四年级植物观察日记.docx
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四年级植物观察日记
四年级植物观察日记
四年级植物观察日记（精选30篇）
四年级植物观察日记篇1
本人喜爱各种花花草草，绚丽多彩的月季，雍容华贵的牡丹，清新怡人的君子兰，七里飘香的桂花，等等。
但因本人能力有限，精力有限，实在是不太内行，所以也只能养些易种易活的小植物，摆在家中作为点缀。
这不，在我书桌前的窗台上就养着一盆娇小可爱的含羞草。
说起这含羞草，那可真是有着不少有趣的故事呢，它可不是我从花鸟市场买来的现成货，而是我从一颗小小的种子开始，精心培育出来的呢！
这含羞草还真有意思，细细的枝叶从泥土里生长出来，哪里有阳光，它就往哪里长。
翠绿而修长的小叶一片片整齐地排列着，白天张开，晚上闭拢。
更有意思的是，你只要拿手指轻轻地触碰一下小叶，它就会像害羞的小姑娘一样，敏感得一下子合拢叶子，垂下枝干，真是应了“含羞草”这个名儿了！
你别看着含羞草只是一株植物而已，它也是我生活中风雨同舟的好伙伴，学习精神的好榜样！
有一次，是在一个普普通通的早晨，我背着书包即将去上学。
临走前，我把含羞草放在了窗外，心想好让它多吸收一些阳光，好快快长大。
锁上窗户之后，我便放心地去上学了。
可是，这天气说也真怪，像小孩子的脸一会儿变一个，上午还是阳光明媚，而下午却突然乌云密布，放学时便下起了大雨。
我拿着塑料袋遮雨三步两步跑向车站。
站在车站的雨棚下，我听着雨水“噼噼啪啪”地敲打着雨棚，心里不由地担心起来：
哎呀，这么大的雨，我的含羞草可怎么办呢？
它不会出事吧？
想到这里，我的心紧紧地一缩。
于是焦急万分的我，飞跑回家。
走进家门，我还来不及换下湿淋淋的外套，便立刻去查看我的含羞草。
打开窗户一看，真是“残不忍睹”哪；我的含羞草在雨点的打击下已经东倒西歪了，花盆里湿漉漉的一片，泥土的表面有许多凹凸不平的的小坑，都是雨点给打的。
见此情景，我马上把含羞草搬了进来，一边还心疼地抱怨着这场雨下得真不是时候。
哎，这下可好了，我的含羞草这回彻底遭殃了！
我灰心丧气地想着。
可是，含羞草的情况竟出忽我的意料。
经历这次不小的考验之后，含羞草不但没有一蹶不振，反而重现了它原来的生命力，变得更加充满生命力，更加充满生气了。
我的含羞草不但生命力旺盛，而且是我在失落的时候，它也是安慰我，鼓励我的好伙伴。
还记得有一次，我在一回考试中发挥失常。
看着周围的同学都取得了好成绩，脸上洋溢着胜利的喜悦，我郁郁寡欢地走开了。
回到家中，我看着那张布满叉叉的考卷，鼻子便酸酸的，喉咙中仿佛也打了个死结，眼泪在伤感的驱使下，夺眶而出，流进嘴里，苦咸苦咸的。
我忽然把头埋进手臂中，伤心地哭泣起来。
当我再次在抽泣声中抬起头是，眼前是一片朦胧的泪水和一丛耀眼的翠绿色。
我抹抹眼泪，这才发现，那团绿色原来是我书桌上的含羞草。
它的枝叶摇曳着，仿佛也在安慰着我：
“小主人，别伤心啦！
这回没考好，下回努力就是了，千万不可以灰心丧气，要对自己充满信心呀！
”
我看了一眼含羞草，用手拨弄它的小叶，叶子垂了下来，可过了一会儿，叶子有重新舒展开了。
我望着含羞草，似乎它也微笑着望着我。
我忽然明了什么：
“对呀，一个人都会有失败的时候，但是，一次失败并不注定着全部失败。
有过失败，必然会有成功，只要我们永远不言放弃！
哪里跌倒的就从哪里爬起来！
”
我认真反思了自己的学习，制订了一份学习计划。
果然，几个星期之后，我果然取得了好成绩。
但我想说的只是一句：
“含羞草，谢谢你！
”
呵，含羞草，你不但生长在花盆里，你也将你的这一片生命盎然的绿色扎根在了我的心中。
哦，含羞草呦，你不但是一株植物，你还是陪伴我送走黑暗，迎来黎明的使者！
四年级植物观察日记篇2
有人喜欢华丽高贵的奇花，有人喜欢诗意绿蓉的异草，我却喜欢平淡丑陋、浑身长满刺的仙人掌。
仙人掌虽然没有婀娜的“身段”，也没有沁人的芳香，更没有艳丽的“衣裳”。
我之所以喜欢仙人掌，是因为它的全身都是宝，不和其它花一样，只有漂亮的“外衣”和美丽的图案，却没有什么实际作用。
对仙人掌可不能以“貌”衡量呀，仙人掌可以入药，具有安神收敛作用，软化血管，防止动脉硬化。
外用可以止血，预防和治疗冻伤。
也可以食用，做出可口的菜肴。
你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀！
我也它骄傲呀！
我之所以喜欢仙人掌，还因为它具有吃苦耐旱，坚韧不拔的毅力。
在炎热的沙漠，它就像是“卫士”一样，一动不动，任凭你的煎熬和火燎，它一样的笔直，一样的挺拔。
看到了仙人掌我们不得不恋想到它的这种吃苦坚韧的精神，就油然而生对它的敬佩，我们也应该像仙人掌那样，在生活上，学会独立生存的能力。
不断磨练自己意志；在学习上，要坚韧不拔，敢于吃苦，学到更多的知识，将来也使自己像仙人掌一样浑身是“宝”，为社会做贡献。
我爱仙人掌！
四年级植物观察日记篇3
9月份，爸爸给我买了一盆仙人掌，浑身黑绿，叶片呈椭圆形，长满了细细的像针尖一样的小刺，活脱脱一只可爱的小刺猬。
我很喜欢它，一连好几天给它浇的水都是晒过阳光的，我多么希望仙人掌能快快长大呀！
可是爸爸却告诉我仙人掌很耐旱，这一个月内都不用再给它浇水了。
仙人掌就放在我们家的阳台上，我每天放学回家做的第一件事就是看看它长高了没？
开花了没？
可是，前不久却发生了一件不幸的事，妹妹不小心把仙人掌拗断了。
看着它断裂处流出来的白白溶水，我心里很难过，仿佛失去了心爱的小伙伴。
我不舍得扔掉它，就把它轻轻放在一个空菊花盆里。
一周以后，我无意中发现仙人掌居然长出了根，完全变了样。
我非常激动，原来它没死！
我赶紧把空花盆装上泥土翻松，充分耙细、耙平，使土壤松软透气，然后把仙人掌断掌直立不倒地插入泥土里。
我每天把它拿到院子里晒半天太阳，隔三五天给它浇上一回水，让它喝个饱。
而且通过上网，我还知道仙人掌的刺是它的叶片，肉质的掌是它的茎。
由于仙人掌得到了充分的营养，所以长得很快，一夜之间它就像树枝分杈一样，又在侧面长出了两根扁扁的、小小的分掌，像是它的手。
看来它要发芽了！
果然，两天后，仙人掌长出了一厘米的嫩芽，草绿色的，嫩芽上有刺，摸起来软软的。
10月份是仙人掌生长最旺盛的季节，尤其是疏松、肥沃的土壤更有利于它的生长。
的确，我的细心呵护得到了回报，一连几场秋雨后，院子里枯枝败叶铺了一地，个个花落枝折，唯有仙人掌不但安然无恙，而且经过风雨的洗礼，显得更加苍翠欲滴了，一个张扬的生命！
11月份初，仙人掌开花了，淡黄色的，好看极了。
可惜开花的时间太短了，没几天就凋谢了。
不过我一点儿也不难过，因为明年春天它还会再开花的！
四年级植物观察日记篇4
10月22日星期四多云
我家的窗台种了很多花，不知什么时候，花盆里意外地长出了一棵蒲公英。
细雨如丝，蒲公英贪婪地吮吸着秋天的甘露。
它越长越高，而且长得比每一盆妈妈特意载的花儿都要壮实，好像所有的肥料都被它吸收了一样，它还嫌窗台太闷，一个劲地伸出窗外，伸展着翠绿的叶子，叶子像一顶顶绿色的小帐篷，在雨滴的映衬下，格外惹人喜爱。
蒲公英不仅十分神气可爱，而且还显得十分的乖巧，一天一个样，长得老高老高的，还早早地分出了很多枝丫，枝头上缀满了小花骨朵儿，这些花骨朵儿非常地饱满，鼓得像一个个小皮球。
太阳出来了，花骨朵儿慢慢展开来，由黄变白，就像一个个小伞兵的营地，它们个个举着轻盈的小伞，整装待发，像要上战场一样。
微风轻轻地吹来，一个个小伞兵争先恐后地出发了，它们乘着微风在蓝蓝的天空尽情地遨游，渐渐地，一个个都不见了，留下了空空的营地，蒲公英有气无力地举在窗台上，像失去了孩子一样，绿叶也慢慢变黄了。
我着急了，忙央求妈妈多施点肥，可是这也不管用，终于没等到夏天，这棵蒲公英就枯萎了。
妈妈说，那是因为它的心跟着它的孩子们走了。
我想：
它的孩子们累了，一定会落在地里休息，然后趴在泥土里，像它们的妈妈一样，重新组织新的家庭，说不定小区的花坛里，那边阿姨家窗台上的花盆里，就有它们的身影哩！
四年级植物观察日记篇5
9月20日星期五晴
红萼茼麻的种子发芽了
放学，妈妈买了俩盆红萼茼麻，放在了外婆家，妈妈说种子已经在泥土里了，就等它发芽长叶了。
周末我去外婆家吃饭，看见红萼茼麻已经发芽了，高兴得一蹦三尺高。
10月1日星期二中雨
红萼茼麻长出叶子了
国庆放假，我迫不及待地要去外婆家看红萼茼麻有什么变化。
我到外婆家看到红萼茼麻欣喜若狂，因为红萼茼麻长出了嫩绿的叶子。
我对着红萼茼麻说：
“你们快点儿长大吧！
”
10月19日星期六晴
红萼茼麻开花结果了
又一个周末到来了，我去外婆家看红萼茼麻，发现它已经开花了。
开出了一个红彤彤的小灯笼，小灯笼下有5片黄花瓣，看着就像小灯笼的灯穗，可爱极了！
10月20日星期日晴
我是怎么知道红萼茼麻的。
其实，我刚开始也不知道红萼茼麻是什么？
也不知道这个名字，我是用了“形色”APP
才知道的，这上面还有关于红萼茼麻的诗“一朵风铃绿叶间，飘飘然间露芳颜。
红心吐金醉美色，四季常开花满间。
”还说红萼茼麻的花语是坚持不懈、无私奉献。
我还知道红萼茼麻的又名是蔓性风铃花。
通过这几天的观察，我明白了一个道理：
无论做什么事情，都要认真、耐心，只有这样，才能有所收获。
四年级植物观察日记篇6
最神奇的植物——猪笼草。
猪笼草大多数生长在印度洋群岛、马达加斯加、斯里兰卡、印度尼西亚等潮湿热带森林里，我国广东、云南等省也有这种植物。
猪笼草吃虫，全靠它奇特的叶子。
它的叶片中脉伸出去变成卷须，可以攀附着别的东西向上升。
卷的顶部生出一个囊状物，像奶瓶子一样，口上有一个盖，能开也能关。
瓶口边缘向内卷，瓶内有半瓶子水液。
瓶口内壁能分泌又甜又香的蜜汁，贪吃的小昆虫闻到香味就会爬过去吃蜜。
也许就在它们吃得正得意的时候，脚下突然一滑，一头栽到瓶中，被水液粘住了，无法逃命，便成了猪笼草的美餐了！
四年级植物观察日记篇7
植物与人们是声声相息的，它们不仅为人们提供氧气、食物还能供人观赏……
有石榴、灵芝、芦荟……但我还是最喜欢我家屋后的柿子树。
每到秋天柿子树上就会结出一个个像灯笼似的柿子，柿子可好吃了，当你拨开熟透了的柿子时你就会闻到味道那味道我也说不出来，更没办法用词语来形容，我敢打赌只要你闻到那味道你就会想吃。
柿子不仅味道好还是一种药，据说在春天柿子长出嫩叶时你放在嘴里嚼就可以治一些病。
柿子除了有药效功能，还有一种特殊功能据说在古代印度士兵打仗时除了带上武器外还带上满满一袋新鲜的柿子，这些柿子不是用来吃的，也不用来当“手榴弹”的，而时战士们的“急救包”，无论是刀伤、箭伤还是跌伤，只要往伤口上摸一些柿子就可以很快的止血止痛，柿子还能酿酒。
我家屋后的柿子浑身都是宝。
四年级植物观察日记篇8
9月8日星期日晴
今天，妈妈买来了两个大蒜让我去种。
我拿起两个大蒜，好奇地说：
“圆圆的一个大球，叫我怎么种啊？
”妈妈笑着说：
“傻孩子，你把大蒜的“外衣”剥下来就知道是怎么一回事了。
”听了妈妈的话，我把大蒜的“外衣”剥了下来。
我发现大蒜其实由13个“兄弟”组成的。
每个兄弟都白白嫩嫩地，露出了大大的白肚皮，还真有点可爱。
我挑了两个大的大蒜，种在用一个一次性杯子做成的小花盆里，再浇上一点水。
做完这一切，我高兴地对大蒜说：
“快快长大，长大了我就带你去我们学校。
”
9月12日星期五晴
今天放学回家，一进家门，我就赶紧去看我种的两个大蒜。
啊！
已经发芽了，露出了一个绿色的小脑袋，我看到一个大蒜的叶子一片包着另一片，像一束小水仙花一样。
我发现花盆最低下有一个很小很小的小白点，仔细一看，原来小白点是大蒜的根部。
我看着长大的大蒜说：
“明天我就可以把你带到学校，让同学们也好好看看认识一下你。
”
通过这个小实验，我知道了植物的生长过程充满着神奇。
我一定要保护好我的大蒜，让它茁壮成长！
四年级植物观察日记篇9
10月1日晴
我想种一些豆芽。
于是，就拿了一些绿豆，放在矿泉水瓶盖子里，盛了一点点水，再在上头盖了一层湿纸巾，就开始期待着它们发芽。
第二天，我打开湿纸巾一看，呀！
豆儿好像水喝得饱饱的，有可能在睡大觉呢！
那颜色也从深绿色变成了淡绿色。
我就对它们说：
“豆儿，可别光顾着吃哦！
要快快长大！
”
10月2日雨
今日，我又打开湿纸巾一看，豆的中间裂开了些。
妈妈说：
“这个里面以后会抽出叶芽儿来，叶芽儿以后就在这两瓣豆的中间。
”我挺好奇，就从里面拿了一颗，从中间掰开，里面果然藏着一颗小小的芽儿。
10月3日雨
今日，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。
我打开纸巾一看，我激动极了！
原先，这些小豆豆的两瓣豆的中间，抽出了一根芽儿，这芽儿一向伸到豆豆的头上。
它们的绿衣服——豆的皮也脱了一半儿。
我仔细瞧瞧，里面仅有一颗豆儿没发芽了。
有的芽儿在豆的头顶上盘起来，像小猪的尾巴；有的芽儿直直的，好像一根根长矛；有的芽儿很短很短，好像小鸡的嘴巴……真趣味呀！
10月4日晴
今日午时四点半，我又跑向我心爱的小豆豆。
你瞧！
这颗芽儿长得多高！
并且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢！
我给这颗芽儿上画了一个红点，算是表扬；再给一颗最短的芽儿画上一个蓝点，算是鼓励。
这颗豆芽以后如果努力些，必须能赶上其他豆芽的。
10月5日晴
今日，我看了看我的小豆豆，发现豆的变化很少。
可是，我发现，很多豆豆的芽儿长长了，你们看！
那一根根举着的长矛，有可能要去打仗了！
10月6日晴
今日，我又怀着激动的心境去看我的豆芽儿。
这些豆芽儿又长长了，最长的有1。
5厘米，连最短的也长成8毫米了。
我问妈妈：
“为什么我们平时吃的豆芽都那么长呢？
”妈妈说：
“那是因为他们不是直接就这样泡的，是经过加温、加营养泡的。
”我最终解开了心中的疑团。
10月7日晴
今日，我又去看豆芽，发现有很多颗芽被虫子吃得只剩一丁点儿了。
可是，有一颗芽儿没有被吃掉，仍然在坚强地生长着。
看着看着，我仿佛听到了它们每一天“唰唰”向上生长的声音。
四年级植物观察日记篇10
8月19日星期四天气晴
又过了一夜，我怀着喜悦的心境来到桌子旁边，我看见豆子拖着淡绿色卷曲的尾巴，尾巴有几个毫米长呢。
昨日我换了一次水就长这么长，真是不可思议！
问了半天，原先，是爸爸给豆子铺上了纸巾，豆子才在一夜之间飞快生长。
一个小时又过去了，豆子似乎都从中间裂开了一条缝，妈妈说：
“儿子，此刻的豆子能吃了。
”我听了心境比考了一百分还高兴。
我生的豆芽成功了，我开心极了！
四年级植物观察日记篇11
9月27日星期二天气：
晴
今日早上，我按照教师的要求泡了十几粒黄豆，我找来了一个废旧瓶，装了一点水，扑通、扑通……小豆子们都跳下了水，我把小豆子们的“游泳池”放好后，开始仔细地观察。
刚开始，小豆子是沉底的，然后慢慢地浮起来。
过了一会儿，小豆子皱纹出现了，就像一个个小老头。
然后我就去上学了。
最终到放学的时光了，我回到家第一件事就是“看豆子”。
小豆子们还在睡大觉，没有什么太大的变化，只是变大了一些。
我心想：
没有发芽也没关系，有个“小胖豆”也不错嘛！
看够了我的“小胖豆”后，我就去写作业了。
真期望我的“小胖豆”能快点发芽！
四年级植物观察日记篇12
5月18日星期六阴
因为妈妈爱吃玉米，所以我偷偷准备了一些玉米种子，把它们种在一个小透明的白盆里，想给妈妈一个惊喜。
这些种子是红色的，跟我们平时见到的玉米一不一样。
5月20日星期一晴
小种子发芽了，它们秆是白色的，还长出了一片绿色的小叶子。
我开心极了，这两天的辛苦没白费。
5月24日星期五多云
这一盆玉米慢慢的长大了，它的叶子也多了，而且又长又细，它的根也越来越粗，长出地面来了。
它们长得比前两天大多了。
它们直着身体，在我浇水的时候扭来扭去，就像在跳舞一样。
它们长得越来越大，秆也变得又粗又长。
5月29日星期三晴
这段时间，玉米们长得连盆都放不下了。
于是我把它挖出来，种到了更大的盆里，它的秆也变成了红色，一片一片叶子更细长了，叶子长出了尖而且还在下垂，我一天天看着它们，眼前好像看到了妈妈看到我给的礼物时候的笑脸。
我就想早点给妈妈看。
于是我把妈妈的眼睛蒙上。
“你要干嘛？
”“你一会儿就知道了。
”我把妈妈带到了玉米的旁边。
妈妈睁开了眼睛。
四年级植物观察日记篇13
今天我看见了灶台上已经发了芽的蒜，立马想起寒假作业，拿起它，去阳台，把它种在空花盆里，浇上水。
上帝啊，让它快点长吧！
2月4号星期一种好蒜的这几天，每天吃酒回来，我都会去看它，看有没有什么变化。
我还是坚持每天为它浇点水，让它“喝饱”。
2月8号星期五这几天我们全家人忙着掉“酒缸”我都没有去看我种的蒜，真怕它已经死翘翘了，但是去看它的时候，它不仅没蔫还长高了，葱绿葱绿的，它实在太够意思了！
2月11号星期一中午，今天正好没出去，我来到阳台看了看我的蒜，他又长高了，而且非常粗壮，这让我感到高兴。
2月13日星期三今天早上，我去看蒜，发现我的蒜奇妙的长出了几片新的叶子。
这次观察日记让我学到了一些东西
四年级植物观察日记篇14
2月9日星期六
今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分，接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。
知道我在干什么吗？
对了！
我在种大蒜。
2月10日星期日今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。
大蒜要发芽了！
我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。
2月22日星期五3月25日今天，我发现大蒜芽中最高的又长了5毫米，那根刚刚冒出头的小绿芽长长了2毫米，中间两根长了3毫米。
最后我又换了一次水。
四年级植物观察日记篇15
我开始对植物感兴趣，这不，我选择种红豆、绿豆。
为了便于观察我们采用了无土种植。
爸爸提醒说：
“先把红豆、绿豆放在水里六到八个小时，可以长得好一点。
”我马上照做了。
第一天中午，我发现绿豆已经破了皮，可红豆一动不动。
我又把水倒了，在塑料杯里放了纸巾，把绿豆、红豆分放在两个塑料杯里种。
第二天早上，绿豆发了牙，而且已经长出了三四厘米了。
可是红豆一点变化没有，还只是破了皮。
我看着红豆真想把红豆的芽“捏”出来。
中午我发现绿豆比之前又高出了一厘米啦。
红豆呢，只是长出小小的芽。
我端详着红豆全身都急躁起来，烦起来。
第三天早上，绿豆长出了叶子，大大的，像竹蜻蜓一样可爱。
可红豆只长出小小的叶子，但是很奇怪，居然“叶中有叶”——尽管如此我还是嫌它长得太慢了。
第七天，当红豆长出三根很长的根须的时候，绿豆已经很茂盛了，叶子都有两厘米宽。
到了中午，红豆一下子长得比绿豆还高。
植物果然是有趣的生物。
四年级植物观察日记篇16
10月29日星期二晴。
今天，我在楼下观察了一群小蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。
刚观察的时候，并没有发现蚂蚁们的身影，就在我十分失落，想放弃的时候，忽然爬来了一群小蚂蚁，它们好像正在寻找食物。
我对小蚂蚁产生了强烈的好奇心，想继续观察它们是如何对话和搬运食物的。
所以我赶快跑到面包店买了个面包和一个放大镜，然后把新鲜的面包撕碎放在地上，接着我拿着放大镜继续观察起来。
我发现那只领头的蚂蚁和后面在蚂蚁碰了碰触角，好像在说“这里有好吃的，我们赶快把这些实物都搬回去吧！
”然后，小蚂蚁们把我放在地上的面包都搬了回去。
我不仅观察了小蚂蚁是怎么对话的，还观察了它们是怎么搬运食物的。
看到较小的食物，领头会让一两只小蚂蚁一起搬。
看到较大的实物，领头就会让几只强壮的蚂蚁一起搬。
通过今天的观察，我对蚂蚁有了一定的了解，也知道了蚂蚁是怎么生活的。
更收获到，只要我们善于观察，就可以发现很多奇妙的事物！
四年级植物观察日记篇17
9月30日星期二阴
今天，我种下了八株绿豆芽。
我准备了一个小透明杯、八颗绿豆、几张餐巾纸。
我先把餐巾纸淋湿，让它饱含水分。
再轻轻地放在透明杯的底部，把凸出的地方按平。
然后在餐巾纸上按八个坑。
最后把绿豆散在坑里。
10月1日星期三晴
绿豆胚轴的上方表皮已经裂开一条缝隙了，从里面伸出一个犹如小章鱼触须的嫩芽，大约有两三毫米长。
我摸了一下餐巾纸，呀！
差不多干了，我滴了几滴水，餐巾纸又饱含着水分了。
我把透明杯重新放好，等待着小绿豆明天的变化。
10月2日星期四晴
绿豆的变化真大啊！
它的表皮已经破裂了，果实越胀越大，犹如海绵涨水了一样。
胚芽越长越长，犹如一个人的手慢慢地变长。
胚芽长的有一厘米，短的也有五毫米。
绿豆芽明天的变化会不会更大呢？
我期待着！
10月3日星期五阴
有四株绿豆芽已经不可思议般站了起来，胚芽变得更有力了，长度达到了二厘米。
胚芽变成了紫色的。
其它四株虽然没有站起来，但这个迹象说明了这四株马上就能站立起来了。
有一株的进度被我忽略了，它的表皮脱落了，长出了二片对生的子叶，形状呈梭子形，颜色是嫩绿色的，现在还闭着，好像一个害羞的小姑娘。
10月4日星期六阴
绿豆芽中有四株长得很高了。
最高的胚芽已经有五厘米那么高了，这不该说胚芽，应该说枝干了。
枝干表面布满了绒毛，在底部长出许多乳白色的细根。
两片子叶交叉着，有两厘米长，像一把小剪刀。
绿豆果实裂开，它里面是嫩绿的，外面是紫色的。
怎么会有两种颜色呢？
10月5日星期日晴
绿豆芽很高了，最高的有十一厘米高。
两片子叶分开了，犹如一只燕子的尾巴。
但绿豆芽的枝干很细，只有两三毫米粗，这么细的枝干怎么能撑起那么高的绿豆芽呢？
这关键在于它的根部。
几个细根紧紧地盘在纸巾上，不仅固定了自身，也吸收了养分。
其中四株的进度非常落后，一株的子叶还没分开，其它三株则比它更缓慢，竟然还没站起来，这是怎么回事呢？
10月6日星期一晴
四株绿豆芽已经长得很高了，大约有十五厘米高了。
子叶也很大了，有二厘米长，一厘米宽。
它的叶脉清晰可见，是网状叶脉。
两片子叶的中间有一条“红线”，在“红线”的上方，有一根细茎，它的顶上尖尖的，犹如蜜蜂尾尖的利刃。
有一株我特别关注，这不在于它的进度，而在于它的形状。
它的茎绕成了一个圆形，像蛟龙的身体一般！
你们说这奇怪吗？
四年级植物观察日记篇18
老师给我们布置了一篇作文，养蒜苗，写观察日记。
我回到家后，自己动手倒了一点清水，把蒜放到碗里面，然后就去写作业了。
第二天，蒜苗长出了细细的白白的根，像胡子一样。
过了两天，我发现蒜苗大约长了一厘米长了。
又过了几天蒜苗又长高了很多大约六七厘米长，它们好像在说：
“哈哈！
我长得很快吧！
”又过了两天它们都到十厘米长了！
它们好像在说：
“看看我们谁长得高？
”
没过几天蒜苗在向外扩散，好像在像你招手。
又过了几天蒜苗的根部又长出了新的蒜。
大约过了一个月后，我发现了它惊人的长势，看完后我只想感叹：
“生命的力量真是伟大的。
”所以说，就是在渺小的东西，只要有生命它的存在就有意义。
那么，我的蒜苗，它过的怎么样呢？
这么努力的生长，当然是被我吃掉啦！
四年级植物观察日记篇19
老师留了一项作业，让泡豆子或者养蒜，每天都观察，拍照发到班级群里。
便于我们第五单元写习作。
我回家就问奶奶家里有什么豆子，奶奶说有黄豆，让我自己泡。
我拿了一个透明小碗，到了一些水，又拿了一把黄豆放进水中，我就去写作业了。
第二天放学回家，我进门就匆匆忙忙地跑去看了看黄豆，发现豆子已经膨胀了起来，圆圆鼓鼓的小肚皮已经撑破了外衣，露出了又白又嫩的小肚皮。
过了几天，有的长出嫩嫩的小芽，像一个个小逗号；有的还没有发芽，像一个个害羞的小姑娘。
又过了几天，小芽已经长高了许多，有的两厘米，有的三厘米，还有的已经四厘米了，我又给它们加了些清水。
又过了许多天，黄豆芽长高了许多，也粗壮了些，长到了八厘米左右，长出的叶子像一个“
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