南开大学21春学期《软件工程与软件测试技术》在线作业0.docx

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南开大学21春学期《软件工程与软件测试技术》在线作业0.docx

南开大学21春学期《软件工程与软件测试技术》在线作业0

21春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103)《软件工程与软件测试技术》在线作业

每个对象可用它自己的一组属性和它可以执行的一组()来表征。

A:

操作

B:

功能

C:

行为

D:

数据

答案:

A

下列错误的是

A:

在软件设计中应该追求尽可能松散耦合的系统

B:

可以研究、测试或维护任何一个模块,而不需要对系统的其他模块有很多了解。

C:

模块间联系简单,发生在一处的错误传播到整个系统的可能性就很大

D:

模块间的耦合程度强烈影响系统的可理解性、可测试性、可靠性和可维护性

答案:

C

在结构化分析方法中,用以表达系统内数据的运动情况的工具有()

A:

数据流图

B:

数据词典

C:

结构化英语

D:

判定树与判定表

答案:

B

软件测试的目的是尽可能发现软件中的错误,通常()是代码编写阶段可进行的测试,它是整个测试阶段的基础。

A:

集成测试

B:

系统测试

C:

验收测试

D:

单元测试

答案:

D

在面向数据流的软件设计方法中,一般将信息流分为()。

A:

数据流和控制流

B:

变换流和控制流

C:

事务流和控制流

D:

变换流和事务流

答案:

D

模块独立性是软件模块化所提出的要求,衡量模块独立性的度址标准是模块的()

A:

内聚性和耦合性

B:

局部化和封装化

C:

抽象和信息隐藏

D:

逐步求精和结构图

答案:

A

需求工程的主要目的是()。

A:

系统开发的具体方案

B:

进一步确定用户的需求

C:

解决系统是"做什么的问题"

D:

解决系统是"如何做的问题"

答案:

C

软件需求分析阶段的工作,可以分为以下4个方面:

对问题的识别、分析与综合、编写需求分析文档以及()。

A:

总结

B:

阶段性报告

C:

需求分析评审

D:

以上答案都不正确

答案:

C

为了提高模块的独立性,模块之间最好是()。

A:

公共环境耦合

B:

控制耦合

C:

数据耦合

D:

特征耦合

答案:

C

哪个是将系统化的、规范的、可定量的方法应用于软件的开发、运行和维护的过程,它包括方法、工具和过程三个要素。

A:

软件生命周期

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