小石潭记复习.ppt.ppt

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小石潭记,柳宗元,简介作者，背景，解题,柳宗元：

字子厚，河东人，唐代中期杰出的文学家，思想家。

曾参与王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外郎。

失败后，被贬为永州司马。

他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。

他在永粥发现了许多风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的永州八记。

简介作者，背景，解题,小石潭记是永州八记中的第四篇。

作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。

他所写的游记散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。

“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

朗读课文，读准字音：

1、篁竹（）2、清冽（）3、坻（）4、嵁（）5、佁然不动（）6、俶尔（）7、翕忽（）8、寂寥（）9、悄怆（）10、幽邃（）,自主学习根据注解疏通文意：

隔（）尤（）以为底（）以出（）为坻（）许（）佁然（）俶尔（）翕忽（）而望（）斗折（）寥（）以其境过清（）记之（）,

（1）古今异义。

去：

（古）离开（今）前往，到某处怡然：

（古）静止不动的样子（今）痴呆或深思的样子小生：

（古）年轻人（今）戏曲艺术中的一种角色,

（2）一词多义以：

全石以为底（介词，用）卷石底以出（承接，“而”不译）以其境过清（介词，表原因）为：

全石以为底（动词，当“作为”讲）为坻，为屿，为堪，为岩。

（动词，“成为”）清：

下见小潭，水尤清冽（形容词，清澈）以其境过清（形容词，冷清）可：

潭中鱼可百许头（副词，大约）不可知其源（助动词，能够）差：

参差披拂（形容词，长短不一）其岸势犬牙差互（动词，交错）,（3）翻译：

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

斗折蛇行，明灭可见。

凄神寒骨，悄怆幽邃。

（4）判断：

“若”“似”“如”都可以用来打比喻，但有时不一定是打比喻。

试分辨下列句子哪些是比喻，哪些不是。

闻水声，如鸣佩环。

（）皆若空游无所依。

（）似与游者相乐。

（）天涯若比邻。

（）,再读课文，理清课文脉络层次：

第一段：

写发现小石潭的经过，描绘小石潭的概貌第二段：

写潭水清澈，游鱼活泼。

第三段：

写作者探究到小石潭的水源及潭上的景物。

第四段：

写潭上四周景色给人的感觉。

第五段：

交代与作者同游者。

合作探究：

再读课文，思考：

（1）作者是怎样发现小石潭的？

（2）小石潭的全貌是怎样的？

（3）游鱼和潭水有什么特点？

（4）作者是怎样描写潭上景物的？

品读赏析：

（1）文中的“动”与“静”点拨：

游鱼：

“怡然不动”及“俶尔远逝”表现了鱼儿的生动活泼。

小溪：

就小溪本身来说，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水说，作者形容它像蛇爬行那样曲折，这是流动的。

用了这两个比喻，一静一动来描写小溪。

（2）文中的“对比”和“烘托”点拨：

为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。

作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。

（4）文中的“镜头”与“画面”在第一段，作者采用的是“移步换形”的写法，在移动变换中引导我们看到不同的景物，很象一部山水风光影片，具有极强的动态的画面感。

在第二段作者描写潭水、游鱼，采用了“定点特写”的写法，作者一共只用了四十个字，就活灵活现地描出了潭水中游鱼的美景。

范仲淹,岳阳楼记,作者简介范仲淹：

北宋杰出的政治家、军事家，在文学方面也相当有成就。

宋史记：

范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。

发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。

既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。

以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。

勤爱民，有政声，常自诵曰：

“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

”,生字注音:

谪守属予浩浩汤汤怒号冥冥岸芷汀兰偕忘霪雨朝晖霏,（zh）,（zh）,（shng）,（ho）,（mng）,（tng）,（xi）,（Yn）,（fei）,（hu）,文章脉络,全文可分为三个部分第一部分

（1）写重修岳阳楼的背景及写作缘由.第二部分（2-4）写迁客骚人览物而生的两种感情.第三部分（5）抒写宽广胸怀和政治抱负.,第一段中难字词：

（1）越：

（2）百废具兴：

（3）乃重修岳阳楼:

（4）增其旧制：

（5）谪守：

（6）属予作文以记之：

到了,具=俱（j）通假字，全，都,于是、就,原来的规模,被贬谪，被降职,属=嘱（zh）通假字。

嘱咐，嘱托。

作文：

写文章,课文分析：

第一段写了什么?

着重写哪一方面?

有什么作用？

滕子京被“谪守巴陵郡”为什么还能做到“重修岳阳楼”呢?

他哪方面的品质值得我们学习?

（可联系学习与生活）,分别划出：

1.描写洞庭湖全景的句子.2.从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子3.从时间上描写洞庭湖景象的句子,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；,朝晖夕阴，气象万千,掌握难词难句：

薄暮冥冥：

去国怀乡：

虎啸猿啼：

难句翻译：

“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”,（迫近）,（长声吼叫）（悲啼）,（离开）（国都）,这时人们登上这座楼来，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨横生而十分悲伤的了。

至若春和景明：

而或长烟一空:

一碧万顷:

皓月千里:

心旷神怡：

宠辱偕忘：

难句：

登斯楼也.其喜洋洋者也,用于又一段话开头，引起另一层描述的词，相当于“至于像”；日光,（有时）（全）,（一片）,皎洁,开阔。

愉快,都，全,这时人们登上这座楼来，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。

作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？

这样的写作目的是什么？

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

体会,写景,有声有色有形有味有动有静,渔歌互答郁郁青青、跃金,岸芷汀兰,浮光跃金静影沉璧,句式骈散结合的句式和对偶句的运用,1、或异二者之为：

2、不以物喜，不以己悲3、是进亦忧，退亦忧4、微斯人，吾谁与归,或许,因为,这，在朝廷作官，不在朝廷作官,没有,同“吾与谁归”，我和谁是一道的呢？

讨论,1、古仁人之心与迁客骚人有何不同？

2、本文寓情于景很成功，愁苦之景、欢乐之景分别选取了哪些有特征的景物？

是怎样渲染气氛的？

3、古仁人之心跟什么有关系？

他们有无快乐的时候呢？

4、作者引古仁人之心有何用意？

1.作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？

迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的触化而发生变化；古仁人则“不以物喜，不以己悲”。

2.这样看来，古仁人的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系。

那么跟什么有关系呢?

他们“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，不是忧“民”，便是忧“君”怕皇帝做出害民的事情来；他们“进亦忧，退亦忧”，可见他们的“忧”跟个人的进退、荣辱都没有关系。

他们是为民生疾苦而忧心忡忡,3.古仁人有没有快乐的时候呢,在天下人感到快乐后古仁人才会快乐。

可见他们的或忧或乐完全是随天下人的或忧或乐而转移的。

这就是作者所认为的“古仁人之心”。

4.这种“古仁人”是作者心目中的理想人物，说一说作者为什么要议论这种也许实际上并不存在的人物,作者以天下为己任，常说“土当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”。

可见这种“先忧后乐”的思想，正是作者的理想，他力主革除弊政、做官勤政爱民。

他借滕子京嘱写岳阳楼记的机会，提出这种理想化的人物来，正是为了“假托古人，自写怀抱”，表明自己本来就不为个人的进退、荣辱而悲喜，虽遭贬谪，但忧国忧民之心决不改变，同时也包含着对滕子京的勉慰。

最后一句自明志向，以问句的形式表达，自励励人，委婉含蓄。

迁客骚人,谪,古仁人,以“阴”悲以“晴”喜,“览物之情”,不以物喜不以己悲,（即景抒情）,（由情入议）,先天下之忧而忧后天下之乐而乐,关键性词语的恰当配合写景：

即景生情：

即景生情：

由情入议：

体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点,观夫然则,若夫则有者矣,至若则有者矣,嗟夫然则噫,课堂练习：

根据课文内容填空：

1、滕子京的政绩：

2、总写岳阳楼大观的句子：

3“迁客骚人”登岳阳楼的“览物之情”是悲和喜，悲则喜则,去国怀乡,忧谗畏讥,“心旷神怡,宠辱偕忘”,政通人和，百废具兴,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千,2、翻译下列语句：

（1）览物之情，得无异乎？

（2）不以物喜，不以己悲。

（3）微斯人，吾谁与归？

（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,（迁客骚人）观赏景物时所触发的感情，能不因景物的不同而不同吗？

不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

没有这种人，我能与谁一道呢？

在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐。

天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

“情因景而显，景因情而生”，景中有情，情中有景。

欣赏:

醉翁亭记,文言词语一词多义,云归而岩穴暝太守归而宾客从也吾谁与归太守自谓也太守谓谁,聚集,回家,归依,称谓，起别号，动词,为，是，判断动词,文言词语词类活用,1、山行六七里（在山上，名词作状语）2、杂然而前陈者（在前面，名词作状语）3、有亭翼然临于泉上者（像鸟张开翅膀的样子，名词作状语）,文言词语其他1,1、环滁皆山也（环：

环绕。

）2、名之者谁（命名）3、饮少辄醉（辄：

就。

）4、醉翁之意不在酒（意：

情趣。

）5、野芳发而幽香（香花）6、佳木秀而繁阴（开花，这里指滋长）,文言词语其他2,7、四时之景不同（四季）8、至于负者歌于途（背着东西的人）9、伛偻提携（指老老小小）10、山肴野蔌（肴：

野味。

蔌：

菜蔬。

）11、颓然乎其间者（颓然：

醉醺醺的样子。

）12、树林阴翳（翳：

遮盖。

）,句子翻译1,1、望之蔚然而深秀者，琅琊也。

远远望去，那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山2、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

渐渐听到潺潺的水声，又看到一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。

3、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

有一座亭子四角上翘像鸟张开翅膀的样子，靠近泉水的，这就醉翁亭了。

4、山水之乐，得之心而寓之酒也。

欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上,句子翻译2,5、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

像那太阳出来了，林间的雾气逐渐散开，傍晚烟云聚集，山谷洞穴变得昏暗起来。

这明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。

6、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢。

宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。

射的射中了目标，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，人们时起时坐，大声喧哗这是宾客们欢乐的图景。

7、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

喝醉了能够同大家一起欢乐，酒醒后又能用文章来记述这种快乐的人，就是太守。

精要练习4,7.本文表现了作者怎样的思想情怀？

表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀8.写出出自本文的两个成语。

醉翁之意不在酒、水落石出,