体育基础知识竞赛题库及答案共70题.docx

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体育基础知识竞赛题库及答案共70题

2021年体育基础知识竞赛题库及答案

（共70题）

K原地双手低手传、接球适用于在（C）战术配合下运用

2、

（A）进攻战术形式，是进攻战术中最简单.最基本的战术形式

4、篮球比赛中，一队已达7次犯规，该队再发生侵人犯规后,

应执行（B）

最高分B、最低分C、平均分D、去掉最高分和最低分后的

平均分

奥运会的会旗为口色的底色，中央有五个套联的环，自左至

右的颜色为（A）

A、蓝、黄、黑.绿、红B、蓝、黑、黄、绿、红

C、蓝、黑、黄、绿、口D、红、绿、黑、黄、蓝

9、1984年（B）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的

“零”的突破

A、郎平B.许海峰C、李宁D、黄志红

10.在双杠的支撐摆动动作中，应以（B）为轴摆动

A、手B、肩C、宽D、腰

1K行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或

运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。

“三步”的动作特点是（A）

A、一大、二小.三高B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快

12.在有13个足球队参加的比赛中。

若采用淘汰共需（C）场就可

决岀冠军。

A、10B、lie、12D、13

13.《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般

14.

按（A）顺序发岀队列口令。

立正一向前看一报数一稍息一立正

15.走和跑的区别在丁・（D）

A、跑的速度快，走的速度慢

B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小

c、跑的步副大，走的步幅小

D.跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

25、个性心理特征包括（D）

A.气质、性格、动机B.气质、性格、需要

C.兴趣.动机、需要D.能力、气质、性格

16.《中华人民共和国教师法》颁布于（A）

A、1993.10.311992.10.31C>1994.1.1D>1986A12

17.《中华人民共和国教育法》颁布于（D）

A、1992年3月B、1993年3月C、1994年3月D、1995年3

18.有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生,

影响恶劣，一次课中将学生踢伤。

根据《中华人民共和国教师法》应

（C）

A.给予行政处分B、解聘C、依法追究刑事责任D、承担民事

责任

19.2008年在北京举行的是第29届（B）奥运会

A、春季夏季C、秋季D、冬季

20、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6

名队员必须按（B）方向轮转一个位置。

A、逆时针B、顺时针C、任意

2K中国古代教育中的“六艺”（礼.乐、射、御、书、数）中属

于体育范畴的是（C）。

A、礼、乐B、乐、射C、射.御D、御、数

22、掷标枪的扇形区内角度约（C）

A、35度B、45度C、29度D、34度

23、马拉松跑全程为（B）,属超长距离跑项目。

A>41.195千米B、42495千米C、43.195干米D、44495千米

24、号称“世界第一运动"的项目是（A）

A、足球篮球C、乒乓球D、排球

25、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约（B）

A、35度B、40度C、29度D、34度

26、《中国学校体育》杂志创刊时间是（B）

A、1981年9月B.1982年9月

C、1983年9月D、1984年9月

27、抓好学校体育工作计划的主要负责人是（C）

A、校长教导主任

C、体育教研组长D、体育教师

28、运用防止和纠正错误的方法时应该（B）

A、以练习为主以预防为主

C、以讲解和练习为主D、以讲解为主

29、重复训练法的主要特征是（C）

A、不间断进行训练B、循环进行训练

C、反复做同一练习D、控制练习的间歇

30、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（B）

A、1994年B.2995年C、1996年D、1997年

A、定量评定定性评定

C、定性与定量相结合D、因人而异

32、奥林匹克精神是（B）

33、体育教学的主要特点是（ABCD）

A、师生的双边活动B、一般在室外运动场上进行

C、从事各种身体练习D、主导作用和主体作用的结合

34、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（ABC）

A、认识事物的规律B、人体生理机能活动能力变化规律。

C、动作技能形成规律。

35、最早提岀体育教学法的是（B）

A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯

D.瑞典体育教师W-斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威

A、19542955（：

、1956D.1957

36、嗒嗒球运动是将（B）有机融合在一起的一项体育运动

A、羽毛球与跳跳球B、乒乓球与羽毛球

C、羽毛球与排球D、键球与乒乓球

37、弯道跑时，右脚用（B）着地。

A、脚掌外侧B.脚掌内侧C、全脚掌

38、逆时针弯道跑时，身体应向（B）倾斜

A、右B、左C、前D、后

39、最合理的跳高过杆技术是（C）

A、剪式跨越式C、背越式D、俯卧式

40、在弯道跑时，左脚应以（A）着地

A、脚掌外侧B.脚掌内侧C、全脚掌D、前脚掌

41、背越式跳高的助跑是釆用（C）方式助跑

A、直线弧线C、直线加弧线D、弧线加直线

42、背越式跳高身体过杆后，以（B）先接触海绵包

A、头部肩部C、背部D、臀部

43、背越式跳高身体在杆上成（C）姿势

A、弓形水平C、背弓D、坐立式

44、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（D）方向摆动

A、起跳腿B、内C、上D、异侧肩

45、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（B）

A、4、5.6B、5、6.7C、6、7>8D、4.6、8

46、终点冲刺跑是临近终点的一段（C）

A、耐久跑B、途中跑C、加速跑D、快速跑

47、背越式跳高应（C）横杆起跳

A、而对侧对C、背对D、斜对

48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（B）落地

A、全脚掌B、前脚掌C、双脚D、脚后跟

49、挺身式跳远的技术中，（C）是最重要的

A、助跑B.踏跳C、助跑与踏跳的结合D、落地

50、挺身式跳远在空中成（B）姿势

A、跨步B、腾空步C、弓步D、弓箭步

51、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（C）

A、身体前倾，摆动腿先落地B、身体在空中平稳，摆动腿先落

C、身体在空中平稳，两腿同时落地D、身体前倾，两腿同时落

A、有停顿，起伏大;动作连贯，起伏小B、有停顿，起伏小;动作

连贯，起伏小

C.停顿，起伏大;动作连贯，起伏大D、有停顿，起伏小;动作

连贯，起伏大

53、头手倒立用身体的（B）部位支撐。

A.两手与头B、两手与前额C.两手与肩D.两手、头后部与

54、男生靠墙手倒立的做法是（A）

A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撐地

B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撐地

C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撐地

55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（A）

56、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（A）

A、侧方正后方C、正前方D、侧后方

57、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧而摆动腿（C）

A、前方后方C、一侧D、侧前方

58、后滚翻时身体依次着垫的部位是（B）

A、臀部腰后背B、臀部腰后背头

C、臀部后背头D、腰后背头

59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（A）为轴

A、肩B、腰部C、两臂D、髏关节

60、双杠支撐摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转鞭部的同时,

两腿做（B）动作

A、翻转剪绞C、交叉D、交换

61、支撐摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（B）时，两手推杠,

使身体向杠外平移

A、杠而最高点C、水平D、重心

62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，釆用的

一种以（B）的有效传球方法。

A、高制矮B、綾制高C、高制高D、矮制矮

63、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（B）

A、拇指，无名指B、中指，食指C、食指，小指D、拇指，食

64、一般来说，人到了（A）岁，肪软骨就完全骨化，骨的长度不

在增长

A、18—20B>20—22C、20—25D、22-25

65、排球场地上的线一般有（C）条（种）

A、3B.4C、5D、6

66、排球比赛每个回合中，木方最多可以击球（B）次，就要将球

击入对方场地（拦网触球又算内）

A2B3C4D5

67、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（A）场

比赛

A、10B、12C、15D、20

68、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢岀之前，被罚队

员必须离球（D）米

A、11米B、7.55XC、9.36米D、945米

69、（D）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也

不同

4、初中阶段后B、高中阶段后C、身体发育成熟后D、青春期开始后

70、单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向（D）旋

A、左B、右C、前D、后