多媒体技术及应用实训报告.docx

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多媒体技术及应用实训报告

多媒体技术及应用实训报告

多媒体技术及应用实训

实训名称：

多媒体技术及应用实训

指导教师：

苏莉萍、罗捷

主题动画：

速算法动画的制作

小组成员：

、实训目的、任务与要求：

本课程实训目的：

经过用flash软件来制作动画课件，基本掌握PHOTOSHOP、AUDITION、FLASH的编辑技巧，让学生能够经过现有素材发挥自己的设计才能。

实训任务：

动画课件制作

经过本实训的教学，学生应达到下列基本要求：

a）知识要求

（1）经过网络及相机拍摄照片整合素材提炼素材，配合设计主题

（2）能够熟练的使用PHOTOSHOP

（3）能够熟练的使用AUDITION

（4）能够熟练的使用FLASH

b）能力要求

（1）在实训过程中，确定设计的主题，熟练使用经过相机拍摄素材、网络筛选素材，综合的运用图像、声音、动画软件处理、整合的能力

（2）在实训过程中，会遇到各方面的问题，需要请教各方面的指导教师，或者与同学商量探讨，从而锻炼学生与人沟通的能力

（3）在实训过程中，培养学生创新的能力

c）素质要求

（1）能够培养自学能力、观察能力和独立解决问题能力

（2）结合教学内容，注重培养学生的主创意识，积极主动解决困难的态度和能力，对待任务的态度，一定的组织能力，表现自我的能力，从而提高其综合素质

（3）进行职业素质训导，培养学生敬业、创新、奉献、协作的精神

二、实训教学内容及分工：

实训要求：

根据实训内容，设计完成主题动画课件制作

实训内容：

速算法动画课件的制作

实训分工：

廖旭涛：

进行速算动画的flash制作，对背景音乐使用Audition进行音频编辑，降噪和调节音量

高海龙：

动画的总体设计，寻找素材，对背景音乐使用Audition进行音频编辑，降噪和调节音量，辅助动画的制作

梁宇：

整个动画的录音，对初期作品提出改进的建议，对背景音乐使用Audition进行音频编辑，降噪和调节音量，辅助动画的制作

必要性和可行性分析：

在近两年的大学课程学习中，学习了很多基础课、专业基础课、专业课，对很多课程的知识点有深刻的理解。

设计完成主题动画课件，要求同学们选择大学所学的一门课程的某一个知识点，采用所学软件，制作该知识点的动画课件，要求以观看者能看懂，简单明了的阐述知识点为目的。