人教版九年级上学期期末语文试题B卷新版.docx
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人教版九年级上学期期末语文试题B卷新版
人教版2020年九年级上学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列解说有误的一项是（）
A．夜莺歌唱地如醉如痴，它要压倒雷声，唱亮昏暗——我从来没有听过这样美的声音。
解说：
这一句中破折号使用正确。
B．鳄鱼的眼泪 严肃处理 很漂亮 完全相信
解说：
这四个短语都是偏正短语。
C．计算机软件的设计由院里最有责任心的张凯负责。
解说：
这句话的主干是：
计算机由张凯负责。
D．单丝不成线，独木不成林。
解说：
这句话是个并列复句。
2.依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是（）
山水是自然最生动、最完美的体现。
_______
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A．①②③④
B．①③②④
C．②④③①
D．③①④②
3.下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）
A．小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
B．曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。
C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同。
谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。
D．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。
二、字词书写
4.依据拼音填写汉字
分外妖ráo（______） jiǎo（_____）揉造作 自惭形huì（______） 丰功伟jì（______）
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
塑料花
①上午最后一节课，班主任说：
“中午大家回家，换白衬衫、白球鞋，每人带一束塑料花来，下午有外宾。
”我们都欢呼起来。
外宾的到来意味着停课。
那几年，合资、独资企业一家一家入驻小镇。
每年总有一两次，有重量级外宾来我们小学访问，我们穿上整齐的服装，挥舞着手中的花束，在校门口列队欢迎。
②和九十年代所有的家庭一样，我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。
我妈身披婚纱，捧一束白色马蹄莲。
这束马蹄莲，就插在照片底下的花瓶里。
③我抓起马蹄莲，有一支脱落了。
我哇哇大叫：
“妈，花坏了。
”我妈皱眉说：
“要不，用胶带贴一下？
”我大声抗议：
“身为中队学习委员，两条杠的班干部，怎么可以带一支伤兵一样的花去？
”我妈为难地说：
“那怎么办？
”
④办法肯定有。
问题是，让我妈拿出近十分之一的月工资，去买一束不能吃不能穿的玩意儿，她要是同意，那就是本年度最大的童话。
⑤我妈灵机一动说：
“你去隔壁照相馆借借看，他们一定有。
”我忐忑不安地走到振国照相馆，很不幸，道具花已经被另一个小学生借走了。
老板娘去仓库翻了半天，总算又找出一束来。
我向老板娘行了个队礼，捧着花，喜笑颜开地去学校了。
⑥学校后边是一片农田，可以抄近路。
我走在田间小路上，风吹动我的头发。
春天，油菜花盛开，望去一片金黄。
我看见严彩萍蹲在地里，我就喊：
“严彩萍，严彩萍，你在干嘛？
”
⑦严彩萍挥挥手，朝我走过来。
她的左手攥着一把鲜花，有野菊，有蒲公英，有牵牛，有太阳花，还有几支我叫不上名字，用橡皮筋箍在一起，五彩斑斓的。
她的右手提着几支油菜。
严彩萍不好意思地说：
“我在找最好看的油菜花。
”
⑧她松开橡皮筋，把油菜插进花束，调整好位置，再重新扎起来。
我说：
“老师不是讲要塑料花吗？
”严彩萍小声说：
“我家没塑料花……”她结结巴巴地解释，全村只有两户人家有塑料花，不巧的是，这两家都有小学生，所以，她就只好采一些野花来代替了。
我说：
“严彩萍，老师会骂你的。
”我的同学显然被吓到了。
我不满地说：
“你这样做，是给我们的班级抹黑。
”严彩萍看看手里的花束，又看看我的，可怜兮兮地问：
“是不是——也差不多？
”“差多了。
”我摇摇头，一点都不像。
我不再理会严彩萍，自顾自走了。
⑨黄潇潇也没带塑料花。
黄潇潇声称，她家里的花是在上海南京路买的，拿出来容易弄脏。
她大摇大摆地走到我们跟前，用不容置疑的口吻说：
“喂，你，抽一支给我。
不行，要这支。
”我们乖乖照做了，黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。
黄潇潇有资格这么做，她是班上最好看的女生，还是大队长、三条杠，级别比我还高。
何况这一回，本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的，临时换成高年级的两个女士。
此刻，黄潇潇正憋着一肚子的火，谁还敢惹她？
⑩我们列队集合，严彩萍小心地把花藏在身后，成功地躲开了班主任的眼睛。
大家在校门口集合完毕，外宾快到了。
教音乐的小周老师走过来，指挥大家最后的练习。
她用好听的声音告诉我们，什么时候该举起花束，什么时候放下，什么时候喊口号。
突然，小周老师快步走到严彩萍身边说：
“严彩萍同学，你手里拿的是什么？
给老师看看。
”
⑪操场一下子安静了，所有的目光都聚焦在成菜瓶手上。
严彩萍涨红了脸，嘴巴扁啊扁，像要哭出来。
“哇！
”小周老师叫起来，“好美的花！
”小周老师高高举起花束，眯起眼睛，欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的油菜。
她的脸上荡漾着春天般的笑容。
“这是老师今天看见的最漂亮的花了。
”她大声地问严彩萍，“一会儿结束后，可以送给老师吗？
可以吗？
”“可以的。
”严彩萍用力地点头。
然后她蹲了下去，紧紧捂住自己的脸。
（选自2019年5月5日《丈汇报》，有删改）
5.根据文章内容，补全故事情节。
班主任要求带塑料花→“我”借塑料花→严彩萍____→黄潇潇____→小周老师赞美野花
6.第②段在文中有什么作用？
7.根据句式特点赏析第⑨段划线的句子。
喂，你，抽一支给我。
不行，要这支。
8.小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮”？
从中可以看出她是一位怎样的老师？
9.文末严彩萍“蹲了下去，紧紧捂住自己的脸”，请具体分析她此刻的复杂心情。
小议文化（子默）
①世人常谈文化，但要给“文化”下个定义，估计最博学的学者也难以受命。
古往今来，界定文化者不在少数，能让人接受者却为鲜见。
两人见面，一人恭维，“您真有文化”。
这里的文化指的是学问，学识渊博，属狭义之见。
宽泛之文化，就在于一国一民族长期形成的生活习俗、思想观念、心理等的总称，但这也只属大多数较能接受的意义。
②世界上这么多国家，又生活着数量繁多的民族。
要说文化都一统，无异于痴人说梦。
③历史学家钱穆认为，人类文化的不同，究其根源，就在于自然环境之不同，尤其是气候、物产相异，从而影响生活方式，进而产生种种不同，最终文化精神也有所差异。
④所以，西方文化有西方文化的特质，东方文化有东方文化的特点。
⑤举个例子，我们中国不少人蔑视狗，因而“狗”也成了泄愤的词汇，“走狗”“狗腿子”“狗东西”“赖皮狗”“狗急跳墙”等词语往往脱口而出。
而西方人则欣赏狗的勇敢和忠诚，对狗的赞誉也屡见不鲜，并把人比作狗。
比如acleverdog（聪明的孩子）、loveme,lovemydog（爱屋及乌）等等。
⑥这种差异也不仅限于东西方。
不同的西方思维方式和沟通方法也有很大差异。
在论坛上看到有人对比：
在美国人眼里，德国人悲观消极，顽固，很难让他满意；而在德国人眼里，美国人虚伪、天真和浅薄。
美国人社交崇尚的是支持，德国人则是理性批判。
美国人口头上的支持并不代表在实践中不考虑不可行性，只是习惯表达支持而已；而德国人的重实际泼冷水也不代表他对这个项目不看好或不支持，恰好相反，正因为他们重视才会表达深刻的意见！
⑦正因为多样和差异，世界才显现出五彩缤纷。
正因为多样和差异，文化之间的沟通也有了障碍。
⑧而现实社会，由于军事、政治、经济实力的差异，导致了一种不好的倾向，政治强国向弱国文化渗透，想以一己之文化遮蔽另一国之文化。
而有些国家为了保护自我文化，不惜封闭自己，结果却丧失了生命力。
⑨前者有英国，在资本主义扩张期，大不列颠号称日不落帝国，把英语在全世界内传播，至今英语学习还是全球之热。
后者以中国为例，清王朝末期，闭关锁国的政策，不仅阻断了经济交流，曾经引以为傲的中国文化也在西方炮火攻击中失去了自信。
⑩两者都是极端的例子。
文化并无高低之分，差异也并非无沟通之法。
对待文化，正确的态度是持一种兼容并包的精神，需要共同学习和包容，而不是封闭和诋毁。
10.本文的中心论点是
11.文化差异产生的根源是什么？
12.第⑤段主要运用了哪两种论证方法？
有何作用？
13.下列对本文的理解，不正确的一项是（）
A．“您真有文化”，这里的“文化”指的是“学问”，属于文化的“广义”之见。
B．不仅中国和西方的文化有差异，西方不同国家的思维方式和沟通方法也有很大差异。
C．英国在对外侵略扩张中把英语传播到了全世界，中国清王朝的闭关锁国阻断了文化的交流而失去民族的自信。
D．文化并无高低之分，但正因为文化的多样和差异，文化之间的沟通也有了障碍。
四、对比阅读
阅读下面文段，完成下面小题。
（甲）庆历四年春，膝子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废其兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼毛大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
……
嗟夫!
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则优其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人，吾谁与归?
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
（乙）滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。
文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻（遗留）祸。
然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规之。
子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。
故《记》中云:
“不以物喜，不以已悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏敌人耳。
（节选自范公偁《过庭录》）
（丙）游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。
取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。
千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
予时四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。
昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。
既成，宾僚请大合乐落之，子京曰:
“直须凭栏大哭一番乃快!
”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。
（节选自袁中道《游岳阳楼记》）
14.解释下列句中加点字词的含义。
①正（文正）患无隙以规之了 ②泫然不能自已也
③以庆帅左迁此地 ④既成，宾僚请大合乐落之
15.请从句式角度选出没有倒装现象的一句（）
A．迁客骚人，多会于此。
B．滕子京负大才，为众忌疾。
C．居庙堂之高则忧其民。
D．微斯人，吾谁与归?
16.翻译（乙）段中的两句画线句。
①子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。
②其意盖在谏故人耳。
17.结合（乙）（丙）两文内容，分别说说滕子京和袁中道是不是范仲淹所说的那种“古仁人”，为什么?
五、句子默写
18.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1）___________，若出其里。
（《观沧海》曹操）
（2）___________，随君直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
（3）枯藤老树昏鸦，___________，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》马致远）
（4）晴空一鹤排云上，___________。
（《秋词》刘禹锡）
（5）何当共剪西窗烛，___________。
（《夜雨寄北》李商隐）
（6）夜阑卧听风吹雨，___________。
（《十一月四日风雨大作》陆游）
（7）夫君子之行，静以修身，___________。
（《诫子书》诸葛亮）
（8）才须学也，___________，非志无以成学。
（《诫子书》诸葛亮）
（9）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。
王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：
“___________？
___________。
”（《次北固山下》）
六、名著阅读
阅读下面的宋诗，完成下列小题。
秋夜纪怀
陆游
北斗垂莽苍，明河浮太清。
风林一叶下，露草百虫鸣。
病入新凉减，诗从半睡成。
还思散关路，炬火驿前迎。
注：
明河：
银河。
太清：
指天空。
散关：
大散关。
炬火驿前迎：
举着火把到驿馆前迎接。
19.请用自己的语言描述诗歌首联所展现的画面。
20.颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀？
请简要分析。
21.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，其中不少人物一定给你留下了深刻的印象。
请从下面五个备选人物中任选一个，概括一个与人物相关的故事，并说说体现了了人物的什么性格。
吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵
（1）所选人物：
__________
（2）与人物相关的故事：
__________________
（3）人物的性格：
_____________________
七、综合性学习
阅读下面选文，回答小题
戚继光堵机枪，不只是无知
材料一：
北京电视台在拍摄历史题材动画片《戚继光》之前，做了个“戚继光是谁”的调查。
有些回答令人啼笑皆非，例如：
“堵枪眼的”“炸碉堡的”“收复台湾的”等等。
历史题材动画片《戚继光》，感染力依托于一个个奇特有趣的故事。
但是，动画片里却出现了“戚继光堵机枪”的画面，令人觉得不安。
戚继光堵枪眼看似好笑，背后却是当今人们对历史文化了解的模糊。
戚继光是抗倭英雄，堵枪眼的是黄继光，舍身炸碉堡的是董存瑞，收复台湾的是郑成功，他们的共同特点在于他们都是其所处时代的英雄人物。
其实，记住这些历史人物、英雄人物并不需要付出多么大的努力。
在我们的课本和课外读物中，很容易找到这样的文章或故事。
看来，戚继光堵机枪，不只是无知。
材料二：
随着经济社会的发展，互联网也在不断地改变着我们的生活。
一方面，有了卫星电视、电脑、智能手机等新型媒体，使我们获取知识有了新的方法和途径。
同时，“XX一下”也使我们了解事物有了更快的速度。
随之而来的问题是知识获取得快、忘记得也快，大脑的“存储”功能在退化，用大脑对现有知识加工的机能也在退化。
另一方面，舶来的文化产品虽然开阔了人们的视野，却难以与我们所生长的文化有效融合。
历史文化也有被“娱乐化”的倾向，手撕鬼子一类的“抗日神剧”娱乐了大众却歪曲了历史，让历史的真正面目越来越模糊，让文化越来越“虚无”。
一个民族和社会，不了解历史和传统文化，就难以形成与经济社会发展相对应的软实力，历史文化的传承和发扬光大的过程就是历史文化与经济社会和谐发展的过程。
而“戚继光堵机枪”这一架空历史现象的危害，不但会导致人们知识的欠缺，更会让人们只能孤立地认识当下现象，不易有立足实际的“理解之同情”，每每把不合水土的乌托邦，当做自己的桃花源。
材料三：
我们的改变，应该从别让戚继光堵枪眼开始。
现实的、历史的题材，应该多现于荧屏。
民族的、历史的乃至主旋律的艺术品，一定要走出难看、说教、没有感染力的泥淖。
笔者并不主张排外主义，也不主张动画片变成历史讲座，天天“高台教化”。
可是，光看拿平底锅揍老公的狼、把猫拍成糊塌子的老鼠，是不是少点什么？
戚继光、文天祥乃至孔子、老子，拍好了，更能成为孩子们的好玩伴，还能成为孩子一生的好老师。
但愿，我们认识和了解我们的历史和传统文化从“戚继光并不是堵机枪眼，而是抗倭英雄”开始，带着我们的下一代去亲近我们的历史和文化，不断丰富我们的内心世界，努力锻造内心强大的自我。
在理解历史文化的过程中，感悟实践修身、齐家、治国、平天下，为实现“中国梦”做出自己的一份贡献。
22.仔细阅读以上材料，判断下列说法中不正确的一项是 （）
A．动画片中出现了“戚继光堵机枪”的场景，不只是无知，还折射出当今人们对历史文化了解的模糊。
B．历史被架空后的危害，不仅会导致人们知识的欠缺，还会导致人们不立足实际。
C．笔者认为我们应该抵制外来文化，让民族的、历史的乃至主旋律的艺术品走出难看、说教、没有感染力的泥淖。
D．从“戚继光并不是堵机枪眼，而是抗倭英雄”开始改变，带着我们的下一代去认识和了解我们的历史和传统文化，努力锻造内心强大的自我，努力实现我们的“中国梦”。
23.有人认为，动画片中让戚继光去堵机枪没有什么，这样的英雄好玩、时尚，孩子们会更喜欢看。
你赞成这种看法吗？
请说说你的理由。
八、作文
24.根据要求作文。
一年四季中，春天是最美的，大地苏醒，冰雪融化，花草萌发，所有的景象都在提醒着人们：
春天来了，希望来了，一切新的，都要开始了。
岁月更迭，四季交替，春天，就是这样一个总让人期盼的季节。
春天里，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。
请以“总有属于我的春天”为题写一篇不少于600字的文章。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、名著阅读
1、
2、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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