北京海淀区初三语文一模试题.docx

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北京海淀区初三语文一模试题

北京海淀区初三语文一模试题

一、选取。

下面各题均有四个选项，其中只有一种符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把相应题目选项字母涂黑涂满。

（共12分。

每小题2分）

1．下列词语中加点字读音完全对的一项是

A.  狭隘（ài）  模样（mó）   执拗（niù）    杞人忧天（qǐ）

B.  猝然（cù）  抖擞（sǒu）  刊载（zǎi）    安然无恙（yànɡ）

C.  自诩（xǔ）  褴褛（lán）  倔强（jué）    锐不可当（dǎng）

D.  鸟瞰（kàn）  单薄（bó）   怪癖（pì）    惩恶扬善（chénɡ）

2．对横线处选填中文判断有误一项是

A．______索（检，捡）

  判断：

“检”有“查”意思，而“捡”有“拾取”意思，因此横线处应填“检”。

B．______赏（鉴，签）

  判断：

“鉴”有“仔细看，审察”意思，而“签”有“写姓名或画上记号”意思，因此横线处应填“鉴”。

C．不屑置______  （辩，辨）

  判断：

“辩”有“辩解，辩论”意思，而“辨”有“辨别，辨别”意思，因此横线处应填“辨”。

D．专心______志（至，致）

  判断：

“至”有“到”意思，而“致”有“集中（力量、意志等）于某一方面”意思，因此横线处应填“致”。

3．结合语境，在下列句子中横线处填写词语对的一项是

①丰富地区文化孕育了这个地区人民道德品性。

她们奉行“百善孝为先”信条,爱惜生命，友爱乡里，秉承忠君爱国老式,讲究义气。

____________，中华民族儒家文化思想中“孝、爱、忠、义”已经内化到她们精神世界当中了。

②通过艰难高强度新兵训练，这些被冠上“骄娇”标签90后新兵们，不但炼就了一副钢筋铁骨，并且磨砺了意志，可谓____________。

90后新兵为咱们呈现了新一代子弟兵优良风貌。

A．①句填“一方水土养一方人”    ②句填“玉不琢不成器”

B．①句填“一方水土养一方人”    ②句填“精雕细刻”

C．①句填“追本溯源”       ②句填“玉不琢不成器”

D．①句填“追本溯源”       ②句填“精雕细刻”

4．下面各句标点使用有误一项是

A．京剧五大行当——生、旦、净、末、丑在表演上各具特色。

B．学校社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？

C．“人不可有傲气，”教师语重心长地对我说：

“但不可无傲骨”。

D．《朝花夕拾》是鲁迅先生惟一一本回忆散文集，从来得到极高评价。

5.对下面语段中画横线句子运用修辞办法理解有误一项是

几天前，我来到乡下，欣赏到一派乡村春色：

①绿油油稻田衬托着金黄油菜花，波光粼粼水塘倒映着袅娜垂柳，淡淡绿荫掩映着朴素白墙黑瓦，是那么清新，那么美丽。

轻轻走入田野，一股泥土清香扑面而来，②温暖阳光下，斑斓蝴蝶淘气地追随着行人上下飞舞，是那样地让人留恋。

③四月乡村处处都呈现出一派生机，简直就是一首生意盎然田园交响曲。

三月之初，这里还下着大雪，想不到春色还是如约到来，并且比往年更美丽、更妖娆，④这难道不是一种奇迹和幸运吗？

A．①句使用了排比修辞办法，从各种方面描绘出春天乡村清新、美丽特点。

B．②句使用了拟人修辞办法，生动地体现了阳光下蝴蝶翻飞惹人留恋情景。

C．③句使用了比喻修辞办法，形象地写出了春天美丽乡村生意盎然特点。

D．④句使用了设问修辞办法，强调了作者对春天到来缺少足够思想准备。

6．结合语境，填入横线处最恰当一项是

在中华文明中，“和”是一种抱负社会生活状态，是一种重要价值取向和审美追求，也是当今社会一种重要理念。

____________。

建设和谐文化，规定咱们从对的解决人与自然、与社会、与她人、与自身关系入手，关注现实生活中浮现新现象，回应人们在物质和精神文化方面新需求，不断提高社会凝聚力和创造力。

①它强调“和而不同”，在保持差别基本上增进共识和团结

②它强调加强道德修养，保持平和心态，实现身心和谐

③它强调公平正义，通过协调利益关系实现和谐稳定

④它强调人是自然产物和重要构成某些，应尊重客观规律，努力实现和谐相处

A．③②①④  B．④③②①    C．④③①②    D．③④①②

二、填空（共8分）

7．默写（5分）

（1）________________________，悠然见南山。

（陶渊明　《饮酒》）

（2）停杯投箸不能食，__________________。

（李白　《行路难》）

（3）人生自古谁无死，__________________。

（文天祥　《过零丁洋》）

（4）《曹刿论战》一文提出要选取“______________________”时机发动攻打观点。

（5）《陋室铭》中虚写陋室主人厌弃世俗生活语句是____________，____________。

8．名著阅读（3分）

孔子之后________把儒家思想发扬光大。

其文章《得道多助，失道寡助》充分地表达了以民为本思想。

她还强调“义”重要性，在文章《____________》中“舍生取义”观点，影响了一代代中华人民共和国人。

她文章观点精辟，说理透彻，气势磅礴，论证严密。

论证严密特点在《生于忧患，死于安乐》中体现为__________________。

（从论证办法、论证思路、语言特点等角度任选一种简析即可）

三、综合性学习（共11分）

9．今天，郊野公园已经成为北京诸多公园中重要一员。

学校开展了“北京郊野公园调查”实践活动。

作为小构成员，请你完毕下列任务。

（1）请你从小组提供两则材料中提炼信息，简要简介北京郊野公园状况。

（不超过32个字）（5分）

【材料一】

郊野公园面积要比市区公园大许多。

郊野公园设，强调对原有片林略加改造，不勉励大兴土木建设人工雕琢痕迹过于明显园林小品。

同步规定，郊野公园绿化率不低于90％，高大乔木覆盖面积不低于70％，注重植物空间配备和季节变化，力求呈现具备野性特性自然景观。

例如朝阳区古塔公园常绿乔木、落叶乔木、各种灌木、各色花卉达16.46万株之多，游客们来到这里,可以充分地感受到自然野性。

【材料二】

北京市郊野公园建设状况（规划  启动）

年份

总预测

郊野公园合计数量

29个（原有）

44个

59个

71个

81个

91个（筹划）

102个

答：

__________________________________________________________________

（2）下面是对三位有关人员采访记录，请你据此概括建设郊野公园三个理由。

（3分）

园林绿化局工作人员：

通过对30个郊野公园数据记录，咱们看到这些公园每年可吸取二氧

化碳13万余吨，释放氧气10万余吨，成为北京人“绿肺”。

中关村IT精英：

每周末咱们一家都去郊野公园，有时散散步，感受城郊新鲜空气；有时适

当运动运动，和孩子在天然草坪上踢踢球。

在最真实自然环境里，我忘掉了都市工作压力，释放了内心焦急情绪。

玉东郊野公园养护工李师傅：

我是一种工人，下岗。

玉东公园建成后街道就安排我来这里上班，这可是为咱们提供了“绿饭碗”。

答：

__________________________________________________________________

（3）在与某郊野公园管理处王主任交谈时，她说了下面一番话。

面对王主任困难，请你分别对主管部门和游人提出有针对性建议。

（3分）

王主任：

“咱们这个郊野公园面积大、设施多，但没有门票收入，而政府给养护费用每年才4元/平米。

遇到节假日，随着着游人增多，垃圾量在增长，绿地被破坏现象也比较严重，可咱们只有十来个工作人员，诸多时候真是忙但是来呀。

”

给主管部门建议：

__________________ 给游人建议：

__________________

四、文言文阅读（共8分）

阅读《送东阳马生序》，完毕第10~12题。

（共8分）

送东阳马生序

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

10．解释下列语句中加点词意思。

（2分）

（1）录毕，走送之    走：

___________  

（2）腰白玉之环     腰：

___________

11．用当代汉语翻译下面语句。

（4分）

（1）负箧曳屣，行深山巨谷中         翻译：

________________________

（2）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享    翻译：

________________________

12．本文作者“家贫，无从致书以观”而最后却能学有所成。

作者成功重要取决于她有什么样思想结识与行为特点？

（用原文词句回答）（2分）

答：

__________________________________________________________________

五、当代文阅读（共31分）

（一）阅读《命运驱使》，完毕第13-15题。

（共15分）

命运驱使

①文化大革命到来之前，我才20多岁。

我决心把毕生时光，都溶进调色盘里。

那雨中船、枝上鸟、泥土中小花小草、薄暮冥冥中一张张模糊而有气愤脸，把我牢牢地固定在画架前，再也没有想到与它分开。

②然而，1966年那场突如其来大动乱就像从天而降重锤，把我世界砸得粉碎。

于是，往日那些山光水色、鸟语花香，美梦普通流散了。

③一夜之间，千万人命运发生骤变；千万个家庭了在课本里都不曾见过怪诞离奇悲剧。

那时在海河边有个地方叫挂甲寺，经常会发既有投河自尽人。

有老者、有青年、有腰间捆着婴儿一同殉难妇女。

每当看到这些下狠心毁掉自己人时，我心都会颤栗，心想她们必有许多隐忍在心、难以抗拒苦痛。

于是我便不自觉地虚构起她们生前故事。

我平日在生活中所见所闻、万千感受也都自然而然地向虚构故事中聚拥而来。

开始，我只是把这些故事讲给至亲朋友们听。

为了安全，我把故事中人物、地点、社会背景全换成外国，当做一种个旧外国故事或电影故事。

我以讲故事来排遣郁结心中情感。

④一种夜晚，外边刮着冷风。

一位许久老朋友突然跑到我家来。

她不等我说什么，便一口气讲了她长长一段奇特遭遇。

我听着，流下泪，夹在手指间烟卷灭了也不懂得。

她讲完了，突然用激动得发颤声音问我：

“你说，将来人会不会懂得咱们这种生活？

这种处境？

你说，当前有无人把这些事写下来？

可是那就得冒着生命危险呀！

但是，这对于将来人该是多么有价值啊！

”咱们都沉默了。

我俩都顺着她这番话思考下去……从此，我便产生了动笔写念头。

⑤我把自己锁在屋里，偷偷写起来，只要有人叩门，我及时停笔，并把写了字纸东藏西掖，尽管是片言只语，但是这片言只语要是被人发现，就会毁了自己，甚至家破人亡，不堪设想。

日后写得多了，我就把这些写好东西埋藏在院子砖块下边、塞在楼板缝里，或者一层层粘起来，外边糊上宣传画片，做为掩蔽，以便将来有用时拿温水泡了再一张张揭出来……但藏东西人总觉得什么地方都不稳妥。

一度，我把这些稿子