班会稿4篇.docx
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班会稿4篇
班会稿
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任教学科：
_____________
任教年级：
_____________
任教老师：
_____________
班会稿4篇
班会稿第1篇
甲：
同学们!
让我们以热烈的掌声欢迎到场的朋友。
（掌声）
乙：
《让爱心与生命一路同行》主题班会（合）现在开始!
2、开场白：
甲：
有一位天使永居于我们灵魂的宫殿,她至真至纯至性,她就是爱。
乙：
请欣赏诗朗诵《爱》
背景音乐《爱就一个字》
爱是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心;
爱是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
爱是黑暗中的一盏明灯，为远行的脚步照亮前程，
爱是干旱中的一场细雨，给干枯的禾苗送去生机，
爱是人间最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。
生活中一句知心的话语会为困境中的你送去温暖，
一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信，
一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的欢乐与幸福，
这就是爱，亲情之爱、朋友之爱、祖国之爱……“爱”是人间永恒的话题。
如果你能拥有这些爱，你就一定是世间咀幸福的人。
3、甲：
老爷爷、老奶奶远离了孤独、寂寞，脸上露出了笑容，晚年生活幸福、快乐。
乙：
这一切只因一个字，那就是“爱”，爱的力量是伟大的，她能创造奇迹。
请听故事《用爱呼唤生命》
20x年10月1日，云南永德县公安民警罗金勇回家探亲，他不顾生死同三名贩毒分子展开了殊死搏斗，结果身受重伤，变成了植物人。
从丈夫罗金勇昏迷的那一刻开始，妻子罗映珍就像一个不知疲倦的陀螺围绕在丈夫身边，小心翼翼地呵护他。
每隔两个小时必须帮他翻身、按摩穴位，每天要擦洗一次身体、喂三次流质食物和四次药。
一年多的时间里写下了600多封情书，每天都要一边给丈夫按摩，一边给他念头天晚上写的情书，以激发丈夫的生存意志。
在罗映珍的精心照顾下，罗金勇的病情有了很大的起色。
20个月后的5月24日，罗金勇奇迹般地苏醒了，多么伟大的爱啊，她感动了天地，创造了奇迹。
4、甲：
罗映珍付出的虽然是对亲人的爱，但对一个植物人能永不言弃，并非一般人所能做到。
乙：
爱虽然能创造奇迹，但当发生紧急灾情时，一个人或几个人的力量是远远不够的的。
你们还记得20x年，我国南方那一场特大的暴风雪吗?
答：
（记得）
20x年1月中旬以来，一场大范围灾害性的雨雪天气席卷了大半个中国。
猝不及防的气候变化，使工厂停产、学校停课，水电油气等能源供应紧张，海陆空交通格局备受影响。
尤其是适逢春运时节，大批旅客受阻于站里或路上。
在雨狂雪骤中，一个人或许孤单，但当一群人守望相助，互相给予温暖和希望，就不会孤单;冰天霜地里，一个人或许脆弱，但当整个社会合抱成团，共享勇气和力量，就一定能众志成城。
面对如此恶劣的灾害天气，整个社会都行动了起来。
大雪压垮了房屋、冰冻了路面，我们重建，我们扫除;风雪冻红了脸颊，穿透了薄衫，我们相依，我们温暖。
行动起来，就一定能抵御酷寒、渡过难关;行动起来，人定胜天。
这真是风雪无情人有情。
5、甲：
同学们，爱其实无处不在，
乙：
爱不仅在抗灾第一线，也在我们教室里。
我们班同学也是有爱心的人。
请听听他们的故事
6、甲：
爱心，总能给人雪中送炭的温暖与感动;
乙：
爱心，总能给人心灵的震撼与洗礼……
甲：
爱心是要先奉献后索取的，
乙：
爱心是要传递的，
甲：
社会在渴望着爱心的滋润与沐浴。
（合）那么从我们做起：
学习爱心、播种爱心、宣扬爱心、传递爱心吧。
甲：
让我们以青春的名义，向祖国，向人民，向时代庄严宣誓.
乙：
请全体起立男：
请全体同学举起右拳。
铭记祖国赋予的尊严，铭记人民给予的荣耀。
铭记父母寄予的希望，铭记恩师赐予的教诲。
遵法守纪明礼诚信
努力学习成人成才
积极主动超越自我
知行合一行胜于言
主宰命运把握明天
宣誓人：
______
甲：
让我们忘记一切烦劳和困惑，构筑一片爱的蓝天吧!
乙：
让爱心在这片蓝天下多一些精彩，多一份亮丽的风景线。
甲：
为了你，
乙：
为了我，
（合）为了整个世界更加美好。
班长：
爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。
如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。
用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链!
希望我们每个人都拥有这样的一条项链。
最后让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会吧。
《让爱心与生命一路同行》主题班会到此结束，谢谢到场的朋友。
班会稿第2篇
男：
老师！
女：
同学们！
男女：
大家好！
男女：
“我学习，我快乐”——主题班会现在开始！
（掌声）
男：
同学们作为新中国的下一代，我们肩负着历史的重任，祖国的建设与繁荣也离不开我们这一带，我们用什么使祖国兴旺发达呢————知识！
知识改变命运，改变国家。
女：
我们初一年级的学生，刚踏入初中校门，随着课程的增多和内容难度的提高，我们在学习上明显感觉没有太大的效果，并且普遍存在的现象就是除了做完老师布置的作业外，再不知干什么，在升学压力下，这样的学习习惯显然是不行的。
下面我来说说我的学习方法：
语文方面需要多积累，但是不是指你要做很多很多的练习，而是多看一点课外的书，看多了自然有一点内容留在你的记忆力，上课老师讲的内容也要及时记录下来，准备专门的课堂记载本，这样有助于你以后复习阶段的复习
数学方面，我觉得并没有什么特别难的，只需要把概念理清楚，做题目的时候要养成细心的习惯，这样学习成绩自然会好的，平时的课外练习要做，但是不需要太多。
英语的学习比较重要，也是比较难的，我觉得英语需要多做课外练习，而且对于语法一定要疏理清楚，这样才能做题目，而且在英语方面有很多都与语文有关联，你语文的理解能力强了，英语的课外阅读方面会有所提高。
下面我们玩一个英语小游戏《抢读单词》
男：
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这几年，我们更真切的感受着新课改带给我们的方方面面的变化。
学生学习方式的变化，教师授课方式的变化，学生主体地位的充分体现。
女：
课改给予我们的不仅仅是机遇，更多的则是挑战。
一个不主动学习的人是不会在课改中前进的，一个懒惰的人也只能是固步不前。
男；下面请大家欣赏我们自编的小品《作弊记》。
女：
凭一时的侥幸、一时的作弊并不能真正提高自己的成绩，只会让自己的成绩一落千丈。
男：
伟大文学家高尔基告诉我们：
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去开发无穷的智慧。
只有只争朝夕，抓住一分一秒，踏踏实实的学习，巧妙地安全自己的学生任务，才能有收获。
请欣赏合唱《阳光总在风雨后》……生独唱。
女；是啊。
不经历风雨，怎么见彩虹？
不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？
不经历一番刻苦学习，成功怎会向你招手？
男；让我们一起做学习的主人吧。
女：
最后让我们以热烈的掌声邀请班主任老师作总结性发言。
师：
同学们，今天召开的班会非常成功，你们在班会上这样成功的表现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，把今天说过的话用到学习中去，我们是新中国的中坚力量，祖国的建设还要靠你们，把知识用到设计命运的蓝图中去，用到祖国的建设中去。
少年强则国强！
男女合：
707班主题班会到此结束。
附小品：
乙：
……听说这次监考的是咱们学校四大名捕之一，这可怎么办？
甲：
哥们别愁，我有办法。
乙：
你有什么妙计？
甲（得意洋洋地掏手机）：
用这个！
这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全!
我有个海陵中学的哥们昨天刚考完，卷子跟咱们的一样的。
这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。
乙：
用短信息收答案啊？
有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。
甲（神秘兮兮）：
非也非也。
我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。
（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。
乙：
不会吧？
！
让手机响着不是更明目张胆了吗？
甲：
这你就不懂了，这叫置之死地而后生。
山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。
（上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）
乙：
你还坐第一排？
甲：
这叫最危险的地方也就是最安全的地方。
你不懂。
（老师携一叠试卷上）
老师（清嗓子）：
同学们，今天的英语考试由我来给你们监考。
希望大家合作。
（发卷）试卷两张，答题卡一张。
题目一共是100道，全部是选择题。
请大家检查一下。
完了以后写好班级姓名学号。
（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。
不要明知不可为而为之。
我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。
被我发现谁有小动作，后果自己心里清楚。
我说的就那么多。
（看表）好了，现在大家开始答题。
时间是两个小时。
（忽然有音乐声）
老师（严肃的）：
哪位同学带手机进考场了？
！
把手机交出来或者关掉！
……哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。
（赶紧把手机关了）
（老师继续巡视，出示“十五分钟后”的牌子）
（“嘀嘀”的手机短信声）
老师：
谁？
！
（寻声向前面走去）
甲（高举手）：
我，老师。
（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。
（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）
老师（冷汗）：
这么大？
！
好好好，你注意关好就是了。
甲：
好的。
（坐下对乙偷笑）
（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。
乙探头抄）
（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）
甲（站起）：
老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。
老师：
怎么能这样呢？
甲：
这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。
（取出电池远远一扔）
（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）
（出示“一个小时后”的牌子）（“嘀嘀”声又响）
老师：
你说怎么回事？
！
闹钟拆了电池还会响？
！
甲（激动地）：
老师您别说了，我也被它烦透了！
（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。
你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。
我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。
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老师（把闹钟收下）：
那好。
你也别为这事着急，好好做题。
（转身走）
（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）
（在出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长舒一口气，乙给甲做OK手势。
两人相视而笑）
甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：
不会吧？
！
（手足无措）
老师（愤怒的）：
这位同学，我一直就觉得你有点问题。
现在你无话可说了吧？
！
甲（突然快速地站起来,手机掉了下来.望地下说）:
我的诺基亚名牌手机幸好是耐摔的!
（甲俯下身子想捡起手机,老师比甲还要快捡到手机）
老师:
明天叫你家长来学校拿回手机!
!
班会稿第3篇
课题：
校园生活安全教育
教学内容：
学习一些家居及校园安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
安全教育班会主持稿3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、家中安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、教室安全
1、要讲究同学礼仪，不要因一点矛盾引发伤害事件。
2、进出教室轻步缓行，不低头匆忙奔跑，不用力推撞，不追逐打闹。
3、不带危险品进教室，不做无益和剧烈的游戏。
4、传递尖利（圆规等）学习用具时，尖端不要朝向别人，不拿尖利物和同学开玩笑。
5、不攀高擦玻璃、电棒等，不准将身体伸出窗外。
6、发现门窗玻璃松动，断裂或电接电源线裸露等险情，要及时报告老师处理。
三、楼道安全：
1、上下楼梯靠右行，不抢行、不拥挤、不追逐打闹、不勾肩搭背，防止踩空，摔倒和撞倒，不允许跨跃两、三台阶上下楼。
2、不准下楼时顺楼梯栏杆下滑，易摔伤。
3、上下楼人多时（如集合出操，学生自觉排成两队出教室，按规定通道下楼，靠里的班级学生出完，外面的班级再出，如：
八3出完，八4再出，然后是八5;七6、八6从北楼梯口出。
七年级二楼同八年级。
各班都要按规定通道，讲秩序，要谦让，靠右行，人为时应注意自觉排成两队上下楼，绝对禁止在走廊、楼梯追逐、奔跑、拥挤、打闹等不文明现象。
4、楼道、走廊内不游戏（如跳皮筋、跳绳等），保持楼道畅通，更不准奔跑，以免撞伤其他同学。
5、人较多时，如课间，不准乱开玩笑，以免引起混乱，形成难以控制的人流活动，易造成危险。
四、课间安全：
1、课间文明渡过，不逞强好胜，不拿同学取乐。
2、教室内外不追逐打闹，不做无益和剧烈运动游戏。
做正当游戏也要注意安全。
3、不玩危险物品，如火机、火柴、弹弓、小刀、匕首等，以上物品禁止带进学校。
4、课间不攀扶危险物品，如窗户、围墙、护栏、篮球架等。
5、注意楼道安全，不在楼梯间或拐角处停留、聚集、做游戏等。
6、课间室内外，做有益活动，简单身体运动，向远方眺望，办完要事后提前返回教室，以免仓促争抢上楼。
五、集会安全
1、校内集合，要听从老师指挥，上下楼按班级按规定通道上下楼，听从老师指挥，有序缓行到指定地点。
2、上下楼梯搬凳子时，不要扛在肩上，防止碰伤其他同学。
3、到操场或其他指定地点集会时，朵守秩序，不大声喧哗、不随意走动、不议论会议内容、不做与会议无关的事，有事及时向老师汇报。
4、如遇停电，失火等情况时要镇定，不慌张、不起哄，听从老师的安排，按班上下楼，不拥挤、不奔跑，有序疏通，千万不可拥塞通道。
六、交通安全
1、禁止校园内任何地方骑自行车，违者自行车暂扣并按违纪处理。
2、校内自行车存放在指定位置，且摆放整齐，停车落锁，不得在非指定位置的任何地方存放。
3、自行车要有铃、闸，且使用良好，上路要靠右行使，拐弯、过路口须伸手示意，主动避让过往机动车。
4、出校门向西学生应观察过往车辆后，再横穿公路西行，且靠右侧路边骑行，向东学生出校门要观察来往车辆，靠右边侧骑行。
5、禁止骑快车，禁止骑车带人、双手离把、扶肩并行、撑伞骑行或攀扶其他车辆。
6、学生在校内外统一走便道，无人行便道的靠右边侧行，不准逆行或马路中间行走。
7、上学放学需乘车的，要乘坐手续全、车况好、不超员的车辆。
七、校内外与其他人相处的规定
1、同学之间长期朝夕相处，应礼貌待人，有矛盾应先冷静，忌冲动，把问题想清楚，再向对方和气的解释，双方应都回报以微笑。
受到同学的误会，应忍让并微笑解释清楚。
如果有自己解决不了的矛盾，应马上向老师汇报，避免酿成更大的错误。
发生口角甚至动手伤人。
2、老师永远都是爱护自己学生的，想让自己的每个学生都成为社会有用人才，但一个老师面对全体学生难免会有“恨铁不成钢”之情，如果和老师相处之中被老师误会，或批评，应礼貌的善意的老师解释清楚或接受批评并改正。
3、上学、放学路上碰到陌生人问路，应礼貌回答，或婉转拒绝。
如果问的问题可疑或纠缠应立即告诉其他同学报警，避免意外发生，做到不与可疑陌生人搭话，不坐陌生人的车子，不听信他人的花言轻语，不要有占小便宜的心理。
八、放学回家的规定
每周未放学回家，在校门口人时应注意秩序，注意过往车辆，不准在大街上逗留尽快回家，不准在同学家留宿，周日晚，如果有特殊原因不能到校的应让家长及时给班主任联系。
九、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
班会稿第4篇
活动目的：
通过本次主题班会，让学生在快乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，确保学生拥有一个安全的校园环境。
活动准备：
1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻（学生身边发生的新闻材料）。
2、组织学生排演节目（简单的小品）。
3、了解一些防火安全知识。
活动过程：
班主任：
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《防火安全》的主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
二、学生看小品（学生演），议一议：
1、如果着火了，怎么办?
发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、初起火灾如何报警?
（1）可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火;
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址;
（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小;
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址;
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路;
（6）遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：
不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。
如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。
3、当你遇到火灾时如何逃生?
（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
三、牢记《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
四、防火安全，重于泰山（了解校园防火常识）。
防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。
同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。
五、班主任小结
同学们，火是人类的朋友，它给我们带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。
但火如果失去控制，酿成火灾，就会给我们造成巨大的损失。
“防火安全，重于泰山”，一句话说明了防火安全的重要性和必要性。
可就是有些人总是存有错误想法，总认为防火天天讲，天天搞，没有什么大不了，不必大惊小怪，从思想上根本就不重视防火安全，麻痹大意，最终埋下了火灾隐患。
同学们，我们在哪些时候会用到火呢?
（请1-2名同学介绍）是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭等等，都离不开火。
既是如此，我们就应该更加明白：
火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。
从这意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。
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