教师党风廉政建设心得体会.docx

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教师党风廉政建设心得体会

教师党风廉政建设心得体会

　　篇一：

教师党风廉政建设学习心得体会

　　党风廉政教育学习心得体会中共××镇中支部×××近

　　期，学校党支部组织我们学习了关于党风廉政建设和反腐败斗争的有关文件精神和会议精神，

　　并召开了几次专题会议。

联系自身实际，觉得本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，

　　并能始终把它放在重要位置，自觉加强了相关内容的学习。

从而进一步提高了思想政治素质，

　　增强了拒腐防变意识和能力，提高了保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上

　　筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受住了市场经济的考验。

本人体会到要做到拒腐

　　防变，必须重视以下四个方面：

　　一、学习理论、改进思想作风近年来，形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如

　　理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不

　　强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾

　　的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，

　　不起作用。

这些问题归结起来，一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合“三个代表”

　　重要思想的要求。

这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严

　　重影响党的先进性。

在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教

　　育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性、坚定性，进一步明确

　　新时期保持共产党员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政

　　意识，牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。

　　二、求真务实，转变工作作风求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重要要求，在新的形势下只有保持和

　　发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。

务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。

　　结合自身的特点，本人在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变

　　工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“三个代表”和保持1先进性要求不相适应的方面，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风

　　不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够

　　耐心，处理问题比较急躁等等。

特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大

　　大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探

　　讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持

　　与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。

　　三、艰苦奋斗，培养良好生活作风加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争，深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，

　　紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。

突出“三个坚持、

　　三个作用”，即：

坚持学习达到教育作用；坚持制度达到保证作用；坚持沟通达到督促作用，

　　保证生活作风沿着健康的方向发展。

围绕“从严”，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项

　　廉政法规制度，以学校各项管理制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，

　　真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清清白白为人，实实在在服务，牢固树立正确的世

　　界观、人生观、价值观，促进本人思想大解放，为促进龙台镇中教育教学质量的提高作出自

　　己的贡献。

始终保持艰苦奋斗的革命本色和积极向上的人生追求，推动四个文明建设。

在工

　　作上，坚持服务零差错，花小钱办大事和好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。

在生活上，

　　保持艰苦奋斗的作风，守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，

　　一尘不染。

　　四、关心社会，永葆政治本色在新世纪新阶段，永葆共产党员的政治本色是深刻理解和掌握“三个代表”重要思想和

　　践行科学发展观并自觉付诸行动的重要内容，在建设社会主义物质文明、政治文明、精神文

　　明与构建和谐校园、阳光校园实践中充分发挥了党员的先进性。

特别是在服务教师、服务学

　　生方面，牢牢把握和树立师生利益无小事的观念，把师生满意作为“标杆尺度”，认真解决师

　　生最盼、最急的事，诚心诚意为师生办实事、谋实利。

在工作实际认真做到为民、务实、清

　　廉。

近年来，本人2还积极参加了为特困学生“献爱心”的“金秋助学”活动。

同时，在工作中深刻理解和

　　准确把握新时期共产党员保持先进性。

把不断提高自身的思想认识贯穿始终；把党员的先进

　　性进一步贯穿始终；把抓求真务实贯穿始终；把关心师生疾苦贯穿始终，把反腐倡廉永葆共

　　产党员的政治本色贯穿始终。

工作中，时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到其身正，不令则行。

廉洁从

　　教还要坚守高尚情操，淡泊名利，不被社会各种不良风气所诱惑。

不廉洁，贪欲多，就很难

　　坚守这一阵地。

选择了教师这一职业，就选择了清平的生活。

教师清正廉明是育人的品德基

　　础，要秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。

只有静下心来教书，

　　才能潜下心来育人。

作为人类灵魂的工程师，我们一定要廉洁从教，从小事做起，从自己做

　　起，做一个廉洁奉公的教育工作者。

通过学习，更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。

在今后的工作中，我一定以教

　　师职业道德规范严格约束自己，做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风

　　气，促进教育公正，无愧于共产党员、人民教师的神圣使命。

XX年7月19日

　　3篇二：

教师学习党风廉政的心得体会教师学习党风廉政的心得体会昆铜中学许垚

　　教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必

　　然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德

　　素质的基础。

　　党的十七大提出：

坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。

《建立健全教育、

　　制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，

　　巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。

廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗

　　腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和

　　谐发展，也有着十分重要的现实意义。

教育实践证明，师德的影响是不可估量的。

献身教育，

　　重在实践师德。

怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道

　　德的本质问题，值得我们深思。

“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是

　　人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他

　　是人师，是人之楷模。

然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环

　　境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。

他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料；他们

　　不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益；有的甚至利用教师节、春节等向

　　学生直接或间接索要钱物等等。

这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧

　　了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影

　　响一个学生的一生。

作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。

要在自己的职

　　业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

因此，在个人

　　思想上都应有所改善。

　　一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。

不廉不洁教师在个

　　人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不

　　顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。

师德建设中，加强教师社会价值

　　导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。

　　二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。

教师应树立以积极的劳动创造为社会

　　集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，

　　不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义

　　之财。

　　三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。

　　教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与

　　幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸

　　福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。

一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，

　　在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接

　　受监督，增强廉洁从教意识。

江泽民同志指出：

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好

　　书，还要育好人，各方面都要为人师表”。

教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大

　　生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。

青

　　少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实

　　现的根本保证。

廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，

　　而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。

加强自身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环

　　节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决自己师德建设中的不足问

　　题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治

　　素质、职业理想和职业道德水平。

学校把校园廉政文化建设作为领导干部党风廉政建设责任制和目标管理的重要内容。

我

　　通过学生活动、系部活动、听取老师、同学们对我们党员廉政建设不同意见和建议，同时也

　　向老师、同学们宣传廉政建设，在工作中做到办事公开，实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作，

　　切实做好日常监督和定期检查。

其次，通过反腐创廉图片展，向老师、学生进行宣传，在社

　　会与学校之间架起一座沟通的桥梁。

把廉政建设进校园活动与教育学生相结合，培养学生健康成长。

将“廉政文化进校园”

　　与我系文化活动相结合，在校园文化活动建设中，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬

　　业精神、人格品德、廉政操守等教育内容。

精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引

　　力强的大课间活动。

不断加强校内宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之

　　中。

充分发挥网络等新型媒体的重要作用，在日常学习工作中渗透廉洁教育内容，把廉洁教

　　育融入学习、工作和生活之中，从具体事情抓起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。

　　积极引导和支持学生社团等学生组织开展廉洁教育活动，激发学生的廉洁意识，增强廉洁教

　　育效果。

篇三：

教师党风廉政建设个人学习心得体会教师党风廉政建设个人学习心得体会今年来，按照党委、纪委关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，加强党风廉政

　　建设，成为每一名党员干部都必须时刻坚持的方针和原则。

作为一名干部，更应该从头做起，

　　自觉加强党风廉政建设，自觉筑牢拒腐防变意识，真正做一个党放心、人民满意、广大宗教

　　人士和信教群众相信的年轻干部。

本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把

　　它放在重要位置，加强了相关内容的学习，积极参加了党委布置的思想教育和组织的相关活

　　动，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高保持清正廉洁的自觉性。

　　一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责

　　1、要警钟长鸣，筑牢防线。

任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思

　　想演变的过程。

因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本

　　之策。

不能放松世界观、人生观、价值观的改造，要充分认识到权力是一把双刃剑，用好了

　　能为民造福，用不好也能为自己造“罪”，大脑中要时刻绷紧这根弦，时时警醒自己，筑牢防

　　线。

　　2、从严自律，管住自己。

当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形

　　色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。

但越是在这

　　种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。

　　稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。

“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。

　　每一名党员都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪

　　些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自盛自警、自励，清清白白从政，

　　踏踏实实干事，堂堂正正做人。

　　二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作

　　1、要有求真的精神。

求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析

　　问题、研究问题、解决问题的有力武器。

从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，

　　探求办法措施。

具体到工作来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，客观分析存在的问

　　题和差距，清醒地看到经济社会发展中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。

坚

　　定信心，维护好群众的根本利益。

求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性

　　问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、

　　工作中的症结。

总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度，使

　　工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。

　　2、要有务实的作风。

说老实话、办老实事、做实在人，是处事为人的立身之本，一个人

　　的能力有大小职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取

　　得组织的信任，得到群众的赞誉。

　　三、艰苦奋斗，培养良好生活作风加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争中，坚持以邓小平理论为指导，不断自勉，紧

　　紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。

围绕“创新”，做到

　　“五带头、五增强”以警示自己。

五带头：

一是带头积极参加校党委组织的政治理论学习和

　　思想教育，加强党风廉政建设;二是带头倾听职工群众的呼声，沟通信息，了解状况，有针对

　　性地开展工作;三是带头坚持民主集中制的工作原则;四是带头执行廉政规定，自觉接受监督;

　　五是带头思想作风深入，密切党群关系，依靠群众解决工作中的实际问题，自觉构筑生活作

　　风上两道防线。

工作上，坚持办一切事情以量力而行，花少钱办好事，勤俭节约，精打细算，

　　讲求实效。

在生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不

　　染。

　　教师党风廉政建设学习心得体会

　　【篇一】首先，应该要有求真的精神。

求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，

　　是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。

从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把

　　握规律，求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性

　　的东西，总结和提炼经验性的做法。

一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事

　　物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。

常言说“空谈误国，实干兴邦”，作为教育工作

　　者，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一

　　棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。

　　因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。

只有脚踏实地

　　的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。

我们每个人要积极提高自身

　　履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。

在

　　工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。

表现出

　　做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。

其次，应该从严自律，管住自己。

当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面

　　面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。

但

　　越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格

　　要求自己。

哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，

　　清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

最后，应该自觉接受监督。

失去监督的权力，必然滋生腐败;脱离监督的干部，往往会犯

　　错误。

我们每一名教师也要正确地对待监督。

党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一

　　照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。

“良药

　　苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。

　　【篇二】

　　一、统一思想、提高认识中央颁布《巡视工作条例》、《问责规定》、《廉洁从业规定》、《专项治理意见》四个文件，

　　是在新形势下为加强党的建设特别是反腐败建设所作出的重大决策。

这充分体现了中央对党

　　风廉政建设和反腐败工作的高度重视，表明了中央惩治和预防腐败的鲜明态度，反映了中央

　　加强反腐倡廉法规制度建设、加大从源头上防治腐败工作力度的决心。

四个文件的制定，是

　　反腐倡廉法规制度建设的重要成果，是完善惩治和预防腐败体系的重要举措，是深入推进党

　　风廉政建设和反腐败斗争的必然要求，对于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，全

　　面推进党的建设新的伟大工程，促进经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。

　　二、把握精神、明确意义《问责规定》总结了近年来实行问责的实践经验，适应了新形势新任务对党的工作和党

　　的建设提出的新要求，是规范问责工作、健全党政领导干部责任追究体系的一部重要法规，

　　是对党政领导干部实行问责的基本依据。

它的颁布实施，有利于加强对党政领导干部的管理

　　和监督，增强党政领导干部的责任意识，更好地贯彻落实科学发展观，不断提高党的执政能

　　力和执政水平。

《廉洁从业规定》是在XX年中央纪委、中央组织部、监察部、国务院国资委联合发

　　布的《国有企业领导人员廉洁从业若干规定（试行）》的基础上修订的，适应了国有企业党风

　　建设和反腐倡廉工作不断深入的需要，是规范国有企业领导人员廉洁从业行为的基础性法规。

　　它的颁布实施，有利于加强国有企业反腐倡廉建设、维护国家和出资人利益、促进国有企业

　　科学发展、保障职工群众合法权益。

《巡视条例》总结了党的十六大以来开展巡视工作的经验，明确了巡视工作领导体制和

　　工作机制，拓展了巡视监督内容，完善了巡视监督程序，是落实党章关于巡视工作规定、完

　　善党内监督制度的一部重要党内法规。

它的颁布实施，对于完善巡视制度，规范巡视工作，

　　坚持党要管党、从严治党的方针，保证党的路线方针政策和中央重大决策部署的贯彻落实，

　　促进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，加强领导班子和干部队伍建设，具有十分重要

　　的意义。

《专项工作治理意见》对开展工程建设领域突出问题专项治理工作进行了全面部署，要

　　求紧紧围绕促进经济平稳较快发展这个中心，通过开展自查、监管、改革和查办案件，推动

　　工程建设项目决策、规划审批、土地出让、招标投标、资金使用等规范有序，保证中央应对

　　篇二：

教师学习《党风廉政建设热点辨析》心得体会

　　学习《党风廉政建设热点辨析》心得体会

　　参加工作将近十年，我深深地感觉到党风廉政建设对校园建设以及校园文化的重要导向作用。

在这些学习教育活动中，我们认真学习了身边的廉政材料，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。

　　首先，要警钟长鸣，筑牢防线，管住自己。

任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。

因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。

当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。

但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。

稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。

哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

　　其次，努力做好本职工作，践行党风廉政建设的总路线。

在网上我看到了山村最美的女教师,不由得想到许多山村里诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。

　　孔子云：

“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。

”大学教师的工作对象（转载于:

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教师党风廉政建设心得体会）是可塑性极大的青年人，教师的道德表现能够影响学生的一生。

作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。

作为一名共产党员我要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为学生服务、为教学服务的根本宗旨。

而作为社会主义市场经济条件下的一名党员教师，我们工作的目的是教书育人，为国家培养人才。

所有这一切就要求我们必须立足岗位、塌实工作、爱岗敬业，把做好本职工作作为我们实现共产主义理想的实际行动，让理想和信念在岗位上闪光。

　　最后，总书记指出：

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。

青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

　　篇三：

教师党风廉政建设心得

　　福州市象峰小学党风廉政建设心得体会福州市象峰小学赵松

　　参加工作将近二十年多年，我深深地感觉到党风廉政建设对校园建设以及校园文化的重要导向作用。

在这些学习教育活动中，在校党委组织安排下，我们认真学习了身边的廉政材料。

　　1、加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。

认真学习有关廉政建设方面的规定政策。

切实把全心全意为病人服务作为自己的行动指南。

严格按照纪检部门的有关要求，经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定，学习中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的“六项规定”、“四大纪