平谷小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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平谷小学教师招聘考试真题及答案解析卷1
平谷2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和( )。
单项选择题
A、片面追求升学率
B、乱收费
C、唯学历教育
D、辍学
2:
通过对某地农村情况的调查发现,如果农民从事科技含量高的新型农业项目,那么收益普遍较好;只要农民从事产业化程度不高的农业项目,收益就普遍不好,高效农业项目发展需要多样化。
朝阳村农民收益很好。
可见,朝阳村的农业项目( )。
单项选择题
A、产业化程度高
B、科技含量高
C、发展多样化
D、属于高效农业项目
3:
小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。
( )
判断题
对
错
4:
教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的( )。
单项选择题
A、通信自由
B、隐私权
C、通信秘密
D、A、B和C
5:
掌握知识是发展智力的( )
单项选择题
A、前提
B、基础
C、条件
D、目标
6:
就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
7:
默认情况下,在Excel单元格中靠左对齐的数据为( )。
单项选择题
A、文本
B、数值
C、日期
D、时间
8:
1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指( )。
多项选择题
A、统一性与多样性相结合
B、普及与提高相结合
C、教育发展与教育改革相结合
D、全面规划与地方分权相结合
E、政府办学与民间办学相结合
9:
学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。
单项选择题
A、课程目标
B、课程标准
C、课程计划
D、教科书
10:
根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?
( )
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
11:
一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。
( )
判断题
对
错
12:
自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。
( )
判断题
对
错
13:
多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。
( )
判断题
对
错
14:
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
15:
教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于()。
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、实验法
D、个案研究法
16:
下列哪项属于真正的创造?
( )
单项选择题
A、鲁班发明锯子
B、高斯少年时做数字1~100的连加
C、找到远古时期的化石
D、陶渊明发现桃花源
17:
忠诚于人民教育事业.志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业.认真辅导学生。
不对工作敷衍塞责。
这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。
单项选择题
A、为人师表
B、热爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
18:
小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑( )。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
19:
某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是()。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控制的
C、外部、不稳定、不可控制的
D、内部、稳定、可控制的
20:
小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、基础性、强制性
D、基础性、普及性、义务性
21:
张老师关心上好每一堂课,关心班级大小、时问、压力等问题。
根据富勒和布朗的理论,张老师的专业发展进入了( )。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注自我阶段
C、关注他人阶段
D、关注学生阶段
22:
全身松弛法由( )在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、卡普杰列夫
D、安德森
E、雅各布松
23:
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。
( )
判断题
对
错
24:
功能固着是一个人意志坚定的表现。
( )
判断题
对
错
25:
品德中最主要的构成部分分别是( )。
多项选择题
A、道德意识
B、道德动机
C、道德情感
D、道德认识
E、道德行为方式
26:
《水浒》一书中的林冲应该属于什么气质类型?
( )
单项选择题
A、粘液质
B、抑郁质
C、胆汁质
D、多血质
27:
李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于( )。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
28:
下列选项中属于结构良好问题的是( )
单项选择题
A、建筑设计
B、剧本创作
C、技术革新
D、演员根据剧本表演角色
29:
在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是( )。
单项选择题
A、诊断性评价
B、总结性评价
C、形成性评价
D、相对评价
30:
“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
31:
在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
( )
判断题
对
错
32:
关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。
( )
判断题
对
错
33:
根据性格的差异特征。
可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。
( )
判断题
对
错
34:
对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是()。
单项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
35:
奥苏贝尔认为学校应主要采用( )。
单项选择题
A、有意义的发现学习
B、无意义的机械学习
C、有意义的接受学习
D、有意义的合作学习
36:
依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。
( )
判断题
对
错
37:
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
38:
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
39:
中国第一部电影是戏曲片京剧( ),于1905年(清光绪三十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
单项选择题
A、《难夫难妻》
B、《桥》
C、《生死恨》
D、《定军山》
40:
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
( )
判断题
对
错
41:
“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这一说法属于( )
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育万能论
D、发展主体论
42:
被西方称为“物理学之父”,并提出了“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是( )。
单项选择题
A、亚里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、开普勒
43:
“通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德。
”这是一种( )。
单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则
44:
( )是构成教育教学活动的最基本的要素。
多项选择题
A、教师
B、校长
C、教材
D、教具
E、学生
45:
艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
46:
课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为( )。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
47:
皮亚杰认为:
在10岁以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为( )
单项选择题
A、认知道德
B、他律道德
C、权威道德
D、自律道德
48:
通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种复杂的行为这是( )
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩罚法
D、行为塑造法
49:
把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称为( )。
单项选择题
A、推理式
B、算法式
C、启发式
D、演绎式
50:
教师职业道德基本原则的构成要素包括( )。
多项选择题
A、不耻下问
B、教书育人
C、为人师表
D、献身教育
E、钻研业务
51:
皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动,没有合作,也没有规则,他们道德发展处于( )
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、公正阶段
D、守恒阶段
52:
记录方式有哪些?
( )
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观察记录
53:
质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测,发现:
A的耗电量低于B,B的耗电量不比C高.D的耗电量不如E低,E的耗电量不如B低,其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。
以下论述肯定与以上事实不符的一项是()。
单项选择题
A、B和C的耗电量相同
B、A和C的耗电量相同
C、A的耗电量低于D
D、E的耗电量不如C高
54:
课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式灵活生动。
这说明课外活动具有()。
单项选择题
A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、灵活性
55:
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度
56:
一位教育工作者的真正威信在于他的( )力量。
单项选择题
A、权力
B、权威
C、威严
D、人格
57:
蝴蝶:
蟋蟀
单项选择题
A、桑葚:
鲜花
B、海棠:
海参
C、鹦鹉:
海鸥
D、恒星:
太阳
58:
根据阿特金森成就动机理论,避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、坚决选择
D、回避任务
59:
“遗传决定论”的创始人是( )。
单项选择题
A、华生
B、霍尔
C、高尔登
D、洛克
60:
教学过程阶段的中心环节是( )。
单项选择题
A、领会知识
B、巩固知识
C、运用知识
D、检查知识
1:
答案A
解析流生问题和片面追求升学率是日前妨碍教育目的实现和基础教育质量的两种不良倾向。
2:
答案A
解析考查充分条件假言命题推理,否定后件就能否定前件,因此由“朝阳村农民收益好”可以得到“朝阳村的农业项目产业化程度高”。
故选A。
3:
答案正确
解析
4:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】教师私自拆看学生的信件,不仅侵犯了学生的通信自由和通信私密权,也侵犯了学生的隐私权。
5:
答案B
解析
6:
答案B
解析就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。
7:
答案A
解析默认情况下,只有文本数据是靠左对齐的,数值、日期和时间均右对齐。
8:
答案A,B,D
解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。
“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。
“六个并举”是指在具体办学形式上,实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举;普通教育与职业技术教育并举;成人教育与儿童教育并举;全日制学校与半工半读、业余学校并举;学校教育与自学并举;免费的教育与不免费的教育并举。
9:
答案C
解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。
10:
答案C
解析具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因而能够进行逻辑推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。
11:
答案错误
解析
12:
答案错误
解析自我意识的水平制约的是人格形成和发展的调节能力。
13:
答案错误
解析
14:
答案D
解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。
15:
答案A
解析采用问卷、谈话、座谈等多种形式进行的教育科学研究方法是调查法。
故选A。
16:
答案A
解析真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
17:
答案C
解析爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
故选C。
18:
答案C
解析小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。
19:
答案A
解析努力程度属于内部、不稳定的、可控制因素。
故选A。
20:
答案C
解析略。
21:
答案A
解析
22:
答案E
解析【解析】松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创,经后人修改完成
23:
答案错误
解析标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。
24:
答案错误
解析
25:
答案C,D,E
解析认识、情感、行为三个部分。
26:
答案A
解析
27:
答案A
解析关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性,有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上;把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段;在关注学生阶段,教师将考虑学生的个别差异。
题干描述的情况符合关注情境阶段的特征。
28:
答案D
解析D有结构的问题,已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。
29:
答案C
解析
30:
答案C
解析内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
31:
答案正确
解析略。
32:
答案正确
解析略。
33:
答案正确
解析略。
34:
答案D
解析把学生看成是独特的人,包含以下几个基本含义:
(1)人的全面发展,不是不同方面的平均发展。
(2)人的全面发展,不是所有人的按平均水平发展。
(3)每个学生都有自身的独特性。
(4)学生与成人之间存在着巨大的差异。
35:
答案C
解析奥苏贝尔主张学生的学习主要是接受学习,教师给学生提供的材料应该是经过仔细考虑的、有组织的、有序列的:
完整的形式,学生将所学的内容加以内化,形成自己的认知结构。
它可以而且也应该是有意义的接受学习。
36:
答案错误
解析认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。
37:
答案D
解析
38:
答案B
解析
39:
答案D
解析中国第一部电影是戏曲片京剧《定军山》,内有《请缨》《舞刀》等片断,无声片,长约半小时。
故选D。
40:
答案正确
解析
41:
答案A
解析
42:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。
43:
答案C
解析
44:
答案A,E
解析教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。
教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。
45:
答案A
解析
46:
答案B
解析课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为课堂气氛。
47:
答案B
解析根据皮亚杰理论,在10岁以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德。
他们服从外部权威,认为规则是必须遵守的,不可更改的。
(本解析由张恩凯提供)
48:
答案D
解析
49:
答案B
解析
50:
答案B,C,D
解析
51:
答案A
解析
52:
答案A,B,C
解析记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。
53:
答案B
解析题干描述的条件都涉及两种品牌耗电量的高低,可进行排序。
在排序时需要注意“不如……低”除了可以表示“高于”还可以表示“等于”。
根据题干可用符号将各种品牌电视机的耗电量关系表示如下:
AB≤C,B≤E≤D。
因此.AC.B项错误。
A项,B与C的耗电量有可能相同;根据公式可得AB≤E≤D,即C项正确:
无法判断C与E的耗电量高低,D项不一定为假。
故答案选B。
54:
答案D
解析本题考查课外活动的特点。
从题干可以看出,课外活动在内容、形式等各方面都灵活多样.具有灵活性.故选D。
55:
答案C
解析学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力。
56:
答案D
解析一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。
57:
答案C
解析蝴蝶和蟋蟀都是昆虫;鹦鹉和海鸥都是鸟类。
故答案选C。
58:
答案D
解析成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向成功的倾向的强度减去避免失败的倾向的强度。
对避免失败者而言,为避免失败,他们会避免比较难的任务,选择容易的任务或非常难的任务。
59:
答案C
解析“遗传决定论”的创始人是高尔登,他的典型论调是:
“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。
60:
答案A
解析教学过程阶段的中心环节是领会知识。