专题四名著阅读《鲁滨逊漂流记》.docx
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专题四名著阅读《鲁滨逊漂流记》
专题四：
名着阅读
第四讲《鲁滨逊漂流记》
【考点解读】
考试分值：
10分左右
考纲要求：
欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。
考查形式：
主观题、知识识记类客观题。
【精华提炼】
1.命题规律：
题型：
大致分为主观和客观两种题型。
考点：
侧重对重点人物形象和故事情节的考查，以及名着主题的深刻理解。
2.方法技巧：
一定要熟读名着，对其基本内容、情节、人物要非常熟悉，准确记忆；另外在此基础上要横向纵向的对比阅读，深入思考，这样才能根据题目的要求去做答。
3.注意事项：
许多同学要么是对作品内容不熟，要么是张冠李戴，要么答非所问，才导致在名着阅读上失分较多。
其实名着题一般都较为简单，关键是要阅读，要熟知，并且要记准。
【知识梳理】
作者简介
作者丹尼尔·笛福（DanielDefoe1660—1731），英国作家，新闻记者，是英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”。
写作背景
这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。
1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。
赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。
但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。
他表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
内容概览
小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨逊，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
人物形象
鲁宾逊
（1）性格特征
敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“鲁滨逊”已成为冒险家的代名词。
（2）相关故事
自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷物、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器、造独木舟，用围巾筛面做面包等，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
星期五
（1）性格特征：
聪明勤劳,朴实忠诚，知恩图报
（2）相关故事：
作为仆人，与鲁滨逊一起在孤岛生活；逃离岛后，在英国当男佣。
作品主旨
《鲁滨逊漂流记》被认为是英国现实主义的开端之作，作品通过鲁滨逊荒岛28年艰苦卓绝的经历，象征性地展示了人类发展的基本轨迹，从而提出了劳动创造历史的时代主题，同时也被看作是一部反映欧洲殖民主义向海外扩张和从事殖民实践的早期小说。
小说内容里自始至终充盈着一种勇敢无畏、机警果断、自立自救、坚韧不拔的属于男子汉的阳刚、冒险精神和顽强意志，启示读者：
没有冒险就没有成功，只有那些不畏艰险的人，才能享受冒险的乐趣。
经典情节
鲁滨逊首次出海遇难
鲁滨逊十九岁时乘坐朋友父亲的船去伦敦。
可是出海才第六天，他们就遇到了大风暴，滔天巨浪吞噬了不少的船只。
他们的船也因为载货太重，在水中剧烈摇摆颠簸，水手们采取了很多应急措施。
后来发现船底漏水了，于是全船的人急忙全力抽水，可是无济于事，船舱里进水越来越多，大船眼看就要沉没了。
船长只得拼命鸣枪求救。
这时有一艘轻量级的船行驶到他们船边，冒险放下一只小艇来救他。
全体船员下到小艇，任凭小艇随波漂流，并努力向想岸边划去，最后安全靠了岸。
他们乘坐的大船在她们离开不到一刻钟，就沉入了海底。
鲁滨逊被海盗俘虏
鲁滨逊乘坐一艘驶向非洲北岸的船去几内亚做生意。
船只航行到加那利群岛和非洲西海岸之间时，遭遇一艘土耳其海盗船，经过一番战斗，他们以失败告终，全部船员被俘，然后被押送到萨累，鲁滨逊由于年轻伶俐，成了海盗船长的奴隶。
他以自己的聪明、勤快讨得船长欢心，同时伺机逃跑。
两年后，鲁滨逊终于找到独自出海打鱼的机会，带着摩尔小孩“佐立”，驾驶一只长舢板逃离萨累。
途中得到一艘葡萄牙船救助，逃到巴西。
鲁滨逊经营巴西种植园
鲁滨逊逃到巴西后，倾囊买了一些没有开垦过的土地，成了种植园主。
他拟定了一个经营种植园和定居的计划，并且很快发展起来：
开始两年，他只种粮食为生；第三年，种了一些烟草，同时，又购进了一大块土地，准备来年种甘蔗；第四年，种植园大获成功。
鲁滨逊不仅学会了当地的语言，而且，在种植园主和城里的商人中间有了不少熟人，交了不少朋友。
鲁滨逊漂流到“绝望岛”
鲁滨逊在巴西的种植园发展的很快，但是缺乏人手。
这时一些熟悉的种植园主和商人就以非常优惠的条件邀请鲁滨逊去几内亚买些黑奴回来，鲁滨逊欣然同意。
他们在海上航行十二天之后，突然遭到强烈飓风袭击。
他们只能让船乘风逐浪漂流，听任命运和狂风的摆布，最后搁浅在南美洲北岸一片沙滩上动弹不得了。
大家只得弃船，上了一只小艇。
忽然一个巨浪把小艇打得船底朝天；小艇上的人通通被波涛吞没。
鲁滨逊经受了两次大浪的冲击，最后被冲到一座荒无人烟的小岛，奇迹般的独自活了下来。
鲁滨逊搭建房屋
鲁滨逊到荒岛后，先在海边用箱子和木板搭了一个简易的帐篷住。
可是不安全，也不卫生。
于是又去找了一个理想的地方：
在一处又陡又直的山岩下，有一片平地，他在平地上划了一个半圆形，沿线插了两排结实的木桩，木桩之间填满缆索，顶上搭了一个双层的大帐篷防雨。
他没有在篱笆上做门，而是用一个短梯从篱笆顶上翻进来，进入里面后再收好梯子。
后来他又在岩壁上挖了一个很大的地窖。
鲁滨逊驯养山羊
鲁滨逊在岛上的第三年，捉到了一只雌的小山羊，经过驯养，它长大了。
这诱发了他驯养山羊的念头。
他利用陷阱捉捕山羊，又找到一块圈养山羊合适的地方，那儿是一大片平坦的草原，既有青草供山羊吃，又有水供他们喝，并且还有阴凉的地方供它们歇息。
他把这些草地用坚固的篱笆或木栅栏圈了起来，然后在这些圈地上，又做了窄小的围栏，要捉羊时，就把羊赶进去。
同时，在各圈地之间，又做了一些门使之彼此相通。
这样，他不仅随时有羊肉吃，还有羊奶喝，后来，经过多次的试验和失败，又学会了做奶油和干酪。
鲁滨逊种粮食
鲁滨逊偶然翻到一只小布袋，布袋里装了一些谷物，是用来喂家禽的。
袋里剩下的一点谷类早已被老鼠吃光了，只留下一些尘土和谷壳。
他就顺手把袋里的尘土和谷壳抖在岩石下的围墙边。
不料一个月之后，地上竟长出了绿色的茎干，原来是大麦和稻子！
他非常惊喜，就开始学习种田，并很快成了种田好手。
后来他又利用这些粮食磨制面粉，烤面包。
鲁滨逊制陶器
出于生活的需要，鲁滨逊着手制造陶器。
在找到陶土后，他做了无数次实验，刚开始，有的由于陶土太软没有做完，有的由于温度太高而爆裂。
摸索了两个月之后，终于做成了两个大瓦器，还有许多小型器皿，但还没有可以装流质、经得起火煮的泥锅。
一次偶然的机会，发现有的破泥制器皿,被烧得像石头一样硬，于是鲁滨逊开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个瓦锅，两个瓦罐，其中有一个罐子正是鲁滨逊最需要的。
鲁滨逊造木船
为了到孤岛对面的大陆，鲁滨逊便想和土人一样造独木舟。
由于他思船心切，没有经过太多考虑便考试工作。
结果，花了数月时间好不容易用大柏树凿成的木舟却因太大而废弃。
过了不久，鲁滨逊吸取教训，在沿河的地方又凿了一只更小的独木舟，并且安装了桅杆和帆，在舟内凿了许多用来放东西的槽。
但是因为木舟太小，鲁滨逊未能乘它到对面大陆，只能在附近使用。
鲁滨逊绕岛航行
鲁滨逊花了将近连年的时间造了一条小舟，安装了桅杆和帆，在船的两头做了小抽屉，里面放粮食，日用品和弹药之类的东西，在船舷内挖了一条长长的槽，用来放枪，还做了块垂板可盖住长槽，以防枪支受潮。
在他到荒岛后第六年的十一月六日，开始环绕小岛的航行。
在小船想绕过一个岬角时，由于遇到来势汹汹的急流和回流的冲击，他的小船被冲进茫茫大海，离开小岛有六海里远，随时有灭顶之灾。
经过一整天的挣扎，到了下午四点钟才逃过劫难，回到岸上。
搭救“星期五”
一次，鲁滨逊看见一群野人到岛上举行人肉宴，其中一个野人“俘虏”从准备吃他的人群中逃出。
鲁滨逊打死两个追赶者，搭救了这个野人,将他收为自己的奴隶，并取名叫“星期五”。
“星期五”在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督……成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。
智救落难船长
鲁滨逊在荒岛的低二十八个年头，一艘英国的船停泊在小岛东南角。
一只小船载着七个水手和三个俘虏登上小岛。
鲁滨逊解救了那三个俘虏，其中一个是那条船的船长。
他们想办法制服了登上小岛和前来支援的反叛的水手。
然后乘着夜色登上大船并迅速将船上的人员制服。
于是，大船稳稳当当的回到船长手里，并最终载着鲁滨逊离开荒岛，回到英国。
【巩固训练】
【2016大兴一模】
（2）被誉为英国第一部现实主义长篇小说的《鲁滨逊漂流记》，着力刻画了主人公鲁滨逊的形象。
他在一个荒无人烟的上生活了28年。
为了生存，他建造房屋，种植稻麦，等。
在这里的第17年和第26年，两次有野人来到这里，在后一次，他救出了一个俘虏，取名“”，后来成为鲁滨逊忠实的仆人和朋友。
小说中，主人公的所作所为体现了资产阶级上升时期的精神。
（4分）
【2016门头沟一模】
11.阅读下面的文字，回答问题。
（4分）
丹尼尔·笛福的小说《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊能够在荒岛上生存28年多。
是什么在支撑着他请用一个词语或者一句话来概括，并用小说中的一个故事情节来说明。
答：
【2016房山一模】
8.依据《鲁滨逊漂流记》中的相关内容，完成⑴～⑵题。
（6分）
（1）下列对《鲁滨逊漂流记》中有关内容的表述，有误的一项是（）（2分）
A.鲁滨逊渴望航海，一心想去海外见识一番。
在一次前往非洲贩卖黑奴的途中，船遇风暴触礁，唯有他幸存下来，只身漂流到无人孤岛。
B.鲁滨逊用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，克服了最初遇到的困难。
C.为了计算日期，鲁滨逊把柱子做成一个大十字架，在这根柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每月刻一个再长一倍的凹口。
D.鲁滨逊离开自己生活了28年的孤岛后，就再也没有旧地重游，而是派自己的侄子去那里继续垦荒。
（2）任选下面一幅图片，按要求答题。
（4分）
图一图二
选图一：
用第一人称为此图配上简要文字，述清起因、经过和结果。
（不超过50字）
选图二：
用第三人称，夸赞右面人物。
（不超过50字）
答：
【2016西城二模】
12.下面两组连环画中都有遇险、脱险的情节，你更喜欢哪一组任选一组，完成第
（1）-
（2）题。
（共4分）
连环画二
（1）上面连环画的内容取材于①国作家笛福的长篇小说《鲁滨逊漂流记》，图4横线处应填②。
（2分）
（2）说说你为什么喜欢这组连环画。
（2分）
答：
【2016海淀二模】
9.阅读下面文段，完成第
（1）-
（2）题。
（5分）
现在，我一分钟都不能耽搁了，因为十九个可怕的野人坐在地上，全都弯着腰紧挨在一起，另外两个人被派去宰杀那个可怜的基督徒，然后将把他的胳膊和大腿一段段地送到火堆前。
他们正弯着身子，在解开绑着那个人的两只脚的菖蒲叶。
我向A转过脸去。
“嗨，A，”我说，“我怎么说，你怎么干。
”A说，他会照办的。
“那么，A,”我说，“看着我，我干什么，你就一丝不差地照样干，不得有误。
”于是，我把一杆火枪和一杆鸟枪放在地上，A也照我的样子这么办。
然后，我举起另一杆火枪，瞄准那些野人，吩咐A照办。
然后，问他是不是准备好了，他说：
“好了。
”“那么，向他们开火。
”我说。
同时，我也开火……
（1）文段中A是①（人名），因为②，鲁滨逊给他取了这个名字。
（2分）
（2）在这次行动中，他们不但解救了一位西班牙人，还解救了③（人物）。
从中我们可以看出鲁滨逊的勇敢与正义，小说中④和⑤的情节也能体现他这一特点。
（3分）
【2016丰台二模】
9.根据《鲁滨逊漂流记》的内容，按照先后为下面情节排序。
（2分）
①发现野人②抗争病魔③重返故乡④海上冒险
按先后排序为：
10.请从下列名着片断中任选一个，简要概述主要内容，并简要评价主要人物。
（5分）
【甲】鲁滨逊搭救“星期五”【乙】祥子人生中的一次起落
主要内容：
评价人物：
【2016顺义二模】
5.在2016年“国际安徒生奖”获奖访谈活动中，曹文轩老师认为现在的中学生应该多读那
些“用来打精神底子”的书。
所谓的“打精神底子的书”，就是那种大善、大美、大智慧的
书。
它们能帮助中学生确定基本的、合理而健康的存在观、价值观以及高雅的情调与趣味。
请从下面的备选作品中任选一部，结合其中与主人公有关的一个具体情节，说说它表现了主人公怎样的形象，为你打下了怎样的“精神底子”。
（4分）
《论语》《三国演义》《水浒传》《西游记》《红岩》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》
【2016石景山二模】
8．结合《鲁滨逊漂流记》的阅读积累，完成第⑴－⑵题。
（共5分）
（1）鲁滨逊在荒岛上凭借自己的生存技能生活了28年，他的哪项生存技能最令你钦佩说说你钦佩的原因。
（2分）
答：
（2）“荒野求生”是美国一档电视真人秀节目，由英国冒险家贝尔·格里尔斯主持，他走进沙漠、沼泽、森林等危险的野外境地，在极为恶劣的环境下，设法寻找回到文明社会的路径，被称为“现代鲁滨逊”。
结合你的阅读积累，说说贝尔为什么被称为“现代鲁滨逊”。
（3分）
答：
【2016昌平二模】
12.阅读下面材料，完成
（1）-（3）题。
（共7分）
（1）下面是《鲁滨逊漂流记》和《海底两万里》中人物的语言，请你判断这些话都是谁说的，从以下四个人物的名字中选择：
尼莫，康塞尔，鲁滨逊，星期五，并把人物的名字填写在空缺处。
（共2分）
人物语言
出处
人物姓名
“无论在哪里，我都尽力做我能做的好事，同时也干我该干的‘坏事’。
要知道，正义并不等于宽恕！
”
《海底两万里》
①
可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。
《鲁滨逊漂流记》
②
【2017东城期末】
13.《鲁滨逊漂流记》的作者是①。
小说主人公鲁滨逊所乘的船在途中遇到风暴触礁，他只身飘流到一个荒无人烟的孤岛上。
他想方设法克服了种种困难，比如用简陋的工具搭建房子，②，尝试用烟叶治好了疟疾，……鲁滨逊凭着智慧和努力，在小岛上生活了28年。
（2分）
【2017西城期末】
题目一：
下面是《鲁滨逊漂流记》连环画中的三幅图，根据小说的故事情节，三幅图的排序是
①。
图A中抖落的谷种长出了幼苗，鲁滨逊受到启发，因此在岛上种植麦子和稻子，他用收获的粮食做成了②（食物）。
在全书中，这样富有生存智慧的情节还有③。
除了生存，在荒岛生活的28年中，鲁滨逊还面临着孤独的困境，他的解决办法是
。
ABC
【2017怀柔期末】
12.阅读下面连环画回答问题。
（5分）
1.我看到被绑的三个人中，有一个做出种种恳求和失望的姿势，其余两个样子也很苦恼，我简直莫名其妙，不知究竟是怎么回事。
2.那八个水手模样的人，对被绑的三个人拳打脚踢，看到这种情景，我真想冲上去，解救那三个受害者。
可是他们人多，我不能冒然行动，需要等待机会。
3.等到下午两点多，这时，天气十分闷热。
我趁那帮人在树林里熟睡的时候，和“星期五”带上长短枪支，全副武装向那三个遇难的人走去。
4.那三个人看到我们这副奇形怪状的穿戴，还带着刀枪，都非常惊恐。
我尽量平静的说：
“先生们，不要害怕，说不定我们就是你们料想不到的朋友，我来搭救你们。
”说着，走上前去给他们割断绳索。
5.我把他们带到我的住所，并拿出食品招待他们。
我们一边吃一边研究救人的办法，这时，其中一个人对我说：
“
。
”
6.我们解救了被水手绑架的无辜者，看着他们和我一样想家的眼神，我真想立刻结束这二十多年的荒岛生活，回到我的祖国去。
（1）连环画讲述的是①情节，在小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在孤岛上生活了28年，在本情节前，他还解救了②和③。
（3分）
（2）根据前后的连环画的内容，请你为第5幅画补写一句话。
（2分）
参考答案
【巩固训练】
【2016大兴一模】
答案：
10.示例：
（1）痛苦希望
（2）被抢劫命运悲惨（世道不公）
（共4分。
每空1分）
11.
（1）B
（2）示例：
孤岛建造小船（蓄养山羊、烘烤面包等）星期五冒险进取
（共6分。
（1）2分；
（2）4分，每空1分）
【2016门头沟一模】
答案：
11.（4分）答案示例：
我认为主人公始终非常务实，总是想着解决眼前的问题。
例如他的驻地尽管有潮湿的问题，但他却不搬家，因为能观察到海上是否有船只经过，以便获救。
（答出人物品质1分，写出相对应的情节1分，解说合理2分。
）
【2016房山一模】
答案：
8.⑴D
⑵图一例：
为了以后的生活并节省火药，我决心捉一些活羊驯养。
我在山羊常出没的地方挖了陷阱，一次捉了三只小羊回来。
图二例：
星期五是个诚实、聪明而能干的人，不到一年的时间，他就跟我学会了说英语，学会了种大麦、烤面包和挤牛奶。
评分：
本题6分。
⑴题2分；⑵题4分。
【2016海淀二模】
答案：
9.
（1）①星期五②他获救的那天是星期五
（共2分。
共2空，每空1分）
（2）③星期五的父亲④救星期五⑤解救落难船长
（共3分。
共3空，每空1分，意思对即可）
【2016西城二模】
连环画二：
（1）答案：
①英②星期五（或“礼拜五”）
评分标准：
共2分。
每空1分。
（2）答案：
略
评分标准：
2分。
理由合理1分，表达准确1分。
【2016丰台二模】
答案：
9.参考示例：
④②①③（2分）
【2016顺义二模】
答案：
5．例如：
读《鲁宾逊漂流记》，鲁滨逊面对困难的冷静，从多方面思考办法，耐住寂寞等给我深深的启迪。
评分：
作品1分，人物事件概括确有其事1分，启迪2分，共4分。
【2016石景山二模】
答案：
8．
（1）示例：
我最钦佩他把葡萄晒成葡萄干来保存，他用这种简单的方法轻而易举地解决了荒岛生存中缺乏食物的问题。
评分标准：
2分。
技能1分，理由1分。
（2）示例：
鲁滨逊在荒岛上，身处衣食无着、野兽袭击的困境，凭借自己的智慧和技能，战胜了难以想象的艰难困苦，最终回归人类社会。
贝尔与之相似，因此被称为“现代鲁滨逊”。
评分标准：
3分。
困境1分，凭借1分，结果1分。
【2016昌平二模】
答案：
12．
（1）答案示例：
①尼莫②鲁滨逊（2分）
【2017东城期末】
答案：
13.①笛福（1分）②答案示例：
自己伐树造船（1分）
【2017西城期末】
答案：
12.题目一
参考示例：
①BCA②面包③做独木舟（晒葡萄干、养羊等）
④教化星期五（教鹦鹉学说话、养宠物等）
评分标准：
共4分。
每空1分。
【2017怀柔期末】
答案：
12
（1）①解救船长②星期五③星期五的父亲（西班牙人）（3分）
（2）鲁滨逊先生，谢谢您救了我们，您是这里的主人，是我们的救命恩人，我们愿意听从您的指挥。
（体现“感谢，听从”即可）（2分）
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