五年级上少先队活动课教案.docx
《五年级上少先队活动课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上少先队活动课教案.docx（43页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
五年级上少先队活动课教案
少先队活动课教案
五年级上
养成道德好习惯----日行一善
一、活动目标
1．通过活动使队员充分认识到“日行一善”的真正含义，教育队员向雷锋、先锋学习，多做好事、善事。
努力做到从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。
2．通过活动，激励队员以雷锋为榜样，多做好事，培养善良的好习惯。
3．培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质，传承和发扬中华民族的优良传统。
二、活动内容
1．理解“日行一善”
2．讲善行小故事
3．践行日行一善，说身边的善行故事。
4．搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。
5．如何做到日行一善
6．诗朗诵《学习雷锋好榜样》
7．说说自己的收获。
三、活动过程
（一）讲解日行一善的含义
日行一善，顾名思义即每天都要做好事。
就是多做善事好事，积善成德。
这个词语的出处：
古代有位葛繁日行一善，后来官至太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：
“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善”。
生活中再小的善事也值得我们去做。
坏事一件也不能做。
善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。
日行一善，让我们心中怀有善念，感恩社会。
（二）怎样做到日行一善
大家觉得日行一善很困难，其实也简单也困难。
简单就像捡起地面上的一片纸屑，只是弯下腰那么简单，然而如果你懒得去做，便是困难至极。
（三）讲关于“日行一善”的故事
故事：
学生讲关于雷锋的故事（内容略）
师故事小结：
雷锋就是这样，全心全意地为人民服务了一生，难关怪人们评价雷锋同志“雷锋走到哪里，好事做到哪里；哪里有困难，哪里就有雷锋的身影”。
雷锋的故事感动了千千万万的中国人民，毛主席号召向雷锋同志学习。
雷锋虽然离我们而去，但他永远活在我们心里。
他的光辉形象永远指引着我们后人前进。
今天，有千千万万的人在像雷锋一样助人为乐呢！
欣赏小品《过马路》
3、小品表演《过马路》（内容、过程略）
师：
同学们看了刚才的小品，你觉得小品中的两位同学做得好不好。
其实这是生活中司空见惯的事情，正是这些在普普通通的事情里，就能折射一个人的道德情操。
（四）说身边善行故事
1．分小组说一说身边的善行事例（或发生在自己身上，或亲眼目睹的好人好事），然后集体反馈（略）
师：
刚才同学们的发言说的都很好。
日行一善就要从身边做起，从小事做起，从自身做起。
2．生活中我们如何做到“日行一善”呢？
（1）小组讨论
（2）集体交流
在学校做到：
①、关心自己、友爱同学
②、我为班级做点事
③、身边的小事人人做
④、关爱弱者
⑤、捡起地上的一片纸，随手扔进垃圾桶。
……
在社会应做到：
①、看到需要帮助的人，主动帮忙。
②、排队有序上车，公共汽车上，主动为老弱病残孕让座。
③、搀扶盲人过马路。
④、捡拾东西应交公，不能归为己有。
……
在家中应做到：
①、懂得孝敬、感恩父母。
②、主动帮父母做力所能及的事。
……
过渡：
无论在家中、在学校里、还是在社会上，你们每人都心存一份善良、感恩之心，就可以成就一个善行、一个善举。
我相信只要每个人一天做一件善事，献出一份爱心，世间将变得更加美好。
有同学为了让我们牢记“日行一善”，给我们带来了许多名人的行善名言，我们一起来分享吧。
（五）学生展示自己所搜集的善行名言。
学生展示（略）
（六）诗朗诵《学习雷锋好榜样》
（七）谈感受，论收获
1、通过这节队会，你有什么感受和收获？
（小组畅谈）
2、集体反馈
（八）辅导员总结
看来，帮别人便是帮自己。
用中国的一句成语说就是“善有善报”。
日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。
愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生！
让我们善行一生！
“祖国发展我成长”活动：
赞美伟大祖国好
一、活动主题：
祖国发展我成长，我与祖国同奋进
二、活动目标
1、通过活动，激发同学们的爱国情感，增强民族自信心和自豪感。
2、了解改革开放30年来的历史，切实体会改革开放后辉煌成就。
课。
三、活动过程
（一）整队、报告人数
中队长：
全体起立！
立正！
稍息，立正！
各小组整队报告人数。
（小队报数）
中队长：
报告中队辅导员，五一中队应到31人，实到31人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。
辅导员：
接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！
（二）宣布活动开始
中队长：
《祖国发展我成长，我与祖国同奋进》，五中队主题活动现在开始！
（三）出旗唱队歌
中队长：
全体立正！
出旗！
奏乐！
敬礼！
礼毕！
请坐下！
（四）进行活动
【1】．齐唱队歌
【2】、走近历史，了解祖国
刘畅：
遥想过去：
国家落后，人民贫穷，劳动人民能吃上窝窝头已经很好了。
那时候又天天闹革命，弄得人心慌慌。
再看看现在：
国家富强，人民富裕，劳动人民安居乐业，不愁吃穿。
而且现在是和平年代，没有战争，人们过上了幸福的生活。
这不禁令我感叹祖国的变化！
几十年前的农村里还是一些低矮的草房，现在变成了一幢幢漂亮的农家别墅。
家乡日新月异的变化都代表着祖国的腾飞，中华民族地崛起从甲午战争到全中国的解放，经历了那么多年的战争，我们祖国已经变得非常贫穷。
但是我们出现了邓小平这位伟人，他领导中华人民共和国得以发展，不再落后。
1984年中国队员许海峰在第23届洛衫矶奥运会上夺得了中国奥运史上的第一枚金牌，成为中国奥运会历史上的首位奥运冠军，打破了中国奥运史上金牌“零”的纪录，也成为了中国奥运历史上的英雄。
1997年7月1日，香港回归,1999年12月20日,澳门回归,唱着七子之歌,心潮澎湃。
2001年7月13日当国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京成为2008年奥运会主办城市时，全中国成为欢乐的海洋。
2001年11月11日,加入世贸组织。
2003年10月15日09:
00“神舟”五号飞船成功发射升空,10月15日09:
10“神舟”五号与“长二F“火箭分离,10月16日05:
04神舟五号飞船返回舱成功进入返回轨道,10月16日05:
35神舟五号飞船轨道舱与返回舱分离,10月16日06:
12“神舟”五号载人飞船成功着陆。
“神州”六号顺利返航，们长大了,成长了,坚强了，祖国也一天天繁荣昌盛起来。
2008年北京奥运会顺利召开,马欣欣：
大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们中国的版图
刘畅：
我们生长在祖国的怀抱中，大家对祖国有多了解呢？
下面我们进行“祖国知识知多少”知识抢答比赛，看哪一小队的同学回答得又快又准。
吴笛：
竞赛规则：
最快想到答案的同学请举手，答对了小组成员每人加一颗五角星。
（出示竞赛题目，一个小队一题，轮流两组）
1、我们的国旗是（）——（五星红旗）
2、“中国”的全称是（）——（中华人民共和国）
3、我国是个多民族的国家，共有（）个民族——（56）
4、我国的首都是（）——（北京）
5、我们国家的生日是（ ）——（10月1日）
6、我国最长的河流是（）——（长江）
7、北京奥运会是第（）届奥运会——（29）
8、北京奥运会的五个福娃分别叫什么名字？
——（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮）
9、中国的国歌是（）——（义勇军进行曲）
10、我国拥有的全世界的最高峰是（）——（珠穆朗玛峰）
【3】、改革开放，歌唱祖国
刘畅：
看来这些知识都难不到我们同学们
周宇扬：
是啊，我们也为身为中国人而感到自豪
刘畅：
同学们，今天我们的幸福生活来之不易。
周宇扬：
在那万恶的旧社会，我们的祖祖辈辈都生活在水深火热之中。
刘畅：
无数革命先烈抛头颅，洒热血，勇敢地站起来，在毛泽东爷爷带领下，以其艰苦卓绝的丰功伟绩，带领中国人民前赴后继，英勇向前，迎来了新中国诞生！
周宇扬：
从这一天开始，在世界的东方飘扬起了鲜艳的五星红旗，它给了我们与时俱进的动力和勇气！
刘畅：
请欣赏第一小队齐唱《爱我中华》
周宇扬：
改革开放的春风吹遍了祖国大地！
刘畅：
世纪伟人邓小平爷爷，让古老的神州大地春意盎然！
周宇扬：
让贫穷落后的中国实现了亘古未有的大跨越！
周宇扬：
让我们一起欣赏第二小队齐唱《歌唱祖国》，歌唱祖国
五星红旗迎风飘扬,
胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强.
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强.
越过高山,越过平原,
跨过奔腾的黄河长江;
宽广美丽的土地,
是我们亲爱的家乡,
英雄的人民站起来了!
我们团结友爱坚强如钢.
......
刘畅：
我们的故乡新会：
周宇扬：
乘着改革开放的春风，
刘畅：
高楼拔地而起，街道宽阔洁净
周宇扬：
商场繁华热闹，人们幸福美满
合：
伟大的祖国，我们为您歌唱，为您骄傲！
【4】、祖国发展我成长
刘畅：
今天的幸福生活来之不易！
周宇扬：
我们要继承先辈的意志，
刘畅：
为祖国的繁荣昌盛，
周宇扬：
为民族的兴旺发达，
刘畅：
努力学习，全面发展，
周宇扬：
我们专心致志，在知识的海洋里遨游！
刘畅：
我们大胆创新，为我们插上了想象的翅膀！
周宇扬：
我们班的同学多才多艺，请大家欣赏第三小队的诗朗诵《我是一只小鸟》。
我是一只小鸟
在祖国的蓝天飞翔
我梦想着飞向浩瀚的宇宙
去探索，去求知
神州六号的飞腾
让我拥有了雄鹰的翅膀
世界第一穿的实现
让我看到了未来和希望
我翱翔着
看到了祖国一步一步强大
我倾情着
为了祖国的强大而努力学习
祖国在前进
小鸟在成长
我们伟大的祖国啊
我爱你
我要为你付出我的一切
小鸟也会变成一只鹰
让伟大祖国雄立东方
（五）辅导员讲话
中队长：
请辅导员老师讲话！
辅导员：
同学们！
你们的活动非常成功！
弘扬民族精神，在祖国奋进中发展，要从小做起，从我做起，从现在做起！
（六）呼号
中队长：
全体起立！
呼号！
（准备着，为共产主义事业而奋斗！
——时刻准备着！
）
（七）退旗。
“祖国发展我成长”活动：
赞美伟大祖国好
活动目标知道一些社会主义祖国值得自豪的事，感知“祖国好，社会主义好”，认识党领导下的中国特色社会主义的道路。
教学重点通过“祖国发展我成长“的活动，让同学们进一步了解祖国的伟大，感受到祖国改革开放的辉煌成果，体会到祖国的发展和强大与自己是息息相关的。
教学难点激发同学们爱国热情，增强民族自豪感，从而树立从小好好学习，长大建设祖国的美好理想。
活动形式队会形式
课前准备
活动内容活动案例
展现中国改革开放以来取得的辉煌成就，了解中国特色社会主义制度的优越性。
赞美祖国、歌颂祖国。
一、开始程序
1.各小队整队，报告人数。
2.中队长宣布：
五
（2）中队“祖国发展我成长”活动课现在开始。
3.全体起立，出旗，敬队礼。
4.合唱队歌。
（齐唱后全体队员请坐）
二、活动过程
（一）观看纪录片《中华人民共和国档案》
1、辅导员讲话：
同学们，今天我们是祖国的花朵，明天我们就是祖国的栋梁。
我们中华民族历史悠久，有着五千年的灿烂历史和辉煌的文明。
作为一个中华儿女，你们了解我们中国的历史吗？
你们知道六十多年来我们中华民族的伟大复兴吗？
让我们一起重回历史，感受祖国日新月异的变化。
2、播放纪录片《中华人民共和国档案》
3、辅导员小结：
我们的祖国从清末的被蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易啊！
他们开创了祖国的今天，我们就要造就祖国的明天。
（二）诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》
（三）历史故事
1、是啊！
为了祖国的崛起，为了祖国的富饶，为了祖国的荣光，为了祖国的自由，有多少中华儿女抛头颅洒热血。
今天让我们再来重温它们的壮举。
2、讲故事《爱国英雄杨靖宇》
3、讲故事《李四光》
（四）祖国巨变
1、正是有了像杨靖宇、李四光这样的爱国人士，我们的祖国才能发生巨变，才能繁荣富强。
老师将同学们搜集和拍摄到的照片进行了分类，通过对比，我们能够深刻地感受到祖国的变化与发展。
2、展示我国改革开放前的照片和现如今的祖国建设的照片。
（五）合唱歌曲《我和我的祖国》
辅导员：
同学们我相信此时此刻你的心中一定充满了自豪感。
作为一个中国人，作为一个热爱自己祖国的中国人，我们应当时刻关心她，爱护她，与她一起成长。
让我们全体起立，一起高歌《我和我的祖国》。
三、结束程序
1.辅导员老师讲话。
辅导员：
同学们，少年强，则国强，少年富，则国富。
我们每个人都是祖国的希望，祖国的栋梁，只有国家强大，人民才能安康。
祖国才能更加繁荣昌盛。
我们要与祖国一起同行，一起发展，一起强大。
通过今天的活动，我相信同学们更加了解了祖国光辉的历史，更加为自己是国家的小主人感到自豪，一定会投入到紧张的学习中去，一定会为了祖国的宏伟蓝图努力奋斗。
2.中队长：
呼号
辅导员：
为共产主义事业而奋斗！
队员：
时刻准备着！
（全体起立，举起右手）
3.中队长：
退队旗。
（敬队礼）
4.中队长：
“祖国发展我成长”活动课到此结束。
环境设计1、黑板书写活动课主题：
“祖国发展我成长”。
2、用学生拍摄的祖国新貌旧颜相关照片布置班级墙壁。
课后实践1、举行“伟大祖国我爱您”摄影、绘画比赛和展览；
2、收集图片、视频和走访材料，召开“喜看国家新发展”、“听妈妈讲改革开放的故事”、“我们的幸福生活”等主题队会。
3、开展少先队网络互动和祝福祖国手机短信比拼活动，培养自豪感和自信心。
学习队章：
我们的队礼
活动目标：
1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。
争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
2、通过学习队章知识，队员们对少先队组织有了清楚的认识，明白了队旗、队徽、红领巾等少先队标志物的含义，能敬一个较为规范的礼仪。
活动过程：
一、热身活动。
辅导员：
同学们好，（队员问候）今天很高兴能在我们五
（1）中队开展“学队章，我们的队礼”中队即兴活动。
（1）说要求：
你们知道自己的出生月份吗？
等一下出生在一月到三月的队员按照高矮顺序站到主席台的这一排，（师指明位置）出生在四月到六月的就站在这边，依次类推，围成一个圈。
请队员们边读童谣边拍掌找到自己的位置。
童谣：
“队员伙伴请注意，几月出生来排队，（你是几月出生就说几月）大家都来手拉手，唱起童谣来编队”。
（2）编队活动：
全体起立，开始。
（队员边念童谣，边走到自己的应到的位置）大家都来手拉手，（把手来起来）然后大家一起问：
“新编的小队要几人？
”我告诉你们几人，你们就按照几个人分成一小队。
重新唱童谣。
辅导员：
新编的小队要13人。
（学生马上按照每队13人排好。
）
（3）说要求，再活动：
请每个小队做五件事。
第一件事是：
在你们十三人中选一个小队队长；第二件事：
为你们新建的小队取一个新鲜的、有活力的小队名。
第三件事：
为你们小队设计一个最有动感的小队口号。
第四件事：
把小队名和口号写在展示板上。
第五件事：
训练小队呼号还有动作。
时间是五分钟。
现在计时开始。
（队员活动，本中队辅导员计时，背景音乐）
（4）小队展示：
五分钟就组成一个全新的小队，现在我们要展示一下，比比看，哪个小队最整齐最有活力？
从这一小队开始。
小队长敬礼：
我是第一小队小队长XXX，我们小队的队名是
队员：
XX小队。
小队长：
我们的口号是
队员齐说口号：
XXXXXXXX
（5）评价：
:
刚才展示了，你们觉得小队长叫口令，哪个最响亮?
小队造型最有创意的是哪个小队？
小队花样掌声配合最整齐的是哪个小队？
小队气势最好的是哪个小队？
二、队章知识竞赛。
辅导员：
四个小队已经组成。
现在我宣布山城中心小学五
（1）中队“学队章，我们的队礼”中队即兴活动课，现在开始。
1、说规则。
辅导员：
今天要举行两项竞赛，队章知识和队礼仪规范竞赛。
辅导员：
先请看队章竞赛答题规则：
（1）每个小队有4道必答题，由小队全体队员一起作答，答对一题得一分，答错或答不出来不得分。
（2）必答题结束后，有四道抢答题，抢答正确得一分，答错反扣一分。
2、进行知识竞赛。
少先队员的标志是什么？
少先队组织的标志是什么？
少先队队长除了戴红领巾外，还戴什么？
中国少年先锋队的建队日是哪年哪月哪日？
少先队的创立者是谁？
少先队是我们的队名，它的全称是什么？
红领巾代表什么？
少先队的“五爱”是什么？
我们的队旗是怎样的？
队旗中央的五角星代表什么？
队旗中央的火炬象征着什么？
队旗的红色象征着什么？
队章的全称叫什么？
队歌的名称叫什么？
队章规定的入队年龄和离队年龄各是多少？
少先队的“四作风”是什么？
队干部选举是半年还是一年选一次？
请说出少先队活动的四种形式？
背诵少先队入队誓词。
请说出少先队的性质。
3、小结
辅导员：
我们看看哪个小队暂时领先?
下面我们进行少先队礼仪规范的竞赛。
这个环节我们请听课的辅导员老师给我们打分。
三、队礼仪训练
（一）佩戴戴红领巾。
辅导员：
请第一小队集中展示佩戴红领巾。
1、小队展示。
小队长边讲解边示范，其他队员一起展示。
这一小队佩戴红领巾离规范的标准还有多少距离，请辅导员给他们评分？
2、辅导员示范讲解
辅导员：
现在我告诉大家怎么正确佩戴红领巾，大家一起学。
（示范）要佩戴红领巾的时候，可以把红领巾向自己的身上贴近，折两折或三折，红领巾小的就折两折，一般折三折，先把衣领翘起来，领巾披肩上，左边压右边两角交叉，手交换一下，右边绕一圈，从左右交叉的中间抽出圈，右角从圈里抽出尖，结大一点，不要太小，大约打两寸比较好看，结的位置尽可能向领口上靠，不要太低，也不太高，两边一边长一边短，把长的放外面，短边放里面，最后再把衣领放下来。
3、读佩戴红领巾的口诀。
“领巾披肩上，左边压右边，右边绕一圈，穿圈抽出尖”。
（二）敬队礼
1、小队展示敬队礼。
小队长：
“敬礼”。
（队员敬礼）
小队长:
“礼毕”。
请辅导员打分。
2、示范讲解。
辅导员：
怎样敬队礼呢?
左手五指并拢，紧贴左腿裤线，右手五指并拢，把大拇指自然地扣进去，掌心向左。
敬队礼要注意手的路线，不是从侧边举起，手的路线应该是自然举起来，手指对着身体的正中，经前方举起到头上。
大家先学一下这个路线，五指并拢举头上，不能太后，也不能太靠前，位置定格在离头一个拳头的位置，你的眼睛往上看，看不到手掌。
还要注意举起的手不要挡住你的胸部、脸、眼睛和肩膀。
有的同学遮住了脸，眼睛遮一半，或者把肩膀这样侧，都是错误的。
五指并拢举上来的时候都不动，手掌和手臂成一条直线，掌心向左。
辅导员：
请这一小队重敬礼一遍。
小队长：
敬礼。
辅导员点评。
3、读敬队礼口诀。
“左臂垂直不要动，右臂自然经前伸，五指并拢举头上，距离头顶一拳头。
（三）唱队歌。
辅导员：
请第三小队展示唱队歌。
队长指挥。
（播放伴奏）请辅导打分。
辅导员点评。
（四）呼号
1、辅导员：
请第四小队展示呼号。
小队长：
呼号。
队员准备手势。
小队长：
“准备着为共产主义事业而奋斗”。
队员：
“时刻准备着”。
敬礼。
2、辅导员：
请打分，现在再一次定格呼号的姿势，呼号。
点评：
队员握紧拳头，大拇指要压在上面，掌心向前，举在耳朵旁，距离耳朵5公分，自然肩膀要平。
3、读呼号口诀。
“左手垂直不要动，右手握拳举耳际，右臂平肩拳朝前”。
辅导员：
请中队辅导员收评分表，进行统计。
（五）岗位展示
1、接下来进行岗位展示。
请四个小队旗手和中队旗手来演示执旗。
队旗手上拿。
中队长：
立正，稍息，立正。
2、辅导员：
我们先看小队旗手的执旗要领。
稍息姿势：
稍息时脚作稍息动作，同时旗杆顶住右脚前侧，右手自然垂直，将旗杆夹在“虎口”之中，右臂伸直向右前方倾斜。
立正姿势：
脚立正，同时右手把旗杆从胸前经过举到左肩，旗杆紧靠身体左侧，然后左手自然垂直，将旗杆夹在“虎口”之中，右手回右侧放下。
辅导员：
中队旗的执旗要领？
我们看稍息姿势和小队旗手相同。
立正姿势：
脚立正，右手把中队旗提起，使旗杆向前倾斜45度——60度。
同时，左手胸前屈肘握住旗杆，尽量与肩同高，右手向后伸直。
辅导员：
小队长和中队长一起演示。
立正，稍息。
（六）规范报告和中队集体展示。
辅导员：
下面请中队进行少先队队会的仪式规范展示。
请中队长开始。
1、中队长：
“各小队整理队伍，报告人数”。
（1）各小队整队。
各小队长出列向左转，整队：
“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数，稍息，立正。
”
（2）小队长报告，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到离中队长约一米左右处立正、敬礼，待中队长还礼后，再礼毕，
小队长报告:
“报告中队长。
xx小队应到x人，实到x人。
报告完毕，报告人:
xx小队队长，XXX。
”
中队长回答:
“接受你的报告!
”报告人行告别礼，待中队长还礼后，再礼毕，向后转，跑步到本小队前，发出“稍息”口令，再向后转，亦稍息。
（3）各小队报告完毕后，由中队长问中队辅导员报告，方法相同，报告词是:
“报告中队辅导员，五
（1）中队，应到xx人，实到xx人，缺席xx人，一切工作准备就绪，报告完毕，报告人:
中队长xx。
”中队辅导员回答:
“接受你的报告，预祝队会圆满成功！
”行告别礼后，跑到队伍前发出“稍息”口令。
2、中队长整队：
全体立正;出旗，敬礼。
（出旗曲，全体队员敬礼、注目队旗行进，礼毕）。
3、唱队歌;（指挥上场）
4、呼号，中队旗手和护旗手踏步走到中间，中队旗手向后转，护旗手左手各拉队旗的一角，中队长和辅导员转身面向队旗，所有队员，包括护旗手和辅导员都要比呼号手势。
辅导员：
准备着为共产主义事业而奋斗。
全体队员：
时刻准备着。
5、退旗。
中队长：
退旗，敬礼。
旗手到位（鼓号齐鸣，全体队员敬礼、礼毕）。
辅导员：
评价并打分。
辅导员：
今天看到我们五
（1）中队的队员们精彩表现很高兴，比赛结束了，我们看看最后的成绩。
XX小队分数最高。
请这一小队起立喊出你们的口号，全体队员一起说，这个小队的口号，就是我们下次中队活动的中队口号。
辅导员：
感谢我们五
（1）中队的少先队员，希望你们在日常生活中以着一些规范严格要求自己。
做一个合格的新世纪少先队员。
我宣布今天的中队即兴活动到此结束
礼仪感染：
与党组织、团组织结对仪式
活动主题：
礼仪感染；与党组织，团组织结队仪式
一、活动目标
1、了解优秀党组织，团组织，增强队员的组织观念
2、提高党团队组织相衔接的认识
3、促进少先队集体建设
二、仪式准备
1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。
2.旗手一名，护旗手两名。
（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。
三、活动流程
1.开场
中队长：
全体集合！
（学生分小队站立）
中队长：
各小队汇报人数。
（各小队分别报数）
小队长：
（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！
中队长：
（敬礼）接受你的报告！
小队长回到自己的队伍。
（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）
中队长：
（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《礼仪感染；与党组织，团组织结队仪式》为主题的中队会，请辅导员同意。
中队辅导员：
（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！
中队长宣布：
少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布车站小学五
（1）中队《礼仪感染；与党组织，团组织结队仪式》主题中队活动现在开始。
中队长：
出旗，行队礼。
（《出旗
升级会员 