二百字日记大全.docx
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篇一：
广播稿二百字
红领巾广播站现在开始广播
今天广播的主题是：
学习“二十字”公民基本道德规范敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
你知道作为一名合格的公民，应该做到什么吗？
“二十字”公民基本道德规范
——爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，明确的告诉了我们该做什么，
不该做什么。
“爱国”是每个中国公民的义务和责任，它要求所有公民都必须把热爱祖国作为自己的
一个神圣的道德义务。
维护国家的统一，保卫国家的利益，为祖国的繁荣富强而努力奋斗，
是每一个公民的光荣责任。
“守法”规范其内涵就是学法、知法、用法，自觉维护宪法和法律
的权威，自觉遵守和服从法律。
“明礼”就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈举止的文明。
如爱护公共财物、遵守
交通规则、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗等。
“诚信”的基本内容是诚实、诚恳、信
用。
诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任。
团结作为公民基本道德规范，其基本内容是指在追求共同理想目标上，人民通过弘扬集
体主义精神和团队精神，形成全民族，全社会的凝聚力。
友善是指友好，友谊，善良，与人
为善等。
勤俭的基本内容是勤劳、勤快、俭朴、节俭；自强的基本内涵是自尊、自立、自励，生
命上止，奋斗不息。
俭朴的人在生活上不盲目攀比，不追赶时髦，珍惜劳动果实，做到节俭
而不吝惜，大方而不浪费。
自强不息表现个体的顽强毅力和不屈不挠的精神风貌。
“敬业”基本内容是忠于职守、精益求精、遵守职业道德。
奉献就是积极自觉地为社会
做贡献，做到乐于助人。
“二十字“公民道德基本规范，它有助于我们形成正确的人生观、价值观，让我们每个
人都应该自觉遵守，以它作为自己的基本行为准则，不断提升自己。
今天的广播到此结束，谢谢收听！
播音员：
朱蒙蒙
苏生小学少先队
2014年11月12日篇二：
二百字总结
13.有词评家说豪放词“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。
叶梦得的这首词颇具豪放之风，请你任选一个角度（如景物描写、人物形象刻画、情感抒发等），对这首词的豪放风格加以赏析。
（200字左右）（10分）教材内容必修4宋词单元豪放、婉约课后练习“东坡在玉堂日?
?
须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去。
’”选修苏轼的词打破了前人“词为艳科”的旧传统，题材广泛，将怀古、感旧、记游、悼亡、说理等诗中常见的题材引入词中，气象阔大，豪放飘逸。
?
?
达到了“无言不可入，无事不可言”的境地，对词体发展产生了广泛深远的影响。
“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”关西大汉：
人物形象（有阳刚之气、英雄?
?
）铜琵琶、铁绰板：
（演奏用的乐器）语言、手法?
?
大江东去：
内容、情感、格调写好阅延题应具备的几种意识写好阅延题应具备的几种意识写好阅延题应具备的几种意识作者写“离开祖国和故乡的时间愈远，感到它们离我愈近”，表达的体验是：
时间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、对故乡的思念，反而会因其长久的发酵而如醇酒般愈加浓烈。
从许多文学作品中也不难看出这样的情感。
远在英国的老舍，短短千余字的一篇《想北平》，似乎字字含情，字字含泪，使人每每读来不禁潸然。
祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作家席慕容，也每每在诗中描绘她那“夜夜不能回的塞外故乡”。
正是时间和空间
的距离丈量了老舍和席慕容，以及千千万万异乡游子的思乡之情，也正是这一距离体现出了他们心中与家乡愈发亲近的、扯不断的情。
这句话话委婉而饱含深情地写出作者虽然在空间距离上与故乡、祖国十分遥远，但对之眷念之情却因此愈发深厚，心灵上与自己故乡亲近无比，难以割舍。
这种心情是对家的眷念，是最自然的流露。
记得曾外出游玩需在外地住上几十天。
游玩十分尽兴，食物也十分可口，但时间一长便也会思念自己温馨的家。
吃着当地著名的小吃却也思念糖葫芦的香甜，喝着当地独特的清茶却也同样渴望母亲为全家泡的普通花茶的清润滋味。
我想，离家数十天的我便对家产生眷念，由此更能体会那些身处他乡异国的人们如何在异地牵挂故乡与亲人了。
写好阅延题应具备的几种意识作者写“离开祖国和故乡的时间愈远，感到它们离我愈近”，表达的体验是：
时间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、对故乡的思念，反而会因其长久的发酵而如醇酒般愈加浓烈。
从许多文学作品中也不难看出这样的情感。
远在英国的老舍，短短千余字的一篇《想北平》，似乎字字含情，字字含泪，使人每每读来不禁潸然。
祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作家席慕容，也每每在诗中描绘她那“夜夜不能回的塞外故乡”。
正是时间和空间的距离丈量了老舍和席慕容，以及千千万万异乡游子的思乡之情，也正是这一距离体现出了他们心中与家乡愈发亲近的、扯不断的情。
这一句传达了即使身在千里外，只要有心牵连，便不再咫尺天涯的体验，只要远方在我们的心中，那么它就不遥远。
//因为我们的心早已在远方，感受着远方的瞬息万变，就如同我们思念某人某物，像某位哲人说过的“已逝去的人长存于生者心中”一般。
我的老师在两年前逝去，然而此时此刻他就在我身边！
即使我们之间的距离如此遥远，但我依然可以感受他的温热、他的笑容，可以看到他的面孔渐渐明晰。
距离，可以遥远；时间可以久长，可是那些感情那些信念早已在我的心中长存。
再远再长又何妨？
你在我心里，我便在你身旁。
*内容：
咏史怀古（吊古伤今）人物形象：
谢安、谢家子弟、“我”景物描写：
阔大之景、雄奇之景、（有历史纵深感）抒发情感：
渴慕英雄、渴望建功立业、壮志未酬格调：
悲、壮?
?
学生答案示例一类:
叶梦得的这首词颇具豪放之风。
从他对人物形象的塑造上便可见一斑。
在上片，作者对谢安的外貌描写，使穿乌衣、披秀发的英俊少年形象跃然纸上，与“羽扇纶巾”的周瑜颇为神似，使上片显豪放之气。
接下来作者又用“坐看骄兵南渡”“一顾功成”等语，描写了谢安的功绩，使我们不禁为谢安的智慧、指挥千军万马的镇定与大气所折服。
末尾，作者又写谢安听《怨歌行》流泪，又塑造了一个“鬓虽残，心未死”的英雄形象。
总之，本词借刻画谢安彰显了豪放之气。
学生答案示例一类:
本词的豪放风格十分典型，似是每一处景物描写都溢涌出一种豪放气概。
起句写词人登高远眺之景，视野雄浑开阔；继而遥想当年的淝水一战之景。
“沸浪骇奔鲸”寥寥几笔就将战景描绘得宏大有力。
下阙视角变换，写八公山下之景，既有断崖淋漓尽致。
综观全词写景格调，同东坡《赤壁怀古》有异曲同工之妙。
我们也仿佛于此震撼人心的雄伟之景中，窥探了词人的铮铮铁骨。
其于绘景中挥洒的万丈豪情，令人为之动容。
12、对于这首诗第二联即第三句、四句的评价，存在不同看法。
元代方回《瀛奎律髓》卷十四云：
三、四句颇拙耳；清人纪昀也认为这两句中的“絮帽”“铜钲”的比喻太俗气，究非雅字。
你同意这种看法吗？
//请以你所熟悉的古诗词作品为例，写一段赏析文字谈谈自己对“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”中比喻这一修辞运用的评价。
思路：
1、开头第一句先亮出自己的观点：
同意这一比喻运用得俗还是不俗？
2、结合苏诗具体说说这一比喻的运用为何不俗或俗。
3、拓展到其他所学的诗歌来对自己的观点作进一步的印
证。
我不同意这种看法。
//最好的比喻不仅在于喻体与本体的形似，更应注意到神似，而神似应和特定情感、环境相关联。
//苏轼这句诗写于新官上任，到乡野体察民情之时，像絮帽一般的晴云和像大大的铜钲一样的初日不仅形似，更具有一种朴实，粗犷自然的乡野气息，十分契合作者对百姓和乐生活而感到由衷喜悦的情感，不加雕琢，因而更具一种自然的美感，//同样王安石写雪的名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，作者将忽降的雪花比作春风吹开的梨花，这个比喻既写明了雪花的美丽与洁白，同时将雪花那翩然的姿态写的生动形象，形神兼备，与此诗的比喻有异曲同工之妙。
//因此纪昀的看法失之偏颇。
8-9分13、对上面一首诗“相携及田家”一句中的“相携”，有人认为是斛斯山人与诗人相携，也有人认为是月与诗人相携。
结合原诗，联系自己的阅读体验与思考谈谈你的认识。
不少于200字。
1、我认为是月或斛斯山人与诗人相携。
2、结合原诗分析原因，证明自己的观点。
3、拓展相似联想，进一步印证自己的观点。
在我看来，与诗人相携至田家者，必为天上明月。
//作者下终南山时，只有明月与之相伴，此时的斛斯山人，或许并不知道诗人将至，作者下文中提到“童稚开荆扉”此时的童子刚刚打开屋，如若二者相携，童子必定会早早的开门等候。
//李白的诗风，极具浪漫主义色彩，诗文中无不流露出自己的想象，月与诗人相携而致，才更符合作者的诗风，才更能体会出诗中所具有的浪漫主义的情感，使得本诗的意境更加优美，描写更生动。
//无论是从本诗的内容，还是作者的风格上来看，与作者相携而至的，是天上的明月。
7分钱学
宇13．试从“动静结合”的角度赏析《村居》一诗。
（不少于150字）（10分）村居张舜民水绕陂田竹
绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
1、诗歌手法类的赏析，深入到文本中。
2、具体步骤：
观点：
运用动静结合的手法，描绘了一幅什么样的画面。
分析过程：
那些是动（描述），那些是静（描述），动与静是如何结合结论：
这样描写有什么好处：
渲染了什么氛围，表达了作者什么情感。
答案示例：
《村居》一诗运用动静
结合的写作手法，描绘了一幅静谧的秋日村居图。
//前两句选择的是绿水、农田、翠竹、屋
篱、榆树、槿花等静物，静中有动。
后两句变换手法，以动写静。
老牛自行归来，牛蹄篇三：
珍惜时间广播稿
珍惜时间广播稿广播稿一：
珍惜时间广播稿姚：
亲爱的同学们，老师们，大家中午好！
星星电视台广播站又和大家见面了！
我是今
天的主持人姚佩君。
杜：
用心去感受，用心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声。
我是今天的主持人杜晨霞。
今天我们的广播主题是珍惜时间。
姚：
说到时间，它是世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被
忽略而又最令人后悔的。
杜：
时间只有三天，就是昨天、今天和明天！
昨天已经过去，永不复返；今天已经和我
们在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。
姚：
那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？
首先让我们来听一个小故事《一分
钟》。
（播放小故事：
一分钟。
）姚：
同学们，听了这个故事，你有什么收获呢？
杜：
听了一分钟这个故事，我知道在生活中一分钟也是宝贵的，我们要学会分秒必争，
年年如此，一生坚持。
姚：
同学们，你们觉得一分钟有多长呢？
在一些争分夺秒的职业中,一分钟是多么宝贵啊!
杜：
那么我们的一分钟又能做些什么呢?
平时也许没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这
次活动来认识一分钟的巨大作用吧。
姚：
一分钟可以快速阅读一篇五六百字的美文。
如果是浏览报纸，完全可以浏览一张40
多版的日报，看看新闻标题，便对大小事了然于心。
杜：
一分钟用来打字的话，可以打上百个字。
好平均一分钟可以打150个字。
记者手写
的字很快，一分钟可以写70多个字。
姚：
喜欢看广告的人，一分钟可以欣赏5-10个精彩的广告短片。
杜：
一分钟跑400米没问题，如果用来做仰卧起坐，一分钟可做20多个，让人浑身舒畅。
姚：
一分钟足以组织一次很好的进攻，很多球赛的胜负是在最后一分钟决定的。
不到裁
判吹哨，不要放弃最后一分钟，这就是我喜欢的足球精神。
杜：
一分钟能做多少事情？
答案很多，尽管一分钟做的事情极其有限，我们不得不承认，
一分钟过得太快，我们要珍惜每一个一分钟，学会将其化零为整，那一分钟就能干出很多伟
大的事情。
因为生命是无数个一分钟组成，因为极限的挑战、纪录的涮新往往是在一分钟甚
至几秒钟内完成。
这个道理再简单不过了。
不过，能够将简单的道理一次次付诸行动，我们
就会不简单。
姚：
一位美籍老师曾用汉语对我们说：
我的汉语讲得不好，但是我很努力，也感到快乐。
因为在美丽的中国大地上，我能用好听的汉语和中国朋友交流。
告诉你们一个小秘
密，我学汉语还不到一年，起初我很胆小，害怕学不好，我利用很多一分钟，利用每次与中
国朋友结识的机会，慢慢的我学会了。
谢谢大家给我学习的机会，今天，我可学了很多个一
分钟啊！
杜：
咱们学英语和数学等同样如此，我们要尝试着问自己：
每一个灵感能做多少事、每
一个微笑能做多少事、每一个业余时间能做多少事，我们会发现生活变得异常奇妙，会特别
热爱和关心身边每一个人、每一件事。
姚：
一分钟能做多少事蕴含的道理有很多，它不仅教我们如何管理、如何学习，更重要
的包含了生活的真谛。
杜：
既然一分钟能阅读、写作、运动、休闲，那么我们为什么不可以随时随地踏实做事，
创造自己的美好未来呢？
在这个浮躁、功利时代，懂得这一点比懂得一切都可贵。
师：
小小的一分钟，原来威力无比阿。
同学们，很长的时间可以做很多的大事情，很短
的一分钟也可以做很多的小事情啊。
下面请听我们为大家搜集珍惜时间的名言警句。
杜：
中国古代谚语：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
姚：
拉美谚语：
把握住今天，胜过两个明天。
——拉美谚语杜：
对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
——奥斯特洛夫斯基时间是我的财产，我的田亩是时间。
——歌德时间就是速度，时间就是力量。
——郭沫若黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。
——李白时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
——华罗庚时间就像海绵里的水，只要挤总是会有的。
——鲁迅姚：
同学们，只有珍惜时间的人才会利用时间。
珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，
合理>计划时间，合理安排时间。
为此，我们向全体同学，发出珍惜时间的倡议：
1、充分利用课间十分钟，做一些有意义的事，比如吹吹葫芦丝、分享一个小故事，记几
个数学公式、背几个英语单词等，而不是三三两两的在走廊追逐喧哗。
2、中午来到校园，可以到图书角看看书，增长见识，而不是在教室吵闹。
3、充分利用好课前2分钟，诵读《弟子规》、《三字经》利用好每分每秒。
4、坚持上好每一堂课，积极思考，踊跃回答老师问题。
杜：
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
亲爱的同学们,让我们珍惜后
半学期的时光,努力学习,让老师多放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分
钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为别人服务一分钟......（播放歌曲）姚：
又到了我们的有奖竞猜时间了，今天有奖竞猜题目是：
今天，老师搜集了很多关于
时间的名言警句，你记住了那一条呢，请任意选择一条写下来，把答案投放到风雨操场一楼
>投稿箱。
杜：
时间过的真快啊，这次的广播已经接近尾声了，在这里，我们再一次提醒全体同学
少壮不努力，老大徒伤悲。
姚：
让我们珍惜每一分每一秒，认真听课，积极思考，主动完成作业，努力提高学习效
率。
记住：
成功只能留给珍惜时间的人，赢得了时间，就赢得了一切！
杜：
今天的广播到此结束，感谢大家的收听，再见。
广播稿二：
珍惜时间广播稿男：
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
小喇叭广播又如约和大家见面了！
我是六二中
队的xxxx。
女：
我是六二中队的xxx。
女：
杨柳枯了,有再青的时候,花儿谢了,有再开的时候,燕子去了,有再飞的时候,然而时
间溜走了就像流水一样永不复返。
男：
是啊,我们这期红领巾广播站的播音主题就是《珍惜时间》。
篇四：
大学校园之声广
播稿
大学校园之声广播稿广播稿一：
大学校园之声广播稿大家好！
《第七天》与你们准时相约了，我是播音xx。
这个星期里，你们过的好吗？
一
切还算满意吧！
也许生活中或多或少有点烦心事，但别忽落了欢笑，其实生活很简单，你善
待它，它就给你好的回报，你漠不关心它，它就会发小脾气来气你，所以对生活好一点就是
善待自己。
现在让我们放开心怀让自己的心浪漫一下。
-——周杰伦《浪漫手机》有时候觉得大学里的生活是繁忙的，不过有时候大学里的生活还是很惬意的。
午后的阳
光透过半开的窗帷暖暖的照在身上，闭上双眼，似乎能闻到秋的气息。
没有喧哗，没有浮躁，
有的只有自己的一颗宁静的心。
平日里的匆忙，好像一下子全部暂时搁浅，诸多的琐事，此刻也无须惦念。
只伴着这一
抹谈谈的茶的清香，来倾听自己的心声。
其实，放松的时候，泡一杯自己喜爱的茶，静静的
坐在书桌前，或站在阳台前，眺望远方，边慢慢品位鲜美的茶，边静静的听者音乐，听着生
活中的故事，无非是一种恰适的享受。
-——梁静茹《宁夏》悠悠的是谁拨动了心底的弦，如流水般飘过年少时的青涩已找着海军痕迹，染尽铅华却
依然不改向往自由的心，一路执着的奔跑，从春到冬，周而复始，为的只是寻找生命的真谛。
春日花开的第一缕芬芳，丛林里鸟儿第一声歌唱，初临人间的婴儿第一声啼哭，面朝大海的
宽阔，背对大地的依恋......最初的美丽和最后的感动一样让人铭记。
人不能带来什么，也不能带走什么，只是一种生命的过程，或长或短，不尽其然。
出生
时皆为一张白纸，以后就看自己如何去绘了。
有的人精彩，有的人平庸，各自选择不同的人
生罢了。
但是不管怎样，不要轻易放弃开怀的笑，开心的事，不要让烦恼的事情笼罩着自己，
因为人是要活的，日子是要过的，想笑还是要笑的，想唱就大声去唱。
-——《想唱就唱》岁月如一条蔓延的青藤攀附在不同的墙上。
四季之中时而美丽，时而颓废。
主要的是你怎样去欣赏，怎样去面对。
在人的一生当中，或多或少都会走不太平坦的路，要么就别
篇二：
自我介绍二百字
自我介绍
写在前面的：
话说上一次写自我介绍，大概要追溯到小学三年级了。
那是个看见六年级大哥哥就仰头
崇拜，手揣两块五毛钱就觉着自己富得流油的年纪。
那时候，老师让写个一二百字的自我介
绍，每个人的表情痛苦得就像隔壁的熊孩子得到最酷炫的玩具，自己问老爸要却被赏了个爆
栗。
表情凝重，小手握住铅笔，在纸上写着无非就是些“我叫啥啥啥”“我的爱好是唱歌跳舞
画画”“我以后想当科学家宇航员大老板”之类的东西。
转眼间，已经是十年后了，我长高了，
体重增了，戴上了600度的眼镜。
我坐在这里，头上的电扇转着却一点不凉快，心里想着所
谓的自我介绍到底怎样写，却迟迟不敢下笔。
好像很久没有向别人讲过我是一个怎样的人了，
不知道多久没有回头看看自己在这么多年后到底成为了一个怎样的人，是否成为了自己曾经
最不想成为的那种姑娘。
很感谢老师这次给我一个写自己想写的东西的机会。
下面就是正文
了，也许俗套但也不乏亮点。
老师，别笑~我的名字曾经很普通，在好多人看来还土气十足。
自从去年一个面部肌肉有病且武功高
强的大侠火了之后，我也火了。
我叫袁芳。
别笑！
！
从那以后，所有人认识我的人见了我都特
别大声地叫我名字给我打招呼，我觉得他们都是坏人...这算是好的了，大多数人见了我都会问我“袁芳，你怎么看？
”你知道一天被问无数遍同一句话你
还不知道怎样回答的感受么？
那段时间，我的心情是这样的：
，但是在大家面前，我要做个和善的好姑娘，所以每次无话可说的时候，我是这样的：
俗气一点，我要提一下我的爱好。
注意，是爱好，不是特长。
所以每一项爱好都“一瓶
不满半瓶咣当”的水平大家也都能接受了。
首先，我要说一下跳舞。
这是我最值得骄傲的爱
好了。
从四岁一直学到了十二岁。
别看我现在粗犷地像个爷们儿，曾经也是跳芭蕾的气质少
女。
在大一迎新晚会上，我也有幸参与了演出，尽管大家记住的只有我从头到尾咧着的嘴...
其次，就是唱歌了。
我觉得是个人都喜欢吼两嗓子的对吧。
但是，我吼得有点让人难接受了。
每次和好闺蜜好基友去唱歌，我唱了一首歌之后，他们的表情是这样的：
。
作为一个坚持不懈，百折不挠的新时代青年，尽管每次被吐槽唱歌难
听，我还是会在自己心情超级好或者超级不好的时候，唱歌给自己听。
我的好多朋友都说第一次见我觉得我特别不好相处，也就是所谓的“高贵冷艳”。
但是和
我相处一段时间后，就觉得我就是个完完全全的疯婆子啊有木有！
！
我这个人性子比较直，想
说啥就说啥。
跟我相处比较轻松，不用顾虑那么多的。
我特别喜欢笑，到了一种癫狂的状态，
总是被身边的人说“你有病吧！
”你见我的时候，我大部分时间是这样的：
但也有时间是这
样的：
我就觉得，一个人每天都开开心心的，所有的不顺心的事情就都会过去的。
让开心的情
绪感染了大家，也是一件攒人品的事情~最后说一下自己在大学的期望吧。
每门都不挂科，能上九十分那也是极好的。
每天和好
闺蜜好基友度过充实的一天。
最后，也是最重要的，希望学校能给寝室安空调，真的是太热
了。
商学院2012级金融学一班袁芳篇二：
自我介绍作文材料作文
（2）：
自我介绍
一.审题
1、指出题目，点明题目的要求：
①可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点、缺点、习惯、理想、穿着打扮
等；②要抓住自己的特点来说，要说真话。
二、选材
1、理解什么是特点。
介绍自己与介绍别人一样，要抓住特点来介绍。
每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺
点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。
2、人物的外貌包括哪些方面？
人物的外貌包括身材、五官、衣着等。
你的外貌有什么特点？
（按下面的要求抓住特点写一写，注意把句子写生动，不要面面
俱到。
）
3、请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。
仔细想想，在性格、爱好、品质的这些特点中，你认为最突出的特点是什么？
画上“√”。
4、围绕这个特点，你可以写哪几件事？
先列出五件。
然后选择两到三件最典型有说服力
的画上“√”。
三、构思
①简介自己。
（简介包括自己的基本情况：
姓名、性别、年龄等，特别重点描述自己的
外貌特点。
）②围绕特点，写一件或者几件事例。
（几件事例要有详有略，最典型的事例要
写得最具体。
）③收束全文。
（可以小结自己的特点，也可以总结赞美一下自己，也可以表
达自己愿意交朋友的心情。
）
四、拟题
文章的题目，既要符合文章的内容，又要有新意。
你打算给自己的文章取一个什么样的题目？
1.《我》
2.《我这个人》
3.《自我介绍》
4.《我给自己画张像》
5.《这就是我》
6.《父母心目中的我》
7、《同学眼里的我》
8.《爱哭鼻子的女孩》
9.《爱画画的我》小作家作文《自我介绍》附录——a、写我自己的参考开头
1.《我》的三种开头
第一种开头：
我是个很普通的小学生，长得很普通，名字也很普通，我叫张平。
第二种开头：
我的学名叫张平，是什么意思呢？
大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧！
第三种开头：
在平门小学四
（二）班第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字
叫张平。
2.《我这个人》的两种开头第一种开头：
我这个人做什么事情都缺乏耐心，据说这是从爸爸那儿遗传下来的。
第
二种开头：
在我的家里，要说起我，我爸爸准会告诉你一个我的外号：
“包打听。
”
3.《我给自己画张像》的两种开头第一种开头：
小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，再加上短头发，这就是我的外貌特征。
第二种开头：
如果你要到班级里找我，那非常容易，只要找到最胖的那个人就行——我
在班级里有“相扑运动员”的美称呢！
b、句子
1.我，圆
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