乐都县中小学德育工作先进校评估报告.docx

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乐都县中小学德育工作先进校评估报告

乐都县中小学德育工作先进校评估报告

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中央8号文件），完善德育工作考核机制，加强对学校德育工作的指导，提高德育工作时代性、针对性、实效性和创造性，全面实施素质教育，开创我县中小学德育工作新局面，成立了以分管副局长为组长的评估组，评估组按照《乐都县中小学德育工作先进校评估细则》要求，在2010年11月3日至11月28日为期近一个月的时间里，采取听（汇报）、查（资料）、看（场地、设施、环境）、问卷等方法，对10所申报学校进行了评估。

现将评估情况汇总如下：

一、学校高度重视德育工作，“德育首位，育人为本，注重实效”的观念逐渐形成。

申报学校能围绕中央8号文件制定三年或五年德育工作规划，牢固树立“人人重视德育，人人都是德育工作者”的观念，形成以德育工作领导小组为核心，党组织、工会、政教处（教导处）、团队齐抓共管的德育管理网络。

以班主任和辅导员为德育工作骨干，全体教职工共同开展德育教育，各学科教师在教学中结合教材特点，挖掘德育因素，进行有机渗透。

家长学校、社区、共建单位密切配合学校德育工作，构成了学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育工作网络。

学校制定详细的学期德育工作计划，各种活动实施方案比较齐全，过程材料翔实，规章制度完整。

校园环境和学校各项工作都能体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的作用。

二、德育队伍建设进一步加强，师德建设进一步强化。

班主任是学校德育工作的中坚力量，为建设一支素质优良的班主任队伍，各校制定和完善了一系列有关班主任工作的规章制度，如《班主任工作职责》、《班主任培训计划》、《新班主任结对培养计划》、《班主任评先制度》、《年级组长、班主任量化考核标准》等。

举行不同形式的“德育工作研讨会”、“班主任工作经验交流会”等，提高班主任的理论水平和业务能力，如组织德育骨干参加全县的心理健康教育培训，参加“青年班主任成长暨班主任工作论坛”等。

学校注重师德建设。

学校制定了师德师风评议与奖惩制度、实施《中小学教师职业道德规范细则》、《师德建设年活动方案》等，开展“爱与责任—师德之魂”、“师德师风师品”征文比赛，举办“我是光荣的人民教师”演讲比赛等。

很多学校给每位老师发一本教师师德工作手册，记录平时学习有关师德文章的学习摘录，写下自己的看法与体会并在学期末撰写师德自查报告。

各校坚持每年开展师德建设主题教育月活动。

学校重视家访工作，特别是乐都一中每年都组织教师实行假期全员追踪家访。

家访时，尤其关注了解特殊家庭生（含贫困生、单亲生、农民工子女家庭等）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

三、常规教育扎实有效，主题教育丰富多彩。

1、德育工作的基础是常规教育、养成教育，各校都十分重视从抓德育常规入手，牢牢把握实效性原则，促使规范的教育多样化，制度化，管理网络化，并各有特色。

丹东希望学校以“小处入手，细处着眼，强化训练，促进养成”为思路，加强学生文明习惯的养成教育，持之以恒地开展“文明礼仪伴我行”的主题教育实践活动和创建“文明班队”活动。

建立每周小评（评流动红旗）-每月一评（评明星班队奖牌）-学期初评学年终评的评估督导制度。

文化街学校通过“遵守规范我能行”版地，用集星的形式（当日满分贴一星），激励和引导学生从一点一滴的小事入手，把做人的道德准则落实、内化、贯穿到日常的行为当中，规范和约束自己的思想和言行。

城镇学校立足学校实际，通过“强意识、树形象、抓规范、创特色”深入开展学生校园十项责任和十项习惯的养成教育活动，加强常规管理，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，培养学生“文明、诚信、勤俭、学习、健康、卫生”等方面良好的行为习惯。

实验中学抓行为规范养成教育，加强“德育双基”教育，全面提高学生思想道德素质。

加强对全校学生的一日行为规范进行制度化管理，加强基本的道德行为和基本的校纪校规教育（即“德育双基”教育），组织新生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生了解学校概况、《学校德育量化评估方案》等十三项与学生管理的规章制度。

开学后对全校学生进行行为规范知识的测试，进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。

建立一系列的考评制度，坚持每月一次的流动红旗评比制度，促进各个班级的良性竞争，以形成良好的班风、学风和校风。

2、学校积极开展各种主题鲜明、富有时代特征的道德实践活动，学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提升。

乐都一中开展书香校园活动。

学校除了开展常规校园三节（艺术节、体育节、科技节）外，还开展了校园读书节、环保节、时政节、礼仪节等活动，大大丰富了校园文化生活。

学校把“书乡校园”的建设与深化教育教学改革紧密结合起来，与文明学校创建密切结合起来，成为提升学校文化影响力、促进学校可持续发展的一个有效载体。

学校根据每年的社会热点确定每届读书节活动的主题。

首届读书节的主题是“读中华美文，做少年君子”，去年读书节的主题是“书香伴我成长”。

学校还充分利用社区教育资源，为学生开辟学习实践平台。

学校利用寒暑假组织开展“书香假期”活动，组织“小记者社会实践”活动。

学校先后投资新建了“严谨勤奋求实创新（校风）”“学而不厌诲人不倦（教风）”为主题的照壁，在校门曲廊、教学楼、办公楼、宿舍楼道布置的“为学生终身发展奠基”“论语”“劝学”“学习方法”“科技前沿”等浮雕、版画独具匠心，格调高雅。

办公楼前塑建了孔子铜像，教学大楼整洁明亮，天文台高耸轩昂，沙枣树参天沁香，松柏树四季常青，校园绿化布局雅致，读书漫步，诗意盎然。

校园宣传突出主题，讲究格调，板报常换常新，营造处处育人的氛围，发挥了环境对学生气质的潜移默化作用。

乐都三中扎实推进“四名”教育活动，努力构建“人文见长、全面育人”的校园文化特色。

开展名著、名曲、名画、名影视等“四名”教育活动，语文组编写《名著导读》校本课程，将名著阅读指导渗透到日常教学中，音乐组编写《名曲欣赏》校本教材，充分利用时间进行课堂教学渗透，利用校园广播系统在每天午间时间播放名曲，创办电钢琴兴趣小组和童声合唱团，美术组编写《名画欣赏》校本教材，加强日常教学渗透，创办雕塑和绘画兴趣小组，电教组利用教职工政治学习时间，组织观看爱国主义教育影片。

随着“四名”教育活动的深入开展，越来越受到广大学生的欢迎，它的教育功能也日益凸显，校园文化氛围日益浓厚。

雨润中心学校精心打造“才艺展示广场”。

用自信成就梦想，用实力打造风采，这是每周一次才艺展示的理念和目的。

学校举办4大板块的比赛（每个板块3-4周）：

1、挑战主持人：

朗诵，即兴演讲，演唱；2、英语风采大赛：

用英语自我介绍，现场问答；听说读写，唱英语歌曲；3、音乐-现场表演一门乐器-吹拉弹奏。

参赛选手在各班激情拉拉队的支持鼓动下，尽情展示自己的特长，展示自己的个性，展示自己的与众不同。

学生在这样的活动中自信得到了培养，能力得到了提高。

四、德育工作有创新，有特色，德育成效显著。

学校从本校实际出发，创造性地开展德育工作，增强了德育工作的针对性和实效性，已形成鲜明的德育特色。

实验中学积极开展中学生心理健康教育，重点针对当代中学生的心理、生理特点，开展了一系列健康教育活动。

2008年9月起建立了“心海导航室”，进一步加强对学生进行心理健康教育。

学校有特色地开展心理健康教育。

实施六大主题教育活动

（1）开展生涯规划教育。

只有正确看待社会、准确认知自我，才能正确对待别人、准确把握自己，才能对自己的未来有理性的判断和现实的思考，从而激发出为了自己的生涯规划而努力的积极态度。

悉心规划未来，认真反思过去，清楚把握现在，根据不同年级学生特点，年级组、班主任、育人导师和全体员工对每一个学生开展不同形式的生涯规划教育，通过理性分析，使学生从内心认识到：

“未来社会需要什么、自身条件具备什么、人生目标应是什么、个人差距都有什么、努力方向该是什么”。

让每一个学生不仅树立人生目标，而且明确努力方向，从而增强学生的社会责任感，激发学生奋斗的进取心。

（2）落实自尊自信教育。

提高认识、细化措施，在学生中开展“让学生抬头做人”为主题的自尊自信教育活动，让每一个学生真正懂得：

人人生有差别、人人生而平等；不怕起点低、就怕不努力，只要肯努力，每一个人的未来都是一片无限的天空。

使每个学生“生活有信心，奋斗有目标，学习有动力”，从抬头中找回做人的尊严、成长的自信和努力向上的勇气。

（3）加强感恩励志教育。

自2008年以来，学校每年充分利用清华大学优秀学生暑期社会实践活动，对学生进行砺志成才讲座；清华学子现身说法，真人真事，启迪颇深；2010年10月特请原青海大学校长蒋焕东先生为全校学生进行感恩砺志报告，培养学生的积极进取意识、顽强拼搏精神、感恩报恩情怀。

（4）完善社会公民教育。

①好习惯幸福一生，好习惯成就人生，习惯永远比知识更重要。

②注重加强文明礼仪教育，使学生成为文明而有修养的人。

③注重加强清廉俭朴教育，使学生成为节俭而有公正的人。

通过歌唱《父亲》《母亲》等歌曲，开展“重温父母的童年”“手中一元钱，父母一天苦”等活动，教育学生形成俭朴的生活习惯，俭以养德，从而逐步形成清廉公正的美德。

④注重加强诚信正气教育，使学生成为守信而有道义的人。

（5）弘扬传统文化教育。

凡学校重大活动，全体师生都要诵读《大学》《劝学》《师说》，开学、毕业典礼学生行拜师、谢师之礼；向高中学生印发《朱子家训》《戒子书》，向初一学生印发《弟子规》等名篇，编辑《中华经典诗文》《传统美德校本课程》；全面开展“读书、明理、达心、笃行”校训宣讲厉行活动，从读中悟、从悟中做，从做中行，形成特有的学校文化氛围，在文化滋养中使学生深切感受中国传统文化的精美和神奇，深刻领悟中国传统教育的意义和价值，培养学生的世界意识，积淀学生的中国人格。

（6）细化心理健康教育。

先后邀请省心理保健医院专家、青海民族大学教授、青海师范大学教授来校做教育讲座，提升全体教师的综合教育能力。

通过全面开展心理健康教育活动，使学生拥有健康的心理、阳光的心态和健全的人格。

水磨营学校坚持以“以美辅德、培育新人；育人育心、点化润泽”为德育工作目标，在德育工作中充分发挥“美”的育德功能，以美引言，以美导行，以美激情，努力做到“育人育心、点化润泽”，学校的常规工作扎扎实实地进行、德育活动真真切切地开展。

学校以“艺术教育和生活德育”为办学特色，走“依法治校、以德理校、科研兴校、质量立校、特色显校”的发展道路，把“以美辅德”作为“以美育人”理念的有机组成部分，兴起“学校重德育、班子兴德政、员工兴德行”的热潮，校园处处充满鲜活的人文气息，为师生的终身发展打下坚实的基础。

桥北学校从2000年起，开展了“三星学生“评价方案，至今方案已运行了十年，形成了一系列富有学校特色的三星学生荣誉奖章，切实可行的操作办法，具体灵活的奖励依据。

此项机制已成为学校良性发展的奠基石，它转变了教师的评价观、家长的育人观、学生的成才观。

“三星学生”评价方案极大地促进了学生学习兴趣的提高，促进学生素质的全面发展和个性品质的成长，促进了良好校风的形成。

为进一步完善“三星学生”评价方案，学校把“三星学生“评价方案与“五星班级”评比结合起来，与“书海拾贝，立志成才”的读书活动结合起来，开展“争星我能行”系列活动。

学校还编拟了《走在“星光大道”上》小册子，为学校学生的评价工作树立里程碑，对全县的学生评价工作具有推广和借鉴作用。

此外，马家湾学校把劳动教育作为奠定学生终生发展的主题纳入了学校德育教育的主要内容来抓，通过激励与评价体系的构建，把家庭、学校、社区三位一体化教育进行有机的整合，把劳动规范教育和学生社会实践落到了实处。

存在问题及建议：

1、从师德师风调查问卷看，还存在个别老师偶尔有体罚、变相体罚学生、上课接打手机、酒后上课或抽烟现象，因此，要进一步加强师德师风建设。

2、德育课题偏少，不够规范，有待进一步加强。

3、校内行为规范养成教育落实到位，但要使学生在校外表现出的道德素养不出偏差，需要全社会共同关注未成年人的思想道德建设。

4、如何更好利用网络开展德育工作，需要进一步的探索和实践。

5、有些学校在解读评估细则不完全准确，因此材料整理不够规范，建议要进一步规范材料档案的整理。

残阳渐逝，血红冲天。

　　半是夕阳余光，半是狰狞血雨。

　　是的，血，到处都是冷腥的鲜血。

　　整个皇宫之内，血流成河，白玉理石全被洗涮成黑红之色，到处是断壁残肢，尸横一片，到处是厮杀后的痕迹。

　　“为什么？

”                                                                

　　百里冰左手紧捂着胸口，瞪大着眼睛看着对面十米敌对方处，挥手点兵之人。

　　那是她的未婚夫，她倾尽一生所爱之人。

　　亦是绝杀她百里一族，将她迫入绝境之人。

　　她不懂，为何倾尽所有的爱，换来的是百里一族的灭顶之灾。

　　台下之人仍是一身儒雅白衣，清俊的脸上，就连平日里对她宠溺的笑容都没有变过。

　　冷逸辰就这样含笑相对，却不肯多说只字片语。

　　权利？

利益？

　　她虽是寒月帝国唯一的继承人，可是她早已与身为寒月帝国帝皇的外公达成协议，她与冷逸辰成婚后，冷逸辰为帝，她为后，她会做好他的贤内助，她从来不是他成功之路上的绊脚石，他为何要如此对她？

　　冷逸辰仍是气定神闲的坐在不远处，手中的白羽扇仍旧轻摇着，完全不惧百里冰眼中的怒意，只是仿佛没有听到她的问话般，仍一派温和之笑，却坚定的吐出一个字，“杀！

”

　　百里冰怒上心头。

　　手中剑气如虹，眼看便要破势而出，却听到远处传来震天动地，撕心裂肺的愤然吼声,“冷逸辰，我百里一族与你不死不休！

”

　　“噗！

”

　　百里冰同一时刻，一口鲜血狂喷而出，心脏之处传来剧痛。

　　她突的单腿倒下。

　　是皇帝外公的声音。

百里冰痛苦的闭上眼睛。

　　果然，冷逸辰在派人围杀她的同时，也对她的皇帝外公与其他族人动手了，看来百里一族今日恐怕难逃灭族之祸了。

　　她看着惜日对她呵护倍至的爱人，指甲恨得深入掌心，却感觉不到半丝痛意。

　　血阳残光，打在百里冰的脸上，映红了她的眼，也血洗了她的心。

　　“冷逸辰，你借我生辰之名，将我百里一族全部聚此，竟是为了灭我全族。

　　你可知欺我百里者，杀无赦。

”明明落在下风，却仍是气度非凡，那轩昂之姿，百分不输男儿。

　　百里冰冷面肃目，冷冷怒视着冷逸辰。

　　天色瞬间黯然，黑云密布，邪风四起，所有天地剑气从四面八方汇集于百里冰身上，她的剑力更胜之前。

　　冷逸辰前密密麻麻的高手执剑相护，可他仍然感觉到了百里冰身上所散发的凛冽剑气。

　　他笑容未变，眼神却一沉。

　　第一高手就是第一高手，她的内功，竟让他觉得有毁天灭地之势，难怪她会成为寒月帝国的传奇。

　　可惜，可惜了……

　　“大家小心，小心她的剑气，小心……”

　　百里冰冷笑，全身之气一瞬之间向四面八方激烈旋转，呼啸而众人而去，可是，她的眼睛却紧紧盯着台下那稳坐之人。

　　她用尽生命去爱的人竟要将她至于死地，竟灭杀她全族，既然如此，哪怕魂飞魄散，她也要拉他一起下地狱。

　　她百里冰从来就不是打落牙齿往肚子里吞的人。

有仇必报，有恩必还一直是她做人的原则，死有什么大不了，她又不是没死过，重要的是要拉着仇人一起死。

　　十年前身为特警的她在金三角的大毒枭身旁做卧底，后身份暴露，大毒枭欲将她除掉，她便拉着他一起与手榴弹同归于尽了，之后她便穿越到此，这十年，她已经是赚的了。

　　只是，她眼中闪过寒光，从前有多爱，如今就有多恨。

　　无形内心越聚越大，四周兵将已有被卷入其中者，武功低的，甚至直接被撕成碎片。

　　“她拼命了，第一高手要拼命了……”

　　“保护冷王殿下，保护冷王殿下……”

　　“不要让她出剑，否则我们全部都要死在这里，快，大家一起围攻，杀了她……”

　　“杀啊……”

　　又一口鲜血狂喷而出，百里冰只觉浑身刺痛，生命的气息越来越弱。

　　毒，是毒。

　　今早冷逸辰为她亲倒的茶，原来是杯断魂茶。

　　百里冰一声长啸，听得人悲然魂绝，她瞎了眼，当真是瞎了这双眼，才会爱上这个男人。

　　随后人剑合一，内力爆向四方，所过之出，血色飞舞，散染一片。

　　人剑所过之处，全部被夷平，所有生命，全部被秒杀。

　　血如泉水喷色四方，侥幸活下来的人全部惊呆在当场。

　　屠杀，这是赤/裸裸的屠杀，以一人之力屠杀二十万大军，这是怎样变态的实力，就连冷逸辰都变得不淡定了。

　　她永远都能带给他惊喜，只是今天这惊喜，来得太不是时候。

　　就在所有人都不知所措，等待被屠杀的时候，百里冰只觉从心口处传来剧痛，随后暴体而亡。

　　她知道，毒已入心，无力回天，终含恨而终。

　　“死了？

”

　　过了许久，才有人从她的突然暴体中回过神来。

　　“哈哈……死了，终于死了……”

　　“什么寒月第一高手，不过如此……”

　　“对啊，不过如此……”

　　冷逸辰冷眼看着这一切，只有他知道，百里冰今日因中了他的散功乱脉之毒，只发挥出了平日里的十分之一的功力，否则以她的实力，只怕……

　　此刻，冷逸辰的眼神格外的复杂。

　　为什么，为什么，为什么？

冷逸辰，这是为什么？

你告诉我，这一切都是为了什么……轮回中，这执念，久久不散……