教师毕业顶岗实习日志.docx
《教师毕业顶岗实习日志.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师毕业顶岗实习日志.docx（39页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教师毕业顶岗实习日志
兰州石化职业技术学院应用外语系
顶岗实习日志
姓名：
_______________
班级：
_______________
学号：
_______________
专业：
_______________
实习单位：
_______________
校外导师：
_______________
实习时间：
_______________
毕业顶岗实习日志
第1页
实习日期
2011-4-15
实习岗位
上课
工作内容
周五上课，在这之前我有她们班的仔细，课后我便故意接近她们与她们聊天，最后我发现她们有厌学情绪，说是不想上课就想玩。
我觉得处于九、十岁的孩子贪玩很正常，所以我跟她们说"我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美好的时光虚度过去".我们谈的很投机，感觉我们之间并没有距离，学生们把自己的想法都说了出来，应该说她们都是一群懂事的孩子。
到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很积极，很配合我。
工作体会
及收获
"台上三分钟，台下十年功",站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备工作则有n个四十五分钟。
精心准备的确可以使自己从中学到很多东西，讲完课通过老师的评价更能吸取不少的经验。
我们说：
从教的技能要经过反复的实践才能形成，并非一朝一夕之功。
只要多锻炼，我坚信我们的从教技能肯定能够得到进一步地提升。
存在不足
及
整改措施
一节课应该说轻轻松松的就上下来了，也许是和田老师和学生们太熟了吧，讲课时我一点也不紧张，完全按照教案有条不紊地进行着。
课后听田老师对我这堂课的评价，她说总的来说非常好课堂气氛以及教学的组织都非常不错，但是也有不足的地方，那就是提问一个问题后没有给学生们留思考的时间便提问，当时我真没意识到，现在知道了。
的确，如果不给她们思考的时间就提问那么其他的就不思考了，那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。
实习单位
指导教师
当日评价
在我们学校实习的第一天，他对自己的要求非常的严格，而且通过她的讲课，让我也感觉现在的大学生的实力是越来的越强，对自己的也是充满了信心
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第2页
实习日期
2011-4-16
实习岗位
上课
工作内容
自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。
通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：
课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。
自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。
实际情况告诉我：
一定要成长！
我渴望成长，希望自己能把工作做好。
我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究
工作体会
及收获
作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。
不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上独立了。
我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。
我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
存在不足
及
整改措施
认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。
我告诉自己：
首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。
再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自受益匪浅。
通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。
而成长的途径是学习——学无止境！
实习单位
指导教师
当日评价
我看到她认真的学习态度，还有讲课是的激情，心里不由的高兴，不光课讲得好，而且做事也认真，但是就是还缺少一些上课的技巧。
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第3页
实习日期
2011-4-18
实习岗位
上课
工作内容
这个星期还是还按部就班的工作,不过在这一周田老师听了我一堂课,她让我讲综合主题课程模式的训练,很抽象,所以接到命令后我便开始认真的备课。
在书上学过备课首先要备学生,教师要从学生的兴趣点和重难点入手,所以说要把第一节课安排的井然有序,对于我们这些新老师来说,备好课是至关重要的.为了讲好这堂课,我把教案反反复复的看了好几遍,并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍,知道我觉得应该没问题了为止
工作体会
及收获
对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了,但是对于这个班的学生我还是有些担心,因为她们太不积极了,上课不喜欢发言,所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我,这样才能顺利完成所要讲的内容。
存在不足
及
整改措施
同学们表现的出乎意料的好，很积极，很配合我。
一节课应该说轻轻松松的就上下来了，也许是和田老师和学生们太熟了吧，讲课时我一点也不紧张，完全按照教案有条不紊地进行着
实习单位
指导教师
当日评价
总的来说非常好课堂气氛以及教学的组织都非常不错，但是也有不足的地方，那就是提问一个问题后没有给学生们留思考的时间便提问，当时我真没意识到，现在知道了。
的确，如果不给她们思考的时间就提问那么其他的学生就不思考了，那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第4页
实习日期
2011-4-19
实习岗位
上课
工作内容
中午我听取了各位教师关于邱宽老师公开课《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的讨论，让我对语文教学有了新的认识。
各位教师就邱师兄的各项建议和提议既使我受教又添敬佩。
虽然我自认语文还可以，虽不广识但却算得浅获二三，但对于语文教育确是较为迷茫，经过这样一番讨论它的起效就不同一般了。
傍晚督导学生完成相关的家庭作业。
我并没有布置他们很多练习作业，相信他们的作业完成情况并不乐观，还是选择一个能让各方接受满意的任务来得双方受益。
从面对面的批改过程我发现，那些学生的数学基础真的很不扎实，有几位学生连10和70的最大公因数都没法解答，我真的无语了~~~~~~~~为了批改他们的练习我被折腾到吃晚饭都没赶上只能回去肯干面包。
我遭的是哪种罪呀！
！
！
！
！
！
！
！
！
工作体会
及收获
其主要目的在于了解这节课的教学进程，为明天上课作准备。
只是又可惜了我错失学习童老师上课的机会，因为童老师（嘿嘿，童老师可是这个学校全校公认的帅哥哦~~~~~）从周四开始就要暂离教学岗位去参加领雁工程的培训。
从祝老师反映的情况来看，要想顺利上好明天的数学课，我面临着很大的挑战。
存在不足
及
整改措施
我觉得我没有把早自习的时间好好利用。
除了我没有做充分准备外，学生的不配合也造成整个课堂喧哗吵闹的场景，让不少男生钻了空子在底下瞎起哄，导致局势难以控制。
实习单位
指导教师
当日评价
通过这几天的学习与听课，她越来的成熟与稳重，上课水平也一天天的提高，望再接再厉，争取做一名优秀的老师
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第5页
实习日期
2011-4-21
实习岗位
上课
工作内容
第二节课是我的课，也步上了正规教学的日程。
为此，我从昨天开始就非常认真地打写备课稿，还为了突出这节课的知识内容对该课作了多次课堂教学程序的调整和补充。
整堂课下来，虽然顺利完成了教学任务，但不能说很成功，毕竟还有很多细节我没有很好得做到，整体效果也没有达到预定的教学目标。
工作体会
及收获
总体而言，我的课没有太大漏洞但也不算成功，但是基本达到教学要求了。
因此，经过一节课的锻炼，我由课前的稍稍紧张化为课后的冷静。
这对我来说已经是不小的进步了，期待我的进一步表现吧^^^^^^^^^^
存在不足
及
整改措施
课余，老师给了我几项教学意见，让我对本节课有了更深刻的反思。
这节课的缺点主要表现在以下几点：
一、语言不够连贯，有些语言表达不够紧密；
二、没有让学生将解题的思路充分表述出来；
三、整节课的节奏掌控的稍显过快，衔接倒还算自然。
实习单位
指导教师
当日评价
总的来说，还是不错的，随着一天天的上课，反应出来的问题也越来的越少了，也就是课余老师提的意见。
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第6页
实习日期
2011-4-23
实习岗位
上课
工作内容
第二节的数学课《看图找关系》，我感觉自己明显进步多了。
除了上课的语言更加严密外，整体思路也更顺畅了。
这节课考虑到部分学生读图能力的不足，我原计划将课分为两个课时：
第一步读懂教材的关系图，加深巩固读图能力；第二步拓展学生的课外阅读能力，进一步提升关系图学习的能力。
感谢祝老师对我的耐心指导，让我的课做了调整讲课时缩减到一个课时，使效果更佳。
工作体会
及收获
连续一星期没有好好午睡了，感觉体内的精力都被狠狠抽干。
虽然怀抱激情却已无心战斗了。
尤其从周二开始龙游天气骤降，丝雨霏霏，今天更是让我难以抵挡，真不敢想象曾经的自己是如何以单薄的衣锦抵御寒冷的天气……
存在不足
及
整改措施
感觉上课还是不能满足自己的要求，没有达到预期的效果，应该多加强与学生的沟通与探讨，让课堂互动气来，应该在以后的课上加强提问还有让学生们自己探讨，真正的互动，实现我要的教学效果
实习单位
指导教师
当日评价
差不多一个星期的了解也接触，从各个方面来说，我还是比较满意的，无论是上课还是人品，她都是一个不错的人，对学生也非常的关心与爱护，经常还和她们一起玩，学生们也很喜欢她这样子的老师，给学生们和我们都带来了快乐。
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第7页
实习日期
2011-4-25
实习岗位
上课
工作内容
安安分分地在小学上完数学课，安安静静地在食堂吃完午餐。
在回寝室洗头的时候，意外地接到了同学的电话，我估计应该是为自己之前犯下的疯狂举止擦屁股善后的。
果不其然，他要我就那件事和杨老师及时联系。
因为事关紧要，我必须在今明两天赶回学院完成任务。
时间紧迫，我本打算下午上完两节课就匆匆赶回衢州完事再回来的。
在办公室解释了一番后，潘老师率先替我挡下了第三节的美术课；其后在与指导老师祝老师说明了要回衢州的原因后，祝老师也是二话没说地给我发放了通行证。
工作体会
及收获
没有了一张张熟悉的面孔，感觉整个学校冷冷清清的，这样的心情或许也与今天的阴冷天气有很大关联。
虽然在学校犯了错误，也曾遭受了一些小小的委屈，但老师有手下留情，都没有为难我，还怕我太记挂而一直为我教育开导，这下看来事情并没有我想象的严重
存在不足
及
整改措施
年轻的我还是有些急于求成，把事情想的都太简单了，没有把事情认真的去做，通过这件事情，我应该学会做事情要稳重，不能着急，一步一个脚印是走，脚踏实地，做好自己的每一件事情，不要让别人小看，也不要让别人看不起，做好自我，问心无愧就达到我的目的
实习单位
指导教师
当日评价
不管怎么样，她的为人处世都让我感到佩服，从每一件事情都可以看的出来，学校需要这样子的人，现在的社会也需要这样子的人，也让我们这些老一辈教师学到了很多的东西。
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第8页
实习日期
2011-4-26
实习岗位
上课
工作内容
一、露西的公开课
露西班的班主任何老师通知她今天上一堂公开课。
所以从昨天开始她就很认真地准备写教案、练习。
我很佩服她的这种精神和态度，这不同于她以前给我的印象。
虽然很想去听露西精心准备的语文公开课《有的人》，只是为了不与潘虹老师的可产生冲突，我只能带五一班的数学课程。
二、数学期中测试
利用数学课的时间我让五一班的学生完成。
批改完试卷对比了一下五二班的成绩，我实在不敢恭维他们的成绩，不过就整体状况来看也勉强算得乐观。
其实，我挺喜欢那帮孩子。
一来我不必为了成人世界的虚荣观念伪装自己，而来我可以自在地与孩子们畅所欲言。
只有这一刻，我才会觉得最接
明天是学校的其中考试，祝愿孩子们的成绩能上一个台阶
工作体会
及收获
明天就要期中考试了，我也给她们上了两个星期的课了，但愿她们都能考出好的成绩来，我心里也就能感觉到安慰，因为我想让我带的班考出好的成绩，每个人都有私心。
但都是出自内心里的。
我也就感觉我的付出有收获了，也对我是小小的一个回报，我也希望家长看到成绩都感觉到高兴。
存在不足
及
整改措施
虽然说要考试了，我心里也感觉到有些不安，我怕她们考不好，应为必定我带了两个星期，考不好也不要太往心里去，必定基础是有限的，我会在以后的教学中，利用自己更多的时间来给她们辅导，争取做到一个老师应该尽到的职责。
实习单位
指导教师
当日评价
两个星期马上就要过去了，明天就是期中考试，她对我们学校的考试也非常重视，责任心极强，对自己要求也非常的严格。
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第9页
实习日期
2011-4-27
实习岗位
上课
工作内容
今天可谓无比轻松，除了早上听了一堂李璍老师的小学三年级的数学教研课和第一节五一班的数学期中复习课之外，我没有其他教学任务安排；加之对教程的渐渐上手、学生的逐渐信任。
所以说，今天是我开始实习以来感到最轻松的一天了。
虽然已经持续有两周时间没有好好午睡调理身体了，但总体精神面貌可比在学院里抖擞高昂多了。
本以为今天的其中考试需要去监考，不过祝老师并没有安排我们几个实习生任务。
因此旦旦及早的出发玩去了，露西也回她的家了，超男也去了，剩我一人无心看书无聊至极在办公室里玩了一两个小时的连连看游戏。
其实我多么想去市区逛逛啊，呜呜~~~
工作体会
及收获
孩子们一星期的接触下来，我能深深感受到他们投射在我们教师身上的寄予希望和信任的目光，让我既感动又羞愧。
我们都是踩着“荆棘”从小学、初中、高中再进入大学一步步艰难前行的，个中的努力和无奈自是有深刻体会，但却极少能从教师（或者说教育者）的角度深入思考过，往往比较局限于自己的固有观念，忽视了教师（教育者）的特殊性质和意义，所以没能很好的达到教学目的完成教学目标。
优秀的学生易于吸引教师的注意和重用，也理应收获各种赞扬和荣誉。
存在不足
及
整改措施
从下星期三开始，我的任务将会无比轻松，不会像现在这般的忙碌和操心。
话虽如此，我还真希望自己能一直地带班，一来走在教学工作的第一线可以学到更多难能可贵的教学经验，二来我很享受与孩子们没有芥蒂的沟通交流的机会，再者我希望孩子们能通过我对教育的理解和感受更深刻地（重新）去审视体悟学习的意义，更好的掌握学习方法，更好的培养思维逻辑能力！
！
！
！
实习单位
指导教师
当日评价
从各个方面来说，我还是比较满意的，无论是上课还是人品，她都是一个不错的人，对学生也非常的关心与爱护，经常还和她们一起玩，学生们也很喜欢她这样子的老师，给学生们和我们都带来了快乐。
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第10页
实习日期
2011-4-29
实习岗位
上课
工作内容
批了一天的试卷。
尽管那天绵绵絮絮地飘着雨丝，天气也冷到身体会发抖，但批试卷是愉快的，尤其是语文试卷。
我被安排和汪老师他们共三人批阅四年级的数学。
汪老师对我们新老师说笑，“从你们批阅试卷开始，你们就算得成为真正的教师了。
”我们分工合作后很快就完成任务了。
后来我又被安排去积六年级语文期中试卷的分。
由于各位批六年级语文的老师批阅速度较慢，我还批了语文试卷。
这是我批阅的语文测试卷，不甚得意。
而且有那么些孩子的回答会让你忍俊不禁，不自觉中给你带去欢乐。
工作体会
及收获
本来担心自己从今天开始就没有机会再上数学课了，不过当看到仍旧空空荡荡的陈月琴老师的办公桌，我欣喜了，心暖了。
然而一看到潘虹老师桌面上的数学期中试卷我的心就凉了半截，基础真的不是很扎实，有点担心。
存在不足
及
整改措施
利用了两节课才给他们讲解完整张试卷，而且还是扯高嗓子吼完的，那个累啊~~~那帮孩子纯粹是唯恐天下不乱的样子，根本不理会你的提醒和警告，对他们说教就更不管用了。
虽然我曾经也是那么一个不受管教的顽童，但至少我也是个成绩优秀的学生，完全没有学习困难的顾虑，可以放开心玩的痛快。
真不明白那帮孩子怎么能只顾得玩乐却将学习的任务远远地抛于脑后呢!
!
!
实习单位
指导教师
当日评价
越来越对自己的工作岗位熟悉，也越来越对自己的工作感兴趣，这样子认真的年轻人现在不多了，但是，应该加强一下与学生的互动。
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第11页
实习日期
2011-4-30
实习岗位
上课
工作内容
匆忙忙的解决完早餐赶回办公室备课。
因为昨天忘了将重要的教材教参落在了办公室了，等我想起时已是黑夜慢慢，最紧张的是第一节便是数学课。
最后我还是按着教材教参的内容顺利完成了这堂以最快速度赶制的课，不过教学效果没有达到做过充分准备来得优质。
真对不起那帮孩子啊，本就基础不扎实的还要忍受我偶尔的偷懒！
下不为例！
期中考试后，潘虹老师给五一班的学生调整了座位，其中最大的改动是将班上在学习方面表现最不理想的六位学生分为一组。
工作体会
及收获
通过几节课的交流互动我发现，很多同学对那部分的后进学生有着明显的歧视和偏见。
虽说同学间完全没有歧视和偏见是不现实的，但我们绝不能就因为他们在学习方面或其他方面（对于学生来说主要指学习方面的表现）的不足而肆意取笑他人，因试着去发现那些平时在班里不受关注或者说没有受到正面关注的同学的闪光点，即使那些闪光点是微弱的，只要我们不再泼水，并且给予他们及时的帮助，他们也可以一小点一小点慢慢地取得进步，而不是让他们在他人的辱笑和讥讽中渐渐失去信心，沾染不良的习惯腐蚀纯洁天真的心灵。
可惜我并没有看到那几位学生的积极表现，甚至在我几次提醒和强调下仍旧无动于衷，让我毫不担心。
存在不足
及
整改措施
我们知道这两种情况都是不可取的，对于后进生的成长会带来很大的负面影响。
压制了后进学生的学习积极性和主动性。
我希望孩子们还是要尊重每一位同学，给需要帮助的困难学生给予最大程度的帮助，而后进学生也要努力融入到全班的教学活动中来，大家能在互帮互助中构建和谐班级，建立美好真诚友谊。
实习单位
指导教师
当日评价
大体上来说应该没有什么问题，应该在注意一些细节问题，这样子就应该更加的完美了。
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第12页
实习日期
2011-5-2
实习岗位
上课
工作内容
天气好，心情自然也佳。
原本积在心头的一堆堆琐事全因这温暖的阳光蒸发消失无痕了，伸几个懒腰，晒一下身体，无比惬意自在……
前天让月菲帮我普通话报名赶着去市区送身份证复印件，结果匆匆跑了好几百米的路程，差点没了气，旧病复发。
还以为这样一来可以高枕无忧了，不幸的却是，昨天月菲的一个电话差点让我喷血，因为我压根把普通话报名要交照片的事给忘的一干二净，而我只给了月菲一份身份证复印件，哪还管照片的事啊。
哎~原本好好的一项计划在我的疏忽中夭折了。
工作体会
及收获
从上个学期的后半期开始，杨帆的学习不进则退。
我想家庭的一部分不和谐因素给他带去了很多困扰，很大程度地影响了他的正常学习；另一方面他也没有很好得做好思想心理的准备，承受不住这突如其然的打击，压制他的正常成长发展。
虽然父母离异的事件现已发展为普遍现象，单亲孩子的成长发育也备受关注，但他们的真正心理斗争并不如他们表现的那般，往往比我们想象的更脆弱和痛苦
。
存在不足
及
整改措施
这一年多来，和杨帆及他家人和谐友爱地长期相处下来，我们已经习惯将对方当作是家庭的一份子，所以我愿意和他们分享欢乐分担忧愁。
希望在我继续家教杨帆不到两个月的时间里，他能学会坚强，努力好好学习，不再让关心他的家人担心，一步步成长起来，擦掉眼泪去拥抱青春的阳光！
！
！
！
！
！
！
！
实习单位
指导教师
当日评价
对同学关爱有加，也把她们照顾的很好，这样的做法对与一个老师来说是多么的不一样啊，心里时常有一颗关爱的心。
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第13页
实习日期
2011-5-4
实习岗位
上课
工作内容
今天醒来时不再伴着清脆悦耳的鸟鸣声，但是增添了孩子们追逐嬉闹的欢笑声，唯一不变的是温暖的阳光，所以又是一个美好的开始。
因腿受伤的陈月琴老师终于回归到她的岗位来了。
带完五一班的数学课《星期天的安排》后，我就完成我的任务，宣告功成身退了，好不舍啊~~~~~~~~~~
陈老师和方老师一样，也是一位临近退休的老教师，而且陈老师和方老师都和我敬爱的妈妈同年，而且都是慈爱热情的长辈。
工作体会
及收获
好久没碰针线了，今天教方老师织打围巾感觉好生疏啊，还好凭着记忆顺利地帮助方老师打好一条网格围巾。
今天身体有些不适，只能再早点休息了，明天还得给五一班上好最后一课呢，努力加油吧~~~~~~~~~~
存在不足
及
整改措施
感觉自己的身体也越来的越不好了。
应该加强锻炼了，不能一天老是不锻炼，不然会影响以后的工作的，从明天开始，要加强操练了，早点起来锻炼一下，为自己美好的一天而努力
实习单位
指导教师
当日评价
做事有条有序，从来不乱了，干什么事情都很有责任心，说出的事情说到做到。
今天的工作今天，觉不推倒明天。
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第14页
实习日期
2011-5-6
实习岗位
上课
工作内容
一、令人期待的晨练
每周三的早晨都是寺后全校师生早锻炼的固定时间，而我们作为这里的顶岗实习生，自然也是入乡随俗地加入到这场欢乐的游戏中来的。
好久没有这么开心的玩乐了，心里有说不出的开心*-*好期待每周三的晨练啊~~~~~~~
二、一堂乌龙的体育课
昨天上午接到教导处的代课通知单，岳翔老师有事外出由我代上四二班25号上午第三节的体育课。
以我的体质都能给孩子们上体育课，我还和很多的朋友炫耀了好一阵子呢。
今天上午第三节课时，我还得意儿地跑去四二班上课。
简单介绍后，我便将孩子们带到操场打算让他们自由活动来着。
工作体会
及收获
一到操场，我们就懵了——因为岳翔老师正悠哉游哉地等着四二班的花儿们呢~而孩子们更是抱怨昨天的体育课因为没有老师，被班主任无情地掠占了！
！
！
！
！
我还纳闷着呢，回到办公室翻出了代课单，才发现老师错把昨天的日期记做25号了，才会闹了这么一出乌龙闹剧……
存在不足
及
整改措施
很高兴听到思思同学带给我的好消息——但整个写稿的过程是艰苦的，为了写出令自己满意的段句，往往需要反复斟酌和修改，有时候还要查阅大量的资料，所以一片好的文章是一次精心的耕耘收获喜悦！
！
！
！
实习单位
指导教师
当日评价
各个方面都很认真的她，不管带什么课，都会是好样子的，真的做到了为人师表的效果。
让我有些羡慕不及啊。
实习单位指导教师（签名）：
年 月 日
毕业顶岗实习日志
第15页
实习日期
2011-5-7
实习岗位
上课
工作内容
意外的领导视察关
升级会员 