儿童亲子乐园计划书.docx

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儿童亲子乐园计划书

儿童亲子乐园计划书

篇一：

六一儿童节亲子活动策划方案

　　【幼儿园六一儿童节亲子活动策划方案】

　　一、活动时间：

20xx年x月x日

　　二、活动地点：

大操场

　　三、运动会目标：

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1.通知父母来园参加亲子活动。

　　2.准备游戏需要的材料。

　　3.布置活动场地。

　　4.奖品。

　　五、具体活动方案：

　　活动流程：

（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

（二）、幼儿教师致欢迎词。

　　（三）、领导讲话。

　　（四）、主持人讲注意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）、在活动中请勿拥挤。

　　（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

　　（五）、主持人介绍亲子活动项目。

　　活动一：

　　1、游戏名称:

《春种秋收》

　　2、游戏准备：

小号呼啦圈、盆、沙包

　　3、参加人员：

幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：

家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。

家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

　　活动二：

　　1、游戏名称：

铺地砖

　　2、游戏准备：

呼啦圈

　　3、参加人员：

幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：

跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

　　活动三：

　　1、游戏名称：

亲子双人跑（两人三足走）

　　2、游戏准备：

绳

　　3、参加人员：

幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：

把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　活动四：

　　1、游戏名称：

夹球赛

　　2、游戏准备：

小木棒篮球

　　3、参（本文来自：

小草范文网:

儿童亲子乐园计划书）加人员：

幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：

家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。

用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

　　活动五：

　　1、游戏名称：

亲子心连心

　　2、游戏准备：

卡片

　　3、参加人员：

幼儿、家长

　　4、游戏玩法：

家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

　　（六）、活动开始

　　（七）、颁奖

　　（八）、育儿讲座（幼儿教师）

　　（九）、活动结束。

　　【学校六一儿童节活动策划方案】

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。

现根据学校的要求和实际，特制定“xxx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　一、活动时间：

20xx年6月1日（具体时间另行通知）。

　　二、活动地点：

中心校。

　　三、活动主题：

展示风采，超越梦想。

　　四、活动组织：

　　总策划：

熊正所

　　副总策划：

仲秋

　　执行策划：

杨胜利盛磊董自广仲启云

　　项目负责：

　　仲济顺：

庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;

　　肖增传：

奖品的准备、颁发等。

　　张志鸿：

摄像、录像。

　　徐恒余：

音响、节目背景音乐播放。

　　韦学余：

校园安全、学生安全。

　　五、活动内容：

　　以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。

要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

　　A、节目形式：

　　①歌舞类：

独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲艺类：

相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

　　③语言类：

诗朗诵、三句半等。

　　④器乐类：

独奏、合奏等。

　　注：

以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

　　B、节目安排：

　　本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。

要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。

民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

　　C、节目评奖：

　　由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出

　　一、二、三等奖。

　　【商场六一儿童节活动策划方案】

　　一、活动意义

　　“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。

崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。

六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。

通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。

　　二、活动时间：

XX年6月1日（待定）

　　三、活动主题：

　　汇聚欢乐心连一城

　　把快乐还给孩子，让快乐永驻童心

　　关爱手牵手欢乐共拥有

　　四、活动地点：

xxxx

　　五、活动目的

　　扩大消费者对xxxx的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成；

　　通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动；活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的XX年儿童节。

　　六、活动概况

篇二：

儿童游乐场建设策划书

　　光大儿童主题游乐园策划人：

温惠旺建设策划方案

　　光大健身房改造为儿童室内游乐场建设策划方案

　　一、项目综述

　　1、时代趁势

　　孩子，是父母们捧在掌心的宝，儿童事业，更是灿烂未来的产业。

让孩子成为家庭永久的中心，孩子的健康与成长，自然就是大人关注的重中之重！

一切为了孩子，为了孩子的一切，集教育、益智、健身、娱乐为一体的儿童主题乐园已成为21世纪的儿童玩乐的新热点，儿童游乐场已经成为不可阻挡的时代潮流。

　　2、光大需求

（1）随着人们消费水平的日益提高同时社会竞争日益激烈，新生代父母对培训下一代有非常强烈的消费意愿；

（2）轻松舒适的活动场所，灵活的管理模式，迎合了光大家长和孩子的需求；

　　（3）由于电子厂品的大量生产，孩子对外交流减少，与家长或其他人沟通不畅，易造成畸形心理；

　　（4）大部分家长没有过多时间陪护自己的孩子，会给孩子带来负面影响，孤单的童年，多形成不良性格；

　　（5）中国传统观念严重，过早的造成孩子负担，文化传统尤为突出，需要可以放松自我的场所；

　　二、具体建设方案

　　1、方案设计

　　光大室内游乐场:

广州位于珠三角地区夏季多雨，在室内建儿童娱乐城可以消暑避雨，是家长和孩子的首选活动场所。

室内游乐场通过科学的立体组合形成一个集游乐、运动、益智、健身为一体的新时代少年儿童活动中心，将儿童置身于一个惊险刺激、充满活力又安全放心的游乐环境。

室内游乐场有利于孩子充分发挥活力和想象力，在玩得开心的同

　　时,身体得到有氧耐力煅炼；有利于满足小朋友们争强好胜、不甘落后、勇于探险等心理要求，使孩子们更加健康快乐聪明地成长；同时有利于培养儿童勇敢、坚韧、顽强的个性,锻炼速度、力量、平衡、协调等素质，达到强身健体、健脑益智的目的。

既满足孩子的好奇心，又能通过这些儿童娱乐设施开发儿童的智力，增强他们的想象力，丰富家长和孩子的生活。

　　2、社区创新

　　光大花园拥有一个安全、系统、全面的室内儿童游乐场，是光大的骄傲，作为光大一员能强烈地感到优越感，这时我们需要一个名字，一个既能承前启后，又能连上系下，一个既能突出光大，又暗涵经营与服务项目综合概括的好名字。

通过综合分析光大花园的需求，最后得出一个较为理想的名字“星光宝贝”儿童娱乐城，希望服务于光大居民，提高光大居民的幸福指数。

　　3、优势分析：

（1）合适的定位。

光大附近室内儿童游乐场开设数量较少而且距光大较远游，多设在大型商场内。

（2）别具一格的项目优点。

　　a室内游乐场包含多项儿童娱乐设施，集开发儿童动作协调性、身

　　体柔韧性、思维协调性，是一套综合开办体力、脑力的娱乐设施。

　　b具有趣味性、探险性、安全性之优点的较完善的智能化儿童娱乐

　　设施。

　　c室内游乐场内容丰富、好玩刺激、其乐无穷，对少儿家长也有诱

　　惑力。

　　四、效果图

　　六、乐园管理

　　招聘合适的乐园工作人员，对乐园的工作人员的进行培训，加强责任心的培

篇三：

乐淘淘亲子乐园创业计划书

　　XX年”爱店汇杯”大学生创业竞赛

　　申报书

　　作品名称：

乐淘淘亲子乐园

　　申报单位：

广西师范学院教育科学学院

　　申报者：

莫怡林林蓉梁园

　　联系电话：

　　填报时间：

XX年4月7日

　　目录content

　　一、创业理念………………………………………1

　　二、创业计划的摘要………………………………2

　　三、市场分析………………………………………3-6

　　四、营销分析………………………………………6-7

　　五、竞争分析………………………………………7-8

　　六、组织与管理……………………………………8-9

　　七、财务计划与投资报酬分析……………………9-10

　　八、风险评估………………………………………11-13

　　九、附件……………………………………………14-15

　　一、创业理念

　　皮杰亚说过：

“儿童的认知发展会因各人的智慧程度、动机、练习和教育的影响以及社会环境的不同而有差异。

”就科学教育来说，应该让儿童多动手、多动脑、并积极参与各项活动，让孩子在集体的活动中学会关爱与感恩，对其身心发展，优良品格教育具有重大意义。

　　创办一个以培养儿童动手、动脑能力及人格教育为主的儿童培养乐园，是基于教育家陶行知“手脑并用”的理念及当代社会教育现状进行思考的。

陶行知提倡让孩子在通过自己的口、手、眼来感知、观察、操作的过程中习得知识，强调了动手能力的锻炼，有利于儿童智力的发展。

就儿童社会性发展的特点来说，3岁左右的幼儿开始由家庭走向社会，逐渐使自己成为一个社会人，而为3岁以上的孩子提供一个手脑结合的平台非常重要。

教育历来是国计民生的重要部分，而现代独生子女教育和品格教育一直是社会热点，注重儿童的动手能力和思考创造能力及良好品格是社会发展的趋势,“乐淘淘”亲子乐园就是依据现如今的社会特点以及各方面的因素创立起来的。

（以下简称“乐淘淘”）