朗诵比赛主持词.docx

朗诵比赛主持词.docx

《朗诵比赛主持词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《朗诵比赛主持词.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

朗诵比赛主持词

朗诵比赛主持词

第一篇：

朗诵比赛词

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

今天，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此开展经典美文朗诵比赛活动，首先，让我们以热烈的掌声请蒋老师为我们比赛活动致辞

金色的童年，如梦如幻，在老师的精心指导下，校园内我们诵读美文经典。

人们都说桂林山水甲天下，让同学带我们一起走进这连绵不断的画卷，请欣赏美文朗诵《桂林山水》，掌声欢迎

下面请欣赏为大家带来的美文《》

七月的天山，让你远离戈壁滩上的炎暑，请欣赏《七月的天山》，朗诵者：

大家欢迎

一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。

下面请欣赏为大家带来的《尊严》，大家欢迎

维护和平，制止战争，是世界上人民的共同心愿。

让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者：

掌声欢迎

四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎

每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命（感谢访问），就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏为大家带来的《触摸春天》，大家欢迎

最是书香能致远，书香伴我们一路远行。

腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

击鼓传花抽背课文现在开始。

让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

诵读中华经典，让优秀的精神在我们血脉中流淌。

诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

愿五千年文化瑰宝大放异彩!

愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!

女学街小学四三班经典美文朗诵比赛活动到此结束。

谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。

第二篇：

诗文朗诵比赛主持词

开场白

a：

十年，不缺乏感动

b：

冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意

a：

十年，不缺乏赞美

b：

风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓

合：

我敬爱的党，我喜爱的母校

a：

这里，有我们沉默的心弦

b：

这里，有我们纷飞的思绪

a：

这里有我们的诗，我们的笑，我们的原实的轻扬的感触。

b：

这里有我们的歌，我们的乐，我们的厚实的沉甸的收获。

a：

爱党，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明

b：

爱校，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意

a：

感恩的尽头，正是诗的初页

b：

感恩的表白，正是歌的飞跃

a：

春天的诗行且让它在冬风中芳菲!

b：

春天的文页且让它在冬风中飘曳!

a：

让我们用真实的行动庆祝党的十八大胜利召开，讴歌中国共产党伟大功绩，

b：

用真挚的情感爱我校园，喜迎建校十周年的到来，抒发xx宽厚情怀。

合：

下面我们宣布电白xx学校"党风朗朗xx情"主题朗诵比赛现在开始!

闭幕词

a：

党，你醇原我的感动，

母校，你致密我的情感。

b：

你们播下幸福与爱的渴望，

在年轻的天空中放飞梦的鸿雁

a：

在我们的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

b：

在我们羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托

a：

与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻

b：

爱党，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释

a：

爱校，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍

b：

是这爱成为生活的原素

a：

是这爱成为学习的旋律

b：

你，将恒久地为我们升起那信仰的大旗

a：

你，将亘古地为我们点亮教室里通明的灯火

b：

有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实

a：

有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力

合：

让我们把爱洒向党，洒向校园

让她们更加青春美丽!

a：

真诚祝愿xx学校引领xx人步向更灿烂的明天!

b：

祝愿中国共产党带领中国人民走向更辉煌的未来!

合：

祝愿同学们学业进步，为xx再创佳绩!

今晚的节目到此结束，晚安!

第三篇：

xx9朗诵比赛主持词

商丘工学院xxxx-xxxx学年

纪念“xx9”运动配乐诗朗诵比赛主持词

（开头放欢迎曲）

男：

各位评委，各位嘉宾。

女：

各位参赛选手，各位观众。

合：

大家中午好！

男：

翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前

女：

翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，越七十五年的时光隧道，正清晰的响在耳边

男：

祖国母亲岂容蹂躏（lin）

女：

中华大地哪能践踏

男：

一二〃九运动虽已是那么久远，但是它像古酒一般在中国人心中酿出了感情，酿出了味道。

这一种感情是难以用语言表达的，所以每年到这个时候，总会有人再提起，再回忆那场震撼人心的运动。

我们没有忘，我们不会忘，但我们应受到什么启示呢？

女：

今天，我院的8位同学将代表我院的莘莘学子给大家一个全面的回答。

男：

首先向大家介绍出席本次比赛的评委及公证员，评委来自：

院团委的邵念勇老师、张潇文老师、本科学院李凯庆老师、来自：

文化传播系游良海老师、计算机科学系张可欣老师、管理系老师蒋璐珍、机电工程学院邵文播老师、建筑工程系老师。

公证员、。

女：

下面向大家介绍出席本次比赛的嘉宾：

院团委副书记肖伟、学生处副处长方超华、本科学院团总支书记冯晓艳、计算机科学系团总支书记彭敏、管理系团总支书记康志林、机电工程系团总支书记刘咏梅、建筑工程系团总支书记郑超磊。

男：

让我们用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。

（掌声之后）本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。

女：

下面我宣布朗诵比赛评分标准。

为保证此次比赛的公正，公平，公开，大赛组委会实行当场打分。

满分xx分，分值精确到小数点后两位，选手最后得分为去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其总分的平均值。

男：

评分细则如下：

（一）朗诵内容（1分）

朗诵诗主题鲜明，内容紧扣主题要求。

（二）语言表达（3分）

普通话标准，声音洪亮，语言生动形象，达意晓畅。

（三）仪表仪态（2分）

仪表大方，举止从容，体态语运用恰当、自如，感情充沛。

（四）朗诵效果（2分）

富有感染力和鼓舞力,声情并茂，能与观众产生共鸣。

（五）配乐要求（1分）

配乐优美，符合作品表述的意境。

（六）时间控制（1分）

朗诵时间限每人3-5分钟，超时或少时者此项不得分。

备注：

鼓励原创诗稿，若为原创作品，另加xx分。

女：

在比赛过程中，请全体师生保持安静，请勿提前退场和随意走动，并请保持会场清洁。

男：

首先有请一号选手（丁亚龙）上场朗诵，他朗诵的题目是（丰碑的传说）。

女：

请评委给一号选手打分。

接下来有请二号选手（凌海）上场，她朗诵的题目是（永不磨灭的记忆）。

女：

下面由我来公布一号选手得分数，去掉一个最高分（）去掉一个最低分（）一号选手最后得分是（）

男:

下面有请三号选手（杨楠）上场朗诵,他朗诵的题目是（岁月的歌）。

男:

下面由我来公布二号选手得分数，去掉一个最高分（）去掉一个最低分（）二号选手最后得分是（）

女：

有请四号选手（王华楠）上场朗诵,她朗诵的题目是（倾述与歌唱）。

女：

下面由我来公布三号选手得分数，去掉一个最高分（）去掉一个最低分（）三号选手最后得分是（）

男：

有请五号选手（王唐领）上场，他朗诵的题目是（历史的风）紧张的比赛稍后继续进行，下面请欣赏一首好听的歌曲《军中绿花》男：

下面由我来公布四号选手的得分数，去掉一个最高分（）

去掉一个最低分（）四号选手的最后得分是（）女：

有请六号选手（李文荣）上场朗诵,他朗诵的题目是（我的祖国）。

女：

下面由我来公布五号选手得分数，去掉一个最高分（）去掉一个最低分（）五号选手最后得分是（）

男:

下面有请七号选手（窦梦夏）上场朗诵,她朗诵的题目是（历史的风）。

男:

下面由我来公布六号选手得分数，去掉一个最高分（）去掉一个最低分（）六号选手最后得分是（）

女：

有请八号组合（刘婷婷）上场朗诵,他们朗诵的题目是（致一二〃九运动的爱国学生）。

女：

下面由我来公布七号选手得分数，去掉一个最高分（）去掉一个最低分（）七号选手最后得分是（）

男：

比赛到此，本次所有的参赛选手已朗诵完毕。

现在我们的计分员正在进行紧张的统分工作，下面请欣赏朗诵《走进新时代》

下面让我们用热烈的掌声请出院团委组织部副部长邵念勇老师点评。

大家欢迎。

女：

非常感谢邵老师的精彩点评，同时也让我们用热烈的掌声向辛勤工作的评委及记分员表示衷心的感谢！

下面由我来公布最后一位选手得分数，去掉一个最高分（）去掉一个最低分（）最后一位选手的最后得分是（）。

男:

那么，现在，比赛的结果已经在我手上了，朋友们，相信你们非常期待今天的比赛结果。

好的，快马加鞭，接下来就进入咱们今天最激动人心的颁奖环节。

（朗诵比赛颁奖仪式）

女：

首先有请优秀奖获得者（）上台领奖（播放颁奖曲）。

下面请我们的嘉宾（）为优秀奖获得者颁奖。

男：

下面请三等奖获得者（）上台领奖（播放颁奖曲）。

请我们的嘉宾（）为三等奖获得者颁奖。

女：

请二等奖获得者（）上台领奖（播放颁奖曲）。

请我们的嘉宾（）为二等奖获得者颁奖。

男：

最后请一等奖获得者（）上台领奖（播放颁奖曲）。

请我们的嘉宾（）为一等奖获得者颁奖。

《结束》

女：

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。

男：

我坚信：

流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。

女：

让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!

让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

男：

让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心，务实苦干，奋起直追，自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天！

合:

商丘工学院纪念“xx9”比赛到此结束。

女：

请大家有序退场。

（放欢送曲）。

第四篇：

xxxx年庆国庆朗诵比赛主持词

xxxx年庆国庆朗诵比赛主持词

开头:

女：

滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；男：

巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

女：

又是一年秋风送爽时；

男：

又是一轮花好月圆日。

女：

走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；男：

投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

女：

长江，黄河，惊涛拍岸，

男：

为您吟唱激昂的颂歌；

女：

泰山、黄山，刺破青天，

男：

为您捎上征服的欢乐。

女：

明天，我们将迎来祖国母亲xx岁的生日，男：

让我们深情地祝福祖国妈妈永远繁荣昌盛!

合：

团西小学“庆国庆”朗诵比赛现在开始！

结尾:

女：

亲爱的祖国啊，再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴，男：

再动听的话语表达不完对您的忠诚。

女：

您是九百六十万平方公里不灭的航灯。

男：

您是中华民族永远挺拔的脊梁。

女：

新世纪的航道上，前进的巨轮又已启航，

男：

现代化的大路上，催战的擂鼓又已敲响。

女：

让我们在中国共产党的领导下，

男：

踏着战鼓的节拍

合：

向着荣光、向着辉煌、奔向远方。

男：

最后让我们再次祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛！

合：

团西小学“庆国庆”朗诵比赛到此结束！

谢谢大家！

第五篇：

朗诵比赛主持词

紫云职中朗诵比赛主持词

———主持人：

尊敬的各位领导、老师：

亲爱的同学们：

下午好！

随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的春风吹入校园，吹入每一个人的心田。

让五彩的春天丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。

今天学校领导也亲临现场为我们助威加油来了，让我们以热烈的掌声对他们表示感谢！

一、首先请陈校长为我们讲话，大家欢迎！

二、比赛开始：

××班串连词：

春天悄悄地来了，它充满了生机，又充满了希望。

春天在哪里呢？

燕子是春天的使者，请欣赏××班参赛选手××、××同学为我们诵读《燕子》。

××班：

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”亭亭玉立的荷花多美啊！

我仿佛也变成了一朵荷花呢！

请听××班××为大家带来的《荷花》。

××班：

汹涌的大海，引起了多少英雄由衷地感叹；平静的大海招惹了多少诗人温柔的情怀，请欣赏××班××为大家诵读

的《致大海》

××班：

时光飞逝，转眼即过，让我们××班的××带着我们共同走入朱自清的《匆匆》。

××班朗读材料

我爱语文!

走进语文课本,我们就像漫步在如诗如画的景色里,为祖国山河的壮美而陶醉着,这里有雄伟壮丽的万里长城,这里有秀美迷人的江南春景,有满眼绿色的西湖风光……今天请××班××同学带领大家走进活泼晶莹的趵突泉！

××班

下面请欣赏××班××同学朗诵余光中的诗歌：

《乡愁》××班朗诵

谁不喜欢蓝天碧野？

谁不希望生活无忧无虑？

可爱的小金鱼也和我们一样，有着共同的心愿。

听！

××班的××为大家带来了《愤怒的小金鱼》。

××班朗诵材料《匆匆》

聪明的，你告诉我，日子为什么一去不复返呢？

下面我们来听一听××班××为我们带来的朱自清的散文《匆匆》××班朗诵

燕子飞回来了，瞧！

他们停在电线杆上多么像五线谱啊！

××班的××给大家带来了美丽的《燕子》

××班串连词：

这是一首献给地球的诗，它包含着对地球无私奉献的赞美，更包含着对地球美好未来的企盼。

请欣赏××班参赛选手××为我们诵读的《地球万岁》。

××班朗诵材料

地球，人类的家园，我们的母亲。

“世上只有一个地球”，“地球万岁”，这是人们从心底里发出的最强音。

下面请××班参赛选手××同学为大家朗诵“地球万岁”××班串连词：

诵读，不仅让我们体会到人间的离情之苦，更给我们带来了对自然的热爱，对生命的热爱，对生活的热爱！

下面，有请××班参赛选手××为我们诵读徐志摩的《再别康桥》。

××班朗诵：

大家可否知道，我们天和地在很久很久以前是什么样子的呢？

下面就由××班的××同学通过朗诵《盘古开天地》这篇文章来告诉大家吧。

××班朗诵

盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新，春天的花，春天的草，春天的人们都是最美的，请欣赏××班××为大家带来的散文《春》。

三：

请省级普通话测试员罗海霞老师朗诵《××》。

四：

请××主任总结：

五、集体朗诵古诗，等待比赛结果。

老师们，同学们，现在评委老师们正在紧张统计成绩，让我们一起在诗歌的朗诵中等待比赛结果吧！

有请××班××、××班××、××班××等×位同学给我们朗诵《××》

六、颁奖。

同学们，激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声有请陈校长、××主任、××主任、××主任为获奖的老师和同学颁奖。

七、比赛结束：

各位领导、老师，亲爱的同学们，我们的朗诵比赛圆满结束了，谢谢大家