江苏省江阴市暨阳中学届九年级月考语文试题.docx
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江苏省江阴市暨阳中学届九年级月考语文试题
初三语文试卷（2017.3）
（满分130分,考试时间150分钟）
注意事项：
1.请把试题答案写在答卷上，不要写在试题卷上。
2.本次考试时间为150分钟。
试题满分为130分。
一、积累与运用（共25分）
1.根据课文内容默写，并写出相应的作者或篇名。
（10分）
（1）采菊东篱下，__________________。
（陶渊明《》）
（2）长风破浪会有时，_________________________。
（李白《行路难》）
（3）________________________，万钟于我何加焉。
（孟子《鱼我所欲也》）
（4）苟全性命于乱世，________________________。
（诸葛亮《出师表》）
（5）________________________，吾庐独破受冻死亦足！
（_______《茅屋为秋风所破歌》）
（6）________________________，鬓微霜，又何妨！
（苏轼《江城子密州出猎》）
（7）陆游《游山西村》中“_______________________，____________________”两句，表现路疑无而实有，景似绝又复现的境界，启迪人们正视艰难，勇于开拓。
2.根据拼音写汉字。
（3分）
jīn（）持jū（）躬尽瘁yǎo（）无消息
3．下列句子加点的词语使用正确的一项是：
（3分）（）
A．计算机应用范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会轻而易举，一挥而就。
B．小说《热爱生命》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。
C．丰子恺的漫画《瞻瞻的脚踏车》将瞻瞻活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
D．在这次考试中，他受到了沉重的打击，便开始妄自菲薄自己了。
4.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）（）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
A.故：
所以。
B.劳：
使……劳累。
C.所以：
……的原因。
D.曾：
同“增”，增加。
5.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是：
（3分）（）
A.《汤姆·索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆·索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境做出的种种冒险经历。
B.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。
C.三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。
D.宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
6.阅读下面文字，回答问题。
（3分）
行者道：
“你这个呆子！
我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：
‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我？
”八戒又思量道：
“请将不如激将，等我激他一激。
”道：
“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！
”行者道：
“怎么说？
……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：
“是那个敢这等骂我！
”八戒道：
“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。
”
（节选自《西游记》第三十一回）
联系原著，这个片段讲述的是什么故事？
从中能看出八戒怎样的性格特点。
（3分）
答：
_______________________________________________________________________
二、阅读与赏析（共45分）
（一）（4分）
7.阅读下面一首诗，回答问题。
渔家
孙承宗
呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。
画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。
（1）诗的第一句中的“呵”“提”二字有何妙处？
（2分）
答：
________________________________________________________________
（2）这首诗通过对比的写作手法，表达了诗人怎样的思想感情？
（2分）
答：
________________________________________________________________
（二）（14分）
张允济，青州北海人也。
隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。
牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。
其人诣武阳质于允济，允济曰：
“尔自有令，何至此也？
”其人垂泣不止，具言所以。
允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。
妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：
“此女婿家牛也，非我所知。
”允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：
“此即女婿，可以牛归之。
”妻家叩头服罪。
元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。
允济谓母曰：
“但归，不烦守也。
若遇盗，当来告令。
”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。
曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。
或谓曰：
“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。
”如言果得。
政绩优异，远近称之。
【注】①牸牛：
母牛。
②庵：
小草屋。
8.下列句中的“以”与“母以告允济”中的“以”意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．扶苏以数谏故B.可以一战
C.故临崩寄臣以大事也D.令辱之，以激怒其众
9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．张允济做武阳令时，以德教化和训育当地百姓，百姓都归向他。
B．张允济县里有人因为与妻家争牛,主管们都无法断案,张允济机智地结了案。
C．为了让种葱的老母放心，张允济向她保证如果有盗贼，他会帮助她解决。
D．张允济所管辖的武阳县，在他的管理下，可谓路不拾遗。
10．解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）其人诣武阳质于允济（）
（2）妻家不知其故（）
（3）老母如其言（）（4）悉召葱地十里之男女毕集（）
11．把文中画线句子译成现代汉语。
（4分）
（1）其人垂泣不止，具言所以。
（2分）
________________________________________________________________
（2）或谓曰：
“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。
”（2分）
_________________________________________________________________
（三）为何儿行千里母担忧（11分）
①每当人们听到那首《儿行千里》的歌,就不禁会为母亲对子女的深爱所打动：
“衣裳再添几件，饭菜多吃几口……如今要到了离开家的时候，才理解儿行千里母担忧……”
②是啊，深深的母爱是许多人都曾经体会过的，但这种母亲牵挂儿女的现象为什么会存在?
科学家最近对此进行了揭秘。
③母子连心是关键。
科学家认为，之所以会存在“儿行千里母担忧”的普遍现象,主要是因为“母子连心”。
而母子连心不是简单的文学比喻，而是客观的生理和心理现象。
④以色列研究人员发现，3个月大的婴儿能够和他们的母亲实现彼此的心跳同步。
研究人员让40对母婴面对面相处,并在每个人的心脏部位配备了能够检测心跳的电极。
随着母亲充满爱意的面容或是欢乐笑声的出现，母亲与孩子的心跳很快就“步调一致”了。
加拿大的科学家还通过研究证实，母亲与婴儿还可以通过心灵的窗户——眼睛实现“母子连心”。
母亲充满感情的眼睛，对婴儿构成一种强有力的有益刺激，导致婴儿脑内一种激素的浓度上升，使他产生愉悦幸福的感觉,母亲与孩子的心跳很快就同步了。
⑤“母子连心”现象不仅表现在母亲与婴儿之间，成年人与母亲之间也照样存在。
《二十四孝》上记载了一段轶闻：
孔子的弟子曾参是个大孝子。
一次，他在山中砍柴，家里来了客人，其母不知该怎么办，盼望儿子早点回来。
于是她就咬自己的手指头，这时，在山中的曾参忽然感到心痛，就马上背柴归家，询问缘由。
母亲说:
“有客人突然来到，我咬指头让你感悟。
”英国生物化学家鲁珀特·谢尔德雷克认为,意识也有自己的酶场,并可能被任何人捕捉,但被有亲缘等感情联系的人捕捉到的可能性更大。
⑥由此看来,“母子连心”是非常客观的生理和心理现象。
那么究竟是什么原因导致了母子连心呢?
最近美国华盛顿大学一个研究团队的一个新发现，为解决这个谜团提供了一条重要线索。
⑦他们发现,在女性大脑中经常会发现一种非常特殊的细胞——微嵌合细胞，就是一个个体的细胞和另一个个体的细胞整合成的一种细胞组织。
研究人员分析了59位女性死者的大脑，她们去世的年龄从32岁到101岁不等。
结果发现，接近2/3的女性大脑中的多个区域,存在她们所育男性胎儿的DNA，而且拥有的时间持续很长，因为拥有者中年龄最大的是94岁。
这种现象说明胎儿的细胞进入了母亲的大脑。
⑧按照常理，人的大脑天然防御系统会阻止血液中的许多药物和细菌进入大脑，胎儿细胞自然也在被阻之列。
那为什么母亲大脑会有自己孩子的细胞闯入，并在大脑中形成微嵌合细胞呢?
科学家认为，最大的可能是胎儿细胞通过胎盘进入母亲体内。
而另外的研究也发现，胎儿也有可能获得来自双生子甚至是早先孕育的同胞兄弟姐妹的微嵌合细胞。
这或许可以解释“母子连心”现象：
彼此牵挂等互爱的产生，都源于彼此大脑有双方的细胞。
⑨目前这只是猜测，离定论尚早。
但不管怎样，母子的相互关联在大脑里是有“根基”的。
12.阅读全文，说说文章第①段的作用。
（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.阅读第⑤段，分析下面句中加点词语的表达作用。
（3分）
英国生物化学家鲁珀特·谢尔德雷克认为,意识也有自己的酶场,并可能被任何人捕捉,但被有亲缘等感情联系的人捕捉到的可能性更大。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.从说明方法的角度，简要分析文章第⑤段讲述曾参的故事有何作用?
（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.文章采用了怎样的说明顺序？
请结合文章内容分析。
（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）一五一十（16分）
①伫立在门外，听着尖厉的寒风狼一般呜呜地啸叫，孩子压抑的哭声断断续续传到耳中，女人心里开始隐隐作痛。
②返回屋内，女人先将刚才打罢孩子丢在地上的布鞋规规矩矩摆放在床脚，才拉过他，柔声问：
“儿子，刚才被妈打疼了吧？
”孩子眼噙着泪花摇摇头,不说话。
女人又说：
“打你是想让你记住，做人就得一五一十，来不得半点虚假。
”孩子点点头：
“妈妈，我只是想让你高兴。
”女人一把搂过儿子说：
“儿子，你的成绩已经很棒了，你不该自己改分数的。
”
③擦干眼泪，女人才想起，日子一晃已经跌进了腊月，年味也开始在山村弥漫。
在男人没回来之前，得把家里拾掇一下，让在建筑工地上受苦了一年的男人能过个舒舒心心的年。
女人眯着眼想：
得买几张年画儿，新添几双筷子，还得再买口炖肉的铁锅，顺便再给儿子买点零食……
④女人从抽屉里小心翼翼地抽出一张50元的票子，决定去趟镇里。
⑤前天下了一场小雪，山坡上全白了，山路逶迤在大山半腰，像是一条黑色的腰带。
路有些湿滑，女人索性步行，反正也没事，权当活动活动筋骨，顺便欣赏一下雪景。
行人很少，冷风一吹，女人觉出一些冷意，顺势将围巾裹得更严实了一点。
⑥快到镇上时，女人朝兜里掏了一把，立刻就惊出了一身冷汗。
衣兜竟然漏了一个大窟窿，哪还有钱的影子？
该不是装其他衣兜里了吧？
女人将全身上下翻了个遍，仍是没有。
今天路上的行人不多，即便丢在路上，也未必就被人捡起，女人心存侥幸扭头便往回走，循着原路回去兴许能找到。
女人再没有了来时的心定气闲，开始有些慌乱，两眼不住地在地面逡巡，幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。
⑦男人在建筑工地上挥汗如雨的场景浮现在女人眼前，女人一阵心疼，眼泪开始忍不住在眼眶里打转。
怎么能这么不小心呢？
50元，抵得男人干上小半天了。
儿子平时嘴馋，每次去镇上总是望着商店里花花绿绿的零食流口水，自己狠了几次心都没舍得给他买。
这下可好，新崭崭的50元大钞竟然就这么无声无息消失了。
女人感觉热乎乎的眼泪终于淌了下来，瞬间便被冷风吹得没了一丝温度。
⑧离家越来越近，北风仍是不徐不疾，希望也越来越渺茫。
一张薄薄的钞票丢在地上，风一吹，说不定早飞到哪里去了呢！
女人越发懊恼、失望和自责。
女人不由地将搜寻范围扩大到路边的雪窝和树丛中。
⑨就在女人将要绝望时，路边一抹红色突然跃进视线，一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上，像是一簇燃烧的火苗。
走进一看，天啊，分明是一张百元大钞。
⑩女人弯腰捡起钞票，心中不由暗暗高兴。
老天爷，你让我丢了一张五十的，却又来了一张一百的，是对我的补偿吗？
可转念一想，自己的50元终究还是丢了，这个丢了100元钱的人岂不是更加着急？
女人头脑中不由地想起刚才教儿子的那些话：
做人就得一五一十。
这样想着，女人静静地立在风中，她坚信，那个丢钱的人和自己一样，一定会循着原路寻来的。
⑪直到天擦黑，女人才拖着疲惫的身子回家。
儿子从屋里扑出来，大声说：
“妈，你骗我，你又出去揽活了吧？
还说去给我买零食？
”女人笑了，心里想，等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。
这时，只听儿子又说：
“钱都没拿，你还说去镇上？
”
⑫女人一怔，赶紧跑进屋里。
看见那张绿色的钞票果然安静地躺在桌子上，女人瞬间觉得自己好幸福啊，搂着儿子大笑，眼泪又快流出来了。
16．请用简洁的语言概括小说的故事情节。
（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17．联系语境，解释文中加点的词语。
（2分）
（1）做人就得一五一十，来不得半点虚假。
________________________________________________________________________
（2）女人笑了，心里想，等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。
_________________________________________________________________________
18．从人物描写的角度，赏析第⑥节中划线的句子。
（4分）
女人心存侥幸扭头便往回走，循着原路回去兴许能找到。
女人再没有了来时的心定气闲，开始有些慌乱，两眼不住地在地面逡巡，幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19．结合全文，说说第⑫段中“女人瞬间觉得自己好幸福”的含义。
（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20．结合具体内容，简要分析小说中“女人”是怎样的一个人。
（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、表达与交流（60分）
21． 作文（60分）
旧棉衣、针线篓、搪瓷脸盆……是爷爷奶奶的老物件；连环画、收音机、CD唱片……是爸爸妈妈的老物件；运动鞋、玩具熊、泛黄的照片和奖状……渐渐地也将成为我们记忆中的老物件。
这些老物件也许是思亲的寄托、乡愁的依凭、家风的见证，这些老物件背后也许有光阴的故事、生活的滋味、时代的变迁……
请以“老物件”为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外），不少于600字。
②内容具体，感情真挚，不得套作或抄袭；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。
初三语文答卷（2017.3）
一、语言积累与运用（共25分）
1．根据课文默写（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）___________________________________________
（6）
（7）
2．（3分）
3．（3分）（）4．（3分）（）5．（3分）（）
6.（3分）①______________
②___________________________
二、阅读与赏析（共45分）
（一）（4分）
7．
（1）（2分）
（2）（2分）
（二）（14分）
8．（3分）（）9.（3分）（）
10.（4分）
（1）诣：
（2）故：
（3）如：
（4）毕：
11．（4分）
（1）其人垂泣不止，具言所以。
（2分）
译:
_____________________________________________________________________
（2）或谓曰：
“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。
”（2分）
_____________________________________________________________________________
（三）（11分）
12.（3分）
13．（3分）
14．（3分）
_____________________________________________________________________________
15．（2分）
___________________________________________________________________________
（四）（16分）
16．（3分）
_____________________________________________________________________________
17.（2分）
（1）____
（2）_________________________________________________________________________
18．（4分）
19．（3分）
20．（4分）
答案
1、略
2、略
3、C（3分）
4、C（3分）
5、D（3分）
6、猪八戒花果山搬兵请大圣（1分）猪八戒：
粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。
（2分）
7、
（1）“呵”“提”二字准确传神地写出了渔民冒着严寒在冬夜里撑篙打鱼的画面，表现了渔民生活的悲苦（1分），表达了诗人对渔民的深切同情（1分）。
（2）表达了诗人对文人画家好为“渔家乐”流弊的不满（1分），流露出诗人对渔民悲苦生活的深切同情（1分）。
8、C（3分）
9、B（3分）
10、（4分）
（1）到；
（2）原因，缘故；（3）按照，遵照；（4）全，都
11、
（1）那人低着头不停哭泣，详细地讲出了事情的始末。
（其、具，句子通顺）
（2）有人对他说：
“我们武阳县境内，路上掉了东西，没人拾取，只要返回去取，东西一定还在原地。
”（或，但，句子通顺）
12、文章第1段开篇引用了歌曲《儿行千里》，深情描述了母亲对子女的爱（1分），引出了本文说明对象“为何儿行千里母担忧”，增加了文采（1分），激发了读者的阅读兴趣。
（1分）
13、“可能”是“也许”的意思，表猜测、估计（1分），说明意识也有自己酶场,被任何人捕捉到是科学家的一种猜测，但并不完全肯定（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。
14、示例1：
运用举例子的说明方法（1分），讲述了曾参与母亲虽隔得很远却能母子连心的故事，作为事例来具体真实地说明“母子连心”现象不仅表现在母亲与婴儿之间，成年人与母亲之间也照样存在（1分）。
可读性强，激发读者阅读兴趣。
示例2：
运用引资料的说明方法（1分），引用了《二十四孝》中曾参与母亲虽隔得很远却能母子连心的故事，具体生动地说明“母子连心”现象不仅表现在母亲与婴儿之间，成年人与母亲之间也照样存在（1分）。
增强文章的说服力，可读性强，激发读者阅读兴趣（1分）。
15、逻辑顺序（1分）文章1——5段说明“母子连心”是非常客观的生理和心理现象;6——9段探究母子连心产生的原因（0.5分）。
这是由现象到本质的逻辑顺序（0.5分）。
16、（3分）女人去镇里买年货，发现50元钱丢了（1分），无意中见到了一张百元大钞，想到自己教育孩子的话，女人在风中等待失主（1分），天擦黑回家，却发现50元钱躺在桌子上，不禁幸福万分（1分）。
17、（2分，每小题1分）
（1）做人就要诚实，清清白白。
（意思接近即可）
（2）把今天发生的事情清清楚楚没有遗漏地讲给儿子听。
（意思接近即可）
18、（4分）
示例：
运用了神态、动作、心理描写（写出两点，2分），生动形象地刻画了女人丢钱之后急着找钱的形象（1分），写出了女人丢了钱之后的慌乱、紧张，期盼钱能马上找到的急切心理（1分）。
19、（3分）
示例：
（1）自己的钱没有丢；
（2）儿子诚实懂事；（3）捡到百元大钞并归还失主。
（每点1分，意思相近即可）
20、（4分）
示例：
（1）诚实。
教育儿子要诚实，自己做人也诚实。
（2）善良，急人所急。
在寻找自己丢失的钱时捡到百元大钞，静等失主回来。
（3）勤劳，节俭，热爱家庭。
经常在外揽活，不舍得给儿子买零食，心疼丈夫。
（写出两点并能结合内容分析，即可得4分）
作文按中考要求批阅。
建议切入分47分
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