高三11班家长会班主任发言稿共六篇.docx

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高三11班家长会班主任发言稿共六篇

高三71班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:

大家上午好!

非常感谢大家在百忙之中来参加我们这次家长会,首先我提议让我们以热烈的掌声欢迎前来的每一位家长!

感谢你们对学校工作的支持,感谢你们为我们共同的教育献计献策,说真的你们的到来,不仅给我们带来勇气,更给您的孩子带来最温馨的关怀。

你们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源!

在这有限的70多天里,只要有您们的倾力关注,便会有孩子们强大的持续不断的拼力!

请暂时放下手中的生意与农活吧!

为了孩子一生的幸福,所以我建议:

你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起,让你们的孩子,我们的学生能够在六月收获希望,放飞他们的梦想!

今天我们坐在一起商讨我们共同的大事——高考。

这是一场没有硝烟的战斗,这是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅是学生,还有我们所有的科任教师和在座的每位家长,我们都是高考考试的对象。

学生是冲锋陷阵的士兵,我们老师是指挥作战的军师,而家长就是保证胜利的重要人物——后勤部长。

古人说:

兵马未动,粮草先行。

你们的作用是巨大的。

古人还说:

凡事预则立,不预则废。

既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。

我们应该准备什么呢?

这场战斗需要的是学生良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长,时间过得很快,转眼开学已有两个月,高三对我们的每一位学生来说他们处在人生的十字路口,至关重要。

我们都知道,他们今年6月份就要参加高考了,他们现在正处在学习的最艰难也是最关键的时期,在这个时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平,考上理想的大学。

所以,我今天发言的主题是:

“齐心协力,共创高11班辉煌”,下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况

1、任课老师:

我们学校老师,教学能力强,经验丰富的老师基本上都集中在高三。

数学老师徐飞跃,他是高中部教科室主任,教学经验丰富,驾轻就熟,对考纲和高考都有很深的研究,在他指导下,学生提升很快。

英语老师吴翠兰老师,亲和力强,和学生关系好,而且带过多届毕业班,成绩优秀,物理刘俊老师,教学热情高,责任心强,抓得非常非常扎实,上课深受学生欢迎,化学廖建益校长,业务精深,上课很有自己的思想,分析问题有见地,生物孙国义老师勤于钻研,方法独特,能将知识化繁为简,学生易于接受,我本人教语文,特点是治班严格,善于激发学生潜能。

2、班级特点:

我们班共有学生27人,男生人,女生名。

学习氛围好,目标明确,学习刻苦,勤于钻研,成绩优秀的同学有很多:

如宋相如、喻宁、陶来飞、喻焕章、周辉、杨佳利、刘浪、姜乐铃、张翰轩、邹帅明、谢鑫、洪鹏等同学,智力好,接受能力强,每次模拟考试成绩都名列前茅,很有竞争实力。

(2)有志向,有目标,学习刻苦,进步较快的同学。

如袁浪、陈静、隆彬、邓姣沩、张圣、廖宁波、彭馨仪、姜尚辉、陈赳、唐彦勇、彭永峰、喻爱明、张俊等同学,他们在学习上孜孜不倦,不懂就问,成绩提升的空间非常大。

(3)学习劲头足,能够直面学习中的困难,锲而不舍,持之以恒的同学,如成艳玲、谢德、成远、罗信、程媞、彭永峰、朱项、蔡有为、许咏、肖中华、郑银州等同学,虽然我们进行的模拟考试有时他们成绩并不理想,但是他们能够正确面对,从失利当中吸取教训,总结经验。

他们信心十足,充满干劲,我相信只要他们不放弃,坚持下去,成功就在不远的地方朝他们挥手。

(4)也还有一些同学,如闵宁峰、朱建宏、高鹏、姜康、廖胜、戴鹏、罗建雄、戴水坚、刘潇等同学,虽然他们对自己暂时的成绩也不甚满意,但是他们却有一颗上进的心,在学校里遵规守纪,做好每一件事情,做好每一次作业,他们的成绩也在得到提升,我们完全有理由相信,他们是最后的胜利者,因为年轻没有失败。

4、成绩状况班级总体成绩,

总体成绩还比较满意,特别是高分段和班级总平均分在五个理科班中占有一定的优势。

这次四县联考,我们班总分平均分居年级第一名,高分段平均分有英语、化学、生物居于年级第一名,优秀人数在年级当中也是最多的,年级前十名有宋相如和喻宁两个同学,年级前40名有9个同学,他们是喻宁、宋相如、刘浪、陶来飞、喻焕章、周辉、姜乐铃、张翰轩、杨佳利、谢德等同学,另外有一些同学奋起直追,成绩上升很快,如刘浪、谢德、成艳玲、姜尚辉等同学,学习上孜孜不倦,不懂就问,是我们班级学习的表率。

二、我校近几年的高考形势的简单介绍。

1.高分段人数增加,去年上600分的人数达到了十多人,仅次于宁乡一中;2.一个励志班,每个同学都考上了二本以上的学校,3、本部成绩也非常喜人,绝大部分班级超额完成了任务,考上二本以上的人数达到了269人,在全县排名第三,仅次于宁乡一中和四中。

4、今年根据我们多次模拟考试的成绩来看,成绩来势很不错,每次模拟考试我们都超额完成了县教育局划定的任务,只要我们众志成城,万众一心,剩下的70多天扎实有效复习,我们今年应该又是一个丰收年。

5、我们班的同学学习目标明确,学习扎实,并且非常勤奋,他们正在稳步提升,我对他们非常充满信心。

四、班级目前存在的问题。

1、高分段人数还不算多,分数还不够高,他们还存在一科到两科的弱势科目,比如宋相如的物理,喻宁的化学,陶来飞的英语和语文,喻焕章的物理和英语,刘浪的英语和物理,这些科目严重拖了后腿,影响了自己的总分,使得自己在全县当中的排名还略微靠后,要想考上重本,应该要使自己的分数达到530分到540分,我想高考时我们班上争取能够有5人以上能够上重本,实现实现这个目标现在看起来有点难度,但我还是很有信心的。

只要学生竭尽全力,发奋拼搏,没有什么不可能。

2、学习方法还有待调整,要寻求突破,提高效率。

说实在的,我们班学习勤奋的,非常刻苦的同学,差不多有二三十个,但是有的同学成绩总是上不来,什么原因,我认为,基础差当然是一个方面,但是更主要的是他们缺乏正确的学习方法,效率较低,另外平时他们的复习总是被老师牵着鼻子走,没有自己的主见,每天总是埋头做题,做了大量的习题,弄得自己非常辛苦,可是做题之后就懒得去管了,没有反思和总结,特别是碰到的很多难题,他们很少有同学大胆地去问老师,去解决,而是不闻不问,因此他们的学习就原地踏步,缺少进步,

3、意志品质不够坚定。

其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。

有的同学缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;碰到一次挫折就灰心丧气,一蹶不振。

这样长期下去,成绩就会很难有起色。

4、外界的因素对有些同学影响比较大。

如手机,虽然我们学校花了很大的力气来禁止,但是总有少数个别同学带有手机,其实我们在座的家长应该知道这一点,平时他们打电话回来时,用的是座机还是手机,用的是不是同一个手机号码,希望在最后几十天里面真正做到全班没有一只手机,另外课外书籍,网络游戏,和早恋对某些同学的影响都比较大,这些方面严重分散了学生精力直接影响了他们的成绩,因此作为老师和家长,我们应该关注他们的这些方面,使他们走回到学习的正道中来,竭尽全力,奋力拼搏,努力提升自我。

5、时间观念少数同学还不够强。

他们缺乏珍惜时间的意识,要么迟到,要么就是踏着铃声进入教室,要么到了教室之后不搞学习,大喊大叫,或在教室追追打打,不善于抓点滴时间。

我的主张是向课堂要效率,向白天要时间,只要我们抓住了白天的分分秒秒,充分利用起来,我们的学习时间是非常充裕了。

6、少数同学经过几次模拟考试之后,心灰意冷,缺乏斗志,对自己严重缺乏信心。

诚然,我们的学习需要基础,需要智力,可是我们同学之间智力水平应该没有多大的玄虚,决定成绩差距的因素是学生的学习努力程度和学习习惯。

有的同学学习热情只能保持几天甚至几个小时,过后便懒懒散散,缺乏拼搏精神,这怎么能和其他同学相比呢!

我们班的姜乐铃同学,高一的时候,可以说很多东西都不知道,在班级也是处于四五十名,可是她进入高三以后,抓得非常主动,学得非常扎实,成绩上升非常快,今年高考大有希望考上理想的学校,另外刘浪同学,据同学们说,他是以高分进入实验中学,可是高一高二都没有把自己的优势展现出来,名不见经传,什么原因,主动学习不够,缺乏竞争意识,安于现状,现在离高考屈指可数了,他也比以前紧张起来了,成绩也有了很大的起色,这次四县联考到了班级第三名,我估计他应该是我们班今年高考中的一匹黑马。

在座的每位同学,我们难道还不能够从他们身上得到启示吗?

7、上进心不够,缺乏紧张心理。

有的同学过早地为自己设计好了退路,为自己现在的退却寻找到了精神的支撑点。

有的同学早就决定读一个专科算了,还有的同学私下里决定,反正今年考不上,我再到云帆混一年,考一个重本。

对于持有这种思想的同学,我想说,你是一个懦弱的人,也是一个不敢挑起责任重担的人,在强烈的竞争面前,你畏缩不前,逃避挑战,我想和大家说一个我们身边的事例,去年我们学业水平考试的时候,我们班的杨宏其实成绩也还算可以,通过学业水平考试应该是没什么问题的,可是,他放弃了参加考试,结果当他看到其他同学包括成绩不如他的同学都通过了的时候,他的脸上写满了后悔,现在我们已经准备为高考冲刺了的时候,他却还在为学业水平考试担忧,另外,寄希望于云帆的同学,我想对你说,云帆不是点石成金的地方,不是你到了云帆复读一年就可以功成名就的,很多的复读生现在成绩比不上我们,你们知道吗?

谁能够保证每一个进云帆复读的同学都能考上大学呢?

现在大好的时间不努力,坐等未来,你还会有什么收获呢?

如果我们现在发奋拼搏,竭尽全力,但问耕耘,不去过多地考虑结果,我想我们高考之后,应该是会取得辉煌的成绩的。

到那时,我们把酒论英雄的时候,我们一定会含着幸福的热泪说,为了今天的成功,我尽了自己最大的努力,即使自己没有成功,你也会轻轻地对自己说,我已经尽力了,我无怨无悔。

可是我们今天在座的同学又有多少尽了自己最大的努力呢?

8、学习缺乏激情,每天总是感觉疲惫,学习效率低下。

像这种情况的学生,疲惫其实是假性的,他们主要是一种疲惫的心态造成的。

因为他们根本还没有意识到是为自己的前途和人生而拼搏,处于一种被动学习的状态当中,高三生活是单调的,是枯燥的,也是辛苦的,如果你的心态不够积极,那么只会使你觉得更辛苦,更无聊,长此下去,你的效率就会低下,每天走进教室你就会觉得无聊觉得压抑,如果你把学校当成是你人生的一个阶梯,把老师当成是你获得成功的导师,那么你就会倍加珍惜学校生活的每一天,珍惜每一节课,虽然十分辛苦,但是你会感觉到快乐的。

其他方面,也是我们需要关注的:

1、部分学生的睡眠状况不是很好,这和他们的生活习惯有关。

2、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。

3、多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。

4、.不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。

5、.不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次,两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心。

面对如此多的问题,我们老师和家长的可以为他们做些什么呢?

这需要我们深入思考。

三、需要家长协调的几个方面

1.保证他(她)们正常的学习生活所需。

但是也有一个尺度,就是让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

2、做一名有心的家长,经常和老师及子女保持联系,以实际行动支持孩子高考,要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。

应酬也好、麻将也好、电视也好,要尽量规避,现在离高考只有70多天,孩子可学习的时间不长了,一定要抽出时间陪陪他(或她),和他说说话,了解他们内心所想和困惑,因此,平时也要多与孩子、孩子的老师联系,打电话给他,询问一些必要的情况,不宜一揽子全托付给老师,而自己不管。

要做到经常关心孩子的平时学习情况和考试成绩。

3、在关注学习的同时,家长们也要关心自已孩子的身体健康

的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。

过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。

班中有学生心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。

最终导致学不下去。

故希望家长一个月中间到校看看子女,适当送些营养品,牛奶与水果最好,多关心与爱护。

4.收mp3mp4和手机,有手机的坏处高二讲了很多,恳请做好。

5.家长给子女高考合理定位,让其跳一跳能摘到。

要有热切期望,但不给过大压力。

希望最好能考哪层次学校:

重本二本三本高职专科。

6.家长着手大学,专业调查了解,询问职业优劣,准备高考志愿。

7.对将来要有信心。

简单介绍:

今年全省考生37万,比去年少4万,并且大量减少重读生,给我们应届生增大了录取比例。

计划招收13.8万;全市各县三月模拟线:

浏阳403,望城410,宁乡438,最高,有望今年考更多大学生。

8、在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康。

的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。

过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。

班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。

9、有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。

所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养,如奶粉、水果都比较好。

10、正确看待高考。

高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分。

但必须承认,我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。

换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。

如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低,那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地接受教育。

高考其实就是在决定谁可以继续接受教育,我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

机会面前人人平等。

高考考的不仅仅是学生的成绩,更考验一个学生吃苦耐劳的精神品质,一个在头绪纷繁的学习任务重压之下,科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力,一个不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质。

相对于考试内容,这种品格和能力的塑造与锻炼,对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。

表面上看,孩子参加的仅仅是一场考试,可是考试中他们比的是坚强的品质和解决实际困难的能力。

放眼观察那些历来考试成绩优异的学生,他们具备的常常不是过人的大脑,而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口,不达目的誓不罢休的坚强品质。

这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。

既然如此,我们又怎么不去引导他们勇敢面对高考呢?

各位家长,冲刺高考的号角已经吹响,几十天之后,我们就要进行大决战了,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”这几十天是学生们磨砺刀锋的关键时候,也是他们最辛苦的时期,让我们携起手来,为孩子们提供最有力保障,为孩子们提供最有效的指导,竭尽我们所能为孩子们保驾护航,

最后祝愿各位家长身体健康,家庭幸福!

祝愿我们的学生高考胜利,金榜题名!

高三1411班家长会班主任发言稿

各位家长、你们好:

感谢各位在百忙之中来参加这样一个会议,我代表1411班班所有的任课教师和学生对大家的到来表示感谢。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话,就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

现在高三年级全体同学已经进入高考备考的重要阶段,今天距高考还有192天,在这最关键的时刻把家长请来想和大家一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。

这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。

为他们在2017年高考考出好成绩做最有效的努力。

现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报,也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。

(一)班上基本情况

高三1411班是文科重点班,现有人数69人,是一个大家庭。

我们的班级是一个充满新鲜血液的班级,我们的班级是一个团结向上的班级。

现在高考的号角已经吹响,我们正在奋发,朝着明年的高考前进。

在这里我首先要感谢郭雅诗、邓玉、金萌萌、李曾琳、郭翠仙,唐敏琪、何晶,严瑾,崔佳怡,孙耿蓉,郭小艳等同学的家长,在你们的精心培养下这些学生积极上进,责任心强,担任我班的班干部工作,为班级作出了极大贡献,我更为能结识你们这些优秀的家长而高兴!

我经常在想他们:

“我们的家长不管是领导还是百姓,不管在城里还是在农村,他们都有着很高的素质,都有着肯于吃苦的顽强的品质,在你们的熏陶和教育下,我有足够的理由相信、他们也一定会成为一批高素质的优秀人才!

”在学生中学习拔尖的少,学习较吃力的学生有一部分。

行为习惯不好的学生有几人,他们几个尽职尽责,群策群力,班级比以往任何时候都稳定,各方面表现都还比较好。

谢谢他们。

各位家长我们的学生学习是很苦、很累的,早上一睁眼就开始学习一直学到晚上熄灯,早饭时间、晚饭时间只有一个多小时,学习非常紧张。

尽管时间短暂,但我们很多学生晚餐随便吃点就来教室学习,有的同学吃个面包,有的同学就叫同学打包,我经常去教室,大多数学生都在吃饭,有部分同学却在埋头做题,我问怎么不吃饭啊,他们说等下晚自习再吃,把时间省出来学习。

像这样的学生我们班还是有的,作为他们的老师我看在眼里记在心里。

如果说废寝忘食的学习是吃苦的话,那么勇于面对挫折,在失败面前决不放弃更是让人敬佩的,像我班的王好、阳俊涵、胡倩、贾进科,肖澳敏,曹小薇,盛仪,卜姗,何艳,彭佳慧,何佳,王媛,李玉玲,钟家鑫,周艳红,刘灿,陈名,夏竹,罗文,祝倩,薛澳华,郭政,鲁雨琼,李卫军,申幸枝,匡敏,曾文玉,谭施蓉,郭佳欣等同学,在平常的学习中表现出顽强的品质和坚忍不拔的精神。

看着他们勇往直前、攻坚克险、决不放弃,我被深深的感动了。

还有很多学生,像欧鑫燕、李薇薇,刘伟,王珺,宋心如,周惠姬,符乃文,黄琪,张子腾,李诗琪,周心怡,罗星宇,陈清萍,陈果,俞诚捷等同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难,但是从来不放弃学习,一直不错,而且善解人意、自我要求也很高,不论做什么事都很认真,带动了学习气氛,给同学们树立了榜样。

负重前行,奋起直追,不甘落后,用默默无闻的苦干换来自己巨大的进步,这样的学生是值得敬佩的,他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观,顶着巨大的压力永往直前。

各位家长这就是我班的学生,看着他们如此的用功,看着他们顽强的拼搏,我为有这样的学生而感到幸运,也为有这样的学生感到自豪,我下定决心要尽最大的努力,让更多的学生考上大学。

这边要补充一下班级管理中,不可避免地要面对那些学习成绩和道德品质双差的学生,他们无视纪律,不服从管理,屡教不改,已经成为班级的害群之马,对于他们,我们绝对不心慈手软,必须加以严厉处罚。

高三不同于高一,高二,老师们没有过多的时间和精力,用在那些视纪律如儿戏,拿违纪当饭吃的学生身上,对于他们,假如不能够安心学习,不能够做到服从管理,就请他们乖乖地离开学校。

高三,不是幼儿园,高三班主任,也不是给人看孩子的保姆。

在这点上,希望我放心大胆地抓管理,各位家长全力支持班主任的工作。

(二)给家长的一些建议

“九不要”

1、不要期望过高。

要了解子女的实际水平,要做子女高考目标的指导者,而不是盲目与其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。

要多夸奖孩子,多找优点,给他们以肯定,树立孩子的信心。

要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。

要让他们认识到自己能行,是好样的。

试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?

要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。

事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。

3、不要唠叨不休,要多开导。

4、不要过分体贴,照顾要适当。

送饭要适当,爱护要看能力。

不要请假在家照顾孩子:

这样的会给孩子造成太大的心理压力。

5、不要过分干涉,要给他们以自由的空间。

6、不要制造不良情绪,要制造良好的家庭气氛。

要情绪稳定,精神愉快。

7、不要把自己的意愿强加给孩子。

8、不要盲目给孩子买辅导材料。

9、不要规定孩子考上什么大学。

“五要”

1、要重视孩子的心理健康:

多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去对待高考。

2、要注意孩子的饮食,做好后勤保障。

3、要经常和老师交流:

家长要和老师多交流,多发现问题,配合学校做好工作。

4、要整理搜集填报志愿的信息,为下一步填报志愿做好准备。

5、要重新认识孩子。

尊敬的各位家长还有192天就要高考了。

面对高考我们和学生一样紧张,说实在的做老师是很辛苦的,但我们清醒的认识到自己肩上的责任,我们深深的知道我们面对的不仅仅是一个学生更是一个个家庭。

我们的所做所为可能会影响一个孩子的一生。

孩子是一个家庭的幸福,承载着一代人甚至是几代人的希望。

教师当然是我们谋生的职业,但是每当我们想到自己的责任时,我们哪里只是把它当职业来对待,我们是把它当事业来经营。

我们早已把自己的喜怒哀乐与学生连接在一起,所以请广大家长相信我们,相信我们一定会尽最大的努力,把您的孩子培养成人!

最后再一次感谢各位家长的到来,祝各位家长身体健康、工作顺利!

家校携手众志成城备战高考

-------高三27班家长会班主任发言稿

 

各位家长朋友们:

大家好!

首先,请允许我代表学校全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢大家的到来!

你们的到来,是对我们学校工作的最大支持,也是对同学们最好的关心。

其次,在金秋季节,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析孩子们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上理想的大学。

下面我讲以下几点:

一、班级整体情况

1、任课老师:

我们班的老师整体情况是教学经验丰富,关爱学生,综合能力强。

语文:

崔红敏老师,教学热情高,责任心强,落实到位。

数学:

雷亚平老师,带过多届毕业班,成绩优秀,经验丰富,亲和力强,。

英语:

王园老师,年轻骨干教师,带毕业班多年,成绩优秀。

物理:

杨建荣老师,业务精深,方法独特,任物理学科组长。

化学:

韦书信老师,勤于钻研,分析问题独到,经验丰富。

生物:

王亚丽老师,善于总结,能将知识化繁为简,学生易于接受。

2、学生情况:

我班共有学生53人,男30人,女23人。

分别来自澄城县五所学校,是名副其实的合成军,学生地域从北到南,由东到西,文化、生活特色各异,但正是这一点,学生之间相互学习,彼此切磋的时候,因各校教学的差异性就会碰撞出新的思想火花,相互提高更快,我认为这是优势不是劣势。

目前全班学习,纪律,卫生各项秩序良好,大多数学生学习劲头足,目标明确,能够直面学习中的困难,锲而不舍,持之以恒。

二、复读学生的特点

复读同学与应届生是截然不同的两种人群。

首先,在知识上,复读生已经经历一个完整的高三,经过了三轮的系统复习。

第二,复读生有较大的心理压力,必须每天给他们更多的关心和鼓励。

第三,很多学生之所以复读,根本原因还是自律性较差,所以复读班一定要有比应届班更加严格。

第四,很多同学成绩不太理想主要还是偏科,所以根据学生比较薄弱的学科给予个性化辅导是提高成绩的一个捷径。

第五,由于复读生已经历过高考惨酷的

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