社区节水活动方案.docx
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社区节水活动方案
社区节水活动方案
篇一:
节约用水活动方案
节约用水，我们在行动
——科技主题教育活动方案
富和明德小学辜成容
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，开展“节约用水，我们在行动”的教育活动。
让同学们在调查、讨论的过程中明白水是人们日常生活中不可或缺的重要性;知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
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二、活动目的
（一）知识目标
1.通过调查、收集资料、讨论，让学生了解水与人类的密切关系。
2.知道水污染的危害及主要原因。
3.知道水经过处理可以提高其再利用率，掌握生活中常见的节水方法。
（二）能力目标
1.培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。
2.培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力。
3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
（三）情感目标
1.感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响。
2.积极提出保护水源，减少污染的建议。
3.体会“水的珍贵”，确立“珍惜水资源”“节约用水”的强烈意识，教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯。
设计节水小报，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三、活动地点、对象、形式
1、地点:
学校校园、家庭、周边社区
2、对象:
五年级学生、家长、街道居民
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3、活动人数:
40人以上
4、活动形式:
第一阶段:
引导学生对水的用途及现状作交流讨论，以激起探究的兴趣。
第二阶段:
学生自主结成小组，对水的用途、水利分布情况、水污染情况、节水宣传及妙招等相关资料作调查，作好记录、分析。
第三阶段:
课堂交流展示，拓展宣传。
四、活动方法:
采访、询问、上网、社会调查、社会实践
五、成果形式:
节水的宣传画、手抄报、板报。
六、活动设计
第一阶段准备阶段
（一）引入课题
水是生命之源，是人类生存的基本保证。
人类的生活和生产都离不开水。
可是，你们真的了解水吗,今天，咱们就来研究生活中的水吧。
（二）提出问题
师:
水和我们的生活密切联系，你知道关于水的哪些问题呢,
1.聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水,这些水都是用来做什么的,最后流向哪里去了,）
2.说说“现在”的水（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢,都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的,水到哪儿去了呢,介绍我国水资源的分布情况和水
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资源的受污染情况。
）
3.看看“眼中”的水（查找节约用水的公益广告和宣传资料等。
）
4（找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的办法节约用水吗,）
全班根据各自的爱好及特长，从四个问题中确定一个自己喜欢的问题组成合作小组，并推选出组长及副组长。
在组长、副组长的召集下，小组讨论，制定研究计划。
并根据自己小组的研究需要，去邀请教师或家长当自己研究问题的指导教师。
第二阶段探索研究阶段（四周）
第一小组（12人）
研究性学习内容:
聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水,这些水都是用来做什么的,最后流向哪里去了,）
方法:
调查法、采访、列表统计法，写出自己的收获。
第二小组（12人）
研究性学习内容:
说说“现在”的水（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢,都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的,水到哪儿去了呢,查找我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况的相关资料。
）
方法:
查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己的发现记录下来。
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第三小组（8人）
研究性学习内容:
看看“眼中”的水（找查节约用水的公益广告和宣传资材等。
）
方法:
查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己查到的资料记录下来。
第四小组（12人）
研究性学习内容:
找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的办法节约用水吗,）
方法:
调查法、采访、实践，写出自己的收获与体会。
各小组按照活动计划，利用课余时间在组长的组织下开展研究活动，有问题及时向教师或家长请教。
第三阶段总结、拓展阶段
第一部分:
展示、交流阶段
各小组将开展研究活动所查找到的资料、心得体会、调查表、统计图等在活动课上进行分享、交流。
并对“怎样才能更好地节约用水”
进行专题讨论，
第二部分:
拓展、宣传阶段
1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
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3、制定倡议书，向全校学生、社区宣传“节约用水”专题知识，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。
、开展“小手拉大手”活动，向父母、邻居宣传节约用水小妙招，号召大家共同节约用水。
篇二:
节水活动实施方案
关于开展第二十一届世界水日节水宣传系列
活动的方案
以党的十八大精神为指导，在3月22日第二十一届世界水日、3月22日3月28日第二十六届中国水周来临之际，通过形式多样的节水宣传活动，宣传节水管理先进经验，展示节水科技成果，为提高全民节水意识，全面推进节水型社会建设营造良好的节水氛围，XX市水利局、XX市团委决定联合开展2013年节水宣传系列活动。
一、活动时间
2013年3月18日2013年3月31日
二、组织机构
主办单位:
XX市水利局
协办单位:
共青团XX市委员会
为确保活动的顺利开展，特成立世界水日节水宣传系列活动领导小组，领导小组办公室设在。
三、活动安排
活动一:
成立节水志愿者服务队
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活动时间:
2013年3月18日
活动对象:
市域内青年志愿者
活动内容:
成立节水志愿者服务队，安排部署宣传月的各项活动，为节水志愿者队授旗，在市域内各中小学校中评选出节水志愿者，在学校、社会中大力宣传节约用水的理念，提高市民及青少年的节水意识，为本月节水宣传活动拉开序幕。
活动二:
节水知识问答竞赛
活动时间:
2013年3月21日
活动对象:
XX街道XX社区居民
活动内容:
积极争取街道、社区干部的配合，在社区居民聚集点举办节水知识问答竞赛，提前准备好关于水资源及节水的各类知识性问题，采取由主持人现场提问、群众上台抢答的形式，并对回答正确的群众进行物质鼓励。
活动三:
评选节水小卫士
活动时间:
2013年3月18日3月22日
活动对象:
学校学生
活动内容:
在市域内各中小学校开展我是节水小卫士系列漫画大赛，评选出200幅（篇）优秀作品，做成展板于3月22日节水日当天在时代广场展出，并为优秀作品的小作者颁发节水小卫士荣誉证书及奖品。
活动四:
节水宣传万人签名活动
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活动时间:
2013年3月22日
活动地点:
繁华商业区
活动内容:
组织市域内青年志愿者、大（中）学生志愿者、节水志愿者服务队在广场发放节水宣传单、张贴节水标志，同时组织愿意为节约用水尽一份力的群众在印有节约、从点滴做起的横幅上进行签名活动。
活动五:
节水活动进企业
活动时间:
2013年3月25日3月29日
活动地点:
市域内各企业
活动内容:
活动将节水减排降本增效作为宣传重点，把计量取水、循环用水、污水回用的理念和技术送到企业。
市水利局负责帮助企业开展水平衡测试，查找用水不合理环节，指
导企业按照节水减排要求改造现有用水流程，新上废水再利用节水项目。
团市委负责为企业工人讲解节水、用水知识，为他们发放节水宣传材料。
活动六:
节水宣传进万家
活动时间:
2013年3月29日、30日
活动对象:
市域内青年志愿者
活动内容:
成立节水志愿者服务队，志愿者们与水利局工作人员一起，赴各个乡镇，在集会上进行节水宣传，发放节水宣传资料、节水手册。
引导乡镇居民及青少年树立节水意
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识，进而带动自己的家庭、亲朋好友和周围的人群，力求取
得明显成效。
篇三:
世界节水日进社区活动策划
世界节水日进社区活动
策划书
活动名称:
珍爱生命之水、共建生态文明
指导教师:
赵瑞雪
吉林华桥外国语学院英语学院青联
二〇一四年三月十七日
封面................................................1
目录...............................................2
一、项目简介及组织构建.....................................3
1（活动背景..............................................3
2.活动主题..............................................3
3.活动目的..............................................3
4.活动时间..............................................3
5.活动参与者............................................3
6.活动地点..............................................3
二、活动步骤...............................................4
三、预期成效.............................................5
五、资金预算...............................................6
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六、团队管理及纪律要求.....................................6
七、结语..................................................6四、人员安排...............................................5
一、项目简介及组织构建
1、活动背景:
我们的地球是一个蓝色的水球，为水所覆盖;但其中大部分是咸水，无法直接饮用，我们真正能够利用的淡水并不多。
“水贵如油”这四个字是个比喻，但在世界上很多地方，却成了无可辩驳的现实。
水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。
地球上的水似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。
人类目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，这部分水储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3%，相当于全球总水量的十万分之一。
节水之行，迫在眉睫。
而节约用水是我们每个人的义务，我们要一起来做到节约用水。
为了使公民了解到节约水的重要性和必要性，增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的风气，倡导人们从节约每一滴水起，努力为节水事业尽一份力，我英语学院晨曦志愿者特意组织一次走进社区的节水活动，倡导居民在生活中能够保护水资源，节约用水。
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2、活动主题:
珍爱生命之水、共建生态文明
3、活动目的:
（1）通过宣传,让居民了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识;
（2）让居民了解自己平时用水的浪费程度;
（3）让居民了解更多关于节约用水的知识;
（4）我们大学生利用此机会融入其中、提高自身素质，增强节约用水的意识，以及促进志愿者与居民之间的交流。
通过此次活动，培养大学生的乐善好施、乐于助人、甘于奉献的高尚情操，提高大学生的团队合作意识，增加同学之间的友谊，发扬吉林华桥外国语学院的志愿者精神～
4、活动时间:
2014年3月22日
5.活动参与者及合作团队:
英语学院志愿者，青联学生干部及指导教师
6.活动地点
二、活动步骤
双安社区
第一阶段:
前期准备工作阶段
1、方案的酝酿，明确主题,并写出详细策划.策划应全面具体，具有可行性与可操作性。
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2、联络双安社区负责人，确定社会实践活动时间地点;协调安全等事项。
3、具体商讨活动过程，注意事项等细节部分，对策划进行可行性分析,设计活动方案。
4、准备一定数量的宣传海报。
5、查找一些关于保护水资源和节约用水的资料，打印出来，并复制若干份等。
第二阶段:
宣传及人员招募
1、制作海报，在全院范围内宣传，介绍活动相关内容，并考核招纳相关人员。
2、收集对日常生活中节约用水的方法，一些水循环利用的好处等。
3、对志愿者进行前期相关培训。
4、进行相关人员分工，明确总负责
人，明确每个人的责任所在。
5、对志愿者进行简单的医疗培训，遇到小的毛病可以自己解决。
第三阶段:
出发前的准备工作
1、确定行程路线，寻找最节省最优得行动方案，上交学校审核。
2、按照学校要求，确定最终活动方案。
3、相关活动资料准备，实物准备。
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第四阶段:
活动具体实施阶段
1、将事先准备好的节水知识传单问卷调查发给居民，工作人员配合居民填好问卷调查表。
2、在居民填完调查表后工作人员向居民讲解节约用水的方法。
3、请居民在节约用水的条幅上签名。
4、活动过程中，进行拍照记录，最后进行合照留念。
活动具体流程
抵达社区，与负责人及工作人员相互认识。
随后进行活动，活动结束，返回学校。
（如有变动，另行通知）
第五阶段:
活动收尾与交流工作
1、对本次实践活动的资料进行整理，收集数据，分析项目成效、及可推广性。
2、将活动的所有资料以书面材料和电子材料的形式反映出来
3、参加此次活动志愿者的交流活动，分享活动的经验与得失。
三、预期成效
（一）、居民们所得
通过此次活动，会对日常生活如何节约用水有了进一步的了解，对日常生活中水资源的循环再利用有了认识。
（二）、志愿者的回报
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总的来讲，有四点:
一、提升个人的精神境界。
二、充实业余时间，丰富生活体现。
三、提供学习机会。
四、促进自身发展。
该活动可以帮助本次活动的队员实现自身社会价值，锻炼队员社会实践能力，使队员的整体素质有显著提高。
努力提升参与同学的综合能力，开阔他们的视野，增广他们的知识面。
（三）、社会影响
通过我们的活动，传达给居民节约用水的重要性，通过参与本次志愿者活动，可以从一定程度上扩大华桥外院的影响力，让人们更加了解志愿者活动，更加重视志愿者活动，积极参与进来，也让人们再次关注节约用水问题。
五、资金预算
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