自然拼读法.docx
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自然拼读法
英语自然拼读法及自然拼读练习表
Phonics,即字母拼读法(又译自然拼音)是自然形成的一种发音规则,它主要教授英文字母(letter)与语音(sound)间的对应关系,是美国、加拿大本土孩子的必修课程。
在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。
一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。
一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词,提前进入阅读领域,使英语学习变得简单、快乐、有趣。
为什么要学Phonics?
Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。
适当的Phonics教学,一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。
美国学者Adams(1990)在PhonicsInstructionfortheNineties里指出,出现在初级阅读材料中的词汇,其语音和字母间的对应关系相当稳定。
孩子通常能从出现频率最高的37个音组中,拼出大约500个最常使用的词汇。
国际音标和Phonics的区别?
国际音标如同中文的拼音系统,是另外形成的辅助系统,是为母语不是英语的学习者所服务的。
整个系统完整但规则相对抽象,对非母语系学习者确实相当有帮助。
但学习一套全新的符号及其发音规则,对小学高年级或初中生都不是很容易。
(说明在小学阶段学习音标会给孩子们增加负担。
)
Phonics属于英语拼字系统的内在机制,经过百多年来的发展和完善,已是美国孩子的必学课程。
Phonics更注重英文字母和其发音的对应关系,可以迅速提升英语阅读能力。
对于英语为母语的学习者,因为有口语优势,在发现字母和发音的对应关系后,只要能把字的音念出来,就很容易联想到该字的意思,能直接认字或拼字。
而中国孩子虽然没有母语背景,但Phonics 对于帮助认字、拼字、提高阅读能力,及从小教授正确英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。
(英文是音表意的文字,学习英文首先要学好音。
)
总的来说,这两者对中国学习者都是不可或缺的,只是适合学习的年龄段有所不同而已。
只掌握音标,会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。
要知道除了字典,很少有国外书籍或绘本、读本会标注音标哦,无法发音就会严重破坏阅读的流畅性,进而影响到孩子的学习兴趣。
而只掌握Phonics,会让孩子发现随着学习深入到脱离初级英语范围后,越来越多的单词无法直接用Phonics拼出,发生和不少欧美人士一样的阅读困难现象。
英语发展千百年来,不断吸收各语种词汇,而中国孩子缺乏口语环境,发生读音差错不足为奇。
若能引入易学实用的Phonics,然后再系统学习国际音标,将使孩子受用终身!
(还是提出在小学阶段学习Phonics,有了语音基础后,上中学时再学习音标会事半功倍。
)
英语自然拼读学习的六阶成功法
第一阶:
建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶:
能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。
如:
c-aca,a-tat
第三阶:
能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-gdog
第四阶:
能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-ersweater
第五阶:
能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶:
单词量大量扩充,能够阅读英语文章。
1.自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (LetterSounds). 其中五个元音字母(a,e,i,o,u)发两种音。
2.第二步是进行单元音字母的拼读练习,如:
Sam,cat,mat, 等等.
3.第三步是固定读音的单词:
the,a,is,to,have 等.
4.第四步是一个单词里有两个元音时,前边一个元音发字母音,后边一个元音不发音,如,made,sea,five,nine,road
5.第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如:
bl(ack),str(eet)等;有一些辅音不发音,如:
ghost,comb,lamb等;要掌握一下和"h"联在一起的发音:
ch,sh,th,wh。
6.第六步,是特殊读法:
单音节词,以元音结尾,这个元音发字母音.如:
me,hi,go 等等
自然拼读学习步骤
步骤一:
26个英文字母(alphabetletters)的发音-短音节
A a 张大口,舌尖抵着下牙:
apple ant
B b发“拨”:
bed book boy
C c 发“磕”:
cap cup car cat
D d发“de”:
desk dog door
E e张小口,:
egg elephant bed
F f发音 时把上牙齿搭在下嘴唇上,声音从牙缝中呲出:
food foot five
G g 发“哥”:
girl good
H h 发"喝"的清音:
hat home hand
I l 发“一”的清音:
ink insect
J j 发“遮”:
jacket juice
K k 发“磕” :
kite kiss key
L l 发“勒令的勒”清音:
leg lion light
M m 发“摸” :
monkey mother map
N n 发“讷”:
night no
O o 发“噢” :
ox October
P p 发“泼”:
pig pencil pen
Q q 发“扩”的清音:
quiet queen
R r发"弱"的清音:
rabbit ring
S s发音时上下牙齿紧闭,声音从牙缝中呲出:
sun sofa six seven
T t 发“特”的清音:
towel toe tie table teacher tea two ten
U u 发“阿”:
umbrella under uncle up
V v发音 时把上牙齿搭在下嘴唇上,声音从牙缝中呲出:
vase violin
W w 发"我"的清音:
woman well
X x 发“科斯”:
ax x-ray box
Y y发"爷"的清音:
yes
Z z发音时上下牙齿紧闭,声音从牙缝中呲出:
zoo zebra
步骤二:
AEIOU的发音特别规律
※如果一个英语单词或音节里只有一个元音,且元音不在末尾,这个元音一般发短音.
1)短元音:
a[æ]:
bagcatmatmapapplebathatfanhandStanhappy
2)短元音:
e[e]eggwellredpennethenbedbellbest
3)短元音:
i[i]licksixbibpigpinkissinkhill
4)短元音:
o[ɔ]potoxtopdogfoxboxlosttop
5)短元音:
u[ʌ]sunumbrellacupbusnutgununcleunder
※如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾,这个元音一般发长音(其字母音)
1)A的长元音:
[ei]:
2)E长元音:
[i:
]3)I长元音:
[ai]4)O长元音:
[əu]5)U长元音:
[ju:
]
一个单词或音节里有两个元音时,一般来说,前边一个元音发长音(其字母音),后边一个元音不发音.
长元音1:
MagicE(神奇的E) a-e,e-e,i-e,o-e,u-e发音规律
1)长元音:
[ei]:
a-espacecakesnakelakeplanenamewhalegrapecage(café)
2)长元音:
[i:
]:
e-etheseJapaneseChinese
3)长元音:
[ai]:
i-ebitefiveninekiteminenicerideside
4)长元音:
[əu]:
o-erosenoseropenoteposehomerodethose
5)长元音:
[ju:
]:
u-etubecubeJunecutehuge
必要的补充:
关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音
爆破音--发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音
p t k 爆破清辅音--有气流、无声音、(声带)无振动
b d g 爆破浊辅音--有气流、有声音、(声带)有振动
摩擦音--牙齿合拢,气流从牙齿缝中发出来
s f th 爆破浊辅音--牙齿中间无舌头,如bath、mouth、thing
z v th 摩擦浊辅音--牙齿中间有舌头,如the、this、that、thank
步骤三:
单词的自然拼读规则
1、先找元音及元音组合;
比如单词say、warmer、unhappy(短线划出元音及元音组合);
2、确定音节,有几个元音或元音组合就有几个音节;
比如上述三个单词分别有say1、warmer2、unhappy3个音节
3、划分音节,两个元音或元音组合之间,只有一个辅音,辅音归后;
比如单词warmer,在两个元音组合之间,只有一个辅音m,这个辅音m归后,即war/mer
两个元音或元音组合之间,有两个辅音,前后各一;
比如单词customer,在两个元音/u/和/o/之间,有两个辅音/s/和/t/,前后各一,即cus/to/mer
4、写出拼读公式,元音或元音组合+最近的辅音+次辅音(主次以前后为准,前主后次)
比如单词say,第一步写出元音组合/ay/,第二步加上辅音/s/,即ay->say;
比如单词war/mer,第一步写出元音组合/ar/,第二步加上辅音/w/,即ar->war;
然后重复以上过程,完成第二个音节,即er->mer; 最后将二个音节综合起来,即war+mer->warmer;
5、自然拼读,每个过程都是拼读过程。
步骤四:
辅音的混合
1、双辅音
双辅音在单词中只发一个音(短音节); 比如:
egg、odd、glass、apple、jazz
特殊情况:
l和n在元音后面只发后半段音;比如:
call、bell、ten
2、混合辅音(Consonantblends):
混合辅音在单词中只发一个音(短音节)。
重要的混合辅音为14组。
1,ck[k]:
quickblacksickducklucklockcheckback
2,ch[ʧ]:
beachlunchcheesebenchchaircherrychurchchicken
3,tch[ʧ]:
watchwitchmatch
4,sh[ʃ]:
sheepshirtshipfishshoesdishpush
5,wh[w]:
wheelwhitewhalewheatwheelwhisperwhipwhistle
6,ph[f]:
elephantphototelephone
7,th[ð]:
在虚词、代词和/er/的前面时发浊辅音brotherfeatherleatherfathermother
(舌头放在上下牙之间,然后迅速收回)
th[θ]:
在实词的开头、单词的末尾发清辅音thumbbathmatthreethirstymouthteeththiefbath
(舌头放在上下牙之间,不动,让其留从舌尖滑过)
8,kn[n]:
knitknobkneeknifeknock
9,wr[r]:
writewristwrinklewrapwreath
10,gh[g]:
ghost
11,mb[b]:
comblamb
12,ng [ŋ]:
songlonglungyoungstrong
3、辅音连缀:
br[br]:
brightbrookbrimbridebrownbreadbrickbrother
cr[kr]:
crowncrabcreamcrowcrayoncrocodilecry
gr[gr]:
graygreengrassgrapesgroundgrowgrandma
pr[pr]:
prixepriceprawnpressprinceprincesspray
fr[fr]:
frogfrostFridayFrenchfriesfruitfrontfriendframe
tr[tr]:
treetraintrumpettrousers
dr[dr]:
drinkdrumdragondreamdrivedressdrugdropdraw
bl[bl]:
blueblackblousebloombleachblanketblonde
fl[fl]:
flatfluflyflameflutefloorflagflower
pl[pl]:
planeplayplusplanetplatformplumplateplant
cl[kl]:
clockcloudcleanclayclimbcloseclapclown
gl[gl]:
gloveglobeglassglueglasses
st:
转音[sd]studentstopsteelstorystarstylestandsteam
sc:
转音[sg]scarescabscarscoldscanscoopscale
sk:
转音[sg]skateskipskiskyskinskillskeletonskim
sp:
转音[sb]spiderspeakspyspringspoonspeedsprayspin
sm:
[sm]smokesmilesmellsmallsmartsmashsmocksmear
sn:
[sn]snowsnailsnapsnakesnack
sl:
[sl]slimsleepslapslopslickslowslamslave
sw:
[sw]switchswallowswanswimsweetswingsweatersweat
步骤五:
特殊组合
1、字母c,g,y的特殊发音
其中y的特殊发音y在末尾(作为元音处理):
单音节词,没有其他元音,
y发[ai]:
my,why,flyspyskyshycrymytypedry
多音节词,y发[i]
y[i]puppydirtyrainysunnyhappybabydizzypony
ey[i]monkeyturkeyjockeydonkeykeyhockeymoney
字母c,g有两种发音,分别称作“softc/g”和“hardc/g”
softc 字母c出现在字母i/y/e之前,读变音[s]--city、cycle、face、rice、circle、nice
softg 字母g出现在字母i/y/e之前,读变音[ʤ]--cage、village、orange、gym(例外--get,give)
除上述情况外,字母c/g读音不变
2、字母oo组合
在以爆破音结尾的单词中读短音oo[u]:
bookcookiewoodswoolhooklookfootcook
除上述情况外读长音oo[u:
]:
moonzooroofroosterspoonroombootsfood
3、元音+r组合(r-controlledvowels)
ar[a:
]:
armcardarmcarcartparkgardenfarm
ur[ə:
]:
hurtturkeyturtlesurfingnursepursefur
ir[ə:
]:
birthdaycircusdirtybirdcircledirtgirl
ear[ə:
]:
learnearnearthheard
er[ə]:
在单词末尾,读短音sisterbrothermarkerroosterundermotherwinter
er[ə:
]:
在单词中间,读长音mermaidtermhernerdserve
or[ɔ:
]:
porkporchhorsehorncornforkmorning
or[ə:
]:
workwormworld
4、双元音
ai[ei]:
paintpaintailrainnailmaidjailrail
ay[ei]:
raysaybaywayhaylaymaypay
ee[i:
]:
beepeelreedseelseeteethjeepfeet
ea[i:
]:
peanutmeateaglesealeafpeapeachtea
ea[e]:
headsweatersweatleatherfeatherlead
字母组合ea通常读长音/i:
/,也就是第一个元音字母的名称音。
例如:
pea, sea, tea, beach, read, lead, beat, meat除此之外,字母组合ea还可读短音/e/,例如:
head, bread, weather, sweater, heavy,在个别情况下还可读双元音/ei/, 例如:
great, break, steak等。
ie[ai]:
tiepieliedie
igh[ai]:
ightsightnighttightlightsighfighthigh
oa[ou]:
coattoastroadboatcoalgoattoadsoap
oe[ou]:
doe,hoe,toe
ui[ju:
]:
suitjuicefruit
ue[ju:
]:
bluegluesue
ou[au]mouthouthousecountshoutmouse
au[ɔ:
]:
augustsausagesaucenaughtyautumnapplause
oi[ɔi]:
coinoilpointnoisepoisoncoilboilsoil
oy[ɔi]:
在单词末尾读oysterboysoytoy
5,其他特殊的字母组合
ow[ou]:
在单词末尾,读/o/的字母音yellowpillowrowrainbowbowlwindowhollowlow
ow[au]:
不在单词末尾clowncowowltowelflowertowercrownbrown
ew[ju:
]:
newnephewnewspaperfewdewview
aw[ɔ:
]:
sawpawdrawstrawberrystrawlawn
are[ɛə]:
caresharescaredare
air[ɛə]:
hairairrepair
ire[aiə]:
firewire
ear[iə]:
nearteardearclearyearhear
eer[iə]:
deerbeercheersengineerpioneervolunteer
all[ɔ:
]:
wallfallballcalltall
dge[ʤ]:
bridgevegetablejudge
str [str]:
streetstraitstrict
ing[iŋ]:
ringmorningeveningwingkingsingbringspringswing
6、字母qu/que的组合
qu 在单词开头,读[kw]--quick、quiet、quack,quite,quick,quit,quilt
que 在单词末尾,读[k]--cheque、technique
步骤六:
连读规则
1、掌握爆破音、摩擦音及转音规则
2、掌握不完全爆破规则
在朗读中,六个爆破音在一定情况下不必爆破出来,就是说气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,稍作停顿后马上过渡到后面的音,这种现象叫不完全爆破。
1)发生在单词内部 比如:
bla(ck)board、foo(t)ball、ke(p)t
括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/t//p/稍作停顿,没发出音来。
2)发生在两个相邻单词之间
①爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破。
比如:
abi(g)car
②爆破音后接摩擦音/f/s/th/ch/时,前面的爆破音失去爆破。
比如:
Ididn'(t)sayso.
③爆破音后接/t/d/tr/dr/时,前面的爆破音失去爆破。
比如:
agrea(t)change
④爆破音后接/m/n/l/时,前面的爆破音失去爆破。
比如:
abi(t)moreexpensive
3、连读
1)在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节读,这种语音现象叫连读。
连读时只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
比如:
WehaveanEnglishfriend.
这个句子有两处连读:
前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音/a/连读为/va/;后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。
2)r连读。
在短语或句子中,前一词以-r或-re结尾,后一词以元音开头时,可将/r/与后面的元音拼读。
比如:
Theylookedforithereandthere.
这个句子也有两处连读:
前一处是forit合读为/frit/,后一处是hereand合读为/hirnd/。
3)连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的相邻单词即使符合上述两个条件,也不连读。
比如:
Ihopeit'llgetalittlewarmer.
这个句子中的hopeit就不连读为/hupit/,因为主句Ihope是一个意群,后面的从句是另一个意群。
又如:
Thereisabookinit.一句中book与in不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
4)两个辅音/t/相连,省略第一个/t/。
比如:
starttocry;hatetofly
5)元音开头要弱读
6)次辅音,与元音之间隔着一个辅音,要弱读
自然拼音拼读练习表
第一天:
a,e,i,o, u,a_e,e_e,i_e,o_e,u_e
Aa:
matmapbagcathatfanbatapple
Ee:
eggwellredpennethenbedbell
Ii:
licksixbibpigpinkissinkhill
Oo:
oxonoctopusboxsockoperateostrich
Uu:
sunumbrellacupbusnutgununcleunder
a_e:
capenametapelakegamemaketake