人教版高中生物必修2第二章 基因和染色体的关系包含答案解析.docx

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人教版高中生物必修2第二章基因和染色体的关系包含答案解析

人教版高中生物必修2第二章基因和染色体的关系

一、选择题

1.右图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。

排除它不处于减数第二次分裂中期的理由是（　　）

①有同源染色体　

②有等位基因（存在于同源染色体上的一对基因，分别用A、a等字母表示）　

③有成对的性染色体　④没有联会　⑤有染色单体

A．①②③B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

2.下列有关性别决定的叙述，正确的是（　　）

A.若第一胎生了个女儿则第二胎生儿子的可能性为100%

B.性染色体上的基因都与性别决定有关

C.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等

D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

3.显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体己经分成了两组。

关于每组染色体的描述不正确的是（）

A.没有染色单体B.没有2条X染色体C.没有Y染色体D.没有同源染色体

4.关于同一个体中细胞进行有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是

A.两者间期染色体数目相同，染色体行为不同

B.两者前期染色体数目相同，染色体行为不同

C.两者中期染色体数目不同，染色体行为相同

D.两者后期染色体数目不同，染色体行为相同

5.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。

他将白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全部表现为红眼。

再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1:

1,红眼占3/4，但所有的雌性全为红眼，白眼只限于雄性。

为了解释这种现象，他提出了有关假设。

你认为最合理的假设是（）

A．白眼基因存在于X染色体上

B．红眼基因位于Y染色体

C．白眼基因表现出交叉遗传

D．红眼性状为隐性性状

6.下图所示某动物细胞生活周期中染色体数目变化。

据图判断，发生着丝点分裂的区段有（　　）

A.A～B和F～GB.B～C和H～I

C.H～I和J～KD.D～E和F～G

7.如图所示为先天性愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是（　　）

A.患者2体内的额外染色体一定来自父方

B.患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错

C.患者1体内的额外染色体一定来自其母亲

D.患者1体内额外染色体若来自父亲，则差错发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂

8.下图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的是（）

A．此细胞为次级精母细胞

B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条

C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合

D．产生的子细胞仅1个具有生殖功能

9.下图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号的致病基因来自

A.1号B.2号C.3号D.4号

10.下列叙述属于人体细胞有丝分裂与减数分裂共同特点的是（　）

A.正常情况下同一细胞形成的子细胞基因型一定相同

B.分裂产生的子细胞均含有控制该物种性状的全部遗传信息

C.分裂过程始终存在同源染色体

D.分裂过程均有染色体的复制和蛋白质的合成

11.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（）

A.性染色体上的基因都与性别决定有关

B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子

D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

12.如图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是

A.由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病

B.2号、5号的基因型分别为AA、Aa

C.由5×6→9，即可推知致病基因在常染色体上

D.5号和6号再生一个患病女孩的概率为1/2

13.下列有关性染色体的叙述正确的是

A.性染色体所在细胞中成对存在

B.性别受性染色体控制而已基因无关

C.女儿的性染色体必有一条来自父亲

D.性染色体上的基因都是与控制性别有关的

14.下图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是（）

A.染色体l、3、6、7组成果蝇的一个染色体组

B.染色体3、4之间的交换属于染色体变异

C.染色体6、7之间不可能发生基因重组

D.要测定果蝇的一个基因组应测定2、3、6、7号共四条染色体

15.1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，四分体时期中的1条染色体含有

A.4个双链的DNA分子B.2个双链的DNA分子

C.2个单链的DNA分子D.1个双链的DNA分子

16.关于如图理解正确的是（）

A.基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥

B.③⑥过程表示减数分裂过程

C.图1中由于③过程的随机性，基因型为Aa的子代占所有子代的二分之一

D.图2子代中aaBB的个体在aaB_中占十六分之一

17.减数分裂过程中，染色体的行为变化是

A.染色体复制→同源染色体分离→同源染色体联会→着丝点分裂

B.同源染色体联会→染色体复制→同源染色体分离→着丝点分裂

C.同源染色体联会→染色体复制→分裂→同源染色体分离

D.染色体复制→同源染色体联会→同源染色体分离→着丝点分裂

18.下列关于细胞分裂的叙述，不正确的是

A.AaXbY的精原细胞，一个精子为AaXb，则另外三个精子可能为AaXb、Y、Y

B.兔子在精子形成过程中，若同源染色体未分离，则可形成XXY的后代

C.若二倍体动物在分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于有丝分裂后期

D.人体细胞处于减数第二次分裂后期的细胞中染色体：

染色单体：

DNA=46:

0:

46

19.如图所示为果蝇某一条染色体上的部分基因。

下列相关叙述，正确的是

A.该图表明基因在染色体上呈线性排列

B.该图示非等位基因在遗传上遵循孟德尔的自由组合定律

C.深红眼基因和朱红眼基因为等位基因

D.果蝇的该条染色体上一共含有8个基因

20.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6

B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条

C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种

二、非选择题

21.山羊性别决定方式为XY型。

下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。

已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题。

（1）据系谱图推测，该性状为_____（填“隐性”或“显性”）性状。

（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的三个个体是_____、______、_____（填个体编号）。

（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的三个个体是______、_________、________（填个体编号），可能是杂合子的个体是_______（填个体编号）。

22.下列图1和图2分别表示某动物（2n＝4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，请分析回答：

（1）图1中a、b、c柱表示染色单体的是________，图1中所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是________。

（2）图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中的________，由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图2中________→________的过程。

由Ⅰ变成Ⅱ的过程中，细胞核内发生的分子水平的变化是______________。

（3）图2中甲细胞正在进行______________分裂，含有____________条染色单体；该动物体细胞含有__________________条染色体。

（4）图2中具有同源染色体的细胞有__________________，染色体数：

染色单体数︰核DNA数＝1︰2︰2的细胞是________________________。

（5）图2中乙细胞产生的子细胞名称为________________________________。

23.果绳的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。

A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。

（1）果蝇作为遗传学实验的良好材料，其优点是__________（写出两点即可）。

（2）一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代雌雄果蝇全为红眼。

①亲代雄果蝇的基因型为__________，F1代雄果蝇能产生__________种基因型配子。

②将F1代雌雄果绳随机交配，则F2代雄果蝇的表现型及比例为__________、F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为__________。

24.Ⅰ.据下图回答下列问题：

（1）甲图为一白化病家族系谱图，II-3为白化病患者，则I-1的基因型是______________（白化病基因用a表示），II-4是杂合子的概率为_____________；若再生一个孩子II-5，该孩子患白化病的概率为____________。

（2）乙图为_____________性果蝇的染色体图解，与性别决定有关的染色体是图中的_____________染色体,常染色体是_________________。

写出该果蝇的基因型：

_________________。

Ⅱ.已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。

同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：

♀黄体：

♂灰体：

♂黄体为1∶1∶1∶1。

同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。

请根据上述结果，回答下列问题：

（1）仅根据同学甲的实验，_________（能/不能）证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。

（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论，将你认为合适的杂交组合写在下列横线上。

（要求：

每个实验只用一个杂交组合）

实验一：

_______________________________________________

实验二：

______________________________________________

答案解析

1.A

【解析】分析题图可以看出，细胞中有同源染色体，故不可能是二倍体生物的减数第二次分裂中期的细胞，①符合题意；等位基因位于同源染色体上，图中有等位基因，不可能是减数第二次分裂中期细胞，故②符合题意；图中含有AB的染色体与含有ab基因的两条染色体为同源染色体，另外两条大小形态不同，应为性染色体，故不可能是减数第二次分裂中期细胞，③符合题意；减数第二次分裂中期的细胞不发生联会，故④不合题意；减数第二次分裂中期的细胞有染色单体，故⑤不合题意。

综上所述，A正确。

2.C

【解析】第一胎和第二胎之间互不影响，二胎生儿子的可能性为50%，A项错误；性染色体上的基因不都与性别决定有关，如色盲基因，B项错误；含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等，C项正确；部分生物细胞中无性染色体，如玉米，D项错误。

3.A

【解析】根据题意“该细胞不均等缢裂，且染色体己经分成了两组”可判断该细胞为减数第一次分裂后期的初级卵母细胞或减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，不论哪一种细胞，移到每一极的一组染色体中都没有2条X染色体、没有Y染色体、没有同源染色体，但减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中存在染色单体，故A正确。

4.B

【解析】有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，染色体数目和行为均相同，A错误；有丝分裂前期和减数第一次分裂前期，染色体数目相同，但染色体行为不同，B正确；有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目相同，但染色体行为不同，C错误；有丝分裂后期和减数第一次分裂后期，染色体数目和行为均不同，D错误。

5.A

【解析】白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全部表现为红眼，推断红眼为显性性状，D错。

F2雌雄表现型和比例不同，推断红白眼性状遗传与性染色体相关，如果红眼基因位于Y染色体，则雌性不可能出现红眼，故红白眼基因位于X染色体上，B错，A正确。

交叉遗传是假设成立后，根据假设推断出的遗传规律，C错。

6.B

【解析】着丝点分裂后，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍，着丝点发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，且在染色体数目加倍之前的一瞬间。

AB表示有丝分裂间期、前期、中期；BD表示有丝分裂后期；DF表示有丝分裂末期、减数第一次分裂间期、减数第一次分裂；FH表示减数第二次前期和中期；HJ表示减数第二次分裂后期．CD表示有丝分裂后期，IJ表示减数第二次分裂后期，则着丝点分裂发生在B-C和H-I．故选：

B．

7.C

【解析】若发病原因为减数分裂异常，根据染色体组成，则患者2体内的额外染色体一定来自父方，A正确；患者2体内的额外染色体来自父方，是父亲在减数第二次分裂后期可能发生了差错（姐妹染色单体分开后移到同一极）导致的，B正确；患者1体内的额外染色体可能来自其母亲（减数第一次分裂后期同源染色体没有分离移向同一极导致或减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后移到同一极导致的），也有可能来自父亲（减数第一次分裂后期同源染色体没有分离移向同一极导致的或减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后移到同一极导致），C错误、D正确。

8.D

【解析】该细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，A错误；该细胞不含同源染色体，含有4条染色体、4个DNA分子，不含染色单体，B错误；图示细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生等位基因分离、非等位基因自由组合，因为等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，C错误；该细胞为次级卵母细胞，其分裂后形成一个卵细胞和一个极体，其中只有卵细胞具有生殖功能，D正确．

9.B

【解析】色盲属于伴X染色体上隐性遗传，7号X染色体只能来自5号，5号的X染色体一个来父方，一个来自母方，父方1提供正常基因，所以色盲基因只能来自母方2，所以B选项正确。

10.D

【解析】有丝分裂形成的子细胞的基因型相同，但减数分裂形成的子细胞的基因型不一定相同，A错误；有丝分裂产生的子细胞含有控制该物种性状的全部遗传信息，减数分裂过程中，同源染色体会发生分离，非同源染色体自由组合，导致形成的子细胞中不一定含有控制该物种性状的全部遗传信息，B错误；有丝分裂过程始终存在同源染色体，而减数第二次分裂过程中不存在同源染色体，C错误；有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期都会进行染色体的复制和蛋白质的合成，D正确。

11.B

【解析】性染色体上的基因有的并不控制性别，如色盲基因，A错误；基因位于染色体上，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确；含X染色体的配子是可能是雄配子，也可能是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子，C错误；不是所有的细胞都具有染色体，如原核生物，不是所有的生物的染色体都具有性染色体和常染色体之分，如大部分植物都没有性染色体和常染色体之分，D错误。

12.C

【解析】该病可能为隐性遗传病，1号为杂合子，导致4号、5号患病，A项、B项错误；由5×6→9，可推知致病基因为显性；若致病基因位于X染色体上，则9号应为患者，与系谱矛盾，因此致病基因在常染色体上，C项正确；5号和6号再生一个患病女孩的概率为（3/4）×（1/2）=3/8，D项错误。

13.C

【解析】在正常体细胞中，无论是常染色体还是性染色体，都是成对存在的，而在生殖细胞只有一个性染色体，A错误；性染色体能控制性别的原因主要是因为性染色体上有控制性别的基因，B错误；女性有两条X染色体，其中一条来自母亲，另一条来自父亲，C正确；性染色体上的基因有的可以控制性别，但是也有不控制性别的，如控制色盲的基因在X染色体上，D错误。

14.A

【解析】染色体1、3、6、7互为非同源染色体，可以组成一个染色体组，A正确；染色体3、4互为同源染色体，同源染色体的交换属于基因重组，B错误；染色体6、7为非同源染色体，它们之间可以发生基因重组，C错误；要测定一种生物的基因组需测定互为非同源染色体的常染色体和一对性染色体，所以测定果蝇的一个基因组可以测定1、2、3、6、7号五条染色体，D错误。

15.B

【解析】四分体是由同源染色体两两配对后形成的，可见，一个四分体含有2条染色体；一个四分体含有2条染色体，每条染色体含有2条染色单体，每条染色单体含有1个双链的DNA分子，因此一个四分体含有4个双链DNA分子。

16.C

【解析】据图分析可知，图中①②、④⑤均为减数分裂形成配子的过程，图2中有两对基因，在进行减数分裂时发生基因重组，所以基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤过程。

但⑥过程表示受精作用，不能体现基因自由组合规律的实质，A项错误；图中③⑥过程表示受精作用，B项错误；图1的③受精作用过程中，雌雄配子是随机结合的，所以后代AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，其中Aa占1/2，C项正确；图2子代中aaB_个体包括2/16的aaBb个体和1/16的aaBB个体，所以子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/3。

17.D

【解析】染色体复制发生在减数第一次分裂间期；减数第一次分裂前期时,同源染色体发生两两配对即联会现象；减数第一次分裂后期时发生同源染色体的分离；减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成染色体；故在减数分裂的过程中，有关染色体行为变化的正确顺序是染色体复制→同源染色体联会→同源染色体分离→着丝点分裂；所以D选项是正确的。

18.C

【解析】AaXbY的精原细胞，一个精子为AaXb，可判断减数第一次分裂时A与a所在的同源染色体未分离，减数第二次分裂正常，则另外三个精子可能为AaXb、Y、Y，A项正确；兔子在精子形成过程中，若同源染色体未分离，则可形成含XY的精子，与卵细胞结合，生出XXY的后代，B项正确；二倍体动物在分裂后期含有10条染色体，则细胞每一极含有5条染色体，没有同源染色体，该细胞映出处于减数第二次分裂后期，C项错误；人体细胞处于减数第二次分裂后期的细胞中，无同源染色体和染色单体，染色体∶染色单体∶DNA=46∶0∶46，D项正确。

19.A

【解析】分析图解，图示表明基因在染色体上呈线性排列，A正确；该图示非等位基因在位于一条染色体上，出现连锁现象，遗传时不遵循自由组合定律，B错误；等位基因是指位于同源染色体上相同位置，深红眼基因和朱红眼基因位于同一条染色体上，因此深红眼基因和朱红眼基因为非等位基因，C错误；图示只是显示了一条染色体上的部分基因，因此这条染色体上应超过8个基因，D错误。

20.D

【解析】甲图中两对等位基因位于不同对的同源染色体上，遵循基因自由组合定律，因此该生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/2×1/4=1/8，A错误；乙图细乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，含有8条染色体，则该生物正常体细胞的染色体数为4条，B错误；丙图中具有“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”的特点，因此该病为常染色体显性遗传病，C错误；丁图所示为雄果蝇，其基因型可表示为AaXwY，能产生AXw、aXw、AY、aY四种配子，D正确。

21.

（1）隐性

（2）Ⅲ-1、Ⅲ-3、Ⅲ-4或1、3、4（顺序可变）

（3）Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4（顺序可变）Ⅲ-2

【解析】

（1）系谱图显示，Ⅱ-1与Ⅱ-2均不表现该性状，而他们的后代，即Ⅲ-1却出现了该性状，由此可推知该性状为隐性，Ⅱ-1和Ⅱ-2为该性状的携带者。

（2）假设该性状基因位于Y染色体上，则该性状是由Y染色体传递给子代的，也就是说，表现该性状的个体，其所有的雄性子代和雄性亲本，都是该性状的表现者，且雌性个体不会表现该性状。

结合系谱图据此推论：

因为Ⅱ—1不表现该性状，理论上其雄性子代Ⅲ—1应不表现该性状；Ⅱ—3表现该性状，理论上其雄性子代Ⅲ—4应表现该性状，而雌性子代Ⅲ—3不应表现该性状。

综上所述，不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ—1、Ⅲ—3和Ⅲ—4。

（3）为了分析方便，假设该性状由基因A和a控制。

由

（1）及题意可知，该性状为隐性遗传，且控制该性状的基因位于X染色体上，系谱图显示：

雌性亲本Ⅰ—2（XAX-）和Ⅱ—2（XAX-）均未表现出该性状，他们的雄性子代即Ⅱ—3（XaY）和Ⅲ—1（XaY）却表现出该性状，而雄性个体的X染色体遗传自雌性亲本，据此可推出Ⅰ—2和Ⅱ—2的基因型均为XAXa，一定为杂合子。

Ⅲ—3为表现该性状的雌性个体，其基因型为XaXa，所含的两条X染色体，分别来自于Ⅱ—3和Ⅱ—4，但Ⅱ—4不表现该性状，因此Ⅱ—4的基因型为XAXa，一定是杂合子。

Ⅲ—2不表现该性状（XAX-），其雄性亲本Ⅱ—1的基因型为XAY，雌性亲本Ⅱ—2的基因型为XAXa，因此Ⅲ—2的基因型为XAXA或XAXa，即可能是纯合子，也可能是杂合子。

22.bⅢ、Ⅳ乙乙丙DNA分子的复制和有关蛋白质的合成有丝04甲、乙乙、丙次级卵母细胞和（第一）极体

【试题分析】本题结合图解考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，需要考生认真审题，并获取有用的信息。

图1中b在有的时期有，有的时期没有，说明b柱表示染色单体，c的数量在有染色单体时与染色单体数相同，在没有染色单体时与染色体的数量相同，故c柱表示DNA，a柱表示染色体；图2中甲细胞处于有丝分裂后期，乙细胞处于减数第一次分裂后期，丙细胞处于减数第二次分裂中期。

可据此答题。

（1）图1中b在有的时期有，有的时期没有，说明b柱表示染色单体；该动物染色体数为2n＝4，图1中Ⅲ、Ⅳ对应的细胞内染色体数为2，是体细胞的一半，说明Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中一定不存在同源染色体。

（2）图1中Ⅱ染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1︰2︰2，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程，所以Ⅱ的数量关系对应于图2中乙（减数第一次分裂后期）；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比也为1︰2︰2，但数目均只有Ⅱ中的一半，所以由Ⅱ变为Ⅲ的原因是同源染色体分离，相当于图2中乙→丙的过程；Ⅰ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1︰0︰1，故由I变成Ⅱ的过程相当于细胞分裂间期染色体的复制过程，此时细胞核内发生的分子水平的变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

（3）图2中甲细胞内染色体的着丝点已经分裂，染色体正在向细胞两极移动，且每一极均含有同源染色体，说明甲细胞正在进行有丝分裂，含有0条染色单体；甲细胞处于有丝分裂后期，细胞内的染色体暂时加倍，是体细胞的2倍，故该动物体细胞含有4条染色体。

（4）图2中甲细胞处于有丝分裂后期，乙细胞处于减数第一次分裂后期，丙细胞处于减数第二次分裂中期，所以甲、乙细胞中含有同源染色体；乙、丙细胞中含有染色单体，染色体数∶染色单体数∶核DNA数＝1∶2∶2。

（5）图2中乙细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，其分裂形成的子细胞为次级卵母细胞和第一极体。

23.易饲养、繁殖快、子代数量多、有易于区分的相对性状AAXbY4红眼：

粉红眼：

白眼=3:

1:

45/6

【解析】分析题干可知，A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼，因此红眼基因型为A_XB_，粉红眼基因型为aaXBX_，白眼基因型为A_XbXb、A_XbY、aaXbXb和aaXbY。

（1）果蝇常用来作为遗传学实验材料，因为果蝇易饲养、繁殖快、子代数量多、有易于区分的相对性状等优点。

（2）①由分析可知，纯合粉红眼雌果蝇的基因