初中文言文重点篇目复习训练.docx

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初中文言文重点篇目复习训练

初中文言文重点篇目复习训练

《论语》十则

1、重点实词

1、人不知而不愠。

。

吾日三省吾身。

。

2、学而不思则罔。

。

思而不学则殆。

。

3、是知也。

。

见贤思齐焉。

。

4、温故而知新。

。

十不可以不弘毅。

。

5、己所不欲，勿施于人。

。

2、通假字

1、学而时习之，不亦说乎？

通，意思是。

2、诲女知之乎！

通，意思是。

3、知之为知之，不知为不知，是知也。

通，意思是。

3、古今异义

可以为师矣。

古义：

；今义：

。

4、成语积累

温故知新择善而从三人行必有我师知之为知之，不知为不知己所不欲，勿施于人

5、名句默写

1、学而不思则罔，。

2、子曰：

“，可以为师矣。

”（《为政》）

3、见贤思齐焉，。

己所不欲，。

4、三人行，。

士不可以不弘毅，。

5、知之为知之，，是知也。

6、有朋自远方来，。

6、文句翻译

1、学而时习之，不亦说乎？

2、学而不思则罔，思而不学则殆。

3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

4、择其善者而从之，其不善者而改之。

5、温故而知新，可以为师矣。

6、岁寒，然后知松柏之后凋也。

7、其恕乎！

己所不欲，勿施于人。

己所不欲，勿施于人。

8、诲女知之乎！

知之为知之，不知为不知，是知也。

7、重点探究

1、“温故”与“知新”是并列的两件事吗？

2、曾子曰：

“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？

死而后已，不亦远乎？

”曾子说这番话有什么目的？

3、“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的现实意义是什么？

8、拓展延伸

1、请说说你对“己所不欲，勿施于人”的看法？

2、你还知道哪些出自《论语》的名言警句？

请写出几个。

《桃花源记》

1、重点实词

1、缘溪行，忘路之远近。

。

2、芳草鲜美，落英缤纷。

落英：

；缤纷：

。

3、复行数十步，豁然开朗。

。

阡陌交通，鸡犬相闻。

。

4、黄发垂髫，并怡然自乐。

黄发垂髫：

；怡然：

。

5、具答之。

。

7、咸来问讯。

。

8、不复出焉。

。

9、余人各复延至其家。

。

10、便扶向路，处处志之。

扶：

；志：

。

11、闻之，欣然规往。

欣然：

；规：

。

12、未果，寻病终，后遂无问津者。

未果；津。

二、一词多义

1、中：

中无杂树（）；晋太元中（）；其中往来种作（）

2、寻：

寻向所志（）；寻病终（）；

3、舍：

便舍船（）；屋舍俨然（）；

4、处处志之（）；寻向所志（）；

三、古今异义

1、阡陌交通古义：

；今义：

。

2、率妻子邑人来此绝境。

古义：

；今义：

。

古义：

；今义：

。

3、无论魏晋古义：

；今义：

。

4、芳草鲜美古义：

；今义：

。

5、豁然开朗古义：

；今义：

。

6、不足为外人道也古义：

；今义：

。

7、屋舍俨然古义：

；今义：

。

四、词类活用

1、林尽水源2、渔人甚异之

3、复前行4、欲穷其林

5、处处志之6、未果

五、成语积累

世外桃园豁然开朗怡然自乐无人问津

六、名句默写

1、芳草鲜美，。

2、忽逢桃花林，，。

3、复前行，。

4、复行数十步，。

5、土地平旷，，。

6、阡陌交通，。

7、太守即遣人随其往，，遂迷，不复得路。

8、此中人语云：

“”。

9、既出，得其船，，处处志之。

10、未果，寻病终，。

七、文句翻译

1、芳草鲜美，落英缤纷。

2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

3、阡陌交通，鸡犬相闻。

4、男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

5、率妻子邑人来此绝境

6、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

7、此人一一为具言所闻

8、此中人语云：

“不足为外人道也。

9、寻向所志，遂迷，不复得路。

10、后遂无问津者

八、重点探究

作者虚构这样的世外桃园，寄托了他怎样的社会理想？

这样写有什么目的？

九、拓展延伸

作者写渔人以及后来许多人再也找不到桃花源的意图是什么？

《陋室铭》

一、重点实词

1、斯是陋室。

2、惟吾德馨。

惟：

；德馨：

。

3、无丝竹之乱耳。

丝竹：

。

4、无案牍之劳形。

劳形：

。

5、何陋之有？

何：

。

二、一词多义

1、之：

无丝竹之乱耳；何陋之有。

2、往来：

往来无白丁；其中往来种作。

三、古今异义

1、山不在高古义：

；今义：

。

2、惟吾德馨古义：

；今义：

。

3、可以调素琴古义：

；今义：

。

4、无案牍之劳形古义：

；今义：

。

四、词类活用

1、有仙则名；2、有龙则灵；3、惟吾德馨。

4、苔痕上阶绿；5、草色入帘青。

6、无丝竹之乱耳；7、无案牍之劳形。

五、名句默写

1、谈笑有鸿儒，。

2、，草色入帘青。

3、山不在高，。

水不在深，。

4、斯是陋室，。

5、无丝竹之乱耳，。

6、南阳诸葛庐，，孔子云：

？

六、文句翻译

1、斯是陋室，惟吾德馨。

2、苔痕上阶绿，草色入帘青。

3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

5、孔子云：

何陋之有？

七、重点探究

1、“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

”一句起了什么作用？

2、《陋室铭》的结尾引有孔子的话“何陋之有”，有什么含义？

试联系全文内容作具体分析。

八、拓展延伸

1、本文作者一方面写自己的心静休闲，另一方面又暗示自己要再展才华，兼济天下。

你怎样看待作者的这种思想？

2、本文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，涉及到“交朋友”的话题。

在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？

请联系本文内容，自选角度具体谈谈你的看法。

《记承天寺夜游》

一、重点实词

1、怀民亦未寝，相与步于中庭。

寝：

；相与：

。

2、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

交横：

；盖：

。

二、一词多义

寻：

遂至承天寺寻张怀民；未果，寻病终。

三、古今异义

1、但少闲人如吾两人者耳古义：

；今义：

。

2、但少闲人如吾两人者耳古义：

；今义：

。

3、但少闲人如吾两人者耳古义：

；今义：

。

4、念无与为乐者古义：

；今义：

。

5、月色入户古义：

；今义：

。

四、词类活用

1、相与步于中庭

五、名句默写

1、解衣欲睡，，欣然起行。

2、怀民亦未寝，。

3、庭下如积水空明，，盖竹柏影也。

4、何夜无月？

何处无竹柏？

。

六、文句翻译

1、怀民亦未寝，相与步于中庭。

2、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

3、何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

七、重点探究

1、如何理解文中“闲人”人含义？

2、赏析“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

”一句好在哪里？

《马说》

一、重点实词

1、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

祗：

；骈：

；骈死：

。

2、一食或尽粟一石一食：

；或：

。

3、且欲与常马等不可得且：

；等：

。

4、策之不以其道道：

。

5、执策而临之临：

。

二、通假字

1、食马者不知其能千里而食也。

通，意思是。

2、食之不能尽其材。

通，意思是。

3、才美不外见通，意思是。

4、其真无马邪通，意思是。

三、一词多义

1、食：

食不饱，力不足，才美不外见；食之不能尽其材。

2、策：

执策而临之；策之不以其道。

3、能：

安求其能千里也；虽有千里之能。

四、古今异义

1、食马者不知其能千里而食也。

古义：

；今义：

。

2、且欲与常马等不可得。

古义：

；今义：

。

3、安求其能千里也？

古义：

；今义：

。

五、词类活用

1、祗辱于奴隶人之手。

2、食之不能尽其材。

3、才美不外见。

六、名句默写

1、世有伯乐，，千里马常有，。

2、祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。

3、且欲与常马等不可得，？

4、策之不以其道，，鸣之而不能通其意。

5、其真无马邪？

。

七、文句翻译

1、故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

2、食马者不知其能千里而食也。

3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

4、其真无马邪？

其真不知马也！

八、重点探究

1、本文采用了“托物寓意”的写法，文中的“千里马”“伯乐”“食马者”各指什么？

文中抨击了什么现象？

2、说说作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？

九、拓展延伸

如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？

对接训练

比较阅读《马说》和《曹刿论战》，回答问题。

一、解释下列加点词在文中的意思。

1、祗辱于奴隶人之手。

2、骈死于槽枥之间。

3、执策而临之。

4、小惠未徧。

5、忠之属也。

二、翻译下列句子。

1、马之千里者，一食或尽粟一石。

2、小信未孚，神弗福也。

三、《马说》中说“世有伯乐，然后有千里马”，你认为《曹刿论战》中的鲁庄公是伯乐吗？

四、如果说曹刿是一匹千里马，他与《马说》中千里马的命运有什么不同？

这给你怎样的启示？

《关东阳马生序》

一、重点实词

1、余幼时即嗜学。

嗜：

。

2、无从致书以观，每假借于藏书之家。

致：

；假借：

。

3、弗之怠。

弗：

；之：

；怠：

。

4、不敢稍逾约。

逾约：

。

5、以是人多以书假余。

以是：

。

6、又患无硕师、名人与游。

硕师：

。

7、从乡之先达执经叩问。

叩：

。

8、先达德隆望尊。

德隆望尊：

。

9、未尝稍降辞色。

辞色：

。

10、余立侍左右，援疑质理。

援疑质理：

。

11、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

叱咄：

；至：

。

12、俟其欣悦，则又请焉。

俟：

。

13、穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

穷冬：

；烈风：

；皲裂：

。

14、媵人持汤沃灌，以衾拥覆。

沃灌：

；衾：

。

15、右备容臭，烨然若神人。

容臭：

；烨然：

。

16、余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

缊：

；敝：

；慕艳：

。

17、寓逆旅。

寓逆旅：

。

二、通假字

1、四支僵劲不能动。

通，意思是。

2、同舍生皆被绮绣。

通，意思是。

三、一词多义

1、书：

每假借于藏书之家；与朱元思书。

2、从：

从乡之先达执经叩问；当余之从师也。

3、至：

礼愈至；至舍，四支僵劲不能动。

四、古今异义

1、走送之。

古义：

；今义：

。

2、媵人持汤沃灌。

古义：

；今义：

。

3、卒获有所闻。

古义：

；今义：

。

4、以是人多以书假余。

古义：

；今义：

。

5、既加冠。

古义：

；今义：

。

6、援疑质理。

古义：

；今义：

。

五、词类活用

1、腰白玉之环。

。

七、名句默写

1、，手自笔录，计日以还。

2、天大寒，砚冰坚，，弗之怠。

3、以是人多以书假余，。

4、又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，。

5、余立侍左右，援疑质理，。

6、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，。

七、文句翻译

1、每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

2、以是人多以书假余。

3、又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

4、余立侍左右，援疑质理。

5、故余虽愚，卒获有所闻。

6、以衾拥覆，久而乃和。

7、略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

8、盖余之勤且艰若此。

八、重点探究

1、文章是如何写出自己学习时的困难条件的？

请引用原文的关键词语或者句子回答。

2、背诵课文，说说作者在求学过程中遇到了哪些困难，他是如何克服困难的，他为什么能够这么做？

3、作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？

九、拓展延伸

1、请列举几个古人刻苦求学的事迹，然后说说你的启发或收获。

2、我们应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？

3、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？

说说现代中学生要有怎样的苦乐观？

《小石潭记》

一、重点实词

1、水尤清冽。

尤：

；清冽：

。

2、卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

卷：

；坻：

；屿：

；嵁：

。

3、青树翠蔓。

翠蔓：

。

4、潭中鱼可百许头。

许：

。

5、佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

佁然：

；俶尔：

；翕忽：

。

6、凄神寒骨，悄怆幽邃。

悄怆：

；幽邃：

。

7、隶而从者，崔氏二小生。

隶而从：

；二小生：

。

二、一词多义

1、乐：

心乐之；似与游者相乐。

2、可：

潭中鱼可百许头；不可久居。

3、清：

水尤清冽；以其境过清。

4、环：

如鸣佩环；四面竹树环合。

三、古今异义

1、乃记之而去。

古义：

；今义：

。

2、崔氏二小生。

古义：

；今义：

。

3、闻水声。

古义：

；今义：

。

4、影布石上。

古义：

；今义：

。

5、不可久居。

古义：

；今义：

。

6、潭中鱼可百许头。

古义：

；今义：

。

四、词类活用

1、从小丘西行百二十步。

2、皆若空游无所依。

3、日光下澈。

4、斗折蛇行。

5、其岸势犬牙差互。

6、凄神寒骨。

7、心乐之。

8、隶而从者。

五、名句默写

1、伐竹取道，下见小潭，。

2、全石以为底，近岸，，为坻，为屿，为嵁，为岩。

3、青树翠蔓，，参差披拂。

4、潭中鱼可百许头，。

5、日光下澈，。

6、俶尔远逝，，。

7、潭西南而望，，明灭可见。

8、四面竹树环合，，，悄怆幽邃。

六、文句翻译

1、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

2、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

5、日光下澈，影布石上。

6、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

7、其岸势犬牙差互，不可知其源。

8、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

七、重点探究

1、说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点，作者对小石潭的整体感受是什么？

2、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难形容，该如何理解？

八、拓展延伸

为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

《岳阳楼记》

一、重点实词

1、越明年，政通人和2、增其旧制

3、予观夫巴陵胜状夫：

；胜状：

4、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯

浩浩汤汤：

；际涯：

5、朝晖夕阴，气象万千

6、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣大观：

；备：

7、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

然则：

；极：

；览：

；得无：

。

8、若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空

淫雨：

；霏霏：

；开：

；排空：

。

9、日星隐曜，山岳潜形曜：

；潜：

。

10、薄暮冥冥，虎啸猿啼薄：

；冥冥：

。

11、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

斯：

；谗：

；讥：

；萧然：

。

12、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷惊：

；万顷：

。

13、沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青集：

；郁郁：

。

14、渔歌互答，此乐何极何极：

；

15、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

宠：

；偕：

；把：

；临：

。

16、予尝求古仁人之心求：

；古仁人：

；

17、居庙堂之高则忧其民庙堂：

；

18、其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？

先：

；后：

；

19、吾谁与归归：

。

二、通假字

1、百废具兴通，意思是。

2、属予作文以记之通，意思是。

三、一词多义

1、以：

属予作文以记之；不以物喜，不以己悲；

2、观：

予观夫巴陵胜状；此则岳阳楼之大观也；

3、一：

一碧万顷；长烟一空；

4、或：

而或长烟一空；或异二者之为；

5、为：

或异二者之为；全石以为底；

6、空：

浊浪排空；长烟一空；

四、古今异义

1、微斯人古义：

；今义：

。

2、气象万千古义：

；今义：

。

3、越明年古义：

；今义：

。

4、越明年古义：

；今义：

。

5、增其旧制古义：

；今义：

。

6、前人之述备矣古义：

；今义：

。

7、属予作文以记之古义：

；今义：

。

8、春和景明古义：

；今义：

。

9、去国怀乡古义：

；今义：

。

五、词类活用

1、先天下之忧而忧。

2、滕子京谪守巴陵郡。

3、忧谗畏讥。

4、然则北通巫峡。

六、成语积累

政通人和百废具兴气象万千春和景明皓月千里一碧万顷心旷神怡先天下之忧而，后天下之乐而乐

七、名句默写

1、；处江湖之远则忧其君。

2、先天下之忧而，。

3、越明年，，百废具兴。

4、衔远山，吞长江，，。

5、朝晖夕阴，气象万千。

，前人之述备矣。

6、若夫淫雨霏霏，连月不开，，。

7、则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，。

8、至若春和景明，，，。

9、而或长烟一空，皓月千里，，，渔歌互答，此乐何极！

10、登斯楼也，则有心旷神怡，，，其喜洋洋者矣。

11、不以物喜，。

八、文句翻译

1、越明年，政通人和，百废具兴。

2、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

3、迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

4、若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。

5、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

6、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。

7、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

8、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

9、不以物喜，不以己悲

10、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

11、是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

12、其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？

九、重点探究

1、如何理解作者的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？

2、说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容？

十、拓展延伸

文中说“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？

为什么？

请联系自己的生活实际，谈谈看法。

（2014年烟台）阅读《岳阳楼记》，完成问题。

一、下列加点词的意思相同的一项是（）

A、而或长烟一空不敢出一言以复B、去国怀乡委而去之

C、或异二者之为一食或尽粟一担D、先下下之忧而忧积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙

二、翻译句子

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

三、从修辞角度，赏析下面语句中加点部分。

长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

四、文中的“迁客骚人”之所以“览物之情”有所不同，是因为他们。

五、下面句子与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的思想感情最相近的一项是（）

A、长风破浪会有时，真挂云帆济沧海B、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

C、人生自古谁无死，留取丹心照汗青D、报君黄金台上意，提携玉龙为君死

《醉翁亭记》

一、重点实词

1、环滁皆山也环：

；2、林壑尤美，望之蔚然而深秀者壑：

；蔚然：

；3、有亭翼然临于泉上者翼然：

；4、名之者谁名：

；

5、饮少辄醉辄：

；6、得之心而寓之酒也寓：

；

7、云归而岩穴暝暝：

；8、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁芳：

；秀：

；风霜高洁：

；9、伛偻提携伛偻：

；

10、山肴野蔌，杂然而前陈者蔌：

；陈：

；11、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错酣：

；弈：

；觥筹交错：

；

12、颓然乎其间者颓然：

；13、已而夕阳在山已而：

；

14、树林阴翳阴翳：

；15、而不知太守之乐其乐也乐其乐：

；

16、太守谓谁谓：

；

二、一词多义

1、乐：

山水之乐；醉能同其乐；

2、谓：

太守谓谁；太守自谓也；

3、秀：

蔚然而深秀者；佳木秀而繁阴；

4、临：

有亭翼然临于泉上者；临溪而渔；

5、归：

太守归而宾客从也；云归面岩穴暝；

6、霏：

日出而林霏开；若夫淫雨霏霏；

三、古今异义

1、云归而岩穴暝古义：

；今义：

。

2、射者中，弈者胜古义：

；今义：

。

3、野芳发而幽香古义：

；今义：

。

4、醉翁之意不在酒古义：

；今义：

。

5、苍颜白发古义：

；今义：

。

6、至于负者歌于途古义：

；今义：

。

7、鸣声上下古义：

；今义：

。

8、醒能述以文者古义：

；今义：

。

四、词类活用

1、山行六七里。

2、有亭翼然临于泉上者。

3、伛偻提携。

4、名之者谁。

5、故自号曰醉翁也；6、太守宴也。

7、至于负者歌于途。

8、杂然而前陈者。

9、而不知太守之乐其乐也。

五、成语积累

觥筹交错峰回路转风霜高洁水落石出前呼后应往来不绝醉翁之意不在酒

六、名句默写

1、；在乎山水之间也。

2、其西南诸峰，林壑尤美，，琅琊也。

3、山水之乐，。

4、峰回路转，，醉翁亭也。

5、　若夫日出而林霏开，，晦明变化者，山间之朝暮也。

6、野芳发而幽香，，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

7、临溪而渔，。

酿泉为酒，。

8、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，，起坐而喧哗者，众宾欢也。

9、已而夕阳在山，人影散乱，。

10、醉能同其乐，，太守也。

七、文句翻译

1、其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

4、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

5、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

6、至于负者歌于途，行者休于树。

7、觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

8、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

9、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

10、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

11、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

12、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

八、重点探究

1、如何理解本文的写法？

2、第三段文字一共描绘了几幅图画？

分别是什么