XX小学常规管理工作经验交流材料.docx

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XX小学常规管理工作经验交流材料

ＸＸ小学常规管理工作经验交流材料

ＸＸ经济开发区中心小学位于ＸＸ城北郊，古运河东侧。

前身为东墩中心小学，创办于年。

年月随市经济区划调整撤乡设经济开发区，学校更名为江苏省ＸＸ经济开发区中心小学。

学校现有教学班个，学生名，占地，生均占地，校舍建筑面积为，生均占校舍建筑面积，有个标准化教室，配有自然教室实验室图书室阅览室校史陈列室微机室个仪器室音乐教室少先大队活动卫生保健室小型多功能教室，行政生活用房等。

现有教职员工名，专任教师名，其中女教师名，具有大专以上学历名，占专任教师%；本科学历名，占教师数%，人正在进修大专或本科学历，小学高级教师名，占%，小学一级教师名，占%，学历达标%，适龄教师均取得教师基本功合格证明和小学教师资格证书。

下面从五个方面向大家作汇报，如有不当请指正。

一加大投入，积极完善学校办学条开发区中心小学择址兴建于上世纪年代，但由于种种原因，基本设施并不是一次到位，近几年，在开发区党工委管委会的大力支持开发区教办的多方努力下，我们先后投入资金近上百万元，用于完善学校的办学条，添置了近百台电脑，建起了两个网络教室和一批电化教学设备，通过后勤社会化兴建了一幢的多功能教室，此外借助“六有”工程新砌了较宽敞的水冲式厕所，浇筑了校外红领巾一条路，方便了师生上下班，并浇筑混凝土操场，新砌了东面围墙，为常规管理创造了条。

在校园布置方面，我们将环境布置与学生的学习生活紧密结合，利用楼梯走廊墙壁，布置“知识墙”，展示师生的书画作品。

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//lsp/shtpi-aspx学校图书万多册，生均册，增添了学校的化气氛。

学校非常重视加强校园绿化的补充与管理工作，每学期期初和期末，邀请校外绿化专业人士校管理指导，安排相关人员对绿化地带专业管理，使整个校园优雅美观，努力为孩子创造优美的学习环境，使他们接受校园化的熏陶。

二群策群力，积极加强师资队伍建设依法治校，健全各项规制度学校切实实行校长负责制，充分发挥教职员工民主管理学校的职能，实行教务会制度，讨论并审议学校的各项工作。

几年，学校完善了各项规制度，包括教师学生卫生安全后勤收费等多个方面，力求使各项制度成为一个系统一个序列，较好的规范了教师的言行，使良好的教风得以不断彰显。

近几年，学校全面实施了全员聘用合同制，使教师有了紧迫感时代感，进一步深化了学校内部管理体制改革。

近年，陆续出台并完善了各项工作的管理制度，制度中体现了科学化规范化的基本原则，体现了在制度面前人人平等不卑不尊的平原则，体现了多劳多得奖勤罚懒的分配原则。

制度使学校各项的工作的开展有法可依有可循，极大地调动了教职工工作的积极性主动性和创造性，提高了工作效率，促进了工作质量的提高。

学校在少先队工作综合实践教育美术教育等方面形成明显的教学特色。

培训教师，促进整体实力提升构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。

首先，学校配备了一个年富力强搭配合理敬业爱岗的领导班子。

制定了领导班子成员的学习制度工作制度会议制度，不断提高领导班子的决策能力组织能力指导能力。

领导班子成员能够深入教学第一线，在教育教学改革中发挥领头羊作用。

学校十分重视教师的职业道德建设，成了固定的周一下午教师政治学习制度，广大教职工能时刻注重《衡水经验》《基础教育程改革纲要》《新程与教学改革，让我们共同走进新程》等深化理论学习，以“敬业爱岗奉献”的精神开展各项工作，铸就了“积极向上拼搏进取”的师魂。

谭乃高雍海水周丽赵忠赵凤勤等同志先后分别被省市乡评为先进工作者和优秀辅导员。

学校始终把提高教师业务水平工作放在重要位置。

一是加强学习，不断“充电”。

积极鼓励支持教师参加社会自考及本科学历考试，努力提高教师的知识素养。

二是走出去开眼界，请进抓提高。

学校想方设法为教师创设学习提高的机会，每学期选派教师外出参加各类培训听讲座听活动。

学校还先后邀请游台小学优秀教师上，请市区教研室的教研员校听评，实行手把手面对面的指导。

三是扎实开展各类教研活动。

教研活动由教研组长负责，开学初制定计划，每人一节，定期活动。

内容有集体备说上评观看教学录象教师基本功竞赛等，使教研活动成为教师获取理论知识钻研教学业务相互交流提升教学水平的重要途径。

几年，通过努力，学校已拥有一支自己的骨干教师队伍，其中有区市级骨干教师人，教坛新秀名，镇乡级学科带头人名，市先进教育工作者和市先进班主任各多人。

青年教师在市区组织的各项比赛中获奖近多人次。

三德育为首，积极促进师生共同成长德育机构健全，有分工德育工作的校长主任大队辅导员；学校对班主任工作有明确的职责要求，班主任有较高的素质，工作得力。

学校对德育工作的相关人员有定期的培训完善的考核方案和健全的德育工作常规制度；每学年学期均制定出比较具体的可操作的，突出实效的德育工作计划，做到了学期有分析研究。

定期召开德育工作会议。

五育并举，德育为首。

学校重点抓好学生的思想教育道德教育养成教育和阵地建设，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。

在工作中，我们不断完善德育管理机制，精心配备班主任，优化班主任队伍，充分发挥少先队组织作用，学校建立“东小之声”广播台，由少先队员自征自设自编节目，反映身边本由收集,网址:

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//lsp/shtpi-aspx新人新事，进行自我教育，自我约束，自我发展，自我管理，几年，先后开展“保护母亲河”“洪水无情人有情”“情系西部大开发”“抗击非典，众志成城”等多个主题队会，确立了敬老院等多个少先队活动基地。

加强各项常规评比制度，坚持规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话有计划有内容，形成序列，利用橱窗板报，定期展出国情图片资料，向学生介绍历史上的重大事重要人物。

充分挖掘地方传统化节庆化对学生的教育功能，利用各种传统节日法定节日纪念日，在学生中大力弘扬爱国主义和传统美德。

学校德育工作坚持面向社会，建立了多个德育基地，定期组织学生开展各种活动。

每学期正常开展家长学校工作，通过定期上门家访定期召开家长会等形式，密切与家庭社会的联系，使学校教育家庭教育社会教育更好地形成合力，促使学生健康成长，几年，学校没有发生一起师生违法犯罪事。

学校先后荣获“全国红旗大队”“省红旗大队”光荣称号，两次被评为“扬州市红领巾示范学校”，多次被ＸＸ市少工委评为“先进集体”，是ＸＸ市社会治安综合治理合格学校，ＸＸ市合格家长学校，扬州市优秀家长学校。

四严格常规，努力提高教学质量落实素质教育，规范教育行为学校严格执行《江苏省义务教育阶段学校学籍管理规定》，按规定办理入学转学等手续，学校按程计划开齐上足时，学生在校时间不超过小时，回家作业符合规定时间，节假日不补，每学期进行一次期末考试。

不体罚和变相体罚学生。

全面推行素质发展报告书，对学生的评价采用等级制。

学习新程标准，转变教学观念年秋季，随着市全面实施新程，新的程标准和实验教材开始使用，引发了教学领域一场深刻的变化。

为了切实加强对新程改革的领导工作，学校成立了改领导小组，有校长亲自挂帅，印发数学语等学科的程标准材料，组织全体教师认真学习，组织各种培训知识竞赛。

中心小学成立了改沙龙，在堂教学教学模式及评价制度等方面进行探讨研究，对全区进行了现场教学观摩，逐步使新标的基本理念渗透到教师的日常教学中去。

做好六认真”，提高堂质量学校制订并不断完善“‘六认真’工作要求”。

在实施“六认真工作要求”中我们把工作重点放在“上”上，堂教学是“六认真”工作的根本，是提高教学质量的根本。

为此，我们通过平时的骨干教师的开青年教师的评优等形式，有目的有计划进行研讨指导工作，不断改革堂教学方法，优化堂教学结构，努力打造宽松情景式的自主开放式的堂教学，督促教师提高四十分钟的效率。

每学期，我们都要在期中期末组织两次“六认真”工作检查，学校行政人员通过听查备作业测试召开座谈会等形式，了解并指导教师的教学工作。

随着教育现代化工程的不断推进，学校要求教师充分利用电教手段运用多媒体进行教学。

青年教师大都能自制简单，借鉴信息技术手段，更好地发展了师生的能力，提高了堂教学的质量。

五开展科研，努力提升学校办学水平．有较为健全的学科教研组织，根据本地教育现情，建立了乡片校三级教研组，有年度学期教研活动计划和总结，坚持每周活动一次，有校领导深入活动，有明确的中心内容，有中心发言人，有记录；围绕教学理论内容方法进行程改革，有明显的教学效果。

加强和完善六年级集体备制，组织二语二数四语四数三语六语六数等学科的同异教，效果良好。

．积极开展题立项研究工作，目前已被省市教育学会立项题达个，其中“小学生生态化教育的实践”题的研究，被列为省重点题，初步成果受到上级部门表彰。

“小学生生态化教育的实践”题的研究被列为省重点题，初步研究成果获省一等奖。

．有教科研小组，个人教科研计划和题，在全区开展了研究，狠抓写字教学，培养自主探究能力，安排了全区低中年级教师进行写字数学自学教学同异教研究。

．积极开展“新标下”的新程教学研究，如综合实践的研究，孙玉富老师“无害蔬菜”教学案例获首届扬州市综合实践教学设计一等奖，几年的努力编辑了全区综合实践优秀教案集本，实现了资共享。

六其他方面几年，由于狠抓校园常规管理工本由收集,网址:

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//lsp/shtpi-aspx作，优化堂教学，向堂要质量，强化思想教育，强化纪律教育，强化良好校风班风和学风的养成。

近年，六年级会考语数总均分呈上升趋向。

年赵榕同学获扬州市“三好小学生”称号，几年，郭雯等人获ＸＸ市“十佳少先队员”以及“优秀少先队员”称号，在“双龙杯”全国少儿书画以及市“六&#;一”等书画现场比赛中有近人获奖。

年周静同学在扬州市青少年奥林匹克应用素质竞赛中获壹等奖，实现我区在市以上数学竞赛中获壹等奖的“零”的突破。

陶莎凌丽等位同学在市“中保杯”读书征活动中分获二三等奖，数十名学生在第十四届国际科学与和平周金钥匙科技竞赛中获奖。

王咏等近多名学生在市民道德教育征中获一二三等奖，年赵榕郭雯等名同学获市集邮征一二三等奖，魏巍获演讲一等奖，年赵榕同学还获全市计生征一等奖，年王瑾同学获全市小学生现场作竞赛一等奖，全区名学生参加区法律知识竞赛获二等奖。

连续年举办了“我是校园小歌手”卡拉比赛和“诗歌朗诵比赛”。

几年，吕华明秦玉萍丁年凌翠兰等有近名教师参加市临城区青年教师“新标”的赛，分获一二三等奖。

赵从明周丽老师在市青年教师才艺展示中获二三等奖，赵群等位老师获市辅导员基本功大赛优秀奖，孙玉富吕华明周丽凌翠兰等名教师的教学案例获省扬州市ＸＸ市一二三等奖。

孙玉富吕华明被评为市中青年教学骨干，赵厚祥赵群吴玉桃等名教师获市教坛新秀称号，赵忠李万清近名教师在市教育学会论评选中获一二三等奖，孙玉富赵从明老师的电化教学论分获市一二等奖。

教师积极参与师德师风建设，学衡水经验的大讨论，参与市局民道德建设征，共收集论多篇，汤珺周丽等近名教师获市二三等奖，此外吴有宏王松郭同林教师论在省市等一些教育教学杂志或发表或获奖，年，赵忠孙玉富王恒荣吕华明等教师辅导学生作发表达篇以上，李万清老师获“双龙杯”全国少儿书画优秀“园丁奖”，赵厚祥等人获市教师乒乓球团赛二等奖，雍海水获“ＸＸ市明职工”称号，此外教师积极参予现代教育技术培训教师基本功考核普通话培训。

几年中心小学先后获“人寿杯”中小学生征优秀组织奖，“双龙杯”全国少儿书画优秀组织奖，第十四届可口可乐金钥匙科技竞赛组织奖。

评为ＸＸ市红本由收集,网址:

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//lsp/shtpi-aspx领巾示范校，扬州市红领巾示范校，获“儿童时代”读用先进集体，“关心下一代周报”读用先进集体，小学生法律知识竞赛二等奖，少先大队获ＸＸ市红旗大队，语组教师群体获“青年明号”荣誉，此外中心小学还通过吸引民资新建了中心幼儿园，确保了中心小学生质量。

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