北京市学年八年级下学期第二次月考语文试题A卷.docx
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北京市学年八年级下学期第二次月考语文试题A卷
北京市2019-2020学年八年级下学期第二次月考语文试题A卷
一、选择题（共5题；共10分）
1.（2分）选下列划线字注音全对的一项（）
A.凛冽（lǐng） 要塞（sài） 轻盈（yínɡ） 锐不可当（dǎng）
B.颁发（bān） 仲裁（zhòng） 履行（lǚ） 屏息敛声（liǎn）
C.悄然（qiāo） 翘首（qiáo） 湛蓝（zhàn） 摧枯拉朽（xiǔ）
D.凌空（líng） 镌刻（juān） 督战（dū） 一丝不苟（gǒu）
2.（2分）下列词语书写有误的一项是（）
A.轻盈 凌空 眼花缭乱 广袤无垠
B.簇拥 禁锢 因地制宜 坦荡如砥
C.狼籍 妯娌 惊心动魄 油光可签
D.冒昧 牛犊 巧妙绝伦 锐不可当
3.（2分）下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（）
A.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
B.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
C.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。
D.春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
4.（2分）下列句子中不是倒装句的一项是（）
A.何以战？
B.此所谓战胜于朝廷。
C.甚矣，汝之不惠。
D.溯游从之，宛在水中央。
5.（2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）
A.寓言是用假托的故事寄寓意味深长道理的一种文体，选自《韩非子》的《智子疑邻》和选自《淮南子》的《塞翁失马》都是寓言。
B.《大学》《中庸》《论语》《尚书》合称为“四书”。
其中《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
C.《丑小鸭》和《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品；《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的传记作品。
D.我们学过的小说中有不少性格鲜明的少年形象，如鲁迅《故乡》中的少年闰土、曹文轩《孤独之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花儿落了》中的英子等。
二、语言表达（共1题；共5分）
6.（5分）下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有两处语病，请找出并修改。
①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。
②在推行“全民间读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。
③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而且是让人成为更加完美的人。
④一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
三、名著导读（共1题；共10分）
7.（10分）名著阅读。
我挣脱了跟着我并想留住我的圣·约翰。
这轮到我处于支配地位了。
我的力量在起作用，在发挥威力了。
我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。
我希望他离开我。
我必须而且也宁愿一个人呆着……我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却收到了启发——急切地盼望着白昼的来临。
白昼来临，拂晓时我便起身了……
（1）以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体指什么？
请概括作答。
（2）在内容的选择与表达上，下面哪一首小诗与冰心的《繁星·春水》中的作品更为接近？
A．母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中
B．母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证
四、综合性学习（共1题；共15分）
8.（15分）2016年3月16日20时30分，连环画泰斗贺友直在瑞金医院病逝，享年94岁。
为悼念和追忆贺爷爷，初三（3）班拟开展综合学习活动。
（1）活动一：
请从下列材料提取信息，简要介绍贺爷爷。
①说起中国当代美术史，就绕不开贺友直这个人，在20世纪60年代，贺友直的连环画与齐白石的变法丹青，李可染的长江写生等，影响了中国一代美术人。
②贺友直为连环画尽心尽力了一辈子，八十多岁时，仍孜孜以求，耕耘不息，黄永玉说他有一种类似宗教的虔诚，贺老用他那富有生命力的白描形式把现实生活与中国传统画手法结合得尽善尽美，也使通俗的连环画登上了艺术的大雅之堂。
（2）活动二：
由于人们阅读方式改变以及动漫业竞争之诸多因素，作为一个画种，曾红极一时的连环画已濒临消亡。
为宣传和传承连环画这门艺术，请你提出两个建议。
（3）2000年，79岁的贺友直受邀去法国某学院讲课。
开讲前，贺老在黑板上几笔画了个自画像，镇住了满堂的学生。
此画后来被制成地砖，铺在昂古莱姆市法国国家连环画和图像中心的广场上。
请仔细观察下面的贺老自画像，抓住一点，探究其寓意。
五、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
9.（7分）阅读下面一首诗，完成下面小题。
使至塞上
王维（唐）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）对该诗的赏析不正确的一项是（）
A.首联描写行程的遥远，写出诗人轻车简从深入边塞的景象。
B.颈联两句运用对偶，平中见奇，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。
C.尾联写作者在萧关遇见候骑，到燕然慰问都护，流露出他完成任务的欣喜之情。
D.全诗首尾叙事，中间两联写景。
首联交代出使任务；颔联写景虚实相生；颈联写景，以实写虚，融情于景。
（2）颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然”。
你怎么理解这一说法？
你觉得这两句诗好在哪里？
六、文言文阅读（共1题；共7分）
10.（7分）阅读文言文，回答问题
邴原泣学
邴原少孤，数岁时，过书舍①而泣。
师曰：
“童子何泣？
”原曰：
“孤者易伤，贫者易感。
夫书者，凡得学者，有亲②也。
一则愿③其不孤，二则羡其得学，中心④感伤，故泣耳。
”师恻然⑤曰：
“欲书可耳！
”原曰：
“无钱资。
”师曰：
“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
”于是遂就书。
一冬之间，诵《孝经》《论语》。
【注释】：
①书舍：
书塾。
②亲：
父母。
③愿：
羡慕。
④中心：
内心。
⑤恻然：
悲伤的样子，此指怜悯同情的样子。
（1）对文中画横线句“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
”翻译正确的一项是（）
A.你如果立志读书，我愿意白白地指导你，不收学费。
B.未成年人如果立志读书，我可以白教，不收钱财。
C.你如果有志气，我情愿白教你，不要求你给学费。
D.你如果有读书的理想，我愿意白白地指导你，不收学费。
（2）文中的邴原哪些精神值得我们学习？
七、现代文阅读（共2题；共58分）
11.（34分）阅读下文，回答问题。
书痴悔悟记
彭程
①不久前，一次搬新居的经历，让我对拥书过多的弊病，有了切肤的感受。
说“弊病”，可能言重了，但它确实是一个问题，一种负担，一重麻烦。
②早就明白，书太多的话，一旦搬起家来会十分费事，琐碎繁杂，不像桌子柜子沙发等大个头的家具，几个人一抬就走了。
所以在定下搬家日期前半个多月，就开始慢慢倒腾了。
每天晚饭后大约两个多小时，都用在这上面了。
下架，分类，打捆，堆放在客厅的一个角落里。
常言道“书到用时方恨少”，我却是要说“书到搬时才知多”。
平时也知道自己的书会是个不小的数目，不料在整理的过程中却发现，比估计的数量还要多出许多。
好几天过去，眼瞅着客厅那个角落里书堆越来越大，但书柜里却似乎并未明显减少。
③这么多年来，买书，藏书，基本上是只进不出。
一个人只进食不排泄，早晚要被撑出毛病来。
迅速增多的书之于有限的空间，也是如此。
这么简单的道理，怎么就没有想到？
时常也会有醒悟的时候，那时节也总是痛下决心今后一定要多加注意，但这点儿念头总是虎头蛇尾，难以坚持下去。
一经过书店门口，脚步就由不得自己了，看到报纸上介绍哪儿开办书市了，总是心里痒痒的，想去看看。
总之，让我故态复萌的环境、因素实在是太多了，防不胜防。
④这般日积月累，于是书斋成“书灾”、满坑满谷举目皆书的局面是在所难免了。
在原先那间只有几个平方米的小书房里，书先是在书柜里繁衍，一排变为两排，后来书脊上方与隔板间的空隙也横着插满了书。
等到书柜里一点空间都没有了，就开始向外面蔓延蚕食。
先是层层叠叠摞满了写字台桌面，只留出了放电脑和双手、茶杯的地方，然后，是占据了客厅沙发座位底下和扶手旁边，弄得每次打扫卫生都十分费事。
在卫生间里也放了一沓，倒不是仿效欧阳公“三上”的雅好，实在是因为没有别的地方了。
⑤搬到新居后，书房面积比过去是增加了，但由于变分散为集中，实际上放书的有效空间并没有增加多少。
夫人下令，只能放在书房里，再不能到处随意乱搁。
看她的决心，如果敢于越雷池一步，离婚的心思都有。
为新居特意定制了五个书柜，占满了整整一面墙壁，顶天立地颇有气势，本来以为容量足够了，但上架时才发现，撑死了也就能放下七八成的样子，其他的还得另找安身之处。
书柜和墙壁之间的空隙，还有书柜上方到天花板之间的地方，也都见缝插针塞上了书。
曾希望借这次搬家，让书房变得整齐有序，但一开始就证明这只是痴想而已。
⑥我自忖并非习性偏激之人，判断处置事情，基本上还是听从理性的。
但在藏书一事上，有时却有点搞不明白自己了。
尤其是看到许多书从来不曾翻阅过、将来是否会看也难说，或者为搜寻某一本书费好大气力才如愿以偿时，心中也常常会泛起一缕困惑：
买这么多书真的有必要吗？
⑦金克木先生写过一篇文章，题目就叫《书读完了》，大意是说天下的书籍虽然汗牛充栋，但真正本初意义上的知识和见解其实也有限，绝大部分的不过是注解、阐释和发挥，相互之间大同小异，所以，只要读透那些经典意义上的书籍即可，其他的都可以不管了。
而这些必读之书，其实只是有限的数目。
我曾经不止一次地向比我染癖更深的朋友转述这个见解，可见并非冥顽不化，但为什么就不能落实到自己的行动上？
⑧省察起来，这种习惯该是源自于某种意念的执着。
对一件事情，一个目标，大量地投注感情，念之在兹，反复地放大、强化、提升它的位置和重要性，结果就是它变得比一切都重要。
这样往往会使得判断力变得可疑，一叶障目，置一些常识于不顾，做出许多让人感到难以理解的行为。
譬如说，虽然在平时他们可能会比常人更深切地意识到岁月的匆促、人生的短暂——在书中这是一个反复出现的基本的主题——但在逛书店的时候，在购书的片刻，这一点认识却每每遁隐。
摩挲着新书光洁的封皮，嗅着纸张散发的清香，心醉神迷之时，他们潜意识里恍惚觉得自己会有几百年的寿命可活，足以慢慢消受自己的藏品。
这一点，就其性质而言，该和女人的购物行为差不多。
相应地，他们也总是过高地估量了藏书的空间，似乎那原本有限的地方，和变形金刚一样，具有无限地伸展、扩充自身的能力。
⑨最匪夷所思的是，随着无限制地积累书籍，他们会逐渐滋生出某种怪异的欲望。
这次搬家的过程中，我得以对藏书内容大致清点，发现了某些自己平时习焉不察的现象。
只因为心仪某位作家的某一部作品，就将他的全部作品悉数搜购，有这种必要吗？
再出名的作家，真正称上杰作的也寥寥可数。
倘若我是一名该作家作品的研究者，无论怎样勾罗爬梳，敲骨吸髓，那是职业行为，再过分也都说得过去，但事实并非如此。
还有，对自己而言，购买图书一直只是为了阅读，别无他想，但从什么时候开始，却悄悄萌生了版本收集的嗜好？
比如已经有了某部外国文学作品，但看到有新的译本问世，也忍不住要买下，却并非为了比较不同版本译文间的高下优劣。
这就不免有些走偏了。
如此这般的情形，还有一些，不一一而论了。
总之，这种种意念和行为所产生的直接后果，就是书越来越膨胀，带来的麻烦越来越多了。
⑩前后十几天，每天埋在书堆里几个小时，累得不轻，却也得以梳理了一些想法，都是平时无暇去想或不愿去想的，似乎弄明白了许多事情。
于是发誓，从现在起，一定要用理性和意志来约束自己，再不要无节制地逛书店和买书了，要把时间和精力用在阅读和消化现有的藏书上。
启功先生有诗云：
读日无多甚购书。
以我现在的年龄，正常情形下还有三四十个年头可活，即便按照一周读一本书的速度，也不会超过两千册，而我书柜里迄今为止买了未看的书，已经是这个数字的好几倍了。
每本书，购买之时都曾经摩挲再三，心醉神迷，仿佛多年梦中情人一朝得遇，只想着尽情缱绻，但携回家后，大多数却束之高阁，不再过问，好像后宫的三千佳丽，独自捱过漫长寂寞的岁月。
让美人成旷妇，花容月貌暗自凋零！
今后再不能这样了。
⑪决心既下，感到一阵轻松舒畅。
什么叫幡然悔悟，什么叫“觉今是而昨非”，不就是说的这种情形吗？
那是一种洗心革面、面对新生活的感觉。
不知不觉中，又已经整理了半天，腰酸背痛，便坐下来歇息一下，沏一杯茶，随手拿过一份读书报纸闲翻一下。
报纸上在介绍一本新书《书痴忏悔录》，从这个书名揣摸，主人公该和我是同类，他因为什么而忏悔呢？
先买回来看看吧。
（1）给下列划线字注音。
________
________
________
________
摞满
自忖
省察
敲骨吸髓
（2）文章前两段中提到搬家一事，其作用是什么？
（3）阅读文章，用自己的话说说书怎样成了“灾”？
其原因是什么？
（4）你怎样理解文中引用金克木《书读完了》一文的用意？
（5）文章题目有“悔悟”二字，从文中看，“悔”自是后悔买了过多的书。
请结合⑧、⑨两段内容说说作者对此又有哪些“悟”？
（6）请从修辞角度赏析下面语句。
每本书，购买之时都曾经摩挲再三，心醉神迷，仿佛多年梦中情人一朝得遇，只想着尽情缱绻，但携回家后，大多数却束之高阁，不再过问，好像后宫的三千佳丽，独自捱过漫长寂寞的岁月。
（7）说说你对结尾的理解。
12.（24分）阅读下文，完成下列各题。
谢吾师
舒乙
一生中教过我的老师上百位，但有一位，他并不会说话，他是长在树上的小树叶，却使我难忘，我尊他为我的老师。
他曾伴我走过最艰难的日子，给我安慰，给我勇气。
直到今天，一闭眼，他便回到我的眼前，真的。
他仍在树梢上迎着寒风飞舞，表现了顽强的生命力和不屈不挠的大无畏精神。
那是二十多年前的事。
我住的“牛棚”是两间大教室，外间住着看守我的人，总有五六位之多，里间就我一个。
住进来之后，他们便向我宣布了纪律：
不准回家，不准自由走动，完全隔离，写信要经过审查，去食堂吃饭时不得和任何人说话。
每日三餐是放风时间，我在前面走，后面五六个人跟着，浩浩荡荡，面孔非常严肃。
审查并不是天天进行，甚至根本就没有几次像样子的审问。
隔离本身仿佛才是目的。
越是没有变着花样的折腾，日子越是难以打发，孤独就成了最难受的事。
孤独窒息了我，几乎把我掐死。
窗外有一棵大树，是加拿大杨树，长得很茁壮，树冠蹿得比楼顶还高。
我住进去的时候，是夏天。
满树的绿叶油亮油亮的，迎着微风舞动，因为叶柄长，摆动幅度很大，显得非常活泼。
我常常呆坐在窗前，瞧这棵大树，看树叶翻腾飞舞。
树叶们成了我唯一的朋友，不说话的而充满了生机的朋友。
我一看就是一天。
迎来了秋天，又送走了夏天。
西伯利亚寒流既冻坏了绝大部分树叶，又刮走了大部分树叶，大树上差不多只剩下光光的枝干。
这一切都发生在我眼前，连叶柄在狂风中由树枝上脱离的一刹那我都看得很清楚。
朋友们随风而去，我感到凄凉，冷冷的，虽然窗户的亮度增加了，大树的枝干也清晰了，但一切都显得那么大而无当，单调枯燥和万分失落。
最后，全树只剩下一枚大叶子始终没有被风卷走，特别神奇。
大风时，他大幅度摇摆，拼命飞舞，经受了惊心动魄的撕扯，却坚持在那里。
于是。
每天醒来，我的第一件事就是看这枚孤军奋战的叶子还在不在树上。
他在树上足足比别的树叶多呆了十天，多么艰难的十天，多么难忘的十天，多么伟大的十天。
在这十天里，我每天都在观察他，为他揪心，为他害怕，为他担忧，同时也为他骄傲，打心眼儿里敬佩他，把他当作最贴心的知己。
他的状态有点儿和我相似，但他的处境比我更加险恶，比我更加孤单，他却像一面小旗，高高飘扬，挺得住，站得稳，生得牢，成为我无言的榜样，伴我走出困境。
我坐在封闭的禁室内，面对一枚小小的树叶，受着一堂生命的课。
树叶是我的老师，我是树叶的学生。
随着树叶的每一次翻飞，我思绪渐入正轨，完全镇定下来，像一只蜕壳的蝉，体验到一种心灵的新生。
我终于能把逆境当成一种锻炼自己身心的机会；我终于能把度日如年的日子尽我所能安排得满是节目，宛如给自己开办一所单人补习学校；我终于能修得一付心安理得、遇事不惊、吃得下睡得着的坦然心态；我终于能把只说真话不讲假话的原则坚持到底；我终于能把宽厚待人、善待他人，包括善待那些反对过自己的人当作自己的处世信条；我终于发现自己变得更爱我的长辈、妻子、孩子、朋友，变得更加热爱这个多事的世界。
所有这些变化只因我接受了那枚不会说话的挺立到最后的小树叶的启示。
多年以后，我又回到那棵大树的所在地，可惜，大树已被伐掉。
那枚孤单而可敬的叶子永远活在我的心里，我一闭眼，它便来到我的眼前，真真的，在狂风中上下翻腾，一点儿也不服输。
可爱的小树叶，我的老师，我谢谢你！
（1）给加下划线的字注音。
窒息________ 掐死________
一刹那________ 处世________
（2）作者为什么要“谢吾师”——感谢一片树叶？
请简要概括。
（3）作者赞美了小树叶的什么精神？
（4）请找出文中最能表现小树叶精神的一个拟人句和一个比喻句。
（5）文章主要表现了作者对小树叶的什么思想感情？
八、话题作文（共1题；共5分）
13.（5分）下面两道作文题，请任选一题作文。
要求：
①在下面两题中任选一题，按指定文体作文。
②选作文
（一）在答题卡上涂A后小方框；选作文
（二）在答题卡上涂B后小方框。
③文中出现的地名、校名人名等一切能透露作者信息的名称一律用“×××”代替。
④书写清晰规范，卷面整洁，600字以上。
作文
（一）阅读下面的文字，按要求作文。
如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。
照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、家庭照、节庆照、旅游照、新闻照等，比比皆是。
照片记录了生活点滴。
照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以“总会想起那张照片”为题，写一篇记叙文。
要求：
内容完整，具体；描写生动、细致；有真情实感。
作文
（二）认真观察漫画《李甲挖井》，按要求作文。
这里也没有水
请以“坚持”为话题，自拟题目写一篇议论文。
要求：
观点正确鲜明；结构完整；有理有据。
参考答案
一、选择题（共5题；共10分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、语言表达（共1题；共5分）
6-1、
三、名著导读（共1题；共10分）
7-1、
7-2、
四、综合性学习（共1题；共15分）
8-1、
8-2、
8-3、
五、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
9-1、
9-2、
六、文言文阅读（共1题；共7分）
10-1、
10-2、
七、现代文阅读（共2题；共58分）
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
八、话题作文（共1题；共5分）
13-1、
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