山东省新人教版语文高三复习17 古代诗歌鉴赏检测题1.docx
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山东省新人教版语文高三复习17古代诗歌鉴赏检测题1
古代诗歌鉴赏检测题
(一)
测试时间:
45分钟
1.阅读下面的这首诗,完成后面的问题。
过南旺守闸①
刘基
客路三千里,舟行二月余。
壮颜随日减,衰鬓受风疏。
蔓草须句②国,浮云少昊③墟。
秋心如汶水,荡漾绕青徐。
[注]①刘基(1311-1375年),元至顺年间进士,助明太祖朱元璋成就帝业,后弃官还乡。
南旺:
在今山东省汶上县城西南古运河边。
守闸:
停船等待河上闸门开启。
②须句:
春秋诸侯国名,在今山东省东平县境。
③少昊:
少昊为传说中的古部落首领,曾建都于曲阜。
(1)作者在诗中表达了怎样的思想感情?
。
1.
(1)【答案】表达了作者对人生短暂、繁华易逝的伤感和政治上失意、急切思归的愁苦心情。
(2)这首诗运用了什么样的表达技巧?
有何效果?
。
(2)【答案】用典(借古伤今),使抒情委婉含蓄,发人深思;运用比喻,将抽象的“秋心”写得具体可感,丰富了诗歌的意境。
2.阅读《将进酒》,完成
(1)—(5)题。
将进酒
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须取酒对君酌。
五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
(1)“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”运用哪些修辞手法?
有何作用?
答:
。
(2)“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”你如何理解这句话的含义?
答:
。
(3)“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”这两句诗流露出诗人怎样的感情?
答:
。
(4)有人将“与尔同销万古愁”和“问君能有几多愁”都去掉其中的“愁”字,而组成“问君能有几多,与尔同销万古”的诗句,你认为这样组合好吗?
说说你的理由。
答:
。
(5)李白写到“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”时,单以曹植为例的原因是什么?
答:
。
2.
(1)运用夸张和比兴。
诗人以夸张的手法,以黄河水的急遽奔流和一去不复返引起人生短暂的慨叹,比喻人生易老,年华易逝;同时,以黄河的伟大永恒来反衬生命的渺小脆弱。
(2)人生既然如此短暂易逝、渺小脆弱,何必让它浸透在悲观伤感之中?
如此旷世奇才,皇天终将不负,区区千金,不足挂怀,正好尽兴开怀。
(3)“但愿长醉不复醒”这是诗人的愤激之辞。
李白秉拿云之志,抱旷世奇才,希望辅佐君王,成就伟业,但诗人的政治抱负根本无法实现,理想彻底破灭。
流露出诗人对君王昏庸、权奸当道、政治腐败、社会黑暗的不满和愤慨;也流露出他无力改变现状而只好逃入酒乡的痛苦无奈的心情。
(4)好。
两句诗都暗含了一个“愁”字,并且形成一个设问句,自问自答,而且“与尔同销万古”还拉近了抒情主人公的感情距离。
(5)曹植少有才华,才高八斗。
他颇有功名事业心,却备受猜忌,终生不用,有志难展,结果英年早逝。
李白钦佩其才华,同情其遭遇,借以自况;加之曹植与酒联系颇多,正好切事,所以用为例证。
3.阅读下面一首诗,完成
(1)—(4)题。
《行路难》
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难。
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)“金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱”这句诗在全诗中起什么作用?
答:
。
(2)“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”你如何理解这两句诗的含义?
答:
。
(3)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了哪些典故?
有何作用?
其中“闲来垂钓碧溪上”与生活中哪句歇后语相吻合?
答:
。
(4)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这句诗对你有什么现实意义?
请简要作答。
答:
。
3.
(1)诗人极言器皿、美酒、佳肴之高档,而自己却“停杯投箸不能食”,这就反衬出诗人强烈的矛盾的思想情绪,推动了诗情的发展。
(2)“冰塞川”“雪满山”比喻前进路上阻遏之冷酷、之艰险,进而象征人生道路上的特别是仕途上的艰难险阻。
(3)吕尚(姜子牙)九十岁垂钓于盘溪水而遇文王,伊尹梦见自己乘舟绕日月而过,不久受商汤礼聘,诗人以此表达自己虽然归隐但仍然希望得到重用,也一定会东山再起的复杂的情感。
姜子牙钓鱼——愿者上钩(4)遇到挫折时,坚信自己终有一天会像刘宋名将宗悫所说的那样,乘长风破万里浪,挂上云帆,长驱万里,到达人生理想的彼岸。
4.阅读下面一首诗,完成
(1)—(3)题。
月下独酌(其一)
李白
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉。
(1)在诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。
在这首诗中,“月亮”的形象有什么特点?
请简要作答。
答:
。
(2)诗人与明月之间亲密欢洽的举动流露出诗人怎样的思想感情?
请简要作答。
答:
。
(3)月圆思团圆,月缺伤离别。
月亮成了人们约定俗称的思念之物,李白的很多诗篇中,都涉及月亮,请你再默写几句有关月亮的诗句,至少三句。
答:
。
4.
(1)诗人借助丰富的想象,赋予了月亮浓厚的感情色彩,把它描绘的善解人意,可亲可爱,仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。
(2)诗人与明月之间的亲密欢洽,更加反衬出诗人在世间的孤独寂寞情怀,从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑与厌恶,也表现了诗人遗世独立的高洁人格。
(3)“举头望明月,低头思故乡。
”(《静夜思》)“月下飞天镜,云生结海楼。
”(《渡荆门送别》)“登舟望秋月,空忆谢将军。
”(《夜泊牛渚怀古》)“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
”(《峨眉山月歌》)
5.阅读下面这首明诗,回答下面的问题。
白 雁
顾文昱
万里西风吹羽仪①,独传霜翰②向南飞。
芦花映月迷清影,江水含秋点素辉。
锦瑟夜调冰作柱,玉关晨度雪沾衣。
天涯兄弟离群久,皓首江湖犹未归。
[注] ①羽仪:
仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。
②霜翰:
翰,本指鸟羽,此处指白雁。
相传白雁每逢秋深则南飞,白雁至则霜降,故谓之霜信,亦称霜翰。
结合全诗说说诗歌首联描绘了一幅怎样的画面?
表达了怎样的情感?
答:
。
5.【参考答案】诗歌首联描绘了一幅慷慨悲凉的行军图:
西风尽扫、旌旗猎猎、白雁南飞。
表达了诗人对家乡和亲人的深深眷恋之情。
6.阅读下面这首诗,回答下面的问题。
夏 意
[宋]苏舜钦
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
这首诗描写的环境有何特点?
试简说之。
答:
。
6.【参考答案】本诗最大特点是清幽。
庭院深,远离闹市;夏席清,舒适宜人;树阴满地,更添几分幽静与清凉;石榴花的明艳与黄莺的鸣叫又使清幽的环境增添了恬淡的生活情趣。
这些又从诗人昼寝的美梦中流露出来。
7.阅读下面这首宋词,回答下面的问题。
锦缠道
宋祁
燕子呢喃,景色乍长春昼。
睹园林、万花如绣。
海棠经雨胭脂透。
柳展宫眉,翠拂行人首。
向郊原踏青,恣歌携手。
醉醺醺、尚寻芳酒。
问牧童、遥指孤村,道杏花深处,那里人家有。
在下阕中作者描绘了一个怎样的自我形象,请具体分析。
答:
。
7.【参考答案】下阕在简短的写景之后描写自己醉而更寻醉,以“尚”字的递进渲染出恣纵之态。
以“恣歌携手”“醉醺醺、尚寻芳酒”等描绘了狂放的自我形象。
8.阅读下里面一首宋词,然后回答问题。
卜算子·海棠为风雨所损
刘克庄
片片蝶衣轻,点点猩红小。
道是天公不惜花,百种千般巧。
朝见树头繁,暮见枝头少。
道是天工果惜花,雨洗风吹了。
【注】刘克庄,南宋著名词人,一生致力于抗金复国大业,但屡遭排挤。
(1)“百种千般巧”你如何理解其中的“巧”字?
请简要作答。
。
(2)本词上阕写道“道是天公不惜花”,而下阕却写“道是天工果惜花”,这样写表达了作者怎样的思想感情?
。
8.
(1)姿态之巧:
花瓣薄如蝴蝶翅膀,轻盈有致;颜色之巧:
花朵固小,却鲜艳娇媚;精神之巧:
“百种千般”言其精神气质,形貌和气韵、外在的表现和内在的含蓄配合相宜、和谐一致。
(2)上阕“道是”是扬,下阕“道是”是抑,欲抑先扬,扬抑之间,流露词人对大自然风雨摧残花事的不满,以婉约之笔曲折地表达了自己怀才不遇、遭受压抑的愁苦情怀。
流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。
9.阅读下面两首唐诗,回答下面的问题。
咸阳值雨
咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船。
还似洞庭春水色,晓云将入岳阳天。
宿城南亡友别墅
水流花落叹浮生,又伴游人宿杜城[注]。
还似昔年残梦里,透帘斜月独闻莺。
[注] 杜城,在今陕西省长安市南。
这两首诗都是温庭筠的作品,两首诗中都有“还似”一词,都用了什么手法?
请结合作品简要分析“还似”二字在两首诗中不同的表达效果。
答:
。
9.【参考答案】两首诗都有“还似”一词,用的是联想的手法。
第一首由当地(咸阳)想到别地(洞庭),第二首由眼前想到过去。
《咸》中的“还似”二字将洞庭晓景和咸阳雨景联系了起来,突出了景色的烟水空蒙,描绘出了一幅壮阔飞动、无比清奇的图画。
《宿》诗中的“还似”二字将前两句的“抚今”——由自然界的变化衬托人世间的无常,和后面两句“追昔”——友人已逝残梦犹存的孤寂凄清联系了起来,突出了感伤之情。
10.阅读下面的两首诗,回答后面的问题。
玉阶怨·李白
玉阶生白露,夜久侵罗袜。
却下水晶帘,玲珑望秋月。
绝句(其一)·杜甫
眼见客愁愁不醒,无赖出色到江亭。
即遣花开深造次,便教莺语太丁宁。
(1)这两首诗在写法上有何相同特点?
请简要作答。
答:
。
(2)这两首分别反映了怎样的主题和情感?
请简要作答。
答:
。
10.
(1)这两首诗都通过细腻的景物描写,来烘托“悲愁”的感情基调,不直接抒情,而是通过对自然景物的描摹,委婉的表达诗人的情绪。
李诗营造了玉阶、白露、罗袜、水晶帘、秋月等意象,而杜诗则营造了春色、江亭、花、莺语等意象。
(2)李诗借景物的冷清,突出宫女们内心的孤寂。
而杜诗通过景物描写,表达了诗人因饱受离乱之苦而产生的客居他乡的愁思。