精选教育《给我的孩子们》同步习题与答案doc.docx

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《给我的孩子们》同步习题与答案

　　一、基本技能考查（12分）

　　1、给加粗的字注音。

（4分）

（1）考妣（）

（2）刬袜（）（3）龌龊（）（4）惊骇（）

　　（5）憧憬（）（6）痴心（）

　　2、解释下列词语的含义。

（4分）

　　龌龊：

　　多多益善：

　　局促不安：

　　刬袜：

　　3、指出下列说法欠妥的一句是（　）（4分）

　　A、作者渴望着人有真情实感，而这种真情实感只有在孩子们身上能看到。

　　B、作者在文中引出了一个重要的家庭课题，即与孩子们的相处中，成人在不经意间“摧

　　残了你们”。

　　C、文章末段把自己的悲哀告诉孩子们，用画册的方式把孩子们的黄金时代挽留下来，

　　是因为憧憬孩子们的生活。

　　D、作者讴歌人的童年，表现出对真善美的向住。

　　二、课内语段阅读（25分）

　　瞻瞻!

你尤其可佩服。

你是身心全部公开的真人。

你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。

小小的失意，像花生米翻落地了，自己jiáo（）了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。

外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他;有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产，失恋，brokenheart，丧考妣，全军fù（）没的悲哀都要真切。

两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车，汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”来代替汽笛。

宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姊姊挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”!

甚至哭到漫姑面前去求审判。

　　1、根据拼音写出汉字。

（4分）

　　jiáo（）了舌头全军fù（）没

　　a）解释下列词语。

（4分）

　　鞠躬尽瘁：

考妣：

　　b）文中“何等”一词多次用到。

它是什么意思?

在文中起什么作用?

（4分）

　　c）你最喜欢瞻瞻的哪件趣事?

用简短的语言概括出来。

（4分）

　　d）瞻瞻是一个什么样的孩子?

作者是如何评价他的?

（4分）

　　e）怎样理解“你是身心全部公开的真人”这句话?

（5分）

　　三、课外语段阅读（23分）

　　女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。

那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。

不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。

　　稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。

我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。

我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。

她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。

后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。

她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。

　　女儿现在已经十三四岁了。

十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。

人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。

我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?

她“嗯”一声说，我想牵。

我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。

她的手劲多大啊!

我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。

可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。

　　我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。

我嘴里说着：

不要，不要。

我心里默念着：

牵吧，牵吧。

我的孩子!

妈妈牵女儿的手天经地义;女儿牵妈妈的手地久天长。

女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：

在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。

谁让我是妈妈呢?

她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?

妈妈生来就是要牵着孩子走路的。

　　可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?

跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。

从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华;以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。

到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?

　　1、题目“牵手”有什么的含义?

请结合全文简要说说你的理解。

（4分）

　　2、文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括出来，并说说这些细节描写有什么作用?

（5分）

　　3、请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。

（4分）

（1）妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。

（2）给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。

　　4、试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。

（5分）

　　5、请写出文中与“我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不

　　会分开”这句话相照应的一个句子。

（5分）

　　四、专题活动（10分）

　　搜集爱因斯坦、海伦·凯勒、比尔·盖茨、鲁迅、童弟周等中外名人的故事，举行一次讲名人故事比赛，学习他们坚强的意志和刻苦勤奋的精神。

　　五、口语交际（10分）

　　中国著名乒乓球运动员孔令辉在本届世乒赛男单半决赛中，虽经努力拼搏，但仍以3比4的微小差距惜败奥地利选手施拉格，请你发一条短信息鼓励他。

　　六、写作练习（20分）

　　只要我们留心观察，用心体验，我们就会发现生活中许多有价值的东西。

如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚……请以“我发现__________”为题写一篇400字左右的文章。

　　精彩链接

　　华瞻的日记（节选）

　　丰子恺

　　今天我看见一种奇怪的现状：

　　吃过糖粥，妈妈抱我走到吃饭间里的时候，我看见爸爸身上披一块大白布，垂头丧气地朝外坐在椅子上，一个穿黑长衫的麻脸的陌生人，拿一把闪亮的小刀，竟在爸爸后头颈里用劲地割。

啊哟!

这是何等奇怪的现状!

大人们的所为，真是越看越稀奇了!

爸爸何以甘心被这麻脸的陌生人割呢?

痛不痛呢?

　　更可怪的，妈妈抱我走到吃饭间里的时候，她明明也看见这爸爸被割的骇人的现状。

然而她竟毫不介意，同没有看见一样。

宝姊姊挟了书包从天井里走进来，我想她见了一定要哭，谁知她只叫一声“爸爸”，向那可怕的麻子一看，就全不经意地到房间里去挂书包了。

前天爸爸自己把手指割开了，他不是大叫“妈妈”，立刻去拿棉花和纱布来么?

今天这可怕的麻子咬紧了牙齿割爸爸的头，何以妈妈和宝姊姊都不管呢?

　　我真不解了。

可恶的，是那麻子。

他耳朵上还夹着一支香烟，同爸爸夹铅笔一样。

他一定是没有铅笔的人，一定是坏人。

　　后来爸爸挺起眼睛叫我：

“华瞻，你也来剃头，好否?

”

　　爸爸叫过之后，那麻子就抬起头来，向我一看，露出一颗闪亮的金牙齿来。

我不懂爸爸的话是甚么意思，我真怕极了。

我忍不住抱住妈妈的项颈而哭了。

这时候妈妈、爸爸和那个麻子说了许多话，我都听不清楚，又不懂。

只听见“剃头”，“剃头”，不知是甚么意思。

我哭了，妈妈就抱我由天井里走出门外。

走到门边的时候，我偷眼向里边一望，从窗缝窥见那麻子又咬紧牙齿，在割爸爸的耳朵了。

　　门外有学生在抛球，有兵在体操，有火车开过。

妈妈叫我不要哭，叫我看火车。

我悬念着门内的怪事，没心情去看风景，只是凭在妈妈的肩上。

　　我恨那麻子，这一定不是好人。

我想对妈妈说，拿棒去打他。

然而我终于不说。

因为据我的经验，大人们的意见往往与我相左。

他们往往不讲道理，硬要我吃最不好吃的“药”，硬要我做最难当的“洗脸”，或坚不许我弄最有趣的水、最好看的火。

今天的怪事，他们对之都漠然，意见一定又是与我相左的。

我若提议去打，一定不被赞成。

横竖拗不过他们，算了罢。

我只有哭!

最可怪的，平常同情于我的弄水弄火的宝姊姊，今天也跳出门来笑我，跟了妈妈说我“痴子”。

　　我只有独自哭!

有谁同情于我的哭呢?

　　到妈妈抱了我回来的时候，我才仰起头，预备再看一看，这怪事怎么样了?

那可恶的麻子还在否?

谁知一跨进墙门槛，就听见“拍，拍”的声音，走进吃饭间，我看见那麻子正用拳头打爸爸的背。

“拍，拍”的声音，正是打的声音。

可见他一定是用力打的，爸爸一定很痛。

然而爸爸何以任他打呢?

妈妈何以又不管呢?

我又哭。

妈妈急急地抱我到房间里，对娘姨讲些话，两人都笑起来，都对我讲了许多话。

然而我还听见隔壁打人的“拍，拍”的声音，无心去听她们的话。

　　爸爸不是说过“打人是最不好的事”么?

那一天软软不肯给我香烟牌子，我打了她一掌，爸爸曾经骂我，说我不好;还有那一天我打碎了寒暑表，妈妈打了我一下屁股，爸爸立刻抱我，对妈妈说“打不行。

”何以今天那麻子在打爸爸，大家不管呢?

我继续哭，我在妈妈的怀里睡去了。

　　我醒来，看见爸爸坐在披雅娜①旁边，似乎无伤，耳朵也没有割去，不过头很光白，象和尚了。

我见了爸爸，立刻想起了睡前的怪事，然而他们--爸爸、妈妈等--仍是毫不介意，绝不谈起。

我一回想，心中非常恐怖又疑惑。

明明是爸爸被割项颈，割耳朵，又被用拳头打，大家却置之不问，任我一个人恐怖又疑惑。

　　唉!

有谁同情于我的恐怖?

有谁为我解释这疑惑呢?

　　①意即钢琴，是英文piano的译音。

　　参考答案

　　一、1、略　2、龌龊：

这里指不干净。

多多益善：

越多越好。

局促不安：

拘谨不自然。

　　刬袜：

只穿着袜子着地。

刬，只，光着。

3、C　二、1、略。

2、指小心谨慎，贡献出全部精力。

（死去的）父亲和母亲。

3、多么起强调作用，用感叹的语气表达出了瞻瞻不管“什么事体都像拼命地用全副精力去对付”的特点。

4、瞻瞻的趣事：

瞻瞻哭泥人、瞻瞻开车、瞻瞻听故事，从中任选一个即可。

　5、瞻瞻率真、自然，天真无邪　　尤其可佩服，是身心全部公开的真人。

　6、瞻瞻不管做什么，都是出自真性情的，不管做什么事都像拼命地用全副精力去对付，表现了他率真自然的天性。

　三、1、字面上是指女儿拉着妈妈的手，深一层是女儿在母亲的爱和引导下成长。

2、

（1）很小时是拉（纂）着母亲的食指;

（2）稍大时用胳膊勾住母亲的小臂;（3）十三四岁还把母亲的手攥在自己的手心。

作用：

写出了女儿在母亲的牵手中长大了但仍然爱恋信任母亲。

3、

（1）爱女儿，扶助女儿是做母亲的天职;而女儿对母亲的信任和依赖是永远不变的。

（2）女儿对母亲有无比的信任。

4、表达了一位母亲对女儿无尽的爱，愿为女儿付出一切，希望女儿永远爱恋和信任母亲。

5、“可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?

”或“到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿”?

四、略　　五、略　　六、略

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