届人教版道德与法治七下第三单元在集体中成长61集体生活邀请我同步测试II卷.docx

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届人教版道德与法治七下第三单元在集体中成长61集体生活邀请我同步测试II卷

2020届人教版道德与法治七下第三单元在集体中成长6.1集体生活邀请我同步测试（II）卷

一、单选题（共22题；共44分）

1.（2分）创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景（）

①是集体的精神动力之源

②引领集体成员团结一致，开拓进取

③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任

④是推动集体发展的内驱力

A.①②③    

B.①②④    

C.①③④    

D.②③④    

2.（2分）电影《修女也疯狂》续集中，记述了一个原来纪律性极差、责任心皆无的班集体，在师生们的共同努力下，转变为一个积极向上并在全美国学校歌唱比赛中夺得金奖的先进班集体的成长历程。

促使这个班集体发生转变的因素可能是（）

①师生们有着共同的目标，能团结一致

②学生们善于张扬个性，突出表现自己

③班集体中的每个成员各尽其能，发挥所长

④纯粹是运气使然

A.①②    

B.①③    

C.②④    

D.③④    

3.（2分）良好的班集体取决于（）

A.教室的宽敞、美观与否    

B.教学设备的优劣    

C.健康向上的班风    

D.班主任的严格与否    

4.（2分）公式：

I＋We＝FullyI的意思是：

一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，完善自己的人生。

这启动我们（）

①为集体的建设奉献自己的力量              ②不要发挥自己的长处

③对集体的公共事务多关心，少冷漠     ④只要融入集体，就能实现自己的人生价值

A.①②    

B.①③    

C.②③    

D.②④    

5.（2分）小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。

以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是（）

A.我们要有共同的目标    

B.我们要各尽其能，发挥所长，奉献集体    

C.我们班的事务我都会一肩挑，负全责      

D.我们要团结协作，互助前行    

6.（2分）下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有（）

A.姚建上自习课时总爱找同桌建林聊天    

B.小刚向王强请教问题，王强怕麻烦推说不会，拒绝了他    

C.学校要开运动会，小艺积极报名参加，为班级争光    

D.星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假    

7.（2分）以下有利于优良班风形成的是（）

①同学间经常互抄作业                              ②为生病缺课的同学补课

③班集体组织观看“嫦娥三号”发射实况     ④上课和老师辩论学习问题

A.①②③    

B.①③④    

C.②③④    

D.①②④    

8.（2分）彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（）

A.每个同学的独特性    

B.班级干部得力能干    

C.班级成绩、文艺、体育都是年级第一    

D.班主任领导有方    

9.（2分）欣欣同学的学习生活丰富多彩，下列情景体现了欣欣同学学习生活的片断。

回答问题。

（1）右边漫画是欣欣收集到的。

对漫画中“各干各的”现象，你的建议是（）

①要有共同的目标      

②发扬集体主义精神

③团结协作，互助前行

④坚持自己想法，走自己的路

A.①②③    

B.②③④    

C.①②④    

D.①③④    

（2）下列是欣欣和同学们在生活中的几个镜头。

属于珍爱生命的是（）

A.私自到池塘、水库游泳    

B.骑自行车超近道逆行上学     

C.课间在走廊上追逐嬉闹    

D.参加学校组织的安全疏散演练    

10.（2分）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，美好集体（）

①引领我们成长

②使每个人都能在其中获得丰富的精神养料

③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念

④保证每个成员都能走向成功

A.①②    

B.①②③    

C.②④    

D.②③④    

11.（2分）班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。

一个良好班集体的形成，要靠（） 

A.个别成员的团结与奉献    

B.全体成员的团结与互助    

C.各自都有奋斗目标并不懈努力    

D.你争我夺互相攀比的竞争意识    

12.（2分）社会在发展，责任内涵也在不断发展，改革开放和现代化建设的伟大实践，赋予责任日益丰富的时代内容。

作为一个负责任的公民，我们应该（）

①时刻为自己负责，脚踏实地走正道               ②关心和维护集体利益，积极为集体做贡献

③热心公益事业、服务社会，主动奉献自己     ④以振兴中华为己任，放弃学业，投身实践

A.①②④    

B.①②③    

C.②③④    

D.①③④    

13.（2分）作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。

下列同学的做法不符合这一要求的是（）

①王铭发现班上的窗帘坏了，主动把它修好

②为了给好朋友过生日，钟政没做清洁值日就走了

③高莲主动出好班级的每期黑板报

④在校园歌手比赛中，杨凡作为比赛评委，利用机会为本班歌手打高分

A.①②    

B.①③    

C.②④    

D.③④    

14.（2分）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。

美好集体具有良好的氛围，表现在（）

①美好集体是民主的、公正的

②美好集体是充满关怀和友爱的

③美好集体是善于合作的、充满活力的

④美好集体是每一个同学的学习成绩都非常优秀的集体

A.①②③    

B.①②③④    

C.①②④    

D.①③④    

15.（2分）周小燕同学因生病住院，老师、同学知道她家经济条件不好，纷纷伸出援助之手为她捐款，并天天坚持到医院给她补课。

这表明良好的班集体（） 

A.可以满足我们的心理需要    

B.可以发挥我们的个性特长    

C.是我们成长的摇篮，对我们的成长有着积极的影响    

D.能够给我们带来自豪感和荣誉感    

16.（2分）“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”。

团结之所以有力量，是因为（）

①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心                                             ②集体的团结能使每个成员的能力得到充分发挥

③集体的团结可以把每个成员的长处集中起来形成强大的生命力     ④集体的力量就是个人力量的相加

A.①②③    

B.①②③④    

C.①②④    

D.①③④    

17.（2分）下图的注释是：

“要想融入集体，应该把M翻过来”（Me=我，We=我们），这启示我们（）

①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象

②个人只有在社会中才能够得到全面的发展

③在集体中要专注于培养自己的竞争意识

④学会合作是现代人应该具备的基本素质

A.①②    

B.③④    

C.①③    

D.②④    

18.（2分）《我是演说家》第三季选手马丁在《敬畏规则》中呼吁每人迈出文明守规的一小步，这一小步终将汇集为人人开拓继往、人人走向未来，国家民族讲规则、讲正气的一大步。

对此，从个人与社会的关系的角度理解正确的是（）

A.个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中    

B.社会的存在和发展，是人们共同努力的结果    

C.人们的生存和发展离不开社会提供的各种条件    

D.人的全面进步与社会的全面进步密不可分    

19.（2分）彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于它独特的优良班风。

而营造良好班风的情感基础是（） 

A.爱心    

B.奉献    

C.自信    

D.团结    

20.（2分）走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步人商场，琳琅满目的商品映人眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看天安门广场的升旗仪式，我们感受到了身为中国人的自豪……这些现象说明（）

A.我们的生活环境不断发生着变化    

B.我们所处的场所不断发生着变化    

C.我们的社会生活绚丽多彩    

D.我们的身份不断发生着变化    

21.（2分）奥斯特洛夫斯基说：

“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

”对此，下列理解正确的是（）

A.人的命运是由集体决定的    

B.集体不论大小，团结才有力量    

C.集体离不开个体存而存在    

D.个体只有紧紧地依靠集体，才有无穷的力量    

22.（2分）“开学了，我是一名中学生了！

”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小明兴奋雀跃。

阅读以上材料，这时小欣的正确做法是（）

①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助

②与同学和睦相处，真诚地对待同学

③积极参加各项活动，融入到欣的集体中

④自暴自弃，整日在烦恼中度过

A.①②③    

B.②③④    

C.①②④    

D.①③④    

二、判断题（共2题；共4分）

23.（2分）“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能成其深”体现了社会离不开个人。

（）

24.（2分）个人的生存和发展是祖国存在和发展的前提。

（）

三、问答题（共2题；共10分）

25.（5分）要创建良好的班集体，请你提几点合理化建议。

26.（5分）班级和学校是陶冶情操、培育品格的环境。

请谈谈你对这句话的理解。

四、综合题（共4题；共65分）

27.（20分）我们学校每个星期都有星级班级评比。

八年级某班接连三个星期都没能评上五星级班级。

下面是该班几个同学的讨论。

小齐：

我只管好自己的事情，班集体的事与我无关。

小梅：

班集体的事应当是我们每个人的事情，需要靠我们大家的共同努力。

结合以上材料，请回答：

（1）你认为谁的观点是正确的？

为什么？

（2）结合个体与集体的关系谈谈我们为什么要承担关爱集体的责任？

（3）假如你是该班的一员，你将为班集体争得五星级班级做些什么？

28.（15分）材料一：

李文是一名出租车司机。

他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。

材料二：

一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。

材料三：

九年级4班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动。

阅读材料，结合教材，请回答：

（1）出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法共同说明了什么？

（2）出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法对我们有何教育意义？

29.（20分）孟杰和他的伙伴们在探讨要做一个好孩子、好学生的心得时，形成下列问题和认识。

（1）“建设温馨、幸福、和谐的‘家’，怎样做才算是一个好孩子呢？

”请结合所学知识，说出你的观点．

（2）在谈到如何做一个好学生时，泰冉说：

“起初，我和老师发生不愉快或矛盾时，苦恼的是不知如何化解，现在，我找到了和老师化解矛盾的方法了，与老师的关系越来越融洽。

”

请结