体各个部分发育是不均衡的，头只长了1倍，躯干长了2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍，但是各个部分之间是统一协调的。
10、在人体的发育过程中，神经系统呈现先快后慢的发育趋势，6-7岁时，脑的重量以达到成人的90％，而且神经元体积逐渐增大，神经突起逐渐增多，脑的抑制能力和分析能力增强，此时期是儿童智能发育的主要阶段，8岁时脑的生长已基本结束。
11、在人体的发育过程中，生殖系统的发育先慢后快，即出生后10年发育很慢，至青春期迅速发育并成熟。
12、影响生长发育的原因很多，但主要是营养、疾病、遗传、精神以及体育锻炼和劳动。
13、测量体重的工具是：
体重秤。
第2课悄悄发生的变化
1、青春期变化是人体的正常发育，青春期是生命的重要时期。
2、无论是在学习、运动还是在睡觉中，我们的身体时时刻刻都在生长变化。
3、男女生青春期主要有什么变化？
答：
女生青春期的变化有：
身高突增、乳房发育、长出阴毛、月经初潮、长出腋毛、臀部变宽等。
男生青春期的变化有：
身高突增、睾丸、阴茎增长、出现喉结、长出阴毛、长出腋毛、首次遗精、出现胡须等。
4、什么是青春期？
答：
青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。
女孩大约从10岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍晚一些。
在这个时期，我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
5、青春期男女身高最先出现快速生长。
青春期除了身高突增之外，另一个特点就是性发育的开始。
性发育包括生殖器官的形态发育，功能发育和第二性征发育，青春期的重要性标志是女性的月经初潮和男性的首次遗精。
6、青春期有哪些心理特点？
答：
（1）性意识骤然增长，易对异性产生好感；
（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。
（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强列；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性
7、我们应该怎样正确对待青春期的这些变化？
答：
（1）正确对待与异性交往，加强责任感；
（2）男生不拔胡须，以免损坏毛囊；（3）不要吸烟酗酒；（4）女生注意月经期卫生；（5）不穿高跟鞋；（6）防治青春痘；（7）不束胸勒腰；（8）不要过度使用嗓子。
（
（1）穿高跟鞋会使足前部受到挤压，引起脚趾外翻，造成扁平足；还会加重骨盆负担，造成骨盆外狭窄，给日后的生育带来困
（2）要注意月经期的卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾，避免着凉，适当运动；（3）吸烟和酗酒是少年健康的大敌；（4）拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入人体；（5）正确对待与异性的交往。
8、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地去承担起更多的责任。
9、你能否理解，一个人的成长与成熟意味着她（他）将要更加自觉的去承担起更多的责任？
答：
成长与成熟意味着我们已经不是小孩子了，我们长大了，长大就要自觉的承担责任，对自己的言行负责，要学会用成人的标准来要求自己，增强社会角色感和社会责任感。
10、青春期要怎样正确对待异性？
答：
青春期对待异性的正确做法是：
保持正确的交往态度和方式。
而不是讥笑、杜绝、禁止异性的交往。
11、青春期是每个成年人的必经阶段，是从不成熟到成熟的发展过渡时期，是人一生各时期中发育最快的一个时期，也是关系到最终铸造成什么样的人的关键时期，是我们身心发展的转折点。
12、在青春期，一般每年体重增加5—6千克，多的可达8—9千克。
13、进入青春期后，我们应承担起哪些责任？
答：
如自己的事自己做，孝敬老人，好好学习，帮助父母做些力所能及的事，扫地、擦玻璃、收拾桌子……
14、我们应该怎样防治“青春痘”（痤疮）？
答：
注意调整消化道功能，改变不良饮食习惯，少吃脂肪及甜食，多吃蔬菜及水果；坚持勤洗脸、洗澡、勤换衣服，女孩子化妆品用量要少；长了青春痘以后要常用温水和肥皂洗脸，不挤捏、禁用溴、碘类药物、坚待服用维生素B族。
第3课人生之旅
1、我们可以将的人的一生胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期和老年期。
人生的每个时期都是独一无二的，我们应该珍惜和体会。
尊老爱幼是中华民族的传统美德。
2、预测身高的方法：
根据父母的身高预测
男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08
女孩成人后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2
可根据现在脚长预测
可根据现在的身高预测
3、哪一种动物开始用四条腿走路，后来用两条腿走路，最后用三条腿走路？
答：
这是斯芬克司之谜，谜底是人，在斯芬克司之谜中，把人的一生可分为三个阶段：
幼年、成年、老年。
4、人的一生中什么时期身高最高？
答：
人的一生中身高最高的时期是成年时期。
5、什么方法可以给自己一生留下美好回忆？
答：
每年的同一时期同父母亲合影留念，能给自己一生留下美好回忆。
6、为什么要大力提倡尊老爱幼？
答：
尊老爱幼是中华民族的传统美德。
老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大贡献。
人到老年，体质、体能逐渐减弱；皮肤弹性变差；肌肉萎缩，韧带弹性也减弱；骨质变脆，容易发生骨折；同时头发变白而稀少，牙齿脱落，视力减退，所以需要得到更多的照顾；而幼儿非常小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。
7、连线：
呀呀学语 老年期
十月怀胎 婴幼儿期
颐养天年 胎儿期
生长迅速 学龄期
抚育后代 青年期
勤奋求学 成年期
努力工作 青春期
8、人体各个时期的时间划分：
胎儿期：
胎儿期约经历280天（40周），这就是人们常说的“十月怀胎”。
婴幼儿期：
婴幼儿期包括从出生到入学前的时期。
其中三周岁后到入学前（6—7岁）为学龄前期。
学龄期：
小儿到六七岁就可入学，从六七岁到十二三岁，即上小学的这段时期称为学龄期，是小儿长知识、学文化的重要时期。
青春期：
通常将10到20岁称为青春期。
女孩的青春期比男孩约早2年，每个人的青春期发生的时间不一样。
青春期最大的特点是体格发育突然加快，生殖系统发育迅速，是男女发育出现明显区别的时期。
青年期：
青春期以后到25岁这段时期称为青年期。
成年期：
青年期以后，女性到55岁，男性到60岁的这段时期为成年期。
老年期：
女性55岁，男性60岁以后称为老年期。
9、父母是怎样照顾婴儿的？
答：
父母要给婴儿喂奶、洗澡、换尿布，为什么他们保暖，不能太冷，也不能太热，还要哄婴儿睡觉，教婴儿说话等。
第4课健康之旅
1、为了能有一个健康的身体我们该怎么做？
（生长发育过程中我们应该怎么做？
）
答：
我们应注意个人卫生；讲究营养并注意饮食卫生；注意学习姿势与用眼卫生；④加强体育锻炼；⑤保证充足的睡眠；⑥不迷恋电脑；⑦学会科学用脑。
2、科学用脑五要素是指哪些要素？
答：
（1）动静结合
（2）课程交替（3）反复强化（4）勤于思考（5）适当休息。
3、不同时期各需要多少小时的睡眠时间？
答：
小学生1-2年级10-11小时；3-6年级10小时；初中生9小时；高中生8.5小时；成人7-9小时。
（成人每天需要睡眠7—9小时，小学生每天睡眠10小时，中学生每天睡眠9小时。
）
4、自改革开放以来，随着我国政治、经济快速发展，人民生活水平提高，我国儿童青少年生长发育和健康水平有了较大提高，体格发育增长显著，20年间7至17岁儿童青少年身高平均增长量，男、女生分别达到6.9厘米和5.5厘米，体重增长更为迅猛，男、女生分别达到6.6千克和4.5千克，伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育年龄也不断提前。
5、在学习姿势和用眼卫生方面要注要哪些问题？
答：
注意正确的书写，阅读姿势和注意三个一：
一拳、一尺、一寸；按时正确做眼保健操，达到效果；学习一段时间后可以远望或绿色的东西以减轻眼部疲劳；④不在强光或弱光下学习；⑤不在行走或行驶的车辆上看书
6、合理分配作息时间，保证充足睡眠，能够提高学习效率。
7、看课本第9页统计图，你有什么发现？
答：
可以看出这个班级中等身高的人数占多数，高个子和矮子个子人数占少数，这是正常现象。
8、人体需要蛋白质、脂肪、淀粉、盐类、维生素、水等营养成分
9、
（1）注意个人卫生：
勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔。
（2）讲究营养，并注意饮食卫生：
合理安排每天进餐的次数和时间，不挑食，不偏食。
（3）注意学习姿势与用眼卫生：
保持正确的阅读姿势，保持正确的书写姿势，注意采光与照明。
（4）加强体育锻炼：
参加游泳、跑步、踢球等有益的体育活动。
（5）保证充足的睡眠，充足的睡眠有利于提高学习效率。
（6）不迷恋电脑。
（7）科学用脑：
学习时做到动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。
10、我们为什么不能迷恋电脑？
答：
长时间使用电脑对视力、精力、注意力以及肌肉、骨骼等会造成不良影响。
影响生长的因素有哪些？
11、影响生长的因素有：
遗传、营养、体育锻炼、疾病、自然环境、环境污染、社会因素。
12、讲究营养及饮食卫生主要包括以下内容：
（1）饮食的供应；
（2）制定合理的饮食制度；（3）养成良好的饮食习惯；（4）注意食物的烹饪方法。
13、进餐次数一般是每日三餐；每次进餐的时间应不少于15—20分钟；餐后半小时内不宜进行剧烈活动；早餐吃饱，午餐吃好，晚餐适量。
14、作息时间合理分配表单位：
小时
学年段
睡眠
三餐
课外活动
学习
小学一至二年级
10-11
2.5
5-7
4-5
小学三至六年级
10
2.5
4-6
5-6
初中
9
2.5
3-5
6-9
高中
8.5
2.5
3-4
8-10
第二单元遗传与变异
第1课生物的遗传现象
1、什么是遗传？
答：
子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传，遗传是生命的基本特征之一，是生物界的普遍现象。
2、一个物体的个体产生同一物种的后代，每一物种的个体都继承上代的各种基本特征。
父母通过生育过程把遗传特质（基因）传递给子女，使后代表现出同亲代相似的特征；比如体态、相貌、气质、音容等。
3、动物亲代的相似点包括外形、毛色、花纹、神态及食物、生活习性等。
4、遗传方面的谚语：
桐实生桐，桂实生桂；种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞；物生自类本种。
5、假如你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现象，你会从哪些方面研究？
答：
我会从这几个方面进行研究：
（1）种子形状。
圆滑与皱缩
（2）种子颜色。
黄色与绿色（3）种皮颜色。
灰色与白色（4）豆荚形状。
平滑与皱缩（5）豆荚颜色。
绿色与黄色（6）花的位置。
侧枝与顶枝（7）茎的高度。
高茎与矮茎
6、小猫的爸爸可能是什么样子的？
答：
小猫的爸爸可能是黑色的。
依据是猫妈妈是黄色的，而出现了黑色的后代，黑色后代可能来自猫爸爸的遗传，所以推测猫爸爸是黑色。
7、人的很多特征是可以遗传的，如头发、双眼皮、肤色、体态、相貌、气质、音容等。
8、后代的智力与遗传有关，但并不完全是遗传决定的。
智力是先天遗传和后天教育的结果。
9、科学家（遗传学家）孟德尔发现了遗传现象。
他通过观察发现；不同的豌豆有着不同的形态特征，且豌豆的后代形态特征大多数和它们的上代相似。
第二课生物的变异现象
1、子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同特征，这种现象称为变异。
变异一般有两种形式：
可遗传变异和不可遗传的变异。
可遗传的变异：
可遗传的变异是遗传物质发生变化而引起的变异。
如：
高茎豌豆开花结果长出矮茎豌豆。
不可遗传的变异：
是在不同环境下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。
如：
用眼不当造成近视。
2、同遗传现象一样，变异现象在生物界也是普遍存在的谚语“一猪生九崽，连母十个样”。
“一娘生九子，九子不像娘”，就是对变异现象的生动描述。
3、金鱼、康乃馨、玉米的外形特征，颜色各不相同说明生物之间存在变异，变异是一种普遍现象，人们有意识的利用生物的变异培育出新品种。
金鱼就是其中之一。
4、三叶草通常都是有三片叶子，但也有一株会发生少数的四片的，大概在10万株三叶草中，才有一株会发生变异，从而长出四片叶子。
因为珍稀难求，所以四叶草一直是欧洲人心中幸运的象征，人们相信它的叶子中包含了人生想要一四样东西：
爱、健康、名誉、财富。
商人抓住了商机，以四叶草为主题，制成了多种纪念品出售。
5、遗传和变异是生命最基本的两种特征。
6、世界各国的金鱼基本上都是是同我国传出去的，金鱼是中国的“国鱼”也是中国人民为世界创造的吉祥，美丽高雅的文化礼品。
是人们利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。
7、可遗传的变异来源主要有三个方面：
基因重组、基因突变和染色体变异。
8、有关变异的谚语或俗语有：
“一颗之果，有苦有甜”。
“黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代”。
“一母之子，有愚有贤”。
“龙生九子，个个不同”。
“一猪生九崽，连母十个样”。
“一娘生九子，九子不象娘”。
“九狗出一獒”
9、世界上找不到两片完全一样的树叶。
10、生物的变异与生物的遗传都是生物体繁殖的重要规律，遗传使物种延续，变异使物种后代出现差别。
第3课寻找遗传与变异的秘密
1、孟德尔研究生与发现：
现代遗传学之父孟德尔在种杆豌豆中发现在自然状态下，豌豆有着不同的形态特征：
有的高、有的矮、有的开紫色花，有的开白色花…………进一步观察发现这些豌豆的后代形态特征大多和它们的上代相似。
为揭开这个秘密，孟德尔用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，发现豌豆花的颜色始终是同一的，但当他们用两种不同颜色的花的豌豆进行人工授粉后，在第一代中，所有用紫花的白花配种豌豆花都是紫色的，而在每二代中，既有紫色的也有白色花。
试着对孟行尔的实验作出解释：
答：
生物体内的遗传基因有些是显性的，有些是隐性的。
只要有显性基因存在，生物体就会呈现由它控制的性状。
而隐性基因当它与显性基因同时存在时，它的作为用就会被掩盖，只有当生物体内没有相应的显性基因时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
所以用同一色花是显性的，而白色花是隐性的，只出现了紫色花，在第二代中才出现两种单色花。
后续者的研究发现除了因父母的结合会出现变异外，生物体自身也会可能产生变异，有些变异对生物是有害的，有些变异对生物是有益的，还有一些变异既无害也无益。
4、袁隆平，我国著名水稻专家，他用谷大粒多，子粒饱满的野生水稻进行杂交，经多年选育，培育出了杂交水稻新品种，使粮食产量大幅度提高，解决了世界农业科研难题。
2001年2月他荣获首届“国家最高科学技术奖”
5、用人工方法也可以使遗传物质发生变异，如用x射线照射种子，科研人员利用人工变异培育出许多优良品种。
如：
无籽西瓜、新型草莓、术空椒、瘦肉型猪。
太空椒是种子经太空环境后变异育成
6、生物变异现象有什么利弊
答：
利：
新型草莓个儿大、营养价值高。
使用生长激素奶牛，产奶量高。
弊：
新型草莓保鲜的时间短，不易储存，含有生长激素的牛奶，对人体的健康是不利的。
7、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊。
这只羊长得很像猎，连低栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊——安康羊，他利用偶尔发现的现象培育出新品种说说其中道理。
答：
羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去。
8、试着对孟德尔的试验做出自己的解释？
答：
对孟德尔试验的解释是：
生物体内的遗传基因有些是显性的，有些是隐性的。
不同颜色的豌豆花杂交后，子一代都表现出显性性状，因此都只是一种颜色；而子二代发生显性性状和隐性性状的分离，并同时表现出来，所以会出现两种颜色。
9、生物的变异不仅来自（父母的结合），生物体自身也可能产生（变异），所以，变异可以分为可遗传变异和不可遗传变异外，还可分为生物体自身产生的变异和用人工方法产生的变异。
10、大自然如此的千姿百态、丰富多彩，那是因为生物变异的缘故。
11、除了人外，植物、动物也存在遗传。
第三单元进化
第1课消失了的恐龙
1、第一块恐龙化石是在1822年被发现的，后来古代生物学家对从岩厂中发现的那些颌骨和牙齿的化石进行了研究，最终得出了一个令人难以置信但又不得不接受的结论：
这是一种以往从未发现过的巨大无比的爬行动物，一位科学家将它命名为恐龙又叫可怕的蜥蜴。
随着对恐龙化厂的不断发掘和科学家们的不懈努力，才有了我们今天对恐龙的全面认识。
2、人们是通过研究化石来认识恐龙的，恐龙主要生活在距今2亿到7000万年前的中生代，恐龙是爬行动物，恐龙是卵生的。
种类繁多，如棱背龙、似鸡龙、梁龙、三角龙、霸王龙等随着恐龙化石的不断发掘和科学家的不懈努力，我们会更全面的认识它们。
3、恐龙化石从被发现到被还原成骨架的过程：
（恐龙骨架是怎样被还原的？
）
（1）科学家先用刷子除去恐龙化石上的沙土；
（2）包装好化石，以免运输过程中受到损坏，然后再进行运输；
（3）科学家在实验室仔细清理恐龙化石；
（4）化石被还原成一具具完整的恐龙骨架。
4、距今2亿多年前到7000万年前的中生代，是个“爬行动物的时代或恐龙的时代，”这些大型爬行动物形态多样各成系统，成为一方霸主。
向陆地发展的恐龙成了中生时代陆地统治者。
根据食性分为吃裸子植物和吃其他恐龙和动物两类：
马门溪龙吃藻类植物，霸王龙吃其它恐龙和动物，梁龙吃植物。
5、恐龙是怎样灭绝的：
渐进说。
由于地壳剧变导致了气候环境的巨大变化，使植物类型也发生了巨大的改变，被子植物出现并居优势给食性狭窄的恐龙带来威胁，恒温动物的兴起使恐龙在生存斗争中处于劣势导致大量死亡之乃至灭绝。
陨石或行星撞击说，陨石，行星撞击地球诱发了气候、生态和环境的灾变，植物不能有效地进行生长而衰退，恐龙因缺乏食物而大量死亡。
超巨星爆炸学说，地不就阶梯近超巨星爆炸导致地球上的化学家成份发生变化，地球环境变化植物不能正常生长，恐龙因缺乏食物而导致灭绝。
6、恐龙已经灭绝了，这些模型、图片和影片是根据什么复制出来的呢？
答：
这些恐龙的模型、图片和影片是根据对恐龙化石的研究复制出来的。
7、你认识的恐龙有哪些？
答：
我认识的恐龙有三角龙、霸王龙、似鸡龙、梁龙、剑龙、冠龙、包头龙、细颚龙。
剑龙，明显特征脊背的巨刺状结构；三角龙，明显特征头部有三个尖刺；冠龙，明显特征头部的冠状骨骼；霸王龙明显特征为长着一副巨颚；梁龙明显特征为它的长颈；包头龙明显特征为尾端有骨锤；细颚龙明显特征为恐龙中体型最小。
8、地球上大部分地方都曾有过恐龙的分布。
科学家推测：
小鸟、鳄鱼、蜥蜴可能是恐龙的后代，但大熊猫不可能是恐龙的后代。
恐龙的体型大小不一，有的有几层楼那么高，有的只有母鸡大小。
会飞的恐龙：
翼龙；水里游的恐龙：
鱼龙；吃肉的恐龙：
霸王龙；吃植物的恐龙：
梁龙。
第2课化石告诉我们什么
1、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
化石分布在不同的岩层中。
如果把不同年代的岩层比作一本书，那么化石就是书页中帮助我们研究古代生物及其进化的特殊文字。
2、化石是怎样形成的？
答：
当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。
随着时间的推移，这些坚硬的组织被沉积层包围，并被矿物化。
数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地面。
④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
3、印迹化石模型的制作：
将黏土擀平。
把叶子、骨头或贝壳放在黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。
把留有印的黏土模型晾干。
4、人们对化石的种种困惑：
1科学家们发现，许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了，
困惑一：
为什么这些生物从地球上永远消失了？
（渡渡鸟、奇虾、恐龙）
答：
因为生物的出现是经过数亿年从简单到复杂、从低等到高等的进化而来的，地球环境一直在变（小到火山爆发、森林减少大到沧海桑田）任何一种生物也都在进化中适应着，适者才能生存，如果这一物种全都没能适应，那就会从地球上永远消失了。
2科学家们发现：
一些生物与远古的生物很相似，变化不大，
困惑二：
为什么几千万年后这些生物还是老样子？
（大熊猫、白鳍豚、银杏、蟑螂，它们被称为活化石。
活化石：
银杉、水杉、扬子鳄、桫椤、｛朱鹮被称为“东方活化石”｝。
答：
因为它们已经进化到完全适应它们周围的环境了，不需要再进化了。
3不同地层中的一些化石有些相似，其实它们是同一种生物，只是在炒断地发生着变化。
（在5000万年的进化过程中，马的身躯增大了，它的趾由4个变为1个，牙也改变了，以适应啃食草原上的草的需求。
）
困惑三：
为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化？
（马、猪）
答：
这是因为随着时间的推移，生态环境会发生相应变化，同一种生物为适应改变的生态环境，会不断进化的原因。
4鱼化石在较古老的地层中出现，而两栖动物，爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。
困惑四：
为什么不同年代的地层中会出现不同的生物？
它们之间有没有联系？
答：
在越古老的地层中挖掘出的化石，所代表的生物的结构越简单，分类地位越低等；而在距今越近的地层中挖掘出的化石，所代表的生物结构越复杂，分类地位越高。
鱼→两栖→爬行→哺乳→恐龙→鸟类
500百万年前→410百万年前→450百万年前→225百万年前→210百万年前→150百万年前
5海豚和非洲黑猩猩身体某些部位的骨骼排列基本相同。
困惑五：
为什么有些动物肢体的动作方式完全不同，而它们的骨骼排列会如此相似？
答：
说明海豚和黑猩猩可能是由一个共同的祖先进化而来的，类似的例子还有昆虫和鸟类的翅膀。
5、对长颈鹿的长颈形成原因的不同解释。
解释1：
法国生物学家拉马克认为，古代的长颈鹿由于长期生活在缺乏青草的环境里，不得不经常努力地伸长颈和前肢去吃树上高处的叶子，由于经常使用，颈和前肢渐渐地变得长了一些，而且它的这些特征遗传给了后代。
解释2：
英国生物学家达尔文认为，古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短，在环境条件发生变化，如
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